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《恰同学少年》是一部令人们受益匪浅的电视剧。下面是小编为大家整理收集的《恰同学少年》观后感1000字心得体会,让我们一起来看看吧!
《恰同学少年》观后感1000字心得体会
故今日之责任,不在他人,而全在少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。恰同学少年,真正淋漓尽致的表现了这首诗。我和姐姐妹妹妈妈一起观看了《恰同学少年》这部令人们受益匪浅的电视剧。
姐姐说:“每次看《恰同学少年》,我都会想起毛泽东,蔡和森,萧子升……想起他们在一起的快乐时光,感人的片段,感人的故事。令我印象最深的是: 毛泽东的一篇关于体育的文章被发表了,为了庆贺他们就去了橘子洲头!姐姐妹妹说:去橘子洲头不是为了去春游,而是为了去庆祝。但我的观点跟他们都不同:“他们去橘子洲头,不仅仅是为了庆祝,也是一次小小的春游。”我们就因为这个问题展开了不可开交的讨论。最后,妈妈给我们揭晓了答案:他们去橘子洲头,不仅是为了庆祝毛润之的文章在新青年报刊上发表,让毛泽东请客,都知道他没钱,所以去了橘子洲头,也算是一次是春游。”
我印象最深刻的片段是:长沙城即将陷入灭顶之灾。因为3000余被桂军打败的军队,在猴子石,要是再不阻止叛军的话,长沙城可能陷入一场巨大的灾难。毛泽东挺身而出,向校长提出主意,领着学生军,去阻止敌军。毛泽东放鞭炮用木桶盖住,装作枪的响声。带领200多名学生军跑到猴子石的山顶上大喊,由于山里的回音很大,那3000名残兵败将以为是桂军来啦,很害怕,团长就让毛泽东就下来与他们谈谈。毛泽东通过自己的灵活变通,机智敏锐的头脑和警察局警察郭亮的一颗子弹,成功的让3000多残兵败将交出了自己的枪。
妹妹说:“印象最深的片段是:张干校长刚刚上任之后,由于毛泽东不了解他,不知道他背后为学校付出了多少,有多少苦衷,大家都不明白!杨昌济老师去外地讲课回来之后,张校长,把自己的苦衷告诉了杨昌济老师,杨老师给毛泽东和以及其他学生讲了张干校长背后为学校付出, 没有放弃过学校的事说了出来。结果毛泽东很后悔。”姐姐补充到:毛泽东当上国家主席之后,她把年老的老校长张干接到了北京,细心的照顾他。
本来预定要在20分钟之内结束这场交流。但是我们用了40分钟还意犹未尽。每次交流都有不同的收获:不仅能锻炼我的口才,提升表达能力。别人在发言的时候,不要插嘴,用心聆听,这是对发言者基本的尊重。 我们也应该要像毛泽东时代的人学习,好好读书,做一个有志青年!
《恰同学少年》观后感1500字范文
第一次观看《恰同学少年》这部电视剧是在2007年的3月,该剧正在央视一套播出,同年7月由扬州大学教授黄晖改编成小说出版。从我本人来讲看了有十遍之多,从10年前的学生时代到后来的步入社会,每每自己迷茫、气馁、不知所措之时它都能给我带来无限的激情和力量,在这物欲横流的社会之中,也许它能够引人深思,分清物质与自我价值的区别,从而找到在人生之中比金钱和物质更另人向往的东西。
这部作品以毛主席在湖南一师五年半的求学生活为背景,描绘了从1913年到1918年以毛泽东、蔡和森、向警予、陶斯咏为代表一批优秀青年的生活与学习之间纯真而又美丽的爱情故事以及远大的人生理想,同时也塑造了杨昌济、孔昭绶一批优秀教师的形象,深刻揭示了学生该怎样读书、教师该怎样育人这个现实问题。
我们都知道现代社会像这样接近历史事实的文学作品是越来越少了,更多历史题材的电视剧要么是不尊重历史事实,要么是胡编乱造。特别是近几年来的抗日神剧,像什么手撕日本人、石头砸飞机、包子当地雷等等...。把日本人刻画的是那么的愚蠢和低能,这样是不对的,我们的敌人非常强大,他们的武器装备也是国际一流。这样偏移事实的文学作品是对浴血捍卫家国的先烈们的不敬。当前人浴血奋战换来的胜利被描述成唾手可得,恐怕后人就很难理解与反思,为何这场八年抗战需要付出如此巨大的代价。
毛主席出生在1893年,当时的中国刚刚经历的1840年的鸦片战争,人民生活一片散乱、同胞们生活在水深火热当中,受尽了外国侵略者、军阀、地主、官僚以及统治阶级的压迫。主要原因就是几千年来,统治阶级禁锢了人民的行为,老思想、老传统、老观念让人民大众不敢反抗。毛主席应运而生,接过历史的重担,带领人民走出了一条光明大道。毛主席的丰功伟绩是不可用语言来描述的。同是他的成功也不是偶然的,是几十年如一日的辛勤付出与历练换来的。少年时代的毛主席就表现的气度非凡,他曾在八岁那年写下人生的第一首诗《咏蛙》,其中就写到“春来我不先开口,那个虫儿敢作声”。
我们再看看剧中反面人物刘俊卿,当时毛主席连1毛钱的布鞋都不舍得买,而是去买书看,而他不顾年迈多病的父亲竟然用8块大洋买双皮鞋,学习人家少爷的阔气。当时的1块大洋相当于现在的700块人民币,大家可想而知,他的虚荣心和嫉妒心是如此的强烈。而少年时代的毛主席就从来不在乎外在的东西,他注重学问,特别是社会科学,毛主席爱读书,而且记忆力超凡,他学到的知识总是能学以致用。
我们再看看毛主席领导的那个时代,人人能看起病、人人有饭吃、学生能读起书、夜不闭户、路不拾遗。人民的贫富差距不大,工人和农民的社会地位都很高,人民幸福指数很高。我们在看看现在的社会,自从1978年党的十一届三中全会以来,党中央把主要工作放在了经济建设上来,这三十多年的快速发展让中国有了翻天覆地的变化,人们的物质生活得到了历史性的提高,我们享受经济发展给我们带来享受的同时,我们是否知道,我的发展是用环境的污染换来的,天空不再湛蓝了、河水不再清澈了、空气变的污浊了、森林植被滥砍滥伐,造成大量水土流失,破环了自然生态。一些人们为了利益已经不顾一切,医生滥用抗生素、老师私收补课费、黑心商贩提炼地沟油、就连婴儿食用的奶粉都敢添加化工原料三聚氰胺,为了钱,这些人已经没有了底线。
特别是80年代初期兴起的,黑猫、白猫逮住老鼠就是好猫、万元户、致富状元、到后来的各种财富排行榜。单纯以钱多钱少论英雄的时代秩序就此拉开帷幕。其中比较突出的就是当时南德集团董事长牟其中,他的经营理念就是:“种田不如做工、做工不如经商、经商不如借钱、借钱不如不还”当一个社会被这样一种风气弥漫之后,这样的社会是多么的不健康,多么的畸形。正义何在?道德何在?贪官们神器私用,一人得道鸡犬升天,黑恶势力欺压百姓。如果一个国家这样下去,我们很快重蹈覆辙亡党亡国。
同志们,我们已经背离毛主席的路线已经很久很久了,幸好天不亡党,在新一届中央领导集体,以习近平同志为核心的领导下,我们总算看到了振兴中华民族实现中国梦的希望了,这四年来无论是从改革与稳定上,还是内政、外交、国防建设、还是治党、治国、治军上都有了很大的历史性突破,这完全是认真按照毛主席实事求是为人民服务的路线方针,才成就的结果。
作为青年的我们,虽然没赶上那个时代,但毛泽东思想指导者我们前进的道路,我国正处在共产主义发展时期。前面的路漫长而又艰难,我们要分清楚谁是我们的敌人,谁是我们的朋友。这一个革命的首要问题。毛主席早在1949年3月就讲过:“在拿枪的敌人被消灭以后,不拿枪的敌人依然存在,他们必然地要和我们作拚死的斗争 ,我们决不可以轻视这些敌人。如果我们现在不是这样地提出问题和认识问题,我们就要犯极大的错误。”我们现在品味这句话同意具有指导意义,谁是我们的敌人?那些贪官污吏、黑恶势力、以及损坏人民健康的黑心商贩都是我们现在所要面对的敌人。
再看看我们当今的国际形势,以美国为首的日本、韩国、菲律宾等几股外部势力,对我国虎视眈眈早就是司马昭之心,天下人皆知。我们要清醒的认识到当今的和平并不是一成不变的,国与国的战争一触即发。我们一定要居安思危未雨绸缪,正像毛主席当年提出的那样“文明其精神、野蛮其体魄。”要拿出当年抗日战争和抗美援朝时候的决心与勇气,与美帝国主义斗争到底。
特别是目前韩国乐天集体出让土地美军建设萨德系统一事,我们要坚决抵制韩货,不去韩国旅游、不接待不崇拜韩国明星。
作为公司一员我们该怎样把这种爱国情怀投入到工作中去,我们更应该学习毛泽东思想,弘扬毛泽东思想,践行毛泽东思想。我们青年一代有责任和义务把公司发展壮大,把废水工艺推向全球,回报苍生,利国利民。我们要做好毛主席的子弟兵,做好青年人的榜样。我公司在张总的带领下已经初步形成了“请进来、走出去”的管理模式,一大批技术人员结合皮革厂家,深入现场实地学习,同时也请来了章教授为首的科研团队,深入理论研究。照这样的路线发展下去,我公司的振兴可以说是指日可待。但是前面的道路崎岖而又漫长,阻碍我们的还有很多很有的势力,虽然宏观的蓝图已经绘好,但是具体工作还是离不开我们每一名员工的努力。
我们废水工艺从理论上已经与生产结合上已经不存在问题,目前要做的就是推广宣传工作,我们要拿出当年毛主席的自信与激情,皮革厂家现在可以不用我们的技术,但是他们不可以不知道我们的存在。
我相信我们的废水工艺是正义的事业,正义的事业是任何敌人都攻不破的,我相信正义必胜,宝斯卡必胜。
《恰同学少年》观后感450字
看了《恰同学少年》这部电视剧,有很多想法……
纵观历史,任何一个国家在其发展与崛起的时候,它的年轻人都有一种特殊的精神风貌,这种风貌极富时代气息,正所谓“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”
西班牙崛起时候的斗牛精神,美国的西部牛仔,前苏联的青年布什维克,中国的五四运动……民族精神的复兴从来都是与时代青年的成长紧密结合的。那么,“和平崛起”时代的中国青年,该具有怎样的一种精神风貌呢?
把个人奋斗融入到民族昌盛中,把个人命运注入到国家崛起中,这样的青年,必获得巨大的成长动力和与之相辅相成的成就感与幸福感。
作为一个人,要有尊严,有灵魂;作为一个民族更要有尊严,有灵魂。这就是民族的品格,民族魂。
有人说:一个中国人是条龙,一群中国人是虫。作为中国人当然不希望听到这样的声音。《冲出亚马逊》里的王辉对另一个中国队友说:“记住,我们两个就是中国。”
是啊,无论走到哪里,我们华夏儿女有一个共同的名字--中国。
我们有自己的民族品格,民族魂!
恰同学少年观后感
在妈妈的推荐下,我下了《恰同学少年》,看完以后颇有感受:
首先是毛泽东的母校――湖南省立第一师范,孔昭绶先生作为校长,以教书育人为目标,将经世致用的理论输入毛泽东、蔡和森等稚嫩学子的脑中,要用教育来开启尚未开化的民智,用教育来唤醒沉睡中的中国。其间,杨昌济,徐特立,黎锦熙等一批著名的中国教育家革命家任教于一师,“欲栽大木驻长天”,他们用自己全部的心血培养了这样一批中国的栋梁,毛泽东他们在一师打下了深厚的学识基础,在老师的引导下有了自己的思想,通过一系列的活动获得了初始的社会经验。这些教师可以为了一个学生的偏科,由校长组织讨论,并引发对教育方式、培养人才的思索;他们可以为了一个学生的个性发展,向教育司提议并更改校规,试问在当今的教育中会出现这样的现象么?现在,越来越多的人开始接受“教育产业化”的思想,使得教育的目的出现偏差,老师被工资奖金升学率领导牵着走,学校对学生划分三六九等。那么何为师,何为教?
其次,就是毛泽东、蔡和森、萧子生等人的成长,他们身处二十世纪九十年代,辛亥革命,袁世凯复辟,北洋政府,护法战争……正是在这样的国乱民荒中,毛泽东他们立志要强国,强民,以国家的兴亡为己任,他们要用知识来改变贫困落后的中国。远大的理想,坚定的信念,责任感与使命感,我认为这是一代伟人成长起来的关键所在。“天下兴亡,匹夫有责”顾炎武的一个“匹夫”二字,使多少人望而却步。当有了改变社会的理想,又怎么会在意生活中琐碎的鸡毛蒜皮呢?有了积极向上的人生观和宏伟的理想,贫困似乎显得那么苍白无力。他们的眼中信仰比生命更重要,就像高尔基所言:没有信仰,则没有名副其实的品行和生命。
但他们毕竟还是一群孩子,他们也有过迷茫和彷徨,有过苦楚和辛酸。当他们面对袁世凯恶行、当他们面对儿女私情和理想抱负的矛盾、当他们面对权和利与信仰理想的碰撞时,是老师的开导和启迪、是朋友的搀扶与鼓励,让他们认识到:纵使是千年的古城壁,依然会有植物爬满石缝间,未来是美好的......
再有就是剧中塑造的其他一些鲜明的人物:城防营营长张自忠、普通警察警察郭亮、商会老爷陶翁、卖臭豆腐刘三爹......他们的深明大义,让我觉得中国之所以没有灭亡,正是一位有了这样一群伟大的人。少爷王子鹏,也打破了人们对纨绔子弟的印象,他从一个软弱无能的少爷,变成一个敢于吃苦、敢于搏斗的新青年。菜和森的妈妈,在那么艰苦的环境中依然爽朗的朗诵着普希金那首《假如生活欺骗了你》......
这部创下央视收视纪录的红色励志电视剧,真的是让人获益良多,大家也不妨亲自去感受一下伟人的成长历程。去找找自己的榜样。
最后,就以梁启超的话共勉吧:
造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。彼老朽者何足道,彼与世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘。如僦屋者然,彼明日将迁居地方,而我今日始入此室处。将迁居者,不爱护其窗栊,不洁治其庭庑,俗人恒情,亦何足怪。若我少年者,前程浩浩,后顾茫茫,中国而为牛、为马、为奴、为隶,则烹脔鞭棰之残酷,惟我少年当之;中国如称霸宇内,主盟地球,则指挥顾盼之尊荣,惟我少年享之,于彼气息奄奄,于鬼为邻者,何与焉?彼而漠然置之,犹可言也;我而漠然置之,不可言也。使举国之少年而果为少年业,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,于天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!
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“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍……恰同学少年,风华正茂,书生意气、挥斥方遒。”一首《沁园春・长沙》写出了主人翁都深有感触。
毛泽东:一位朝气蓬勃奋发有为的新一代青年学子,反对封建地主,创建新中国。只要他想做的事情,无论多么困难,他都会坚持下去。他对学习知识的热爱,让我深深的敬佩他,舍不得给自己买鞋省下来的钱用来买书,每天挑灯夜战,借着路边的灯光看书,组织读书会等;他身上的品质都是我们所要学习的。
刘俊卿:这是一个与毛泽东等人形成鲜明对比的反面人物,他的父亲靠卖臭豆腐供他学习生活,他的妹妹给富人家里当丫鬟挣点钱给他读书养家糊口。而他却不懂得感恩,还天天埋怨自己出生在这样的家庭,在学校上学,也只懂得夺机取巧,一味的想升官发财,甚至要加害自己的校长,到头来却害死了自己的父亲,最终的下场也是可想而知的。
蔡和森、萧子升、向警予、陶斯咏、杨开慧等青年学子,在他们的身上,看到的是质朴,是坚强,是对美好生活的积极向往。在杨昌济和孔昭绶身上展现出的则是一名优秀教师的形象,他们因材施教,为了学生不辞辛苦,孔昭绶校长险些献出了他的生命。
《恰同学少年》中那精彩的一幕幕,都深深地触动了我的心灵,让我感动不已。还有那些师生们,在他们的身上所流落出的精神品质是我们所需要学习的。他们时刻鼓舞着我,在今后的人生道路上,必须勇往直前,积极向上,为自己的未来努力奋斗。
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