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第一篇：《乡土中国》读后感
以前曾听说过一个案例。一个外出务工的女青年回家后钱借给了同村的人，因为是熟人没有打借条。后来那人赖账不还，并且还不承认借过钱，女青年没办法只好挂上一块牌子在街上哭闹，希望大家为她主持公道。这就是乡土社会的一种特性，寻求道德和-的帮助。却很少想到用法律途径维护自己的权利。直到现在很多人仍有很多人借钱不打借条，认为熟人这样做显得生疏，足以可见维权意识的淡薄。
重远近亲疏。人在社会中必然有远近亲疏，但如果不分场合的运用就是一种错误。在社会中走后门，找亲戚的风气很严重。许多人刚上大学工作都已经安排好了。提拔自己的亲戚，通过别人拉近关系，以获得某个职位，这样的例子数见不鲜，贪污-也因此而多了不少。“有关系“是对大多数人的一种不合理中的排斥和挤压，是一种不公平竞争，和现代社会的公正平等是格格不入的。
中国人给外国人的映现要么就是冷漠要么就是热情过头了。对于一个不认识的人中国认识冷漠的，或许是因为保守的天性，或许是心怀戒备，总是保持着远离和事不关己的态度。但对于熟人，中国人很热情慷慨。爱饭桌上可以为你夹无数次菜，饭后争着埋单，可以无偿的做很多事
自私自利。在《丑陋的中国人》中柏杨老先生提到的“臭鞋大阵“，就是自私自利的体现。在每家的门前，除了一堆鞋外，还有很多乱七八糟的杂物，整个公共过道几乎被完全占用，家里面却干净的一尘不染。当然这种状况随着公共意识的提高和物业公司的进驻有所好转，但在公共场所吐痰，乱扔垃圾，破坏公物等依然随处可见。可见公共意识的淡薄。
现在在农村进城务工是一种潮流。农民工可谓是地道的乡土人。农村人不常使用自己的名字，刚进城时他们每次使用自己的名字时总是别别扭扭的。在农村名字只有上学等才会使用，而且都是别人在使用，平时使用的都是外号或者小名等，在刚进入城市这个陌生人社会时，他们是很不习惯的。农民工打几年工挣够钱后，通常都是回家去修房子，然后娶妻生子，做点小买卖，平平凡凡的过完一生。除了现在在城市立足很难外，他们的那种安土重迁的性格也是很重要的一方面
现在的农村了解法律的人越来越多，但是对法律的观念依旧没有转变过来。法律只是一个工具，一个可以帮助自己把要不会来的钱要回来，得到应有赔偿的工具。这相对于权利义务观念还有还有很远的距离，不仅要懂得维护自己的权力，还要知道自己有那些权利和义务和有积极维权和履行义务的态度。美国的一位90岁的老太太为了表达自己的政治观点，走了几千里路，最后终于到达了美国国会，被称为“90老太的长征“。她的行为不一定可取，但是她身上所有的这种意识确是非常值得敬佩的，美国联邦-官称赞她说，”美国民主和法治的进步，就是靠像她这样的千万万人推动的。“所以对于真正的法治，不是单靠普法就能实现的，还有最重要的权利义务观念的培养，中国还有很长的一段路要走。
在改革的大潮下，各种观念纷纷入主中国，中国再也没有几十年前那样全国统一的观念。熟人社会也就是在这样的社会条件下，逐步解体，陌生人社会逐步完善。
熟人社会在中国了这么久，它也并非一无是处。熟人社会重道德。我们都知道，道德和法律是社会的两大制约机制，法律只约束人的外在行为，而道德则更注重人内心的自我约束和社会-的谴责。在熟人社会，道德发挥着良好的作用，做事讲究对得住自己的良心，乡邻之间的-则是一种很好的监督。在陌生人社会里，道德的作用明显降低，穷凶极恶的犯罪也越来越多。可以说乡土社会很有利于良好人性的培养。法律是道德的底线，道德对法律的盲点有很好的描补作用。
现在在城市里大多数人是各过各的，人与人之间的接触很少，那种远亲不如近邻的生活越来越少，这也造成了人情的冷漠。随之而来的焦虑症，忧郁症等也越来越多。
所以在面对熟人社会时，必须采取一种辩证的态度。取其精华，去其糟粕，这对现代社会的发展将会有不可替代的作用。
第二篇：衡水中学学习心得体会
通过学习，我们虽然没有机会看到衡中学生和老师的精神面貌，但是衡中的骄人成绩，却足以发人深思。
衡中认为与教学效果相关的因素主要有：教学管理、学生的品德、教学手段(教学方法)、教师的文化知识结构和水平、教学环境等。在以上诸因素中，教学管理、教学手段、教学环境等又与学校及教师的教育观念有密切关系，如他们认为，教师教学首先应为学生创设一种教学情境，学生置身于情境之中，“自发”地产生一种“心愤愤”、“口悱悱”的心理状态，形成主动去寻找知识的心理驱动力。教师再适时施以巧妙点拨与诱导，学生便能够很快地获取新知识，这样获得的知识，与由教师通过讲授获取的知识相比，其教学效果大大提高。学生在获取知识的同时就已在心里完成了新旧知识的“同化”、“顺应”过程，把新的知识溶入已有的“知识结构体系”之中，形成了更高更完善的新的“认知结构体系”，并主动地为迎接新知识做好准备。
衡水中学特别强调让学生了解知识的形成过程，强调“四基”教学，即基本知识、基本技能、基本事实、基本方法。依据这种教学思想，衡水中学理化实验教学就做了重大改革。由过去教师总是“先讲后练”，即先把书上的知识告诉学生，然后再由学生去通过实验验证，学生最终的心理感受是“确实如此”――书上说的是正确的，变为教师不告诉学生结果，而是指导学生通过实验自己去得出结果，学生的心理感受是“原来如此”――客观事物原来是这样联系和变化的。同是一个实验，一个是为了让学生认识书本知识，一个是为了让学生认识客观世界，而不是书本。两种方法，哪一个更好不言而喻。
上述事例说明了教育思想、教育观念对教学的其他方面与教育效果的影响。由此，我们不难理解，几年来，衡水中学大力改变教育思想、教育观念，对提高教学质量起了多么重要的作用。
第三篇：卓有成效的管理者读后感
读了卓有成效的管理者这篇文章让我受益匪浅，从中更能深刻的理解作为一名管理者，有效性对于整个企业整个公司整个组织团队的重要性。
员工的有效程度影响的只是个人，而作为管理者，其有效性将决定其部门，相关联的其他部门也会产生重大的影响。最重要的是对其团队对整个公司至关重要，所有管理者必须卓有成效。
这不仅仅只是管理者本身对自我的要求，身为管理者，必须知道公司对于管理者的期望是：做出业绩，带好团队。
业绩就是我们的产出指标，而团队就是建设好培训好人才，并将公司的核心价值观传递给每一位员工。
做事要有目标性计划性，通过责任意识将计划执行到位，保证工作目标的实现，并且加强内部沟通，激励，培训，团结合作来共同完成团队目标。
第四篇：财政学
市场失灵：在市场经济运行中产生的无法自行纠正的错误 动中为了满足社会共同需要而进行的社会分配活动和相应的社会经济关系
民生财政：是我国公共财政特有的基本运作模式，它以服务民，是政府执政理念从以经济建设为中心转到为民执政在财政上的体现和结果
财政支出：一国各级政府在一个预算年度内为履行其职能所支
政府采购：各级政府及其所属机构为了开展正常的政务活动或服务的需要，在财政的监督下，以法定的方式方法程序，对货物工程服务的购买
社会消费性支出：政府直接在市场上购买并消耗商品和服务所出的重要组成部分，是国家执行其政治和社会职能的财力保证
财政投融资：以特定的财政资金，对指定的特别会计，政府关殊法人进行投资和借贷，以促进社会资本的形成。也称政策性金融
转移性支出：政府单方面将资金支付出去，而没有响应的商品手中的支出，包括补助支出、捐赠支出和公债利息支出
社会保障支出：政府用于为因各种原因失去生活来源的社会成保障的支出
财政补贴：国家为了达到特定的经济、政治和社会目的，将一偿补助给企业和居民的一种再分配形式。 财政收入：政府利用多种形式筹集的一切财政资金的总和。 其职能，凭借其政治权利，依据法律预先准，强制地、无偿地取得财政收入的一种形式（基本特征：强制性、无偿性、固定性）
流转税：是以销售商品或提供劳务所取得的销售收入额或营业课税对象的一类税收
政府预算：指经法定程序审核批准的具有法律效力的政府年度是政府筹集、分配和管理财政资金的重要工具 分税制：指在明确划分中央与地方政府职责和支出范围的基础划分中央与地方预算收入，正确处理中央与地方政府之间财权财力分配关系的一种预算体制安排
政府间转移支付：在一定的预算管理体制下，上级政府与下级间财政资金的无偿转移类型：1无条件转移支付2有条件转移支付
财政平衡：在一个财政年度内财政收入与财政支出在总量上的
市场失灵表现：○1竞争失灵○2分配不公○3外部效应○4不完全市称○6失业通货膨胀经济失衡○7公共产品 政府失灵的表现：○1寻租与腐败现象严重○2宏观调控在短期内构臃肿、行政效率低下○4公共政策失效○5公共产品的供给低效率和浪费现象○6政府追求自身利益和扩张 民生财政与公共财政差异：○1民生是我国特定时期的产物，其民生问题，而公共则是一种国际现象，解决的是普遍性的公共服务问题○2民生是目前这一时期的产物，而公共则存在与市场经济形成、存在与完善的全过程○3民生的职能主要是缓解当前社会矛盾，强调解决教育医疗卫生社保和就业环保问题，而公共的职能除了公平外还有效率和稳定，是从根本上建立起与市场经济相适应的公共财政体制○4民生着眼的主要是社会不公问题，是民生问题，而公共关注的不仅有社会公平、民生问题还有经济效率和宏观经济稳定等基本问题
财政职能：收入分配,资源配置,宏观调控,监督职能
○1按政府的职能分为经济建设支出、社会文教、国防支出、其他支出○2按财政支出是否具有直接的补偿性分为购买性支出和转移性支出
财政支出效益分析方法：成本效益分析法、最低费用选择法、
政府采购的方式：公开招标、邀请招标、竞争性谈判、询价、衡量财支规模指标：静态指标分为绝对量指标（财政支出总额）出占GDP的比重）
影响财支规模因素：经济性,政治性,社会性,国际性
费支出○2外交外事支出○3公检法司支出部队支出
政府采购存在的问题：○1统一配套的法律法规不够健全○2政府制度体系协调性建设不配套○4采购操作中存在不规范现象○5政府采购监管不到位○6政府采购队伍建设还有待加强。改进措施：○1健全政府采购法律体系○2健全政府采购管理协调性建设○4规范政府采购操作程序○5完善政府采购监管机制○6加强政府采购队伍建设 财支结构存在问题：○1政府投资日益弱化○2教育支出虽有增加发展需要○3社会保障支出不足○4国家财政包揽过多，管了很多不该管的事情○5行政管理费急剧膨胀，加重财政负担。优化：○1突出重点，优化政府投资功能○2以市场为导向，加支○3控制压缩不合理财政支出项目 行政费居高不下原因○1经济社会发展○2政府机构庞大人员膨胀○3行政成本意识薄弱,经费使用效率低
基础设施投资提供方式：1政府筹资建设，或免费提供或收取偿成本并适当盈利，或地方主管部门筹资、定期收费补偿成本3政府与民间共同投资提供方式4政府投资、法人团体经营运行5BOT投资方式（建设-经营-转让投资方式）
财政对农业投资重要性：1农业发展对国际经济发展有重要意农业具有公共物品性质4农业部门很难以吸引其他投资方式的资金
对农业投资范围：1农业生产支出2农林、水利等部门事业费4农业科技三项费用5农业救济费；重点：主要投资于以水利为核心的农业基础设施建设、农业科技推广、农村教育和培训方面
支持农业薄弱环节：1财政支农资金总量不足2农业支持结构系建设滞后4农业生态环境保护工作任重而道远
加强财政农业投入：1提供农业投入比重，优化农业投资结构体系，提供农民组织化程度3建设农业灾害保障机制，完善信贷支农服务4进一步加大农业生态环境保护力度，增强农业可持续发展能力
三大政策性银行：（1国家开发银行：职能主要有支持基础设产业项目建设，支持国家区域发展政策，承担国际金融组织转贷款业务等。2中国农业发展银行：主要职能：承担国家粮棉油储备和农副产品合同收购、农业开发等业务中的政策性贷款，代理财政支农资金的拨付及监督使用。3中国进出口银行：作为贯彻国家外贸政策的政策性银行主要职能为大型机电设备进出口提供买方信贷和卖方信贷，为成套机电产品出口提供信贷贴息及信用担保
特点：1特定的业务领域2以贯彻政府政策为宗旨和目标3一出资设立，并以政府财政为后盾4以信用为基础开展融资业务
需解决问题：1缺乏相关法律制度保障业务运营2国家信用担金及充足率不足4银行功能不完善管理手段不到位5缺乏健全风险管理体系）
社会保障基金的来源和筹集方式1企业缴纳的社会保障费、开支2现收现付式、完全基金式、部分基金式制度功能：1保证社会成员生存权2收入再分配3维护社会稳社会保险2社会救济3社会福利
我国社保改革的深化及完善：1以完善养老,医疗,失业等社会保险体系为重点，深化各项社会保障制度改革2逐步实现社会 保险筹资方式由现收现付制向部分积累制过渡，加强改进社会 保险基金的征收与营运管理3进一步加强社保法制建设，理顺社保管理体制4加强完善对社会保障支出的财政管理与监督 财政补贴的特点：1政策性2灵活性3时效性 的经济政策2以少量的财政资金带大财政资金的经济效应3加大技术改造力度，推动产业升级4消除排挤效应5社会经济稳定的效应 财政收入的形式分类：1税收收入2国有资产收入3债务收入理规模的确定：考虑两个因素1经济发展水平2政府职能进结构的对策：1完善分级财政体制2规收立法权4加快地方税收体系和主体税种建设步伐 税收制度构成要素：1纳税人2课税对象3税率4纳税环节5原则理论：公平原则效率原则 税收转嫁形式：1税收前转通过提高商品给商品或生产要素购买者或最终消费者负担的一种形式）2税收后转（纳税人将所纳税款，以压低生产要素进价或方法，向后转移给生产要素提供者负担的一种形式）3税收消转4税收资本化 税收转嫁一般规律受制约因素：1商品价格弹性2垄断程度3特征1流转税税基广泛，税源可靠2流转税作为一种间接税，，课税阻力小流转税计征简便，易于征管，征纳成本较低4流转税的税负具有累退性。 功能1组织财政收入2调节消费3调节经济 对象：商品销售额或经营劳务的收入额进行法定扣除值额分类1消费型增值税2收入型增值税3生产型增值税范围：的部分课税对象纳入增值税，降低重，需要纳入增值税课税范围的是那些与制造业密切相关的建筑业、交通运输业等，是我国流转税制改革下一步要考虑的内容 消费税：在产品制造环节和进口环节一次性征收消费税，批发节不征收消费税。 营业税征收范围1应税劳务2转让无形资产3销售不动产 计征进行转变房产税：对城镇经营住税物业税：不动产保有环节的税：按发动机的排量征收费转换成燃油税税。 公债：1财政收入的一种特殊形式2以国家或政府为主体的一式3政府宏观调控经济的重要工具。特征：自愿性有偿性灵活性功能：1弥补财政赤字平衡财建设资金3按券面形式分：无记名式凭证式和记账式衡量指标：1率3借债率4偿债率 债务管理中存在的问题：1如何有效控制发债规如何加强地方债券的法治监督和透明度 政府预算基本特征：公共性法律性计划性集中性综合性 预算 政策我国：历年制美国：跨年制2功能财策3周期平衡预算政策4充分就业预算平衡政策5综合性的预算政策 预算审批程序：1初审2终审：指各级人民代表大会对预算草地方各级预算草案由本级人民代表大会审查批准过程：由地方各级政府在本级人民代表大会举行会议 政府间事权划分的基本制度的安排：一政府间事权划分：1.职能b收入分配职能c资源配置职能2划分的一般模式a全国性公共产品由中央政府提供b地方性公共产品由地方政府来承担c对具有跨地区外部效应的公共项目和工程中央政府在一定程度上参与d调节地区间和居民的收入分配，在很大程度上是中央政府的职责 分税制要点：1一级政府,一级预算，各级预算相对独立,自求分各级政府职责和支出需要基础上划分各级政府预算支出范围3收入划分方法主要按税种划分，也可对同一税种按不同税率分配或实行共享制4对预算收入水平差异通过政府间转移支付制度调节特征：规范性层次性法制性 弥补财政赤字方式：1弥补赤字2增加税收34增发货币5发行公债 财政政策（目标：1经济的适度增长2物价水平的基本稳定3业机会4收入的合理分配5社会生活质量逐步提高工具：1税收2公共支出3政府投资4公债政策：1扩张性2中性与货币政策不同：1同2作用方向不同3用不同） 双松：财政松是通过减少税收和扩大政府支出规模来增加社会是指通过降低法定准备金率、降低利息率而扩大货币供给规模。刺激经济增长扩大就业，但易通货膨胀 双紧：财政紧是通过增加税收、削减政府支出规模来限制消费抑制社会的总需求；货币紧是通过提高法定准备率、提高利率来压缩货币供给量。抑制需求膨胀和通货膨胀，但易通货紧缩和经济停滞 财政紧货币松：财政紧可以抑制社会总需求，防止经济过旺和在于保持经济的适度增长。控制通货膨胀同时保持适度的经济增长 财政松货币紧：松在于刺激西欧阿飞，对克服经济萧条较为有高的通货膨胀率。保持经济适度增长同时尽可能避免通货膨胀，长期使用会累积巨额财政赤字 2008年来积极政策：1增加政府投资，促进经济增长2实行结人负担，促进经济增长3对农村家用电器、汽车销售给予财政补贴，刺激消费市场4增发公债，扩大政府支出 1从全球范围内来看，无论是绝对量还是相对量财政支出都呈现出不断增长的趋势 2行政管理费规模变化的一般规律：绝对数是增长的，但在财政支出总额中所占的比重却呈下降趋势 3中国政府依据国防费的增长应与国防需求和国民经济发展水平相适应的原则，合理确定国防费的规模，走投入较少效益较高的国防和军队现代化建设道路 4教育支出目标：实现国家财政教育经费占国民生产总值4%，新中国成立后，全国教育经费中的大部分一直为国家财政性教育经费，其主体为预算内教育经费，这说明我国教育经费的来源仍然以政府为主体，国家财政性教育经费中预算内教育经费的增长速度与非预算内教育经费增长基本持平。20世纪80年代后，我国逐步形成了以各级财政拨款和征收用于教育的税费为主，辅之以收取学生的学杂费、校产投入、社会集资和设立教育资金等多渠道筹资的教育投资的新格局，教育经费的供给渠道进一步多样化，2008年学杂费收入成为教育经费的第二大来源。 5我国财政性教育经费在分配上对高等教育有所侧重，这种倒挂的支出状况无法满足我国现阶段的教育需求，与我国目前经济水平相适应的应是“中等教育型”投资结构，即重点投资初、中等教育 6在科技活动经费筹集来源中，主要有政府资金、企业资金和银行贷款 7研究与试验发展R&D经费投入强度是指其在GDP总额中所占的比例，是衡量其投入总额的重要指标，也是评价一个国家经济增长质量和经济发展潜力的重要指标 8我国正在用2%的世界卫生资源解决世界上22%的人口的医疗卫生保健问题 9我国卫生筹资系统发生了较大变化，有经济体制下的政府筹资主导模式向市场经济体制下的多元化筹资模式转变
第五篇：卓有成效的管理者读后感
最近读了德鲁克的一本书《卓有成效的管理者》，对从事制造管理的我被深深的触动，做管理就要做卓有成效的管理者!如何才能是使自己的管理卓有成效?我认为必须做好以下几点：
不但要“把事情做对”，更重要的是“做对的事情”
一次把事情做对，不用重做体现的是效率，做对的事情是方向性问题，只有方向对了，才会有好的结果，有成效;方向不对，会做很多无用功，效率也低下，更谈不上成效了。捷士多在这一点上也曾经有过类似的问题，就是在某些项目上面，可行性没有深入分析清楚，贸然启动推进项目，花费了大量的时间、人力和物力，结果实施完后发现一点效果都没有，才发现方向错了，完全没有成效可言!所以管理者首先必须把握准确的方向，控制好事情向好的方向发展，才能最终取得好的成果。
管理好有限的时间
要获得好的成效，还得管理好自己的时间。在企业每个人每天都有自己的工作，而且还得和公司、各部门的人员打交道，沟通协调各种事情，各种琐碎的事情、会议所花费的时间很容易就会把一天的工作时间都占用了，让你无法脱身出来处理一些重要的事情，这样工作的成效就无法体现出来。所以要改变这种局面，就要将工作流程化，简单化，这样就容易将一些工作授权给别人(下属)分担推进，也能很好的完成工作，达到预期的效果。这样就可以脱身出来思考或推进更重要的事情，系统推进相关工作，取得更好的成绩。所以事必躬亲并不是好的管理者。
重视贡献
管理者的作用就是维持组织正常运转，并不断取得进步和发展。要取得进步和发展则必须不断获得好的成果，也就是要不断地做有成效的事情。所以作为管理者应该重视对组织的贡献。在一个企业，需要各个层级的管理者在各自的岗位作出应有的贡献，这些贡献可以是安全、品质的改善，也可以是成本降低，纳期缩短和效率提高，甚至是5S方面的微小改善(微小的改善积累到一定量也会发生质的变化)，大的方面可以客户满意度的提高。只要管理者们都不断地作出贡献，那将形成一个巨大的合力推动企业不断向前发展，取得良好的成果。如果管理者只是吃老本没有新的贡献，那么企业是不可能进步的，甚至会退步，被市场淘汰。
要事优先
每个管理者每天手头上要处理的工作可能有很多项，如何将这些工作划分轻重缓急对工作的成效是起到非常关键作用的。重要紧急的事情优先去做，不重要不急的事请可以不做或有时间再做。
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