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第一篇：小孩不笨观后感
老师给我们布置的作文是一部电影《小孩不笨2》观后感，于是我很用心地看了几遍，整个故事介绍了两个家庭关于孩子教育的'问题。
第一个家庭里人物有：杰利八岁和他的十五岁哥哥学谦，父亲是公司经理，母亲是杂志社编辑。
最让我印象最深的是，学谦起床后看到爸爸电脑在桌子上放放着，他感到奇怪，爸爸电脑怎么会落在家里，打开一看坏了，于是他把电脑修好，送到爸爸公司，爸拿走电脑不仅没有表扬，反而还说是学谦把电脑玩坏了又修好，又是逃课，学谦很伤心。真是不得其解，做为父亲不但不赞赏儿子优点，反而冤枉和打击儿子。
第二个家庭有十五岁的成才和腿瘸的爸爸，爸爸曾经是流氓。所以很怕儿子走他过去的老路，因为他从小打到大，所以不会用语言沟通，只会暴力，导致成才走了不归路。有一次，成才抢别人项链，被人抓到后，爸爸看到连忙跑过去救儿子成才，却不料从楼梯上摔了下去，导致最后身亡，那时成才爸爸在病床上时才明白：“世界上没有教不会的孩子，只有不会教的父母”。
看完后心里久久不能平静，我想对天下父母说：“多看孩子优点，多和孩子沟通，多赞赏孩子，不至于最后发生一系列悲观的事情。”
第二篇：《小孩不笨2》观后感
昨天在激情广场观看的电影《小孩不笨》，使我感触颇多，这部电影，十分感动人心，许多同学都感动的掉下了眼泪。
电影中刚开始的杰利。这个可爱的小男孩，闹的可爱的闹剧，使大家都笑的合不拢嘴。而后来的电影中，家庭里的争吵，家暴，都是现实生活中，十分常见的事情。
杰利的哥哥学谦，在父母的批评打压下，灰心失望，与长期被家暴打压的朋友成才，一齐走上歪路，与社会上的混混设计让他们去抢劫，后装警察来诈骗他们。他们无奈之下，只得去抢劫。
而杰利三番五次请父母观看他的节目，可是父母却久久没有回应，杰利在偶然一次机会得知，爸爸一小时的时间可以用500新币买来，于是就开始存钱。之后却被哥哥要挟，抢走了零花钱。
当父母知道这件事的时候十分生气，一味的责怪孩子，却不思考自己的教育方式是否存在问题。
“人之初，性本善”每个人生下来都是干净的如一张白纸，只要正确的指引，一定能成才，不管是家里或是学校，对每个孩子的教育方法的影响力都十分重大，不同的教育，也就决定着孩子成长道路的方向，愈发光明，或更加黑暗。
每个人都需要被赞扬，我们不能只看别人的坏处，应该去了解他的优点，对待任何事都要有客观的评价，不能把错全推脱在一个人的身上。
或许一个微不足道的赞扬与关怀，都能给他人特别大的鼓励。
这部电影使我懂得了非常多的道理，每个人天生都是善良的，只是需要正确的引导。每个人都需要被赞扬，这是能激励人的最佳动力源。多看别人的长处，去理解，欣赏他。
第三篇：电影《小孩不笨2》观后感
上个星期，我观看了《小孩不笨2》这部电影，这部电影使我感受很深，这部电影讲述了新加坡一个家庭，里面有杰利（8岁的小孩）和学谦（15岁），还有他们的爸爸妈妈，这部电影写了学谦从一个好学生变成了一个偷东西的坏学生，其实，学谦也不想这样，可是，他的.爸爸妈妈不明白他，他的爸爸妈妈一直忙着赚钱，没有和杰利、学谦他们好好谈，导致学谦彻底“死”了，我想说，爸爸妈妈们，你们错了，你们以为用好的事物就可以满足我们了吗？其实是错误的，成才的爸爸老是打成才，他以为打才能望子成龙，还有学谦的奶奶说的话，是对的，教孩子不一定要用打或事物来满足，再好的事物只能换取孩子一时的欢乐，而换取孩子一生的欢乐就是给孩子一个美好的世界，在孩子伤心或退缩的时候，你一定要去鼓励孩子，你如果不这样，那这孩子会越来越坏，如果孩子就像一个苹果，你想让他成为好苹果，那你就要给予他足够的鼓励，坏苹果呢？你把他丢掉，那他就永远成不了才，你不把他丢掉，也许他还会成为好苹果，所以我希望世界上任何爸爸妈妈给予孩子足够的鼓励，那孩子就是好苹果了！
《小孩不笨2》这部电影让我们明白了怎样教孩子，所以，我希望世界上任何爸爸妈妈都能看看，并从里面感悟出许多道理。
第四篇：《小孩不笨》观后感
今天受朋友邀请看了一场地地道道的新加坡电影――《小孩不笨2》，没想到，效果却大大超出预期。
故事情节其实非常简单，甚至有些俗套，无非是描写两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”！但导演“赚人眼泪”的手法实在是天下一流，连我这等“铁石心肠”的人居然也稀里哗啦了好几次，实在是佩服得紧！
镜头一：9岁的Tom在学校商店里偷了阿姨的钱，想不到商店的监控录像告诉了警察真相，当Tom的父母气急败坏的回家拿起藤鞭就要教训Tom时，Tom哭着说出了真相：学校马上有一个演出，他是主演，当所有其他的小朋友都可以邀请到自己的父母参加时，他的父母却因为要赚钱，不仅不听他的请求，而且一次次把自己的“邀请信”丢进了垃圾筒……偶然一次在饭桌上，他听到有人邀请爸爸演讲，一小时别人要付500元，他就卖掉自己所有心爱的卡片，却仍然凑不够钱，而演出时间已经越来越临近了，他实在没有其他的办法……一家人抱在一起痛哭流涕，悔恨的泪，高兴的泪，爱的泪……
镜头二：成才因为违反校规而被学校开除，当他加入社会之后，因抢劫而被殴打，正好被爸爸撞见，爸爸为营救儿子而从过街天桥的台阶上摔下来，头狠狠的撞在水泥柱上……当爸爸被推进急救室，杂货店的胖阿姨告诉成才：“你知道你爸爸有多爱你吗？为了找到一所学校收留你，只会写ABC的他，把我替他写的英文求救信抄写了163份，并且用残疾的腿跑遍了新加坡一百多所中学……他太爱你了，他实在不知道该怎样爱你……”成才的爸爸在弥留之际，希望当面感谢终于肯“收留”成才的胖校长，成才去学校哭着求校长“骗”爸爸……当大家围在病床前送成才爸爸时，爸爸对成才说：“我一辈子是在棍棒和仇恨中长大的，我不知道爱，更不懂得如何向你表达爱……”然后他攒足最后的力气说出自己刚刚学来的.“Iloveyou”跟儿子作最后的告别……
这个世界，当越来越的人会说两种语言（甚至更多），却越来越不会最基本的“爱”的表达；当人们的物质生活越来越富裕、奢侈时，却越来越没有时间关注“爱”，表达“爱”……在走向“文明和繁荣”历程中，我们的心灵渐渐枯萎。兄弟之间，姐妹之间，母子之间，父子之间，夫妻之间，师生之间，同事之间，朋友之间，我们越来越无法真正走进彼此的心灵；在一切“正常、普通、世俗”的浸染中，我们的灵性慢慢变得冷漠、麻木，进而视一切“梦想、崇高和真诚”为“迷幻、虚假和伪装”！
生命、爱、关怀、灵性……在哪一个黑夜滋养？在哪一个凌晨萌发？又在哪一个时刻开花？！
第五篇：《小孩不笨》观后感
《小孩不笨》这部电影写了国彬，文福，Terry三个好朋友他们都读了EM3(被视为无药可救的班级)，他们都来自不同的家庭，不同的父母给予不同教育，也直接影响了他们形成不同的性格和日后的待人处世。《小孩不笨》将人物性格和背景融合得恰到好处，幽默，轻松风趣，细节富有生活气息。
一个老师所说的“少看他们的缺点，多看他们的优点”。影片中最让人感到欣慰的是李老师，她教育孩子们，不要逃避困难，要去了解、认识困难，把困难的底细摸清楚，然后克服困难。她给了孩子们很多的鼓励和信心。在国彬考试作弊后，她帮忙劝德育主任不要告诉他父母，因为她了解国彬的情况。国彬把自己画的图画送给李老师，李老师就替他投稿，参加比赛。那画上是一个孩子的脸孔，戴着学士帽，而左眼却泪流不止，眼神黯然。
我注意到后来杨学谦跟父母之间的对话只剩下“嗯，啊，哦”，他们都没有意识到奶奶跟他们谈话时自己就是做着这样的反应。“暴力家庭出暴力的小孩”，因为成才的爸爸自小也是这样长大的，所以他只知道用这样的方式来教育孩子；同样的，成才也是在拳头下长大的，遇到什么事的时候他就会很自然的想起用拳头来解决问题。在爸爸临终的鼓励下“爱打架就打到全世界去”，在老师的赏识下，成才终于伴着国旗的冉冉升起取得了成功。
这是JERRY的疑问：“在我们很小的时候，我们经常在鼓励和称赞下跌倒了又站起来，当时有多幸福自己都不知道。不知道从什么时候，称赞和鼓励我们的话，在我们慢慢长大后也慢慢变了，门也慢慢关了”“多看人家的优点，真的那么难吗？”其实我们每一个人都应该问问自己这个总是很轻易被我们忽略的问题。赏识是一种强大的能量，也许你自己都不知道，你的一句话，一个表情，就是那股力。其实，在每一个小孩里面，都有一个好孩子和坏孩子，只要把唤醒他们的好孩子，他们就会把最好的拿出来。
而作为青春期的我们，请不要随便把那扇沟通之门关上。是父母把我们带来这个世界，是老师给予我们丰富的精神内容，我们要心怀感恩之心去对待我们身边的人。
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