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中学教师政治业务心得体会(推荐5篇)

2023-09-15 23:51:29

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第一篇:教师政治学习心得体会

在本学期,本人继续担任高三(9)、(10)两个班的政治教学工作,一学年来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。能够在教育理论指导下从事政治课教学。能够认真制定教学计划,研究教学理论,有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了不错的成绩。下面就以下几个方面进行总结,请予以批评指正,使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。

首先,认真研读考纲和近年来的高考文综试题,为20xx年高考把握准确方向,制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以轻松、认真的形象去面对学生。按照中学政治教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

其次,能够运用便捷的网络资源,寻求最新的高考信息,预测高考热点,并与考点、教材重点有机结合,指导学生注意从多角度、多层面灵活掌握和运用知识;积极参加省、市、区的高考研讨会,悉心听取专家们的经验介绍,从中汲取有益的、适合我校学生特点的教育教学方法,并把这些运用于教育教学实践,在内强素质的同时,不忘“取经”,使自己、也使学生受益匪浅。

再次,根据我所任教班级的实际情况,优生比例不是很大,中差生很多。对中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到"真诚"二字,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

最后,强化对基本技能的训练和全面提高解题的能力,针对学生的弱点给予个性化的指导。在二轮复习过程中,有效利用《中学生时事政治报》、《热点透视》等资料,对给定的热点素材要注意引导学生展开多角度多层次的分析和研究,积极探索命题的切人点,对于材料题论述题的训练,具体来说:一要阅读和了解背景材料;二要思考这些材料与哲学、经济学、政治学常识的直接联系;三要自己研究命题的切入点和突破口;四要针对问题根据所学知识拟出答题思路及要点;五要书写答案,语言力争规范科学、言简意赅、层次清晰,表述完整。在备考过程中,学生会出现各种各样的错误和弱点,各个同学的弱点可能是不同的,有的同学有某一知识上的缺陷,有的同学可能存在着能力上的缺陷,因此,我除了要求每位同学针对自己的实际情况进行有重点的弥补、矫正或训练,查漏补缺之外,还有意识的对同学进行个性化的点拨与指导。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生;而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。在课堂把握上,课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

当然,由于高考辅导经验的不足,在教学过程中走了不少弯路,我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名优秀的中学政治教师。

第二篇:教师政治学习心得体会

6月29日到7月3日,我院领导组织全院教职工参加了为期近一周政治学习,内容包括《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设意见》、《国学经典与教育》以及《云阳县规范办学行为十条禁令》等内容,还专门邀请了重庆市教科院专家陈定凡先生来我院讲学,使我们受益匪浅,感受颇多。以下是我此次学习点滴体会:

1、更深刻体会到了师德含义

学高为师,身正为范,我院作为师范类专业学校,一直十分重视教师师德修养,而通过聆听陈定凡教授讲座,我才真正弄清楚了什么是师德,即按教育规律办事、生活、教学。教育不只是知识传授,教育是做,要做好教师,首先要做好君子,管好自己语言,管好自己行为,提高自身道德素养,方能在教育过程中惠及他人让自己一言一行深深地印在学生脑海里,如春天毛毛细雨滋润大地万物般滋润学生心灵。

2、好教育离不开爱

尽力去满足他需要,让他满意。这对教师来说是说着容易,做着难啊,尤其是每个教师要面对那么多学生。但是,这至少让我们明白了好教育一个重要元素,这就如黑暗中一个明灯,指引着我们如何去做好教师,做好教育这项工作。虽然这不是一朝一夕就能做好事情,但作为教师我们心中只要有爱,一天天,一期期对一个个,一届届学生去实践,终有做好一天。

3、学习知识,释放能量

讲座中,陈教授鼓励我们多学习。不仅学习理论,还要通过实践学习,以及向榜样学习。通过学习积累能量,将能量释放、体现出来就是能力。这一点我感悟颇深。提到学习,我们会想到看书、看报、看网页新闻,收集各类信息等。而陈先生提到,学习是模仿感悟创造过程。围绕自己专业学习,学习过程中时刻与自己行业相联系,并把所学到知识用到自己工作和生活中,方为有效学习。

4、了解法律知识,清楚法律地位

除了听讲座,我们还学习与教育相关一些法令制度。在学习新《教师法》,《未成年人保护法》等文件过程中,我不仅更新了自己对法律认识,更是清楚了解到自己法律地位,每个人都享有一定权利,平等口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义,否则有法也等于无法了。同时我也更进一步认识到了作为一名教育前线教师所应尽责任和义务。

总之,这短暂学习,为我教师道路注入了新能量。教育道路很苦,但只要坚持每天学习,终生学习,并把所学知识用到教育教学实处,相信,再辛苦道路中我们也能寻找到快乐。

第三篇:教师政治学习心得体会

在暑期的教师学习会上,我们观看了录像《师德启示录》。一个镜头深深锁定在了我的脑海中:年过八十的霍懋征老人,深情诉说着自己对教育的感悟。虽然岁月已在老人的脸上刻下了道道沟壑,但仍挡不住她身上所散发出的迷人的魅力……那天的我,紧紧凝视着这位美丽的老人,并一次次被她对教育事业的真诚、执著与爱心所感染,一个念头如同电影字幕般不断从眼前闪过:做一个美丽的老师!

选择教师这个职业是我从小的梦想,而做一名受学生欢迎的好老师更是我从教以后孜孜追求的目标。可是很长时间,学生对我的评价只是“课讲得不错”,更有很多学生对我敬而远之。自认为很喜欢这些孩子,可为什么得不到他们同样的回报?

我请学生为我指点迷津。一个学生说:老师,其实您的笑容很亲切,可为什么总要摆给我们一副严肃的面孔呢?学生的话让我如醍醐灌顶,一下子幡然悔悟。曾以为,教师应该深藏自己的喜怒哀乐,宁可给学生一颗好心,万不敢给学生一张好脸。所以更多的时候,我用严肃装点着自己的面庞,用严厉装饰着自己的语言。学生的这番话让我真正明白:其实,满怀爱意的微笑更能扮靓一个人的面庞,更能生成一股强大的教育力量!

有了这样的认识,我开始了艰难的转变。与学生讨论后的第二天早晨,我步入校园,正巧碰上我所带的一名调皮的学生。我走上前,笑着跟他打了个招呼。他先是一愣,随后脸上的疑惑化为甜甜一笑,喜悦之情溢于言表:老师好!

就这样,从一句问候、一声赞扬、一个动作、一个眼神的细微变化开始,在不经意间,孩子们感受到了我的亲切与真诚。慢慢地,课堂不再拘束,回答问题时同学们个个争先恐后;有时我故意在讲课中制造点差错,他们也会果敢地指出。下课后,他们还会走到我的面前,谈谈自己所知道的`逸闻趣事,甚至还会评点我的穿着和发型……

有一次,在我与几个犯错误的学生谈话之后,一个学生在作业中传给我这样一个纸条:老师,我越来越感到您是一位好老师,因为刚才您批评犯错误的同学时,我亲眼看到您的眼泪滚落了下来。您为学生心痛的样子,让我感动,我喜欢您。

是的,有什么比得到学生的认同与喜爱更让人兴奋呢?面对天真无邪的孩子,当我们把自己真实的爱意写在脸上,当孩子通过观察体验,从内心深处感到老师是真心实意地爱护他们,为他们操心时,他们是不会无动于衷的,他们会把自己的爱回报给老师。

前一段时间,已上高中的一个学生寄给我一封信,信上说:张老师,您过去时常给我们强调同学情,并用自己的行为感染教育我们,做一个有爱心的人。如今,大家都理解了,现在不管是我们继续上普高职高的,还是回家务农的,经常互相问候,共同勉励。我们也希望,您能用自己同样的爱心感染现在的学生,用您的真诚培养更多的学生。我想这也应该是您高兴做的……

这封信让我感动了好久,我会好好珍藏,因为这是学生对老师最大的理解和期望。我不能说,自己是一个好老师,但我真的感受到了做一个好老师的幸福。

当我声音沙哑说不出话时,会看到讲台上有一包金嗓子喉宝悄无声息地躺在那;当节日来临,走进教室,听同学们齐声高呼“祝老师节日快乐”时;当备课至深夜,听学生说“老师,我知道您昨晚又是很晚才离开办公室,您要注意身体”时,我没有理由不全身心地投入,因为我幸福着学生的幸福,快乐着学生的快乐!

有句话说得好:你不能改变容貌,但可以展现笑容,你不能选择生命,但可以把握命运,你不能事事顺利,但可以事事尽心!古人也说:腹有诗书气自华,但我还要说;胸怀爱心质更佳!做一个美丽的老师吧,我们的生活也会因此而更加美丽!

第四篇:教师政治学习心得体会

近一周的政治培训圆满结束了,虽然培训期间天气炎热,可是培训的热情丝毫没有所以减弱,反而更加与炎热的天气一样充满了热力,想必这是源于第一次工作带来的活力吧。

培训的时间虽不长,资料也不算太多,但经过此次培训使我对教育教学有了更深层次的理解,对教师这个职业有了更多的思考。

一、“横看成岭侧成峰,远近高低各不一样”――看重每一位学生。

作为一名教师应对的受众当然是学生,然而一个班的学生能够说是“色彩斑斓”的,可是正是有着这“色彩斑斓”才显得班上学生充满活力,所以要看重每一位学生。

花有各样红,人有人不一样,每一个学生都有自我的长处或者闪光点,作为教师就要善于发现学生中的闪光点,学会欣赏不一样学生不一样的“色彩”,欣赏远近高低不一样的奇峰。

由此,教师要理解学生,理解他们自我的'想法,允许他们有着自我不一样可是合理的想法,鼓励学生大胆想象,充分运用自我的思维,讲真话,将自我的话,求新求异,而不是拾人牙慧落入俗套。

我个人认为只要是学生经过动脑筋自我想出来的,不管对与否或者说合理不合理,教师都应当给予表扬和鼓励,这样教育中的“创新”才能真正实此刻学生身上。

此外,经过考试,学生成绩必然会有划分,这时所谓的差生、优生、中等生等等就各自浮出水面,可是作为教师要明确,这只是仅仅在成绩上的划分,其实所谓差生在其他方面(比如说体育,文艺方面)很可能就是优生了,所以作为教师来讲,要用欣赏的眼光看待学生的每一方面,在欣赏中因材施教,因势利导地教育和帮忙每一位学生,让每一位学生都得到的发展。

总言之,“横看成岭侧成峰,远近高低各不一样”,教师要欣赏的看待每一位学生,看重每一位学生,这样的风景才回更夺目。

二、“知多为师,身正为范”――不断发展自我

“师者,所以传道授业解惑也。”教师就是为学生学习服务的,从这个角度出发,就要求教师具备坚实的基础知识和精通教学业务的本事,仅有具备坚实的基础知识,才能将正确的知识传授给学生,而不至于误人子弟;仅有精通业务,才能有效应对课堂上学生提出的灵活的问题,让学生信任与你,同时树立教师在学生中的示范性。

对于目前的新课改,传统教学面临改革的新形势,作为教师就要转变传统满堂灌的教学观念,平时经过各种途径加强新知识,新观念的学习,在备课中多方面采取方案,经过对学生的掌握和课程特点,选择方案,做到有的放矢,把课程变得灵巧简单又充满活力和趣味。对于此,我认这些都离不开教师自我不断的学习,不断的研究,做研究型的教师,提高教学水平。

学生具有“向师性”,所以作为一名教师所表现出来的师风师德对学生影响是潜移默化的,所以我认为教师就应当“以德为本,身正为范”来严格要求自我。

教师必须时时处处注意严格要求自我,要求学生做到的,自我首先要做到,要求学生不做的,自我首先不做,注重在认真做好表率的同时努力完善自我,充分发挥教师的示范效应。异常是在平时工作中,就要提高自我的思想修养,严格要求自我,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。

办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、不说脏话等等,这些工作中的细节正是良好师风师德的外现。让学生从中受到感染和熏陶。教师无论是外表的着装,还是言行都应为人师,要树立礼貌、谦恭、慎思、博学的形象。

总之,经过此次的培训,让我对教师这个职业了解更透彻了,虽然对于教师而言要做好的绝对不仅仅局限于以上两个方面,还要做的事情还很多,可是我自我确是更加喜欢这个职业了。

作为一名新教师,比起老教师来讲各方面都还很欠缺,所以需要学习的东西更多了,此时也期望经过不断的学习、思考、实践来发展自我,使自我能很快成长起来。

第五篇:教师政治学习心得体会

通过参加学校组织的政治学习,使我更深刻地认识到作为一名教师,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。做教师易,做称职的教师难,做有思想的教师更难。肖川先生说过,“你真正的生命是你的思想,你的思想就是你的处境。”我想,一个教师,要想生活得有意义、很充实,有思想恐怕是很重要的。随着新课程改革的不断深入,对我们教师的“思想”要求越来越高。当今教育界,很多人对“名师”比较崇拜,羡慕他们的教学方法、羡慕他们的管理方法。其实,稍加注意就会发现,名师之所以成为名师,他一定是一个有“思想”的教师。“教师最重要的任务是学习。……一个知识面不广的教师,很难真正给学生以人格上的感召力。”丰富渊博的知识是一个教师可持续发展的基础。学海无涯,教无止境。要善于学习,勤于学习。通过学习,可以开阔视野,拓展时空,提升理念。学习的目的是为了思考能否取人之长,补己之短。在学习中,如果觉得别人的成功经验比较好,适合自己的'教学特点,就可以大胆拿来,在此基础上,结合自己学生的实际,为我所用。俗话说,“学而不厌,诲人不倦”、“活到老,学到老”。只要我们不停地学,就能为成为有思想的教师打下坚实的知识基础。

当今社会,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,知识创新日趋鲜明,这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念,不断充实自己,始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构,做到博学多才,与时俱进,这样学生才能抓住老师所教的要领,学生对所学的知识运用自如,才能激发起学生的学习兴趣。所以教师学习政治理论,提高思想素质;学习专业知识,提升专业素质,是现代教师的重要任务。时代的日新月异就是对教师的挑战,因此,教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此,教师要爱岗敬业,时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

教育是一个长期的又是环环相扣的过程,一个环节出现缺陷就会影响其它环节,从而影响学生的正常成长。既然选择了“教师”这一职业,就要无怨无悔!因此,教师要立足当今,放眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,充当人梯,为家长负责,为学生负责,为社会负责,为我们伟大祖国的千秋大业负责。

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