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第一篇：幼儿园教师学习心得体会
短短三天的培训结束了，我不敢说自己得到了很多成长或者收获了很多知识，但是通过这三天的培训，引发了我很多思考。
上岗三年，我想很多同行跟我一样，面对忙碌的工作，大家心理上开始出现了一丝倦怠与疲惫，特别是像我们这些家远的教师，在村里的幼儿园，每个周末只能回家一次，平时就是在宿舍与幼儿园之间活动，过着两点一线的生活，况且幼儿园刚开三年，很多事情需要忙碌，比起在大城市里工作的同学，自己有时候有时候也会反思，到底为了什么而选择这份工作？于娴园长的讲座《老师，请走对为师之道》，对我来说是一场及时雨，也让我再一次的认识到幼儿教师这份工作的伟大。
在工作中，我们或许会遇到很多问题，会抱怨为什么我的孩子不听我的话，会抱怨家长为什么不理解我的工作，会抱怨园长安排的工作怎么这么多。通过这次培训，我意识到自己之所以会产生抱怨是因为自己的心态问题，面对这些问题，我们应该以阳光积极的态度去面对，换另一种角度看待困难，也许就没有想象中的那么难了，并且作为一名幼儿教师，必须要热爱自己的工作，把工作当成自己的事业来对待。有了这个基础，我们的观念才会比较容易调整到位，才能成为一名合格的教师。
每一天，我要和几十个孩子打交道，孩子年龄小，控制力弱，我们教师必须要有良好的班级管理能力。在这次培训中，肖园长的《幼儿园班级常规建立和管理》讲座让我学到了很多班级管理的方法，当然，光获得方法是不够的，在实施这些方法的同时，我们老师要持之以恒，以身作则为幼儿做好的榜样，才能管理好班级。
短短三天的学习，对我来说还不够，作为一名教师，我还有许多地方要学习，还要不断的反思以促进自己的成长。
第二篇：幼儿教师心得体会
时间过的真快，一转眼来到市保，每天和这群孩子们生活在一起已经半年多了。这半年多来，从对他们不熟悉，对工作中的每个细节的陌生，对保育院的常规的不了解。到现在，一点一点的进入状态，这其中和领导的关心，班主任林老师的帮助，保育院周老师的配合，以及家长们的宽容、理解是分不开的。
回顾这半年多来的生活，可以说一直生活在压力和努力之中。徐老师的优秀从一开始就给了我很大压力。对于我这个转岗教师来说，是个不小的挑战。本来，我想利用我在小学的工作经验结合幼儿园的工作实际，做点创新。可是，实际操作起来我才发现，自己想的太简单了，毕竟年龄及各方面的发展需要、目标及方法都是存在很大差异的，简单的结合根本起不了作用，反倒适得其反。慢慢地，孩子们的常规、习惯开始发生变化了，有些孩子被一些好动的孩子带着变化着。看着眼里，其实急在心上，我觉得是我没有及时的巩固他们的行为习惯，才造成他们的变化。面对家长们的信任的目光，我心里很虚。
几次家长开放日的活动，让我深刻的感觉到，我的工作有个致命的问题，就是不够细致，细节问题总是考虑的不够全面。这个幼儿园的工作中是很大的问题。经过和林老师、周老师的讨论，也跟徐老师沟通的几次，加上从家长口中了解到的孩子的情况。我开始静下心来考虑细节的问题了。我觉得，幼儿园的工作最重要的是细节，大多比较琐碎的事情，小朋友随时会制造很多状况，如果不考虑全面一点的话，到时就会措手不及。后来，我也着重在这方面下功夫，从平时的日常工作，到后面的家长开放日及孩子的才艺展示，我都尽量考虑到细枝末节的事情，学期末的汇报活动和本学期的“3.8”节半日活动，我们都获得了很好的效果。这也让我的挫败感有了点点小恢复。
这个学期，我觉得还要继续坚持这种把事做细的做法，无论是对孩子常规的管理，还是自身的教学工作，及孩子们的`日常保育工作，本学期几次活动的组织，都要尽量静下心来，做细做全。当然，我的工作中仍然还存在浮躁和懒惰，时常会偷偷懒、耍耍小聪明，在今后的生活中要尽量改正。把孩子的安全放在首位，把孩子的发展放在心里。能够做让家长放心，孩子喜欢的老师。
第三篇：幼儿园教师学习心得体会
我们幼儿园这次学习了《幼儿园教师专业技能发展》，给我的感触很深，让我对幼儿教师这一职业又有了更深刻的认识和了解。《幼儿园教师专业技能发展》中“以幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”的基本理念，对幼儿教师的专业素质提出了更高的要求。通过这次学习，给我感触最深的有以下两点：
第一，关于师幼沟通方面的技巧。
我们作为幼儿老师，一天到晚都在和孩子打交道，首先要积极的与幼儿沟通，在生活中做幼儿的亲人，在游戏中做幼儿的伙伴，在精神中做幼儿的朋友，在困难中做幼儿的导师。比如，我们刚接触一个新的班级，首先要先熟悉每个孩子的名字，并尽快的记住每一个孩子的名字。这样，让孩子明白了老师对他的尊重。我们还应该学会倾听每个孩子的心声，不要轻易的打断孩子的谈话，让孩子把话说完，要学会尊重孩子的想法，让孩子的心理能够得到健康的成长。
第二，要用真心去爱孩子，要用快乐去感动孩子。
作为一名合格的幼儿教师，要时刻装着一颗爱幼儿的心，一颗对每个幼儿负责的心，对待每个幼儿都要有耐心，照顾幼儿要细心，给与精心的呵护和教育，把幼儿的健康和安全放在首位，不讽刺挖苦幼儿，更不体罚和变相体罚幼儿，真正的把幼儿当成我们的好朋友。在一日活动中我们要时时关注他们，哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。我们要多鼓励、多表扬，多发现孩子的优点。在教育活动中及时给予孩子评价，树立孩子的自信心，同时也是对孩子的一种肯定。只要我们营造出了快乐的环境和气氛，我们的一举一动，一言一行，甚至只是一个小小的眼神，都能让孩子体会出其中的快乐。
通过学习《幼儿教师专业技能发展》，我明白了，在今后的工作中，我要摆正心态，多和有经验的老师学习和讨论，取长补短，尽自己最大的努力，争取做得更好！
第四篇：学习幼儿园教师专业标准心得
作为一名幼儿园老师，我对自己的职业有着非常高的要求。我一直在思考如何才能更好地帮助孩子们成长，同时也关注自己的职业发展。在这一过程中，我不断地学习、反思、实践，并积累了一些经验和心得。以下是我的学习心得：
1、学习是持续的
幼儿教育是一个不断进步和发展的领域，教育方法、教学理论、研究成果都在不断更新。作为一名幼儿园老师，我必须要不断学习，不断更新自己的知识和技能。
所以，我经常参加各种各样的教育培训，如幼教课程、教学方法研讨会等等。学习过程中，我要不断思考如何将所学的知识运用到实际教学中去，如何将教育理论和实践结合起来，提高自己的教学质量。
2、关注孩子的个体差异
每个孩子都是独立的个体，他们的'性格、兴趣、能力等方面都存在差异。这就意味着，教育方法也需要根据个体的不同而有所调整。
在实际教学中，我会根据不同的孩子的实际情况，采用不同的方法。例如，在安静敏感的孩子面前，我会采用慢慢引导、安抚情绪的方法，不使用过于强势的教育方式。在活泼好动的孩子面前，我则会采用互动、多样化的教育方式，激发他们的兴趣，让他们主动参与到教学活动中去。
3、注重情感教育
幼儿是情感世界比较丰富、情绪容易波动的群体。因此，在教育中注重情感教育非常重要。情感教育不仅有利于孩子们的成长，也能够增强师生之间的感情，增加亲近度。
在情感教育方面，我会教孩子学习如何与他人交往、协作、沟通，帮助他们建立自信、独立、积极的人生态度。同时，我也会尝试用亲和力、关心、关注来建立和孩子们的情感联系，让他们感受到我的爱和关怀。
4、反思是进步的关键
作为一名幼儿园老师，我深知自己还有很多需要进步的地方，每次反思都会让我收获不少。
在教育过程中，我会时不时地对自己进行反思。反思并不是自我否定，而是通过思考教学中的优点和不足，来不断提高自己的教学水平。同时，我也会做好教学记录，记录下孩子的反应和自己的思路，以便更好地分析和改进教学方法。
5、充满激情和耐心
幼儿教育是一项充满细节和耐心的工作。我会时刻保持耐心、充满激情，帮助孩子们克服困难，激发他们的学习热情。
我深信，一名好的幼儿园老师不仅要具备丰富的教育知识和教学经验，还要有一颗热爱孩子、耐心、有激情的心。只有这样，我们才能更好地将幼儿教育事业推向前进。
孩子的安全是最重要的，无论何时何地，都必须确保孩子在老师的视线监控范围之内。孩子喜欢动，所以要时刻提醒他们不要去危险的地方玩耍。如果孩子不小心摔倒，应立刻扶起，了解情况，并妥善处理任何擦伤或其他问题。在即将离园时，请注意照顾孩子，不要让他们乱跑，最好亲自将孩子交给家长一同离园。
加强家园互动是家园共建的关键。我们知道要搞好班级工作就需要家长的合作。我们以热情待每一个家长，不断和他们进行沟通。在接送孩子时，和家长聊上几句，了解孩子在家的表现或身体情况，让家长感到温暖。我们通过多种方式及时向家长反馈孩子在园的生活和学习情况，并认真听取家长的建议。我们让家长正确了解幼儿保育的内容，了解孩子的日常生活，同时向家长提供正确的保育方式信息，并探讨一些实际问题，建立起互信的家园关系。
在孩子的成长过程中，时间飞逝，对于我个人来说，我仍需不断学习和探索知识，尤其在教育和保育方面。我将坚持优秀的方面，并从他人身上学习和吸取精华，使自己成为一名优秀的保育员，无论是在德育、教育还是保育方面都能出色地完成工作。
第五篇：幼儿园教师专业标准学习心得体会
在幼儿园工作一年了多，一直以来觉得自己在教孩子方面也挺得心应手的，在实践中也积累了一点经验，但理论的支撑点在哪?我心里一直还是挺茫然的。由于本学期幼儿园要进行等级评估，在教研活动中，组织老师认真学习《幼儿园指导纲要》，学习后，我觉得自己在认识上有了很大的改观。纲要的理论知识是平时教育教学活动目标制定、内容选择等的支撑点，学习纲要知识，能使自己做到心中有数，不再迷茫，对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得幼儿园纲要这本书是新教师，也是老教师，在幼儿园教育海洋中的教育理论导师，为幼儿园教育工作者指引了方向。
在纲要中明确指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的'奠基阶段，是为幼儿一生的发展打好基础的教育。这不仅为幼儿教育明确了根本教育目的和根本任务。也说明了幼儿教育的重要性。对幼儿的一生发展起着至关重要的影响。我园幼儿的学习活动正好是以主题活动的形式呈现出来的，这有利于教师更好地把握《纲要》中所提出的整和性、开放性和启蒙性的指导思想。回忆过去以学科式教学为主要形式的学习活动，我们今天所开展的主题活动较以往有了根本性的改变。现在的这种活动形式更能体现《纲要》的精神。在主题活动的开展过程中，我们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，变以往被动的知识接受，为如今主动的操作、探索和学习，符合了新《纲要》提出的激发孩子主动探求新知的要求。纲要中还指出幼儿园教育是全面的、启蒙的，五大领域的内容要相互渗透。要以游戏为基本活动，保教并重，来开展幼儿教育工作。作为教师，我们要很好的把握教育教学方向、目标、内容，做到从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面全面发展，就应该深入学习幼儿园纲要，在不断的学习中提高自身素质，在不断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学会创新，在不断学习中提高业务水平，在不断学习中提高自己的教研能力，为幼儿更能富有个性的发展而努力!
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