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第一篇：做新时代好教师心得体会
教师职业是一个学无止境的职业，是一个充满着智慧而又不断创造智慧的职业。那么以下是小编为大家整理的做新时代好教师心得体会，欢迎大家阅读！做新时代好教师心得体会（一）
前不久，在各种媒体上得知通河中学的高三教师徐宏杰，因为工作而猝死在讲台上。这是如何平凡的一位老师呀，平凡的他在6月3号前没多少人能知道这个名字，而在这平凡映衬下的是如何伟大的一种师爱呀，他将平凡教师的真情发挥到了极至——用生命践行了自己的诺言。
高考最后一天，刚结束考试的学生，冲冲赶出考场为了和徐老师见上最后一面。看到此，泪水已夺眶而出。我们同龄呀，而他却已然在悄然中逝去，留给同事无比的惋惜，学生无尽的回忆。但他却让我明白了原来这么多年自己在这三尺讲台上，默默工作的精神支柱——将爱延续下去。花开有声，师爱无痕。
他的人生虽然很短暂但却活出了精彩；他的岗位虽然很平凡，但却干得轰轰烈烈；他虽然只是个普通园丁，但却用他的精神影响着我们。是的，他已经离开，但他留给后人的，是无尽的精神财富：对己负责，对人负责，对社会负责，然后才能真正地对自己的人生负责！徐宏杰最打动我的是，他对于学生的热爱，这种一丝不苟的精神是现代许多人最缺乏的。
物质在生活中占据很重要的地位，但是更加重要的是要树立一个崇高的理想，一个可以让自己一生都孜孜不倦、为之奋斗的理想。人活着，能为自己心爱的事业鞠躬尽瘁，这是件很幸福的事情。也许他没有轰轰烈烈的人生，但是他让我们感受到平平淡淡才是真。学习了徐宏杰的事迹之后，我懂得了做事先要学会做人，作为小学教师的我们，也要从现在开始从小事做起。把最简单的事做好，是最不简单的；把最平凡的事做好，就是最不平凡。
曾经有人用这样一句话来激励我：“年轻人，要时刻把自己放在极限的边缘，让自己能攀上一个又一个的高峰。”我觉得青春就是应该这样的，无论从事的是哪一行，努力攀登是一样的。几年工作下来让我体会到，作为一名教师，光有努力还是不够的，我们面对的工作对象是活生生的学生，他们有思想、有个性，所以对于学生而言，老师的关爱是他们更大的学习支持。
如果说，不断学习、不断努力是工作成功的基石的话，那么师爱是教师的另一必备。每一朵鲜花的盛开，都离不开阳光的照耀，雨露的滋润。教师的工作是辛苦的，但我会永远带着十二分的热情站在这三尺讲台上。教师是平凡的，而我相信，任何一个教师都是这样屹立在讲台的，尤其是今天当我看到徐宏杰老师的事迹时。
我相信，自信是成功得基石。我会努力让学生在我的赏识下萌发自信的胚芽，更努力地给他们提供锻炼和展示的平台。让学生在自己良好的表现中滋长信心的青枝绿叶，释放自己的个性和潜能，让每个孩子都能认识到自己也是一颗闪烁的星星，也可以发出夺目的光彩。
世界因为有了爱才美好。我要让这份爱的暖意继续发散洋溢下去，我将为此继续努力。
做新时代好教师心得体会（二）所谓“四有”教师就是：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。这“四有”的要求都是具体的，是体现在教师日常的具体工作中的。“师者，所以传道授业解惑也”，自古以来，教师的职业价值就不单单体现在传授知识，而更多地体现在对学生价值观的引领，对学生长远发展的关切。
一、有理想信念。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
二、有道德情操
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
三、有扎实学识
教师要做具有挑战性的任务，对自己的工作效果永不满足，潜心钻研，教师要不断发现问题，寻求解决问题的方法，积极地投身到教育教学工作中，努力做到善于思考，勤于实践，加强合作交流，注意反思，全面推进素质教育。
常言道：“给人一碗水，自己应备一桶水。”现在进一步要求是一眼活水，这就要求教师有渊博的知识和一定的科研能力，对事物有一定的自己的判断，对问题有较细致的了解；要树立终身学习的理念，主动进行知识的更新和“充电”自觉拓宽知识领域。为了加强自己这方面的知识，我利用业余时间参加了国家级心理咨询师的学习，从中获益匪浅。
是啊，只有我们走进学生心灵，了解学生，才能够真正做到以生为本。当学生犯错时，我们要宽容他们；当学生生病时，我们要关心他们；当学生遇到困难时，我们要帮助他们。作为教师，要和学生一起分享快乐，分担忧愁。
四、有火热的师心
这里所说的师心是说教师必须有一颗爱心，一颗责任心。巴特尔说：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”教师，面对的直接对象是学生，更是祖国、人类社会未来的建设者。家长把子女送学校，是对我们教师的信任，学校把学生交给我们教师，更是对我们教师的高标准要求。
学生离开父母，来到学校，他们所需要的除了书本知识以外，更渴求能够得到老师和同学的关心、爱心。因此，教师在交给学生知识的同时，也应把自己的爱交给学生，时时刻刻深入到学生中间去，关心他们的学习、生活、身体，了解他们的思想，排解他们的疾苦，研究他们的心理，用自己的爱心去换取学生的一片真诚；用自己的爱心去温暖学生，去感化学生，去让学生们感到。虽身在学校，却就像在家里一样，充满着爱，充满着和谐，充满着温馨，充满着浓浓的人情味。
五、有责任感
爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”责任是一种与生俱来的使命，责任感是卓越的原动力。
对于教师来说，有了责任，然后才有可能付出爱；有责任才会有自爱；才会学习，丰富理论、更新理念、增长知识、强化技能，才会珍爱身体、珍爱名誉、珍爱当下；有责任才会有仁爱。教育事业是良心事业，作为教师要有良好的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能以饱满的热情，吃苦耐劳的精神去做好本职工作。
当你选择了教师这个职业时，就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，与其总抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，学生的成长、家长的信任、自己的进步，这何尝不是一种回报，一种心灵的慰藉。
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
做新时代好教师心得体会（三）俗话说：“师者，传道授业解惑也”，老师就是学生的照明灯，是教授学生知识学识，传授学生做人道理的人生导师。很有幸，我成为了一名新时代人民教师。转眼间，我在阿依库勒镇小学已有四个年头，在这里，我由最初的不适应，不断改变提升，慢慢地找到了方向，树立了目标，对农村小学有了更新的认识。
起初，我来到这里工作，语言沟通不畅，心里充满了迷茫，让我倍感孤独。但党和政府对我们农村教师的无微不至的关心，大力提升教师待遇，为我们建设了漂亮的教师公寓，设施设备一应俱全，让我感受到了家的温暖；孩子们的纯朴、热心，让我收获了许多感动，使我不断坚定了留下来的信心，坚定了持之以恒为这里的教育添砖加瓦的决心。
在这里，我经历了一个农村学校不断进步、不断变化的过程。党和国家对农村教育高度重视，不断加大投入，改善办学条件，大力推动国家通用语言文字教学，让这里的孩子享受到了良好的教育资源，教育质量稳步提升。
看，一幢幢漂亮的教学楼，一所所崭新的幼儿园，一床床温暖的被褥，一名名优秀的教师，一件件先进的教学设备，让农村的孩子从小就拥有优良的学习环境，使孩子们不断养成了良好的行为习惯，健康快乐的成长着。
近年来，大量集团核心校的优秀教师来这里支教，把优秀的教学经验、教学资源、教学方法引入到农村学校，这里的教育教学质量稳步提升，大力推动了城乡教育均衡化发展。
在教学中，伴随着教学质量的不断提升，一个个困难也接踵而至，但我们不畏艰难，不断在教学方法上进行摸索、尝试、总结，大力开展兴趣小组、朗诵比赛等，让孩子在快乐中吸收知识；不断更新配备现代化教学设施设备，开阔了学生的眼界，拓宽了学生的知识面，提升了学生的学习兴趣。
社会飞速发展，我作为一名新时代人民老师，更应与时俱进，全面提升自己的综合素质，博学笃行，为人师表。不断钻研教育教学方式方法，做一名学习型教师；不断加强职业道德素养，做一名师德师风标兵；不断关心关爱孩子，做一名受学生爱戴的教师。用自己的真心真诚去滋养这些可爱的花朵，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，努力让孩子绽放出人生艳丽之花，为办好人民满意的教育不断前行！
第二篇：新时代新担当新作为心得体会
新时代新担当新作为
心得体会6篇
【篇一】
“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，这是一句很简单易懂的话，也应该是为官的本质――为民服务。在新中国，从严治党的大背景下，少数领导干部还抱有“只要不出事，宁可不干事”的错误思想，这无疑与人民期盼的好干部标准相差甚远。因此要培养一批敢作为、能作为、善作为的好干部也迫在眉睫。
为了贯彻落实中组部新时代激励干部新担当新作为暨加强改进选调生工作座谈会精神，我认为干部勇担当、敢作为，我们的党和国家事业才有前途和希望。激发干部干事的热情，调动干部尽责履职激情，就要坚持严管与厚爱结合、激励与约束并重，既要为干部鼓劲加压，又要为干部松绑减压，实现以担当带担当、以作为促作为的干事创业新局面。
严管就是一种厚爱。党员干部与普通群众是不相同的，是我们党和国家事业建设上的一支主力军，是人民幸福的追梦者，也承担起让党和国家繁荣富强的重任责任，同时也承载着中华民族兴旺发达的使命感，因此，对于党员干部的严格要求也成为了必然。对广大的干部来说，认真执行规矩纪律是高压线同时也是防护网，它既能让干部远离各种利益的围猎、侵蚀、残害，同时又能让干部得到警示、教育、学习。对干部严管，就是对干部厚爱，是推动干部迅速成长的关键。激励广大干部新时代新担当新作为，要把严管落到实处，让干部有所为有所不为，更要把关爱送到干部身边、心坎，让干部想作为有作为。工作上关心，生活上关怀，心理上关爱，干部才能没抱怨、没顾虑，没包袱，才能在新时代踏上新征程、承担新使命、创造新业绩。
制度的生命在于执行，关键在于抓好落实、见到实效。我们相信党的坚强领导是中国社会主义事业的关键，而加强党的建设的关键是全体党员干部作用的充分发挥，而能上能下则是保证党员干部有所作为的关键。社区作为最基层的组织要认真的学习文件精神，把居民群众无论什么样的事情做为大事情来办，肯定会得到居民的认可，也是我们工作的动力。
【篇二】
近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》（以下简称《意见》），干部是党和国家事业的中坚力量党和国家伟大事业的进行，中国梦的实现都离不开一支作风优良的干部队伍。此次，中央印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，建立激励机制和容错纠错机制，对进一步激励广大干部新时代新担当新作为提出明确要求，这项政策对干部来说，无疑是一个保障，是一袭春风、一剂良药，激励着广大干部的积极性、主动性、创造性，教育引导广大干部为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
建立容错纠错机制，为“好干部”保底。《意见》的最大亮点就是建立健全容错纠错机制。容错纠错，并不是无原则包庇干部错误，也不是无底线纵容干部，更不是对干部作风、纪律的松懈不管不顾。而是在推进改革中有些干部因缺乏经验、在先行先试出现的失误错误，应当公平公正的综合分析、评价、考核这些失误错误。同时，准确把握容错界限，对该容的大胆容错，不该容的坚决不容。干部容错纠错机制，就是在为好干部保底，让他们在该创新的时候不用畏首畏尾，该实践的时候不用前瞻后顾，该担当的时候不用胆战心惊。激励党员干部在遵规
守纪的前提下敢于开拓创新、勇于攻坚克难、大胆加快发展。建立容错纠错机制，为中华民族伟大事业的推进具有积极意义。
坚持能上能下常态，给“实干部”机会。选拔干部标准，突出有信念、讲政治、明责任、能力强、作风硬为标准，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的“实干部”。公平对待干部，坚持不怕得罪人的信念，打破党员干部能上不能下的壁垒，让领导干部干部能上能下成为常态。选拔任用突出实干注重实效，坚持优者上、庸者下、劣者汰，更多的为想干事、能干事、干实事的干部提供机会。领导干部能上能下成为常态，就是在明确新时代我党选人用人的标准和态度，就是在告诉所有党员干部，领导干部应当注重实力和能力，注重实干才能，形式主义是行不通的。
强化实践能力培训，促“真干部”提升。一支优良的干部队伍需要经过不断地实践和培训才能打造。因此，需要不断加强干部专业知识、专业能力、专业作风、专业精神的培训，促使广大干部在各方面学习中提高本领，促进全面发展。各个层次，各个方面的培训，覆盖广大党员干部，在促进整体提升的同时，在各行各业培养精英，充实领导干部和后备干部队伍，优化干部成长路径，对有能力的“真干部”提供更多提升机会，让干部在学习中增长见识，在实践中增长才干。
【篇三】
习近平总书记指出：“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。”
一个人要成就一番事业，没有勇于担当的精神，没有干事创业的执着，没有面对矛盾迎难而上和面对困难挺身而出的勇气，是不行的。我们的党员干部只有面对大是大非敢于“亮剑”，面对失误错误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于斗争，心中有强烈的使命感和责任感，心中有想干事、干成事的强烈冲动，把履职尽责、敢于担当作为基本要求，才能担当起该担当的责任。
勇于担当就要始终保持饱满的热情、昂扬的锐气和蓬勃的朝气，充满激情地为群众办实事、做好事、解难事，就要沉下心来，精心谋事、潜心干事，带着忠诚、带着责任、带着感情抓工作，不以事多而迟为，不以事小而不为，坚决杜绝“懒散软、等靠要、推拖绕”等“为官不为”行为。
勇于担当就要敢于较真敢于碰硬，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，敢于过深水区，要有一股“明知山有虎偏向虎山行”的劲头，要敢于把矛盾很大的事办成，把困难很大的事办成。
勇于担当就要不怕工作中出现失误，因为在解决问题的过程中，也许会出现一些工作失误，但绝不能因此而止步不前，关键要学会总结经验、汲取教训，敢于负责，不怕挫折，只有履职尽责、敢于担当，一心为了工作和事业的党员干部，才能凝心聚力，发挥表率，推动首府经济社会不断向前发展。
勇于担当就要做到扎扎实实干事，踏踏实实做人，做到知行合一，勤政廉政。只有把干事创业作为工作导向，把担当精神作为自觉追求、自觉行动，真正做到想干事、能干事、干成事，不出事，才能推动一方的发展。
勇于担当就要创先争优，争创一流，有担当的干部就是要做到不甘平庸，不甘落后，严以修身，见贤思齐，追求优秀。有担当的干部就是要做到开拓进取，改革创新，与时俱进，勇做时代弄潮儿。
【篇四】
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”在中国特色社会主义进入新时代的历史节点，习近平同志深情寄语年轻一代，向青年表达着关爱与希冀。
我们党自成立之日起，就高度重视青年工作，始终把青年看作祖国的未来和民族的希望，对青年寄予了无限期望。1937年，毛泽东在为陕北公学成立的题词中，就对广大青年给予了高度评价：“要造就一大批人，这些人是革命的先锋队，这些人是有政治远见的，这些人充满着斗争精神和牺牲精神，这些人是有政治的、忠诚的、积极的与正直的，这些人不谋私利，唯一地为着民族与社会的解放”，并把青年人比作是“早晨八九年点钟的太阳”。邓小平同志同样把青年人看成是我们党的未来和希望，评价广大青年“是勇于向前的，是生气勃勃的，是对社会主义抱有无限热情的，是有强烈的上进心的”，并称青年“是我们的未来，我们的一切事业的继承者”，是“我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。习近平总书记在十九大报告中更是高度评价了青年人的作用，强调“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”，并要求全党在中国特色社会主义发展的新时代，“关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台”。
新时代需要新气象。青年，朝气蓬勃；青年干部，更是干部队伍中最有活力、最有干劲、最有激情、最中坚的力量。开辟新时代的新气象，就需要广大青年干部以蓬勃的朝气、一往无前的干劲，扑下身子，投身于各项改革创新事业一线去，去攻克深度贫困中的坚中之坚，去抓好改革举措贯彻落实的“最后一公里”；去最艰苦的地方，去党和人民群众最需要的地方，去干最累最脏的活，发挥先锋模范作用，当好群众
“知心人”“主心骨”“带头人”；去承担各行各业最关键最核心的工作，扛起民族伟大复兴的历史责任，凝聚国家持续和平崛起的强劲力量。
总之，国家和民族的希望在青年一代身上，广大青年一定要认清自己肩负的使命与担当，深刻领会习近平总书记在十九大报告中对青年一代提出的期望与要求，不断培养思想的深度、拓宽思维的广度，让个人的所学所思所悟转化为服务人民、砥砺前行、促进发展的新动能，用自己创新、求实、拼搏、顽强的追求与行动谱写出新时代中国特色社会主义的青春之歌。
【篇五】
新时代是奋斗者的时代。作为新时代的党员干部要以“功成不必在我”的精神境界，用心去工作;要立身以正、兴业以勤、为政以廉，成为新时代以实干赢得群众掌声的好党员、好干部。习近平同志在党的十九大报告中号召全党“挺起共产党人的精神脊梁”，而挺起这个精神脊梁就要有坚定的理想信念和忠诚的政治品格。做新时代新担当新作为的奋斗者，必须对党忠诚，把政治建设作为第一品格。党的十九大提出把党的政治建设摆在新时代党的建设的首位，并强调以政治建设为统领。
加强政治修养，最根本的是坚定理想信念，坚守对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念。在思想上,坚持正确的政治立场、政治方向、政治原则、政治道路;在行动上，坚持党的政治路线，严守党的政治纪律和政治规矩。当前，意识形态领域斗争复杂，各种思潮相互激荡。必须具有鲜明政治立场和清醒政治意识，始终保持头脑清醒，立场坚定，永葆共产党人的政治本色。要提高政治站位，强化政治历练，保持政治定力，在基层一线反复淬炼，长期历练，把对党忠诚，为党分忧，为党尽责，为民造福作为根本的政治担当，真正做到以身许党、许国。
党员干部要增强适应新时代发展要求的能力，突出“五个过硬”，突出实践实干实效，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，在其位、谋其政、干其事、求其效。用创新引领的开拓精神和务实有为的状态，书写新时代伟大奋斗的新篇章。孔子说：“吾日三省吾身”。加强人格修养，要解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，做到以德修身、以德立威、以德服众。党员领导干部要有勇毅笃行的责任担当和为民情怀，涵养担当作为的底气和勇气。要切实解决“不想为”“不会为”“不敢为”以及干部庸政懒政怠政，真正做到求实绩不慕虚功，办实事而不图虚名。担当是党员干部的底色，广大党员干部要增强政治担当、历史担当、责任担当。
具体说来，就是在重大机遇、重大决策面前敢于打破陈规，拍板定调;在推进重点工作、完成重大任务时能够雷厉风行，一抓到底;在应对急难险重、突发事件时做到靠前指挥，冲锋陷阵。做新时代新担当新作为的奋斗者，必须心存敬畏,把清廉为政作为第一品德。
习近平同志强调，领导干部讲政德，就是要明大德，守公德，严私德。党员干部严私德，就要坚守法纪红线和道德底线。用权要讲规矩、懂规矩、守规矩，不断营造风清气正的政治新生态。党员干部对权力要有敬畏之心，要以严肃的态度、严格的要求、严明的纪律修身用权律己，新时代开启新征程，新征程呼唤新担当新作为。
【篇六】
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央励精图治、革故鼎新，带领全党全国各族人民攻坚克难、砥砺奋进，开创了中国特色社会主义新时代，党内政治生态明显好转，党的创造力、凝聚力、战斗力显著增强，党的团结统一更加巩固，党群关系明显改善，党在革命性锻造中更加坚强，焕发出新的强大生机活力。站在新的历史起点，面向“两个一百年”奋斗目标，习近平总书记在党的十九大上，围绕党和国家事业发展新要求对全面深化改革作出战略部署，掀开了中国改革浓墨重彩的新篇章。
一、新时代问题分析
随着中国特色社会主义进入新时代，社会发展也遇到了新的主要矛盾，为了适应新的形势，可以预见全面深化改革新阶段涉及的领域必将更广、举措必将更多、力度必将更强。这就要求我们的改革方略和实践方法有新的创新，这一切都只能通过不断深化的改革来解决，需要以更大的政治勇气和智慧推进全面深化改革各项目标任务。
从我们的切身感受来看，脱贫攻坚的全面推进，有力促进了经济和各项社会事业的不断发展，全镇基础设施得到了明显改善，群众生活水平得到了极大提高，社会发展速度明显加快。重点工作的不断推进为脱贫攻坚工作注入新活力，习总书记考察云南的历史机遇和国家实施西部大开发、扶贫开发等多重叠加的政策机遇，对我们干部而言，这就是最好机遇。
就六苴而言，我们已经形成了良好的发展态势，为推动全镇高质量跨越发展、建设“百合之乡”打下坚实的底部基础。镇党委对新时代特征把握准、抓得早、要求严，为巩固好脱贫攻坚成果，强力保安定、推产业、抓项目、促落实。通过几届镇党委政府团结人民做了事关长远发展的基础性工作，形成释放干部内动力、激发干部新活力、增强干部外压力的长效机制，全镇干部职工、群众在脱贫攻坚中态度坚定、苦干实干，全镇贫困人口大幅减少。
二、新担当作风匡正
习近平总书记指出：“坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质，担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业”。但我们有的干部，在工作中“官僚主义”“形式主义”依然存在，工作上下一般粗，在思谋问题上，懒政、怠政，整天忙忙碌碌，只求形式、不求实效，用形式主义应对官僚主义。面对群众时，有的干部避重就轻，在重点难点突破上无招、无解，不研究、不总结、不参与。针对这些问题，我们要坚持新时代党的建设总要求，把党的政治建设摆在首位，加强学习，深刻领悟上级精神，找准自身实际、树立正确目标、找准问题导向，以极高的政治自觉、思想自觉、行动自觉，做学习型、实干型上的担当的干部。要把担当体现在重点、难点问题上，亲自参与、立行立改；要把担当体现在表率作为上，用行动指挥、用身影召唤。要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，满怀激情地投入新时代中国特色社会主义伟大实践。大力弘扬“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神，深刻领会新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求，以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，努力改革创新、攻坚克难，不断锐意进取、担当作为。紧紧围绕高质量跨越式发展战略目标，不负党和人民重托，以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，在其位、谋其政，干其事、求其效，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。切实发挥“关键少数”示范表率作用，以焦裕禄、杨善洲、高德荣等为榜样，带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任，一级带着一级干，一级做给一级看，以担当带动担当，以作为促进作为。
三、新作为彰显成效
在改革向纵深推进的关键当口，我们要有定力、有担当、有韧劲，继续蹄疾步稳向前走。就我们而言，就是要深入学习各级精神，全面了解自身实际的前提下，找准路子，必须撸起袖子加油干。从2014年脱贫攻坚工作开展以来，我们虽然做了很多事，迎接了各级检查验收，但还存在项目推进慢，群众意识不高等问题。当下，脱贫攻坚决胜阶段的关键时期，脱贫攻坚工作是必须干好的工作，时间越来越紧、任务越来越重，我们要旗帜鲜明的讲政治、守规矩，始终同党中央、省委、州委在思想上、政治上、行动上保持高度一致，按照党中央和省、州、县党委、政府对脱贫攻坚工作的要求，聚焦聚力脱贫攻坚，要做政治上的明白人、做发展的开路人、做群众的贴心人、做班子的带头人。一是要统一思想。旗帜鲜明聚焦脱贫攻坚，凡是与脱贫攻坚不协调的杂音、噪音，凡是与脱贫攻坚不同频、不共振、不一致、不协调的思想和思潮，凡是在脱贫攻坚中不作为、慢作为、乱作为的，一律坚决严肃处理。二是要转变作风。聚焦脱贫攻坚，领导干部要下沉到基层一线，通过访民意、交民心，摸实情、找问题、办民需、解民怨，与群众拉家常、交朋友、送政策，帮助群众理清发展思路，引导群众树立主动脱贫意识，在全县上下形成作风实、措施硬、效果明的工作机制。三是要抓实项目。聚焦脱贫攻坚，民生类、脱贫攻坚类的项目和工作，必须旗帜鲜明、大张旗鼓、义无反顾的大力推动。四是要
“志”“智”双扶。我们的定力就是是补齐脱贫攻坚工作短板，要勤补干部精神之钙，引导贫困群众摒弃“等、靠、要”的消极思想，着力破解贫困群众“不愿脱”“不勤劳”“不理解”“不会干”等现象。大担当才有大事业，我们要进一步增强历史紧迫感和使命感，强化使命担当，在聚焦聚力脱贫攻坚工作中展现新作为，开创新业绩。
第三篇：新时代教师师德师风建设的心得体会
学高为师，德高为范；学是师之骨，德为师之魂。什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。作为一名新老师，怎样才能做一名好教师呢？我认为，我应该从一下几个方面着手，不断提高和完善自己：
一、重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象；
一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
二、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战
教师应该具有“五种精神”和“四种能力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。通过这“五种精神”和“四种能力”的培养，我才能不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战。
三、热爱学生，尊重学生；
坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以十条《规范》为行为要求，以终身学习、无私奉献为理想追求，模范践行陶行知先生“捧着1颗心来，不带半根草去”的崇高精神，守得住清贫，经得起诱惑，自觉抵制社会不正之风的影响，无愧于“人类灵魂工程师”这一神圣称号。
我的指导老师曾对我说：“一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教”。在签约时邹校长对我说“教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。”“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的朋友”。
在我的身边，在我的办公室，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任老师们，他们是真正将自己的心掏出来给孩子，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法像太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以像母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。
同时，我认为，教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。师德师风直接影响教育行风，关系教育形象，关系受教育者健康成长。
四、“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。
师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，许多教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。我需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。只有具备良好的“师德师风”，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的建设活动中，我更应当走在最前列，明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。
第四篇：新时代教师师德师风建设的心得体会
为加强和改进我校师德师风建设，规范教师教育教学行为，带头践行社会主义核心价值观，按照教育部、省教育厅下发的《关于建立健全高校师德建设长效机制的指导意见》通知要求，结合我校实际，开展了“加强师德师风建设，践行‘四有’好老师要求”的主题教育。具体情况如下：
一、组织学习师德师风建设系列文件，加强师德师风教育工作
根据省教育厅、市教育局关于开展此项工作的通知安排，组织了专项学习。收集和印发了习近平总书记《做党和人民满意的好老师》、《青年要自觉践行社会主义核心价值观》、《好老师要有理想信念》、《好老师要有仁爱之心》、《好老师要有道德情操》、《好老师要有扎实学识》等一系列文章，组织学校各部门开展学习。观看了教育部评选的“最美乡村教师”视频。全体教职工认真参加了学习，按照要求每人写出了一篇学习笔记和两篇心得体会。通过学习，我校教职工对自己肩负的使命有了更深刻的认识。通过学习先进事迹，老师们找到了自己的差距，明确了自己的努力方向。
加强师德师风教育工作。通过岗前培训、政治理论学习等形式，加强教师特别是青年教师的思想道德教育，引导他们牢固树立科学的教育教学观念，坚持正确的政治方向。加强教师职业道德培训，健全师德考评机制，引导他们树立崇高的职业理想和严谨的治学态度，以良好的道德风范影响教育学生。创新教师思想道德教育工作的方法与载体，引导教职工在工作中提高师德和树立良好的师风。
二、强化教师立德树人职责，多措施并举提高师德建设水平
在学习贯彻关于师德师风建设系列讲话相关文件会上，我校教职工开展师德师风集体宣誓活动，层层签订了师德师风承诺书。制定每个阶段师德师风达到的目标，落实此项工作责任人，让每一位教职工明确我校师德师风监察考核细则，制定阶段检查验收时限，开通多方监督渠道，扎实推进师德师风建设的实效。在学生评教工作，开列任课教师师德师风和“四有”好老师评价项目，接受学生对教师师德师风的监督，学校监察处开通师德师风建设专项工作信箱，向学生发放了师德调查问卷表，查看教师兑现承诺情况，依据调查表对我校教职工进行了专项考核和举办此项工作评讲大会。通过师德师风相关文件学习和开展督促落实师德师风建设系列活动，使我校教师从思想上真正认识到依法执教、为人师表的重要性，进一步转变教育观念，为创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，构建稳定和谐的育人环境起到了积极作用。
三、充分发挥优秀教师的示范引领作用，积极落实加强师德建设的保障措施
学校组织人事处、教务处、监察处等多部门合作，制定新时期优秀教师和师德标兵的评选标准，尤其突出师德师风和“四有”好老师的要求，在教职工评优上实行一票否决制，积极推选师德高尚、师风优良，为人师表、学生爱戴的好老师。启动师德师风主题宣传工程，以学校先进教师典型作为师德教育的鲜活教材，开展巡回宣讲，发挥榜样力量，铸就优良师德师风。大力宣传优秀专家学者的优良事迹和高尚情操，使大师的高尚师德师风得以传承和发扬。将师德建设与优秀教师学习活动结合起来，与做好当前工作、争创一流业绩结合起来，不断提高教师思想道德水平和教书育人能力。专门设立“立德树人最美教师”师德楷模奖，对师德高尚的专家学者进行表彰奖励，在全校范围内营造崇尚师德，争创典型的良好氛围。充分发挥新媒体优势，用网站、微博、微信等宣传模范教师、师德师风先进个人、教学名师的先进事迹。
制定出明确的条文规定，鼓励引导规范教职工教学教育行为。将加强青年教师的培养和师德师风建设结合起来，完善重师德、重教学、重育人、重贡献的考核评价机制，通过业务指导、经费支持、培训进修、心理辅导等方式助推学校青年教师师德建设。实施青年教师关怀帮扶计划，破解青年教师在职称评聘、收入分配、教学科研等方面的难题，为他们营造潜心教书育人的良好环境。通过多种举措对教师师德进行考核定级，考核等级与教师资格注册、职务评审、绩效工资发放等挂钩。将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，要求各校建立教师师德考核档案，把师德作为教师年度考核、岗位聘任、专业技术职务晋升、评优奖励的首要标准。
四、设划师德师风行为“红线”，构建师德失范惩处机制学校以案件为教材，积极开展师德师风建设专题教育活动，不断强化师德师风建设，达到认清形势、提高认识、统一思想、坚定信心、凝聚力量、努力工作的目的，努力营造风清气正的教育生态环境。制定了监察处具体工作职责，加大对《关于高校教师违反职业道德行为处理办法》、《山东英才学院关于师德师风建设工作的实施意见》等法规文件落实督查力度，利用典型案例警示宣教，让教师队伍受警示、知敬畏、明底线，树好“言为人师、行为世范”的表率。
建立健全教师违反师德行为的惩处机制。对于违反师德规范的，根据其违规情形，依法依规分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、解除聘用合同或者开除。对严重违法违纪的要及时移交相关部门。
五、找准与高校教师思想的共鸣点，增强高校师德建设的针对性和贴近性
我校在师德师风建设上，在实效上做足文章。培育教师高尚道德情操，努力在我校形成良好师德师风的良好氛围和长效机制。紧密结合我校改革发展的实际，在落细、落小、落实上下功夫，使师德为上成为高校教师日常工作生活的基本遵循，使师德建设像空气一样无所不在、无时不有。
师德师风建设从细处、实处着眼，聚焦高校教师工作生活的具体细节，不失之于粗、流于形式，使师德为上真正落地生根、开花结果。强调要抓住高校教师职业生涯开端和结束“举行新教师入职宣誓仪式和老教师荣休仪式”，等等。这些要求都是师德为上理念在“细”上的具体体现。着力增强广大高校教师师德修养自觉，激发高校教师形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，为加强和改进我校师德建设提供有益支撑。
六、加强师德师风建设领导，落实层层责任
全校师德师风建设工作在学校党委统一领导下进行，学校成立师德师风建设领导小组，负责全校师德师风建设工作统筹规划、宏观指导、督促检查和年终考核。领导小组下设办公室，协调有关部门、二级学院落实好学校师德师风工作的各项任务。各学院要相应成立师德师风工作的组织领导机构。
推进师德师风建设，学校强化监督检查，特别是学校领导班子要切实担负起抓好师德师风建设的主体责任，加强领导，严格要求、严格管理，层层传导压力，落实责任，强化师德建设学习和宣传，广大教师要自觉遵守有关规定，切实加强师德师风建设。
经过努力，学校对师德师风建设工作高度重视，我校教师的职业道德素养整体上大有改观，但师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，我们决心更加扎实有效地开展好这项工作，努力造就出一支思想素质好、师德师风优的教师队伍，力行道德规范，强化师德教育，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业，让人民满意的教师队伍。
第五篇：新时代新担当新作为心得体会
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篇1
中共中央办公厅《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，为广大干部担当作为营造良好氛围、消除后顾之忧、提供政策保障，对于鼓励广大干部干事创业具有重要激励作用。法院在决胜全面建成小康社会、服务保障党和国家工作大局中承担着重要的职责使命。当前，人民法院审判执行、司法改革、信息化建设、队伍建设等方面工作任务艰巨繁重，需要广大法院干警担当作为、积极进取，全身心投入全面依法治国伟大征程，不断推进人民法院工作不断迈上新台阶。
一、提高政治站位，切实树立担当作为、干事创业的思想自觉和行动自觉
当前，法院执行攻坚、扫黑除恶、司法改革、作风建设等各项工作任务非常繁重，要践行《意见》关于“三个担当”的要求，以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，全身心地投入于各项工作中去。努力践行司法为民宗旨，在审判执行中始终把维护人民群众合法权益摆在最高位置。一要进一步增强集体荣誉感和使命感，树立“院荣我荣、院损我损”的集体荣誉观。这就要求我们时刻、且必须讲政治、顾大局，有大是大非观，任何时候集体利益大于个人利益。二要树立正确的人生观，将全心全意为人民服务的宗旨贯穿工作全过程，充分发挥审判机关职能作用，隐恶扬善。人之初，性本善。要记住善良的样子，有善意、讲善语、行善事，做人做事要对得起自己的良心。三要保持深居简出，要知贫贱之德，谨言慎行，戒娇戒躁，俭以养德，廉以修身，保持艰苦奋斗的优良作风，不忘初心本色，人生一定会与众不同。法官收入不高，工作清苦，责任大，风险大，误解多，委屈多，但是，既然选择了这个职业，就要珍爱自己的工作岗位，对司法事业要有自豪感、神圣感和强烈的使命感，实现人生价值，必须始于足下，从爱岗敬业做起忠于职守、兢兢业业、无怨无悔。“权为民所赋”,人民 1
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法院为人民，作为政法干警要树立司法为民，为民司法的理念，真正做到“权为民所用”，把人民放在心中最高的位置，坚持以人民为中心的发展思想。切实加强和改进司法作风，克服态度粗暴、方法简单的做法，增强责任意识和服务意识，坚持公正、廉洁、文明司法。要有正确的人生观、价值观，要经得起诱惑的考验，做一个清正廉洁的好法官。我们处理案件时，要秉着公平公正的心态作出判断，让每一个当事人在每一个案件中都感受到公平与正义。
二、坚持党管干部原则，牢固树立重实干重实绩的选人用人导向
坚持忠恕之道，学会推己及人，换位思考，看问题思考问题要多角度全方位。树立“有为才有位”的正确观念，突出政治标准，注重从政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力上严格把关，选拔重用牢固树立“四个意识”“四个自信”、坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的路线方针政策的干部。发挥考核评价机制的激励鞭策作用。同时，建立健全容错纠错机制，切实为敢于担当的干警撑腰鼓劲。坚持有错必纠、有过必改，对苗头性、倾向性问题早发现早纠正，对失误错误及时采取补救措施，帮助干部汲取教训、改进提高，为担当者担当，为负责者负责。
三、增强适应新时代法院工作要求的本领能力，提升干事创业的能力基础
要加强教育培训工作，进一步加大教育培训的针对性和实效性，切实充分发挥专业法官会议等制度作用，积极应对裁判尺度不统一、廉政风险增大等问题。进一步提高工作执行力和落实力，做到“今日事今日毕”，对于上级安排和群众关切要加快办理进度，要有“马上就办，办就办成”的决心和信心，杜绝拖拖拉拉、磨洋工的不良习惯。要强化干警职业精神培育，加强法院文化建设，深入开展向邹碧华、黄志丽、方金刚等先进典型学习活动，引导干警以先进为标杆，培育坚守法治信仰、法治原则，忠诚热爱司法事业的职业精神。要满怀热情关心关爱干警，积极回应广大干警的关切，确保尽快兑现改革红利，落实体检、休假制度，关注 2
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干警心理健康，丰富文体生活，提升干警工作积极性。
新时代开启新征程，新征程呼唤新担当新作为，全院干警要认真学习贯彻落实《意见》精神，在学懂弄通上下功夫。领导干部要发挥“领头雁”作用，增强标杆意识、表率意识，带头讲政治、讲团结、勇担当、严律己，树牢绝对忠诚、全面过硬的好标杆。发挥引领带动作用，坚持有为才有位，突出实践实干实效，营造为担当者担当、为负责者负责的好环境，最大限度调动和激发党员干部的动力活力。广大干警要不忘初心，牢记使命，忠诚担当，尽职尽责，凝心聚力推进新时代法院工作再上新台阶。
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近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，意见深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对建立激励机制和容错纠错机制，进一步激励广大干部新时代新担当新作为提出了明确要求，通过认真学习，有以下几点心得体会。
一、自己怎么想。习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神提出，几百年以来，中华民族从未像今天这样，离中华民族伟大复兴如此之近，生为一个中国人、作为一名党的干部，能有幸参与，感到无比光荣和重任在肩。为了能积极参与完成使命和履行职责，思想上一定要清醒的认识到：一定要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己的头脑，增强信心增进自觉，以强大的斗志完成好本职工作;一定要不忘初心、牢记使命，时时刻刻警醒自己，以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，满怀激情地投入新时代中国特色社会主义伟大实践;一定要强化"四个意识"，坚定"四个自信"，不断锐意进取、担当作为，通过深刻领会新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求，以强大的自信，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。
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二、自己怎么做。实现中华民族伟大复兴的中国梦，中央提出必须紧紧围绕统筹推进"五位一体"总体布局和协调推进"四个全面"战略布局，行动上必须做到：一定要通过强化能力培训和实践锻炼，提高专业思维和专业素养，涵养自己担当作为的底气和勇气;一定要加强专业知识和能力培训，全面提高学习、政治领导、改革创新、科学发展、依法执政、群众工作、狠抓落实、驾驭风险等八项本领;一定要认真弥补自身知识弱项、能力短板、经验盲区，全面提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力，干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行;一定要信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，敢于负责、勇于担当、善于作为，既要拥有日常工作中的担当，又看拥有大事要事难事中的表现;一定要坚持严格管理和关心信任相统一，政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀，增强干部的荣誉感、归属感、获得感,同时注重围绕深化党和国家机构改革等重大任务做好思想政治工作，及时为干部释疑解惑、加油鼓劲。
三、要求其他干部怎么做。为适应新时代新任务新要求，完善干部考核评价机制，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题，应当要求其他干部这样做：一定要切实发挥示范表率作用，带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任，一级带着一级干，一级做给一级看，以担当带动担当，以作为促进作为;一定要让那些想干事、能干事、干成事的干部有机会有舞台，通过全面历史辩证地看待干部，公平公正对待干部，对个性鲜明、坚持原则、敢抓敢管、不怕得罪人的干部要大胆使用;一定要合理设置干部考核指标，改进考核方式方法，增强考核的科学性、针对性、可操作性，调动和保护好干部的积极性。完善政绩考核，引导干部牢固树立正确政绩观，防止不切实际定目标，切实解决表态多调门高、行动少落实差等突出问题，力戒形式主义、官僚主义;一定要强化考核结果分析运用，将其作为干部选拔任用、评先奖优、问责追责的重要依据，使政治坚定、奋发有为的干部得到褒奖和鼓励，使慢作为、不作为、乱作为的干部受到警醒和惩戒，同时加强考核结果反馈，引导干部发扬成绩、改进不足，更好忠于职守、4
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担当奉献。
四、保护干部要怎么做。一定要把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来;一定要把尚无明确限制的探索性试验中的失误错误，同明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来;把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来;一定要把握事业为上、实事求是、依纪依法、容纠并举等原则，结合动机态度、客观条件、程序方法、性质程度、后果影响以及挽回损失等情况，对干部的失误错误进行综合分析，对该容的大胆容错，不该容的坚决不容;一定要坚持有错必纠、有过必改，对苗头性、倾向性问题早发现早纠正，对失误错误及时采取补救措施，帮助干部汲取教训、改进提高，让他们放下包袱、轻装上阵，专心致志为党和人民干事创业、建功立业。
能够参与新时代、接受新使命、踏上新征程，必须时刻不忘大力弘扬中华民族的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，让各类人才创造活力竞相迸发。必须时刻不忘弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观。必须时刻不忘自觉践行"三严三实"，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。必须时刻不忘大力宣传改革创新、干事创业的先进典型，激励广大干部见贤思齐、奋发有为，撸起袖子加油干，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章。
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《关于进一步激励广大干警新时代新担当新作为作为提出的意见》(以下简称《意见》)，中央专门印发文件要求学习，目的是为了深入为了贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，充分调动和激发干警队伍的积极性、主动性、创造性，激励干警在新时代担当新使命，展现新作为，努力创造属于新时 5
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代的光辉业绩。通过学习原文重点领悟以下几个方面：
一、学习《意见》的目的和意义
中共中央办公厅于2019年5月20日印发关于进一步激励广大干警新时代作为提出的意见，其目的体现在四个方面：
(一)这是面向新时代，推动党和国家事业发展的迫切需要。在新的历史条件下，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，贯彻落实新发展理念，打赢三大攻坚战、推进国家治理体系和治理能力现代化，把党的十九大确定的一系列重大战略部署落到实处，需要广大干警更加积极主动地担当作为。
(二)这是顺应新形势、推动全面从严治党向纵深发展的内在要求。是严管与厚爱的关系，是有机统一的整体。从严治理必然要求干警担当作为，关心关爱也是从严治理的重要保障。推动新时代党的建设，需要在坚持从严治理党员干警的同时，更加重视对干警的厚爱和激励，切实做到从严治理干警推进一步，助推激励工作就跟进一步。
(三)这是落实新要求，建设高素质专业化干警队伍的紧迫任务。落实党的十九大提出的建设高素质专业化干警队伍的要求，既需要加强源头建设，做好干警队伍的增量文章，更需要不断提升干警精神状态，做好干警队伍的存量文章，把我们的干警队伍建设提升到一个更有理想、更有力量、更有作为，要求从制度层面向系统谋划，全面部署。
(四)这是聚焦新问题，建立激励机制和容错纠错机制的重要举措。一个时代有一个时代需要解决的突出问题。党的十大以来，随着全面从严治党的深入推进，干警乱作为问题得到有效遏制，但也有少数干警存在不作为慢作为的问题，有的庸 6
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政懒政怠政，改革勇气锐气弱化，需要按照严管和厚爱结合，激励和约束并重的要求，着眼于建立激励机制和容错纠错机制，抓住影响干警干事创业，担当奉献的关键症结，有针对性提出对策措施。
二、学习《意见》彰显的特点
《意见》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，以有效调动广大干警干事创业的活力动力为主线，以解决干警不想为、不能为、不敢为等问题为重点，从加强思想教育，树立正确用人导向，发挥考核评价作用，建立健全容错纠错机制，提升干警能力素质，热情关心关爱干警，凝聚创新创业合力等方面提出了要求
(一)宣示性。坚持正向激励主基调，立足事业需要，回应群众呼声，顺应干警期待，体现倡导性，引领力，释放出促进干警积极作为，奋进奋发的强烈信号。
(二)指导性。坚持目标导向和问题导向相结合，着眼解决干警选拔任用，考核评价、容错纠错等方向的重点难点问题，提出原则性要求，为各级党组织结合实际抓好落实提供遵循。
(三)统筹性;坚持系统谋划，综合施策，不是单从干警某个方面作出规定，而是统筹考虑影响干警积极性的因素，着力将干警选育管用的各个环节衔接起来，将政治部署，思想引导，待遇保障，人文关怀等方面贯通起来，作出全面部署、制度化安排。
三、对照分管工作具体落实方面
作为党组成员、副院长、党总支书记，分管刑事工作，按照党建带队建的要求协 7
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助院长做好以下工作
(一)坚持把思想教育摆在首位，鲜明提出坚持“一个武装”，强化“三个担当”，做到“三个带头”的要求。要求用习近平新时代中国特设社会主义思想武装干警头脑。“三个担当”一是引导干警不忘初心，牢记使命，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，增强对党忠诚，为党分忧，为党尽职，为民造福的政治担当;为实现努力让人民群众在每一司法案件都感受到公平正义的目标而努力工作。
(二)引导干警深刻领会新时代、新思考、新矛盾、新目标。提出的新要求、努力改造创新，攻坚克难，增强时不待我，只争朝夕、勇立潮头的历史担当;以良好的精神风貌，良好的业务素质守护天平的象征和法律的尊严。
(三)引导党员干警不负党和人民重托，在其位谋其政干其事。守土尽责的责任担当，同时针对领导干警这个“关键少数”作出要求，提出要教育引导各级领导干警作出示范表率，自觉做到三个带头即带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任，切实以担当带动担当，以作为促进作为。主动承担重大案件的审理工作;加强对内对外请示汇报工作，配合分管的部门做好沟通协调工作，确保政令畅通。
(四)协助院长抓好关爱干警的工作。关爱干警的工作是从坚持严格管理和关心信任相统一，做到政治上纪律，工作上支持，待遇上保障，心里上关怀，增强干警的荣
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