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六月,百花盛开的季节;六月,和风吹佛,阳光灿烂;六月,也是我们的节日;这一天,我们学校举行了一次大型的艺术节表演。
随着美妙的乐曲,帏幕徐徐升起,艺术节表演开始了。你看!从舞台的两边,慢慢的走出一对对穿和服的小姑娘,她们的舞姿各显其态,像风中的小花朵,婀娜多姿;当音乐变的高昂激烈时,她们摆动了腰肢,打开了一顶顶的`小花伞,像雨中展开的小蘑菇,令人目不暇接。哦!原先她们是一(一)班的小同学表演的节目。真是精彩!这时灯光突然变得昏暗,音乐节奏加快,一束红色的灯光打在台中央,一位穿这草编织的裙子,扎着无数条辫子的少女,随着音乐尽情地手舞足蹈。哦!原先她在跳非洲舞呢!
这次艺术节表演,学校是从各年级,各班的汇演中挑选出来的,很多班都只选上了一个,而我们班很幸运,被选中了两个节目。“萨克斯”合奏与“拉丁舞”。我最喜欢的是我的钢琴独奏,可惜没有被学校选中,尽管进了最大的努力,也只是得了个银牌。自从这两个节目被选上,教师天天陪着我们排练,其中最辛苦的是跳拉丁舞,之前,我们几个人都没学过,只是临时请班上同学来辅导。尽管在练习中有的同学闹情绪,又做了很大的改动,经过大家的共同努力,还是坚持了下来。
接下来我们班的节目要上场了,只见无数个闪光灯在台下一闪一闪,我的心窝里象揣了个兔子一样,“怦怦”直跳,可是,脸上还坚持着灿烂的笑容,我对自己说:下头有许多教师和家长在看着我呢,可不能出丑!于是,音乐响起,我努力把裙子摆起来,举手投足都尽量做到尽善尽美,把最美的舞姿留给台下的观众。一阵热烈的掌声结束了我们的表演,我们大方的向观众鞠躬敬礼后走下台,这时突然发现,我的嘴巴笑得竟然麻木了……
我十分喜欢这次艺术节,因为她能够给我们每个人机会展现自己最美的风采和个人的才华,同时,也能够从中了解到这么多同学,都有他们的一技之长,也许,这就是人们常说的:我们是祖国的未来……
这次活动,也让我明白了什么是一份耕耘,一份收获;我想明年的艺术节表演中,我们班会有更多更精彩的节目展示给全校师生。
星期五晚上,我怀着激动的心情和满腔的热情观看了晚会,那是我们学校提前举办的六一儿童节庆祝晚会,也是我来到这新的学校的第一次文艺晚会,我很高兴可以享受得到。那天晚上我们众人欢聚在一起,我们欢呼,我们激情澎湃……
晚会刚开始时,是万校长讲话,总结了我们学校近来的一些状况和一些晚会的事情的,也表明可希望这次的晚会可以圆满成功。然后,由主持人甜美的声音拉开了晚会的帷幕,全场欢腾!差不多每个班都有精彩的节目表演,大家可都是踊跃参与,无论是一年级的,还是八年级的都在老师的带领下,创办了舞蹈。而且还有我们多才多艺老师们的表演哦,每个班的舞蹈和节目都个有个的特色,大家都表演得非常的卖力。他们那动情的唱腔和那有些生硬的舞蹈都依稀牵扯着我的心,我坚信付出的努力会得到回报的,尽管他们在舞台表演的那一刻表现得不够完美,但他们都是值得我们赞扬的,但可以肯定的'是,台上每一位曾经艰辛过的人,都在为自己的付出感到十分的富足。毕竟他们都比别人多了一分勇气,他们能够站上那自信的舞台!我当然也不甘落后啦,我们班一共有两个节目上场了,都是我们原班人马的舞蹈,为了这次的舞蹈我们排练了很久,也花费了很多心思,但结果是不如人意的,可能是因为太紧张还是什么缘故我们表现得很差,不过我们是不会因为一次的失败而气馁的,我们都曾经付出过,努力过,失败过,……我们都会是坚强的幸运儿的,我的队友们,我们要继续努力哦!!
这一次,我们的晚会圆满地拉下了序幕,那一张张洋溢着笑容的脸,他们的节拍而没有因此和停了下来,热情仍旧不断澎湃着……
本次盛会旨在传承中国传统文化艺术,弘扬卧龙文化精神,丰富校园文化生活,集文化性 教育性 娱乐性于一体,以生动活泼的形式展现了南阳师院学子青春洋溢的风采。在2011年年底,我们学校举行了一年一度的大型节日——卧龙艺术节。 细细品味校园艺术节的节目。有的体现中华上下五千年渊源的文化,有的突出时代潮流,各具特色。但是我想,唯一不变的是同学们对艺术节的追求。
艺术节开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩。在每个演员表演的过程中,观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人。学生会的表演更是别有风味,同学们的时装秀,精彩的街舞,绚丽的民族舞,嘹亮动听的歌声。艺术节就是一个学生们自我展现,尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好,释放青春的激情。我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中,让我深刻感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线,让我们更深一层的艺术的魅力。虽然现在是冬天,可是我看见了我们永远不冷的心,我看见了这个演出,心沸腾了,我感觉到了青春的力量。
整台节目处处洋溢着青春的美,这种美来自生活和我们的心灵。我们只是用生动,有趣的节目诠释着我们对生活的感悟!校艺术节终于落下了帷幕。在很长一段时间里,同学们都处在兴奋的状态中 期间,学习一样都不能拉下,但是对于艺术节,同学们还是有极大的热情,学习,活动,哪一样也马虎不得。看看周围的同学,谁也不轻松。每个人都尽心尽责地完成自己的任务,大家目标明确:圆满完成艺术节。再想想老师们,那才是真累。他们不仅要完成自己编排的节目,还得对整台节目负责,还要完成自己的课程,肩上的担子着实不轻。在这样的氛围里,大家嘴上叫着累,手上的活可不敢放松,奔着同一个目标前进。正是通过这些活动,启迪了我们的才智和灵性,发展我们的才艺和特长。我们在活动中高举生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春的旋律,有技能的展示,有科学的探索,有毅力的体现,有诗意的飞扬……
五月的阳光依旧灿烂,洋溢在每个成效孩子的脸上。舞台上,稳稳地伫立着两架大鼓,牛皮做的鼓面是土黄色的.,一种踏实的感觉。
悠长的奏乐响起,舞者扬起手中的鼓槌,说时迟,那时快,槌子整齐地落下。奏乐的节奏也猛然随之改变,愈来愈响,愈来愈快,愈来愈猛。
最后,终于爆发,就像是一朵裹藏不住芬芳的花骨朵儿,慢慢地,渐渐地,绚丽地,高调地盛开了。而这一开,就一发不可收拾,与鼓声,与欢呼声融在了一起,场面立刻活了起来。震耳欲聋的声音打在每个人的心上,大家一起打着节拍。
我们青少年不仅能打得响鼓,还能唱得了黄梅戏!
记忆深刻的要数《女驸马》这个节目了。一个个“小女驸马”站成一排,头顶红色小官帽,帽子上还有两个“小翅膀”晃来晃去,还真有模有样呢!红色戏服落到脚踝处,挥一挥那宽大的袖子,真有那番味道。
歌唱得更不一般了――黄梅戏伴着现代流行歌曲,《女驸马》的故事流芳百世,一句一词都向人们讲述这历史精彩。唱腔字正腔圆,故意把那音拖长了,扬起袖,捏出一个兰花指,望向天边,头也饶有韵味地摇晃起来,活泼极了!
中华民族的传统文化,正是伟大的艺术,正由此确定了此次艺术节的导向――传承中华经典文化。但更多的,更展现了青少年的积极向上,多才多艺以及天性活泼和蓬勃朝气。由此,我心里深深感知:我们成效人一定会将成效建设得更加精彩,为中华民族的伟大复兴尽一份力!
今天,是周五,我显得特别兴奋和激动。因为今天是2012年实小龙霞区的艺术节。老师让我们化好妆再去学校。
来到了学校,我看见了老师,老师说我很漂亮,我心想:有老师鼓励我,我一定行的,我心里也不那么激动了。之后,老师让我们分散到各自的场地,我来到了三(4)班,找了位置坐了下来,比赛开始了,第一位人上去了,我看见了她的表情不到位,我吸取了她的不足。每次他们上去,我都仔细看好了他们的优点。到我了,我心中感到无比的兴奋。我每一句都慢慢地朗诵着,讲完了我说了一声:“谢谢大家”就走了。等钢笔字完后我就回家了。
今天,是我最兴奋的一天,这一天将永远印在我的脑海中。
带着沉痛的心情和一双哭红的眼睛,我走进了教室。我手里除了一个优盘,什么都没有,学生惊讶地望着我。我深深吸了一口气:“今天是一个特殊的日子,我不想上语文课。我们来看一看汶川地震的情况。”同学们脸上有些激动。我打开了自己刚刚从网上找到的关于汶川地震的图片和文字――倒塌的断壁残垣、鲜血淋漓的受伤者、悲痛欲绝的父母、舍生救学生的.老师、用身体保护孩子的母亲,还有几首写给地震中的孩子和母亲的诗歌。我让学生大声读出这些文字,同学们的表情越来越凝重,有学生悄悄地低下了头,有人眼眶渐渐红了,朗读的孩子声音也渐渐哽咽……
材料展示完了,按捺住被伤痛再度冲击的心情,我缓缓地说:“这些图片和文字老师每次看到这些都会忍不住要哭,刚才也有很多同学落泪了。大家有没有想过,除了灾难本身血淋淋的事实让我们心痛落泪,还有别的原因吗?”学生全神贯注地看着我。“其实,这些资料有一个共同点,就是它们都截取了灾难中最能打动人的瞬间,给人以强烈的心灵震撼。”随后我再度和学生一起回顾图片进行比较――空洞的死亡数据固然能显示灾难的惨重,但废墟中伸出的一只呼救的手却更能让人心惊;横七竖八的孩子尸体确实惨不忍睹,但满目疮痍中一张未写完的试卷却更能催人泪下;灾民们对解放军的感激之情可以展现的场景很多,但刚被救出的小男孩郎铮在担架上所行的队礼却最能打动人心……凡此种种都向我们证实了,正是因为这些记者摄取了众多场景中最感人、最突出的一瞬间,才让我们感同身受痛心垂泪。
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