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第一篇：参观书画展心得体会
最近，我们雏鹰假日小队去铜陵书画院参观了“杨龙培赵学军书画展”，感受中国传统艺术文化。
一进展厅，迎面而来的是一幅幅水墨画，它们是由赵学军叔叔创作的。这些水墨画中，有的展现出祖国大好河山，有的展现出小桥流水，有的展现出田园风光。参观过程中，赵叔叔一边讲解画法，一边讲解创作经历，让我们听得津津有味，不由得发出赞叹声。其中，我最喜欢的是“呈坎印象”，画面中近处是朵朵荷花与拱桥，让我想起“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”的动人诗句。远处青山苍翠，徽州古民居依山傍水在画面中央。池塘边，一群孩子在玩耍。虽然整个画面都是通过深深浅浅的笔墨，变化精妙让人感觉到整个画面是那么的栩栩如生。
一转身，我们看到的是杨龙培叔叔的书法。书法字体上有工工整整的楷书、龙飞凤舞的草书，行云流水的行书。在书法展现上有横联，有扇面，有斗方。走近去仔细瞧，每一笔每一画都是那么刚劲有力，细细揣摩又是那么的精妙，眼前仿佛出现了叔叔刻苦练习的情景。凑上去闻一闻，似乎一股墨香扑鼻而来。
参观完展览，回想书画家叔叔给我们介绍的学习、创作经历，回想叔叔们的书画作品是那么生动逼真，让我们近距离感受到中国传统文化的博大精深，扩大了我们艺术欣赏视野。我要向他们学习，从认认真真写好汉字开始。
第二篇：教学成果展示活动邀请函
学期末（
）班教学成果展示活动
邀请函
尊敬的家长朋友：
您好！
时光飞逝，岁月如梭，2014年春季学期即将接近尾声，在本学期我们班的小朋友在学习上取得了可喜的进步，我相信作为家长的您也一定很关心孩子们的学习成长吧？为此我园定于本周 （ 月 日）上午8：30在一楼舞蹈大厅举行 班学期末教学展示汇报活动 ， ( 班)的家长们务必在百忙中抽时间来观摩孩子们的活动，您会更全面、客观地了解孩子的在园情况，最后感谢你对于我们工作的配合与支持！
温馨提示：
为不影响幼儿的正常学习生活活动，同时让家长更全面的观察、记录幼儿的发展，保证活动顺利进行。请关注以下提示：
1、幼儿身穿夏季园服，家长8：00准时到园，到本班教师处及时签到。
2、观摩时尽量不在教室内来回走动，不要用语言打扰孩子。
3、请您关闭手机或将手机防止震动状态。
4、如果您要照相，请您关闭闪光灯。
5、因教室场地有限，本次开放活动每个家庭只能来一位家长。
最后希望家长朋友们要用赞许的眼光看待孩子的点滴进步，及时给予鼓励，让我们的孩子更加自信地成长。
幼儿园
2014年6月22日
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回 执
（请填写参会家长的姓名及联系方式）
的家长
参加本次活动的家长姓名： （父、母、爷、奶） 参加本次活动的家长联系电话（手机）： （请将 回执 部分填写完整，交给班主任）
第三篇：书画展观后感
这天我们去参观了一个特殊的书画展，这个书画展的主题是“童心有爱，七彩梦想”。年少的我们，心中充满了稚嫩的.梦想。我怀揣着这样的情绪，走进了位于科技宫四楼的书画展展厅。
一进展厅，我便看见了琳琅满目的绘画作品：素描、水彩画、儿童画、沙画、国画，应有尽有，还有别具风格的手工制品。一件件美丽而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我叹为观止的是一副夏日荷花图，是一幅国画。这幅画画得十分逼真：亭亭玉立的荷花优雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣将柠檬黄的花蕊轻柔的包住，十分美丽。左侧一朵荷花含苞待放，宛如羞涩的小姑娘。荷花下方，几片嫩绿的小荷叶刚刚长成，两侧的墨色的荷叶更衬托出小荷叶的生机勃勃。一只如画龙点睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香气迷住了，久久不愿离开。池塘中，几条顽皮的小鱼在荷叶下嬉戏，十分生动可爱。看到这幅画，我便想起了南宋诗人杨万里的一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我觉得，这幅画的作者想告诉我们的和杨万里一样：我们必须要做一个像荷花一样的人，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
这次书画展，我不仅仅体会到了大千世界的美丽，还明白了做人的道理。这次书画展，我真是受益匪浅！
第四篇：小学生画展观后感
为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。资料包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。
11月3日，学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。然后我本带着一种沉重的工作情绪去到展厅，但当我到达展厅后，我的情绪立刻激动起来哇！展厅里挂满了各种各样的书画影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。
首先映入我眼帘的是方桂珍老师几幅工笔画：《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，画中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。
这时家长带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，然后看到了各式各样的画，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画，我发现每幅画笔法都苍翠有力，画的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到自豪！再看到同学们的画，那更不用说了，画的栩栩如生，惟妙惟肖！
我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深的文化气息，同时也激起了我对书法的兴趣。我又仔细一看，这些书法作品的作者竟然是年龄那么小的孩子！然后真是为他们感到自豪。一位家长观看完这些作品，不禁地赞叹到：“河田小学能够举行这么大的书画展，真不简单呀！”我听了，心里乐滋滋的。
看完了书画展，我感觉很不错，能欣赏到艺术，能看到辛苦的杰作，能看到缤纷色彩的世界！同事们和学生们的那些杰作，使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自我，与他们相比我实在是太惭愧了。也许我该身体力行地多看多走，刨除自我的狭隘，认真汲取知识的养分，在文化的海洋中徜徉！
第五篇：中小学有效教学成果展示暨科技成果展示观后感
中小学有效教学成果展示暨科技成果展示观后感
在哈尔滨市教育局和xx区教育局的领导和号召下，我们这批新教师于2012年12月1日去了xx新世纪学校进行参观了“xx区中小学有效教学成果展示暨科技成果展示”的展示项目。一来到场地我就感到特别的骄傲和自信，因为我也是xx的一员，在这些成果展示的活动准备中也有我的一点辛勤，所以我对其他和我一起来参观的同仁们非常积极主动的进行了地主之谊的介绍和引导，特别是对我们xx小学的各项展示成果给他们进行了祥细的介绍。
通过这次展示活动的现场可以看出来，参加展示的各个学校真的是进行了一番良苦用心的准备，都把自己学校的办学特色和宗旨淋漓尽致的体现了出来，特别是很多学校的样本课程的的特色的体现真的是很有意思，比如我们学校的安吉丽老师的“橡皮印章”的特色课直接深入了小学的美术教学课堂，真真正正的让小学生们体会到了美术和雕刻相结合的艺术；还有仲伟的“大金帝国”的连环画册，真的是带领学生们重新而深刻的认识到了大金帝国的历史和xx城市的起源；还有崔晶老师的“面塑工艺”课的创作和加工方法，真的是给小学生们的科学实践课增添了一道美丽的彩虹，让他们的一双双小手和丰富的想象力得以充分的发挥；对于我们学校来说还有最主要的一个也是最有特色的那就是每周一的升旗仪式用双语来举行并且用电视来现场直播，可以说我们学校是现在xx区唯一一所采用这种形式升旗的学校，这就体现着xx小学无论在硬件上还是软件上的配置都是首屈一指的；还有料甸乡中心校还向人们展示了满族珍珠球等特色运动项目，使今天的学生在自己动手的同时又上了一堂很好的历史课；还有回民中心校的陶艺、大岭中心校的植物押花画、实验小学的版画、双丰小学的风筝、新华小学的大米拼画和铅笔屑作画，以及布贴画、橡皮泥做的海底世界、卡纸剪贴画等等特色课都是我们xx区教育的领航风景。
在这次的展项中，除了以上我所说的特色课以外还有其他的可以说是完全能够体现着一个学校的的整体教育水平的展项，那就是各位优秀的教师们的教育历程和珍贵的教育资源和笔记，真的是让们这些初出茅庐的新教师们大开眼界，随手翻开的教学笔记上记载的全是宝贵的中华民族的渊博的基础知识和拓展；还有教育学生的有的放知的高超手段和方法；还有全面的教育教学总结以及深刻的教学反思和改进方法等。可以说这些优秀和骨干教师们的笔迹对于我们来说都是弥足珍贵的，都是值得我们仔细推敲和借鉴的。
所以通过这次的参观学习，使我真真正正的体会到了：要想做一名合格的人民教师，我们就得不断的努力改造自己，除了把自己的专业知识扩展的更加完善外，还要不断的向优秀的教师们学习更加有效的教学手段和方法，稳扎稳打的把自己的业务水平提高到一个新的台阶并不断前进。最后中，虔诚的希望在我们这批新的教师中有更加出色的教师不断出现，有更加优秀的学生在我们的教育下不断涌现。
第六篇：书画展前言
近日，笔者应某策展朋友之邀，为两位画家联袂举办的画展写了一则简短的前言。此前，也曾给当地德高望重的书法家之展览写过“序”。自我非书画圈中人，也不是艺评家，写前言事乃朋友之请，难以推脱，个人并不署名。可是，平时“聊借画图怡倦眼”，常观摩各级各类书画展。据个人观展体验，对当下书画展“前言”之乱象有所感触。
一是“赤膊展览”。有的基层书画组织搞的展览有时没有前言，被人戏称为“赤膊展览”。不知在“展览学”中“前言”之设是否有定规。私忖一正式展览，无论众人参与的主题展，或个人展及“特展”，前言当是不可或缺的一部分。借此略述展事之缘起和旨意，展览资料之概况或特色，主办者之期许等，可让观众对该展览有几分总体把握或大致定位。好的前言对展览有“点睛”之效，或有“导览”性。好比新闻导语，简明扼要地概述新闻的核心资料。否则，观展者恐怕只见展品之木，而难见展览之林。“赤膊”现象，可能是主办方疏忽或轻视，也可能是“弄墨”者不能“舞文”所致。遇到“赤膊展览”，感觉有点像撞见“无头尸”……而一个不看前言的观展者，大抵是来展厅“轧热闹”的。
二是文字冗长。洋洋洒洒，动辄上千字，密密麻麻一大版，哪怕资料不错，但有耐心站着读完的观展者，不知会有几个。普通观众看一个并非大型的展览，一般花四五十分钟。让他用五六分钟站着读完前言，可能性很小。鲁迅的《一八艺社习作展览会小引》，仅370字。他为画集《木刻纪程》写的“小引”也仅720字。笔者写过的书画展前言，篇幅皆不超300字。邓公说“学理论要精要管用”，展览前言亦当力求精而管用。作为实用文体之一，前言多少带有说明性，而说明性文字以准确简明为第一要务。文字的简明精当，和文言功底密不可分。同样的资料，借文言之助，比单纯的现代汉语大概能节省13篇幅。如鲁迅用文言写成的《〈北平笺谱〉序》，言简意赅。书画本身传承中华文化传统，前言倘文字上能汲取古汉语精华，则于展事锦上添花。梦想的前言文字，以雅洁为上。汪曾祺散文集《蒲桥集》出版时，应出版社之约，自撰一段“广告语”：“求雅洁，少雕饰，如行云流水。春初新韭，秋末晚菘，滋味近似。”雅洁滋味，不鲜也难。
三是资料驳杂。具体有下列几种情形：一是充塞着官腔或套话。如果说官办展览于此在所难免，那也当适可而止，能免则免。观众来欣赏艺术，而不是来听时政报告。二是把应放在书画家个人简介的资料，放进前言里。如参加过什么级别的展览、得过什么奖、出任某艺术团体职位等，多自我显摆，不看也罢。观众想从前言中得知的是展览概况或艺风概貌，而不是个人荣誉或头衔。三是太学术化或过于文艺腔。前言面向大众，以介绍为主，不宜探讨学术，即使涉及专业话题，也当深入浅出。前言有文采固然好，如文艺腔过度，弄成“散文诗”，则多失前言之“初心”。四是鸣谢单位一长串，前言变成半封感激信。办展览不易，需要各方支持，但致谢对象，可体此刻“展标”中协办或赞助方之名录，不必罗列于前言。
有必须规格的展事，策展方通常有“学术主持人”或“艺术总监”，写前言当是其职责应有之义。笔者拿展览前言之乱象说事，期望主办方不仅仅关心展品的征集、选择和陈列，还要重视前言之事。一个书画展的品位，从一篇前言中约略可见。缺少一篇好的前言，展览难言完美。用吴方言来说的，前言至少是一个展览的“出面相”。
近40年前，笔者尚是青葱的文学少年时，在“昌硕故里”——浙北安吉县文化馆，看过潘天寿弟子李大震先生的画展。画家自撰的前言精短有神，要言不烦，有六朝小品的遗韵，至今仍有印象。之后和李先生成了忘年交……
书画展览的前言撰写，虽大体有必须之规，但在十分人物笔下文无定规。一生和美术结缘甚深的鲁迅，几篇有关画展（或画册）的“小引”，不落窠臼，识见和文字俱佳。如有感于“习作展览”：“此刻新的，年青的，没有名的作家的作品站在那里了，以清醒的意识和坚强的努力，在榛莽中露出了日见生长的健壮的新芽。自然，这是很幼小的。可是，惟其幼小，所以期望就正在这一面。”（《一八艺社习作展览会小引》），堪称激励艺坛新人的传世金句。