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第一篇：电视剧《小别离》观后感
电视剧《小别离》观后感
第一个论点，对分数的理解。
家长对孩子学习成绩的重视，唯分数论在这部剧中表现的淋漓尽致。中考是学生的学生生活中的第一大关，中考→重点高中→高考→名牌大学→锦绣前程，几乎所有的家长都是按照这个思想来安排自己子女的未来规划。在这个大的趋势下，孩子在学校学习之余还要上各种的补习班以此来提高学生的成绩，以免自己孩子落于人后。所有的爱好兴趣，对不起，请退让给分数。
这样的事让我有很多想法，我有孩子后，我会怎么办？我会不会像大多数的中国的家长一样，报着“望子成龙，望女成凤”殷切希望，对自己的孩子严厉要求，对着我的孩子说，你必须给我考到多少分，否则就是不孝。我对自己的回答是，不，不会，我不会这样要求孩子，对孩子有这样苛刻的要求。我认为学习最重要的不是能够获得多么高的分数，结果不重要，重要的是过程，是对获得知识之后的喜悦。我认为我的孩子，不需要每天两点一线的生活，我想让他有更多的时间去发现培养自己的爱好，培养自己的多种能力而不是一味的学习。
第二个论点，孩子不是你的私有财产：
这一点可能是我感触最为深刻的，现实中其实有好多的父母，总是一厢情愿的向孩子灌输自己的想法，灌输自己理念，让孩子围绕的你的意愿去发展。在这一点上，我很庆幸自己的父母没有这样做，我的父母在我自己人生重要的选择上没有过多的干预，基本都是按照我的想法，很少把我的想法给扼杀。即使这样做的结果可能不尽如意，可能会让我走很多的弯路，但是我始终没有后悔过自己的选择。
最终还是要回归到我的想法，我有孩子我会怎么办？我想，我对这一点是非常明确的，首先我不会把自己的想法强加给我的孩子，其次我会了解孩子的想法，然后我会将每种选择的利弊分析给我的孩子，让他自己判断，即使他的选择在我看来可能会撞到头破血流，我不会给他说“看看你，不听老人言吃亏在眼前！”，我会选择让他碰壁之后继续选择。有时，父母的说教远不如自己真真切切的感受一次来的重要。
电视剧里边还有一首诗对我感受最深：
《你的孩子其实不是你的孩子》--纪伯伦
你的孩子，其实不是你的孩子，
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们通过你来到这世界，
却非因你而来，
他们在你身边，却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱，
却不是你的想法，
因为他们自己有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，
却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，
属于你做梦也无法达到的明天。
你可以拼尽全力，变得象他们一样，
却不要让他们变得和你一样，
因为生命不会后退，也不在过去停留。
你是弓，儿女是从你那里射出的.箭。
弓箭手望着未来之路上的箭靶，
他用尽力气将你拉开，
使他的箭射得又快又远。
怀着快乐的心情，
在弓箭手的手里弯曲吧，
因为他爱一路飞翔的箭，
也爱无比稳定的弓。
第三个论点：青春期时候的亲子关系
朵朵和他妈妈争吵的情景，我泪流满面，让我想到我在青春期跟父母争吵时的情形，我认为孩子在青春期时期的与父母之间的矛盾来自于父母对孩子的不理解，孩子在青春期心理方面的成长，对于很多事情有自己的想法，有了自己的判断。
我认为这个事情在一定程度上来说是不可避免的，沟通交流是有效的解决这种争吵问题，妹妹今年10岁，马上到青春期的年龄。所以我也在思考，怎么能让妹妹平稳的度过这个年龄，说是沟通理解，怎么样才能有效的沟通理解，各自诉说苦衷？但往往是家长处于道德上风，家长们往往觉得我生了你，你就应该听我的，这个一个非常现实的问题。电视剧给了我很多的启发，我们在此模拟这个场景：一家三口，爸爸妈妈孩子：
我认为孩子和妈妈吵架的几率比较大，所以我们在此假设孩子和妈妈吵架，吵架吵得很凶，各回各屋，此时爸爸的重要性就变得尤为重要，此时爸爸可能很大程度的偏向于孩子，觉得孩子还小，觉得妈妈应该体谅孩子，说着妈妈的坏话，以此来安慰孩子。完蛋，彻底完蛋。我认为这是不可取的方法，正确的做法应该是不偏不倚，两方安慰，先是安慰，然后说对对方的伤害，最后让孩子先主动的道歉。完美。
第二篇：小欢喜电视剧观后感作文
剧名起的都是骗人的，《欢乐颂》里的“五美”过得不欢乐，《都挺好》里的苏家一点都不好……正在播出的《小欢喜》里，三个面临高考的家庭本来也没见着什么欢喜的地方，倒是一直充斥着的焦虑情绪在尾声迎来了大爆发——英子在妈妈宋倩360度无死角的全方位“关怀”下，终于走向崩溃，打算跳海来逃离妈妈那让人窒息的教育方式。
同样是聚焦高考，与前段时间的《少年派》比起来，《小欢喜》更让观众扎心，尤其是宋倩和英子这对“相爱相杀”的母女。如果说《少年派》里闫妮扮演的“虎妈”闫胜男还只是“小鬼难缠”，那么《小欢喜》里陶虹扮演的宋倩可就是大BOSS级别的碾轧。手握数套学区房、身为金牌讲师的宋倩在外人看来绝对是人生赢家，可她却偏偏就把对自己孩子的教育变成了失败案例。宋倩的母爱不可谓不伟大，作为离异的单身母亲，她要一个人扛起生活和孩子教育的重压。为了全身心投入到孩子的高考战斗中，宋倩从重点高中辞职，亲手为英子制定学习计划表，量身定制复习试题，精心搭配各种营养餐，甚至将英子房间的墙壁改造成了透明玻璃以便监督。
可是这种360度无死角的全方位包围式关怀，给孩子带来的却是窒息的感觉。百分之百的付出也意味着百分之百的期望和索取，宋倩不关心英子想要报考的天文学，只知道告诉她“一定考到700分”。哪怕是英子次次考第一，偶尔考了一次第二，宋倩也大失所望，“都考第二了，还有什么可高兴的？”当宋倩辅导过的学霸学生丁一跳楼自杀了，她还没有意识到自己的教育方式出了问题，“他不是考上大学了吗？他当年高考成绩可好了。”宋倩以为只要挺过高考、只要考出好成绩就能万事大吉了。
身兼编剧之职的黄磊认为，剧中宋倩对女儿的感情已经超越了母爱，变成了一种病态的依恋。宋倩会对女儿说，“自从你到了妈妈的肚子里，妈妈就没有跟你分开过，妈妈从来没有觉得你已经离开妈妈的身体了。”这没有让人感觉到母女情深，反而有种被母亲掌控欲和占有欲支配的恐惧。如果说单亲家庭里的宋倩又要当妈又要当爸，那英子何尝不是又要当孩子又要当丈夫。哪怕是已经看过一遍的电影，也要陪着妈妈佯装是头一次去看。当得知女儿报了南京大学的夏令营，宋倩感觉遭到了背叛和遗弃，“妈妈的生活中只有你……我跟谁闹掰都行，我得罪谁都行，可我从来没有想过，我女儿就是这么回报我的！”宋倩让自己变成了受害者，以爱的名义绑架了孩子。
近来的影视作品中像宋倩这样的形象并不鲜见，比如《少年派》里的闫胜男，《带着爸爸去留学》中的刘若瑜，这些母亲都是将孩子当作了全部生活的重心，反而让自己的生活失重，随着孩子的失控，自己的人生也就完全失控。宋倩的那些台词，“妈妈都是为了你好”“你就是这么回报我的”……许多家长在平日的生活里可能也会随时脱口而出。《小欢喜》不只是来“虐”观众的，更是让观众在剧中找到参照物，以此来警醒自己，别让“妈妈的爱”变成让孩子窒息的恐怖故事。
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