大学生参观画展观后感作文(大全)_观后感

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第一篇：学校参观观后感

一直相信，一所高校值得品味的，最值得社会羡慕的，不是其优美的风景或广大的占地面积，而应是她拥有的不为一般社会时尚所左右的思想文化精神。而今天，在长安大学的校史馆，我深切的感受到了长安大学的深厚的思想文化精神和丰富的人文魅力。

校史馆采用图文介绍、实物展示、展板等形式，分别展示了我校各个时期的历史进程。从合并前3所院校的分别介绍，到2000年合并初的`图片展示，看着长大一步步走来，心中感慨颇盛。

进入校史馆，首先看到的是我校合并前3所院校的成果展示，不同时期的印章、校徽、校歌、纪念章以及反应学校各个时期历史风貌的老照片，都让我们更清晰地了解了长大的历史。长安大学的建校时间可追溯到1951年，首批筑路开拓者怀着兴路振邦之志，江聚兰州，开榛拓荒，薪传学术，中国交通事业教育由此起步，长安大学由此发端。此后，学院科技工作者执着追求，顽强拼搏，厚积薄发，成果赫然。

改革开放以后，风正劲，帆正满，学术改革之风亦扬帆起航，解放思想，更新观念，尊重知识，师生振奋，沉寂之久的学术园地呈现出勃勃生机。一批被耽误数十年的专家学者，如枯木逢春，积蓄的学术激情在短时间内喷薄而发。

当看到合并组建的那段历史时，不由引起深思。巍巍长安，雄踞关中，统振天下。悠悠帝都，屹立千年，屡辉史册。长安之名，寓意古远，大气恢宏。传承汉唐之辉煌，合三校之精华，2000年4月8日，由分别隶属于交通部、国土资源部和建设部的原公路交通大学，西安工程学院，西北建筑工程学院合并，以千年古城命名的长安大学正式成立，学校开始了全面建设高水平特色大学的历史进程。

这次的校史馆参观使我们了解校史，校史遗物遗弃的珍藏与保留、宣传等一系列工作，给我们以了解历史，传承历史，弘扬长安大学精神、繁荣长安大学校园文化的绝好机会，增添了我们为理工作出应有贡献的动力。

我们应当以史为鉴，秉承长大精神的精髓，弘扬“弘毅明德，笃学创新”的校训精神，以探索客观真理为己任，为学校发展贡献智慧和力量。

第二篇：参观展览的观后感

周六在公司的组织下去军事博物馆参观了《复兴之路》展览，跟在一群中学生后面排着队看展览，颇有些返老还童的感觉，着实兴奋了一把。正式进入主题后，整个情绪像XX月30号的股市一样一泻千里，原因有二：首先是中国的那段惨痛的屈辱史，第二是学的一塌糊涂的历史。听着GL像专业向导一样介绍着中国近代史，越发的觉着惭愧，琢磨着当初怎么就没能好好的学习历史知识，看来原因不但仅是个人的，要是当初的历史课也是图多字少，重点醒目，再配着宣传手册和精彩短片，全部印象式教育，绝对能加强记忆。

参观复兴之路的'最大收获不是重新学习历史知识，不是激发爱国热情，而是意识到一种方法，做人、做事、做学问的方法。我们原来总自以为是，以为最全最详的就是最好，从不考虑别人可以吸收多少；以为技术含量越高就越好，从不知道别人可以理解多少；从不习惯印象式教育，却不知道这种方式加强记忆最好。利用到工作中，我们应常常考虑3个词：

“换位思考”：站在别人的立场上考虑问题，往往能看到不一样的天空。真正的站在同事和客户的立场上考虑，才能努力使客户感动；

“恰当合适”：不管是语言、动作还是文章都应恰当、合适，充分体现"增之一分则太长，减之一分则太短"的境界；对不同的人说不同的话，如同同外行人不说IT话，方能保证沟通有效且无限；

第三篇：学校参观观后感

今天老师带我们去参观我们学校的师生书画展，让我惊叹不已，同时我也觉得我和大书画家之间的差距。到了展厅门口，我就隐约听见前面同学的赞叹声，一个哇接一个哇的声音，也让我迫不及待的想进去看一看，真是不看不知道，一看赞一下呀，那里面有周喜国名人的书法那一笔一画都秀出了他的风采，也让我体会到了，他热爱中国汉字那火热而真挚的心；

突然我的眼睛滴溜一转，把目光转向王明艳名人的花开富贵，那许许如生的牡丹代表了，吉祥富贵！多么美丽的牡丹呀！凑近它，仿佛能闻到牡丹散发出那淡淡的清香；只有大师的还不能使我满足我么找着我的画，在我找话的过程中，我也在欣赏别人的，突然有一幅二年级十班的一个同学画的一幅我的梦，看看她的水平真高，颜色均匀，渐变，清淡。美术中的哪一样，她不都用上啦？她画的火车如同一列真的火车从我眼前嗖的一下开了过去，她画的小孩儿，让我从脑海里立刻浮现出小朋友天真的笑脸和呵呵的笑声。

那位低年级同学画的和两位大师的作品，让我铭记在心，但是最吸引大家眼球的还是一位学生的家长的作品，叫光阴故事的画，在画中，最显眼的'是一颗栩栩如生，惟妙惟肖，须梅欲活的白菜，那白菜越看越像真的，院，远看好像是一张有白菜的照片，近看也像一张有白菜的照片，但是如果你靠近照片，闻一闻，就会有一阵色漆味扑面而来。那白菜的每一条纹理都被画家栩栩如生的展现了出来，白菜下方的筐子的颜色渐变有规律，白菜的上面有个趾高气扬的小蝈蝈在向我们炫耀他的强有力的大腿呢，好像来了一位害怕昆虫的小女孩儿它就跳在小女孩的脸上呢！

这次书画展给我的一个深深的启示：干什么都不容易，不信你看那幅栩栩如生的光阴的故事的画，就给了我们证明，那位画家用了五年的时间才能画出一幅这样出彩的画，只要你能把一件事干的很好，那你就是最优秀的！

第四篇：小学生参观博物馆观后感

我今天和我的小学同学们参观了博物馆，这是我第一次来到这个地方，我感到非常兴奋。整个博物馆的环境非常安静和神秘，我可以感受到很多历史的气息和文化的传承。在这次参观中，我不仅学到了很多新知识，也受到了很大的教育和启发。

我们的第一次参观是古代文明展览。在这里，我们看到了很多古代文明的文物，包括陶器、石器、青铜器等等。看到这些古物，我感到仿佛穿越回了古代，我能够想象当时人们的生活和文化，也理解到了古代人民的智慧和创造力。

接下来我们来到了动物展览，这里有很多不同种类的动物标本，还有一些模型，如山羊、马、鸟、大象等等。在这里，我了解了不同种类的动物，它们在自然界中的生态和习性。

走进艺术展览区，我们看到了许多艺术展品和画作，包括不同的画派和风格，如中国唐朝的壁画、李白山水画、还有欧洲的巨幅油画等等。这里有很多名家的`精品展示，如梵高的向日葵等，我看了每张画作，体会到了每个画家的情感和才华。我也尝试在创作区域画了自己的画，发现画画是一项非常有意义和创造性的活动。

最后我们来到了科技展览馆，这里有很多现代科技的展示和介绍。在这里，我们看到了最新的科技成果，包括计算机技术、机器人、航天技术。我认识到现代科技的重要性和应用，我也希望未来我能成为一个科学家和创新者。

总的来说，这次参观博物馆给了我很多新的思考和启迪，也让我对历史、文化、艺术和科技等方面有了更深的了解。我也明白了一个人的知识应该来自于多方面的探索和学习。我希望能够经常参加类似的活动，不断拓展自己的视野和知识面。

第五篇：参观展览的观后感

最近，我去参观了学校科技展览，展览的作品有很多，其中，我对新型雨伞最感兴趣。

一般的雨伞只能遮住脑袋，雨衣又太笨重。作者对这两样物品做了小小的改动，发明了一种雨衣和雨伞的结合体，有效解决了雨会飘到身上的问题。下雨时，我们可以把材料装上去，不容易被淋湿；不下雨时，材料又可以方便地卸下来。我还注意到连接的.材料十分宽敞，不会窒息。

该作品构思巧妙，利用了雨伞和雨衣的长处，同时又避免了它们的不足，说明了作者观察仔细，大胆创新，让两件常见的物品重新组合，焕发出不寻常的生命力。这也告诉我们对待身边常见的事物，要留心观察，仔细钻研，大胆实践。

科技展览不但让我学到了很多知识，而且给我带来了无限的启发。