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第一篇：感人电影《可爱的你》观后感
十年树木，百年树人。从老师引申的各类教育问题虽然一直多受社会重视，但国内商业院线还是罕见关注当今教育问题的电影。作为一个电影控，看惯了港产硝烟弥漫的枪战大片，灯红酒绿的爱情故事，而《可爱的你》是港片中难得的清新力作，故事以教育为题材，没有那些商业片绞尽脑汁谋划出来的情节，细腻抒情恰到好处，演员们的表演自然不做作，让你身处屏前忘记这是一部故事片。
影片改自真人真事，讲述了名校校长吕慧红（杨千茫┯胝煞蛐挥蓝ü盘炖郑┰诹饺私峄槭苣曛剩蛩阋黄鸹酚问澜纭５蛭抟庵械弥桓龃τ谄渡角拿裥＃鼋鲋挥5个孩子，若没有新校长到任，学校将消失，孩子将无书可读……对可怜孩子看在眼里疼在心上的吕校长毅然放弃与丈夫结婚十周年的环球旅行计划，低薪应聘校长，担负起拯救校园以及五个孩子梦想的重任。
片中吕校长素朴、平实却暖人心魂的平凡之举，孩子们纯然、天真、素味的笑容，让你看到一个教育者的坚持，不仅彰显着何为教育的真谛，更用爱的力量唤醒了那已然酣睡的梦想。当字幕落下，音乐停滞之际，才发现滴滴如麻的泪水已滚湿衣襟。个中片段淌在心间，铭于深骨。
作为"4500块校长"，演员杨千谜獯尾辉偕窬筇跻膊辉俟砺砀阈Γ诤⒆用媲埃哪赴挤豪模淖匀怀删土苏獠康缬啊Ｋ靡桓鲇胁准队当犊嗳嗣竦奈虑楣适拢凶鸥糜械奈露龋挥刑鸬奖湫危裁挥锌嗟嚼淇帷
她扮演的吕慧红教育孩子们的一句话让人倍受感动，一个人的能力完全超越想像。她希望孩子们不要放弃读书学习，努力实现人生梦想。她让五个孩子的'父母明白不能因为忙于糊口忽视了梦想的追求，而让孩子过着和自己一样的人生，可能这就是影片真正要传达的内涵。
113分钟的影长，煽情点挺多，但杨千每尴凡欢啵姆钕缀鸥叨鹊母行猿煞荩谋硌菰虼徘〉钡睦硇裕胨芪说母行粤骼幔钩闪讼喽允室说钠胶狻Ｋ豢蓿芪У娜嗽诳蓿庵芪У娜耍由斓揭煌猓闶潜桓腥镜闹诙嗥怀缮墓壑凇４踊非蚵眯械拿蜗氲轿甯龊⒆拥男３ぃ捌械乃恢倍荚诩岢肿约旱某踔浴"用生命影响生命"。
《可爱的你》不只是展示了香港的另一面，也呈现出你我身边现实社会的又一面。它如同一面镜子，用故事还原现实。它不回避埋怨与愤懑，但爱心与梦想，信念与希望依然贯穿全片。电影的主线虽意在关注那些生活在底层贫困家庭中的儿童，但核心内容却是孩子的天真可以改变你的生活。片中主人公以切实行动温润着、感染着每一个观影人。
电影开场虽有些平淡无奇，但导演关信辉不像很多单纯的催泪片那样情绪集中在片尾大爆炸。更多是通过细腻的处理手法和舒缓的节奏，将电影前半部分积累的情绪在后半部分一点一点的释放。虽不强烈，但却持久。
品惯了港片的大气奢华，霓彩流光后，这种粗浅、简易、素实的接地气近生活之作让观影者有了更多的驿动与感悟。
不过《可爱的你》最为出彩的地方主要在后30分钟，电影没有像中国主旋律电影一样，凭借主角个人事迹感动了很多人，然后引发社会话题和民众的踊跃资助。
电影最后部分，杨千梦搜２槐煌０欤丫⌒牧Γ钪栈焕吹娜匀皇巧缁岬睦淠鸵淮未蔚氖５缬敖嵛惨怀”居ο赘氯胙У男∨笥训母栉璞硌葑钪湛纯椭挥醒钋谩⒐盘炖趾秃⒆用堑募页ぃ诮崾锥耙廊幻挥姓械叫律獠涣艘贡铡
作为真实事件改编，虽然幼儿园最后得到资助并得以继续办下去。但电影并没有将这个俗套的结局放入正片中，只是作为彩蛋以照片的形式放在字幕里，电影的结尾定格在台上五个天真的孩子和台下稀稀拉拉的"观众"，更能传递出电影温暖而现实的基调。
有人说《可爱的你》欠缺惊喜，有人说《可爱的你》太过煽情，对于那些虚伪煽情的电影，观影时，笔者都不免会多少带着一丝戒备之心。但《可爱的你》毫无娇柔作态却能暖人心房的淳朴感动，以爱唤醒梦想，以生命去影响生命的坚持。让我不得不"缴械投降"。
这部电影，值得你放下戒备去感动，去鼓掌。
第二篇：感人电影《可爱的你》观后感
在我们的一生中，会遇见很多的老师，她们可爱或可亲的容貌，总会伴随着那些美好的回忆留在记忆的深处，不曾随岁月的流转褪去它的铅华。
其实让我们记忆铭心的，想必不是老师教授知识有多厉害，单科成绩考的多么优秀，而是她以身作则，用爱温暖着幼小的心灵，站在我们的角度考虑问题。
二刷电影《可爱的你》，依旧被电影中的吕校长感动得热泪盈眶，对她表达着最崇高的敬意。她独自去到只有五个孩子上学的穷乡僻壤教学，只是觉得自己作为一名教师，有责任去为孩子做点什么。
记得电影里有一位残疾人老师对她说：“这五个小朋友真是有福气，在她们小的时候，就遇到了一个能改变她们生命的好老师。最好的教育不是看设施有多好，最重要的是看老师的那颗心。其实你遇到她们，可能是上天要你把她们培育成才。”我想老师吕校长是很欣慰的，因为自己的选择改变了五个孩子的人生，让她们有书可读，有机会去实现自己的梦想。
电影很感动，可是却也让我想起了我的那些老师，那些美好或不愿意想起的回忆，又像一桢桢画面浮现在我的脑海里。
犹记得小学二年级的时候，教我们的只有一个男老师，所以语数体都是他教。那时候，我学习特别的差劲尤其是数学，每次中午放学回家吃午饭，就被老师要求留下半个小时来背书做题，如果到点还背不出的话就用尺子打手心，特别的疼。我害怕见到老师，害怕上课点到我回答问题，因为回答不出，老师就会当着全班的面要求我放学后留下来背书做题，这时候班里的同学总是会大笑我这么的笨。就这样害怕老师到了一定的程度上，以至于晚上做梦梦见老师打我手心痛哭，醒来时发现枕头都湿透了。
到了小学三年级，去了另一所学校，教我们的老师多了很多，每科一个，但是我还是很害怕，害怕学数学。五年级的时候，数学期中考试考了个倒数，回家就被爸妈联合打骂，身上的伤几个星期才好。以至于后面的日子里每次拿到数学试卷，我浑身都冒冷汗，头晕。
直到小学六年级，我们换了一个年轻的女老师当班主任，她教语文，每次上课都会鼓励我们举手回答问题，上台背书，即使错了都会表扬积极回答的同学，而且从不惩罚我们。平时对我们也特别的好，经常教我们唱歌，分给我们一些小糖果吃。因为要小学升初，当时的学习压力自然加重了许多，但是老师依旧会让我们组织晚会，去参加学校的六一儿童节表演节目。那时候我觉得这个老师是最好的老师，这段日子里过得很快乐，很幸福。
后来上高一了，班主任是个女数学老师，可能是我数学太差的缘由，所以很害怕班主任。记得有一次，班主任强制性让我跟一个数学成绩好的男同学做同桌，我强烈拒绝，跟老师说我不想跟他坐，但是老师不批。后来我就打电话给我妈，让我妈跟老师说换位置的事。于是老师就当着全班同学的面对我大吼着把我叫进办公室，质问我为什么要打电话回家，我当时强忍着泪水，没有说什么。后来班主任一点也不待见我，最后拿着从家里寄来学校的几斤花生送给班主任，她才把气消了下去。发生了这样的事情，我对老师的态度由害怕转变为憎恶，对学习数学没有了任何的兴趣，就这样整个高中数学成绩处于中下水平。
此时的窗外在下着大雨，雷鸣交加，回想起这些往事，我的眼泪如这大雨一般，沾湿了衣袖。原来那些我不愿想起的回忆已深深的扎在了我的心上，想起来还是会抽抽的痛。我曾想，如果当时的老师对我多点耐心，给予我些关爱，是不是现在的我回想起来，心里会好受一些。
我曾问过我的朋友师范生小婷，如果当时你是我的老师，你会怎样？她眼神非常坚定的对我说：“我会给你很多的拥抱，紧握着你的手，告诉你，不要怕，我会陪着你一起学习。”
电影里的吕慧红校长曾说：“当教师本来是一件很有意义的事，是身教，是用生命影响生命。”我想这就是教师不平凡的一面，关心孩子的心灵，比简单的教授知识更具有份量。我期望所有的教师都能知道权衡这样的利弊，不吝啬拥抱，鼓励和夸赞，那么孩子幼小的心灵都会多点爱，都能在阳光下健康快乐成长，不会在成长中投射出阴影。
第三篇：电影观后感
上星期我看了一部十分好看的大片，名字叫《战马》。
《战马》讲述了一个男孩与一匹马之间非同寻常的友谊，他们被分离的命运因为第一次世界大战又重新交织在一起。1914年，在德文郡小镇，男孩艾尔伯特目睹了幼驹乔伊的诞生。在集市上，它被频繁叫价，最终被艾尔伯特的父亲泰德用30基尼的天价收入囊中，跛脚的他也因此得罪了地主。艾尔伯特与乔伊尽情嬉戏，与朋友分享。然而，好景不长，地主登门拜访，称如果乔伊不能犁地将立刻将其带走，泰德只好赌上了全部家当。于是，艾尔伯特在逼迫之下，为乔伊套上了鞍蹬，强迫它犁地。最终灵性的乔伊真的领会了艾尔伯特的苦衷并将一片遍地石块的荒地翻耕了出来，第一次表现出其出人意料的潜力。
为了还债，泰德辛苦耕作，功夫不负有心人，辛苦换来了收成，但是一场大雨毁了一切。德军来袭，父亲被迫将马变卖给骑兵军，换了30基尼。艾尔伯特虽然难以割舍也只能含泪送别乔伊踏上了前途未卜的战场。
参军了的乔伊因为体格强健，温顺听话，很快就成为了上尉的座骑。然而战争惨烈，乔伊开始不由自主的更换主人。从英国上尉，法国老农与孙女，到德国骑兵，它遭遇了形形色色的人，见识了他们的人生起伏，悲欢离合，更看尽了人间冷暖与战争带来的苦痛创伤。而对乔伊难以忘怀的艾伯特，也参军来寻找它。尽管身处在这凄凉的战壕，乔伊的勇气感动了它身边的士兵和人们，它能够寻找到温暖和希望。
《战马》这部电影不仅好看，还十分的感人，男孩与战马的感情、军官的壮烈牺牲、二兄弟对战争的厌恶而被枪毙、老爷爷对自己孙女的爱护、战友对战马的友好，但整部影片最令我认为有教育意义的情节的是英军士兵与德军士兵放下仇恨，放下敌对的关系一起营救战马。当他们救下战马而不知道这匹马属于谁时一士兵提议打一架谁赢了就归谁，但另一名战士说还是投硬币来决定吧，不然又会引发一场战争的。从这可以看出士兵也十分厌恶战争，也看得出战争的残酷。
从《战马》中我们可以看出战争的残酷，也可以看出人类对动物的友谊。让我们祈祷这世界一直持续和平吧！
第四篇：感人电影《可爱的你》观后感
不想复习。看了一部很早之前就知道的电影。可爱的你。本电影仅以纪念每个人生命中都会遇到的好老师。
我觉得我是幸运的。从小到大，我遇到过很多好老师。小学的王老师，杨老师，以及张老师，中学的邹老师，达老师，高中的王老师和卢老师。他们在我的生命旅途里留下温暖的足迹。
电影中有一个很重要的问题就是，你的梦想是什么……
我问自己，你还记不记得你的梦想是什么？
我的梦想是当一名老师。或许是受姑姑的影响，我觉得教书育人，是一份很高尚的职业。突然间觉得自己好幸福。我还记得最初的梦想。日子那么长，纷扰那么多，记住当初那个小小的，没有任何杂质的梦想很难。幸好我记得。梦想很重要，就算被无奈的生活折磨的筋疲力尽，只要有梦想，就有做梦的机会。就有改变的可能。漫漫人生路，没有这点心灵的慰藉，如何一直往前走。
两外一个让我很触动的镜头是女主人公答应她的老公去看博物馆的开幕式，还有自己做的模型。但是由于女主角所在的幼儿园开放日并没有人来，不是很成功，还有其他事的影响，最终女主角没有去到开幕式，还引发旧疾发作，晕倒在地。女主人公醒来以后，男主角将模型从博物馆搬出来，让她看。他说，你不能来看，我就搬来给你看。因为你我才有信心做这个模型，你也要有信心相信这个病可以治好。
这似乎和其他的电影情节不一样。不应该是男女主人公因为没有得到对方的及时到场支持而失望，伤心，进而影响两人关系的吗……我这才发现，我并没有自己认为的那么成熟，那么懂事。我知道有些地方我做错了。
我们总以为自己是付出的多的那一个，我们总以为我们是牺牲的多的那一个，但是，越是在别人需要支持的时候，我们其实表现的并没有自己设想的那么通情达理，理解懂事。
永远不要将自己置身于自己自导自演的剧本中，否则一旦梦醒了，你会发现，自己原来并没有想象中的那么好。看来自己还有许多地方需要学习需要改进。
你陪我走过一段路。我想，就算感谢，我不忍心你自己一个人走。就算我自作多情也好，就算我猫捉耗子多管闲事也好，我想给我的心一份安宁。为你祝福。
第五篇：感人电影《可爱的你》观后感
《可爱的你》是一部根据真实故事改编的电影，校长吕慧红辞职后放弃与丈夫环游世界的计划，应聘到一所面临关闭幼儿园的老师，并帮助5个孩子走出困境并最终延续办学。她说：我是一名教师，这本身是很有意义的一份工作，以生命去影响生命。
以生命去影响生命这句话深深震撼了我，虽然我们只是一名平凡的幼儿教师，但是在这平凡的工作岗位上，我不正是在用自己的生命去影响着无数个欣欣向荣的生命么？看到这里，顿时觉得自己使命之伟大！
这部电影用最朴实的言语和孩子们最童真的眼神和表情，感动着所有的观影人。其实在我们日常的生活中，也无时无刻不存在着这样感人温馨的画面，孩子们发自内心的关心，看到老师累了，自己主动去给老师递水喝，时不时的想给老师一个大大的拥抱，作为教师的我，享受着这一切。
感谢这部电影，让我继续坚定自己的信念，感谢韩老师诚挚推荐的具有深远影响力的《可爱的你》，因为可爱的你，鼓励我继续前行，我也会因为你们，而变成那个可爱的我！