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第一篇：物流技术装备总结,物流设施设备总结,物流期末总结,物流总结,物流相关知识
物流技术装备
1、叉车概念126 叉车，又称铲车，是物流领域中应用最广泛的装卸搬运设备之一，以或插座位主要的取货装置，能对货物进行升降和移动以及装卸作业的搬运车辆。
2、叉车特点：126 通用性
叉车在各个物流领域都有应用，如仓库、车站、码头和港口都有应用叉车进行作业，如果叉车与托盘配合，应用范围更广，同时可以提高作业效率。 机械化程度高
叉车是装卸和搬运的一体化设备，它将装卸和搬运两种作业合二为一，作业的效率高。 机动灵活性好
叉车外形尺寸小，轮距较小，这样叉车的转弯半径很小，能在作业区域内任意调动，机动灵活性好，在许多机具难以使用的领域都可以采用叉车。 经济效果比较好
与大型起重机械比较，叉车的成本低，投资少，能获得较好的经济效益。 装卸效率高，装卸安全性强
叉车作业可缩短装卸、搬运、堆码的作业时间，加速车船周转，有利于开展车船周转，有利于开展车船成组运输和集装箱运输，减少货物破损，提高作业安全程度。 提高仓库容积利用率
叉车作业可是仓库的堆垛高度大大增加，仓库和货仓的空间得到充分利用。
3、叉车的总体结构127 动力系统
传动系统
转向系统
制动系统
液压系统
起重系统
电器设备
行驶系统
4、叉车的主要技术参数132 a额定起重量Q和在和中心距C mm b最大起升高度和自由起升高度 c最大起升速度 d最高行驶速度 e最大爬坡高度 f门架倾角
g最小转弯半径 h叉车的外形尺寸 i最小离地间隙 j轴距和轮距 k叉车的稳定性
5、堆垛机的基本结构180 运行机构
起升机构
装有存取货机构的载货台
机架（车身）和电器设备
6、堆垛机主要技术参数183 载重量
运行速度
起升速度
货叉伸缩速度
尺寸参数 堆垛机的总体结构：180 堆垛机的作业方式：单一作业方式、复合作业方式
两个互锁:叉车的行走与货叉的动作、叉车的垂直运动与货叉的动作 单入库、单出库
单作业方式的周期（计算题）
7、门式起重机特点98 门式起重机是桥式起重机的特例，是桥式起重机类型之一，桥架通过两侧支腿支撑在地面轨道或地基上的桥架起重机，又称龙门起重机。 门式起重机具有场地利用率高，作业范围大，适应面广，通用性强等特点，广泛应用与港口、货场等物流场所。 主要技术参数P111
8、桥式起重机组成95 桥式起重机又称天车或行车，是在一般环境中工作的普通用途的桥式起重机
9、其中装备特点
其中装备是一种循环工作的间歇动作的货物搬运机械。其中装备种类不同，构造和工作原理也不同，但各类其中装备的特性基本相同。其中装备在搬运物料时，通常经过上料，运送，卸料以及回到原处的过程，各工作机构在工作室做往复周期性运动。工作顺序是吊挂抓取货物，提升后进行一个或者数个动作运移，将货物放到装卸地点，然后返程做下一次动作准备，称之为一个工作循环。完成一个工作循环后，在进行下一个工作循环。每一个工作循环都包括载货和空返行程。因此，起重设备是一种间歇动作机械，它具有间歇重复的特点。工作中，它的各工作机构经常处于反复超动、制动的状态，而稳定运动的时间对于其他机械而言较为短暂。
10、起重装备组成90 工作机构
金属结构
动力装置
控制系统
11、AGV 自动导向小车，是一个具有电磁或光学的自动导向设备。它在车载控制器的控制下，沿着人们预先设定好的传输路径运行，具有依据应用需求可编程和停靠点的选择等其他特殊功能的运输小车。
AGV由运输小车
地下电缆
控制器组成。
大多AGV采用感应导线导引，因为这类导线具有柔性，长期运行可靠。
12、集装单元化 在物流过程中，为了便于装卸搬运和运输，用集装器具或采用捆扎方法将物品组合成尺寸规格相同，质量接近的标准单元货物。 单元货物：被集装单元化的货物
集装单元化器具：用于集装货物的工具（托盘、集装箱） 优势：
a大大缩短整个物流过程时间
b有预计装化器具的标准化，似的物流活动中各物流装备标准化提高，使得原来分立的物流各环节有效连成一个整体。 劣势：
a集装器具的反馈调度，即集装器具的无效运输过程。 b增加了设备投入
集装器具本身制造了无效载重。 集装单元化的基础：物流标准
为了提高物流效率，将物流各环节尺寸加以系统化的基准尺寸。
集装器具所具备的条件：必须具备标准化的尺寸或重量
必须具有便于装卸搬运的结构 在换装的时候不会被打散 自动化、机械化程度越来越高 使物流装备越来越标准化
有利于原来分离的物流环节组成一个整体
13、自动化立体仓库
也称高层货架仓库，自动存取系统（AS/RS）
一般指采用几层十几层甚至几十层的仓库，并用自动化物料搬运设备进行出入库作业的设备。
14、公路运输特点17 机动灵活便捷
快速
可以方便实现门对门运输
原始投资少，资金回收快
操作人员易培训
15、运输功能
通过功能：主要指在干线上完成的大批量运输，所有运输都具有通过功能。 送达功能（集散功能）：为通过性运输承担客货集散任务的运输。 只有同时具备两种功能，才能完成一次全程运输。
16、公路运输概念
广义：货物或旅客借助一定交通工具沿着公路做有目的的移动过程。 狭义：汽车运输。
公路运输一般指汽车运输。
17、公路运输的发展前景18 快捷运输发展潜力巨大
大吨位汽车运输将得到加强
专用汽车货运发展迅速
拖挂运输将迅速普及
环保货运的意识大大增强
智能交通系统蓬勃发展 19汽车的总体构造21 动力装置
底盘
车身
电气设备
18、汽车的参数22 A质量参数（整车装备质量
载客量与装载质量
总质量）
b尺寸参数（车长宽高
轴距
轮距
前悬
后悬
最小离地间隙
接近角
离去角） c性能参数（动力性参数
比功率
燃油经济性参数
最小转弯半径
通过性几何参数 操纵稳定性参数
舒适性参数）
23、汽车的分类23 乘用车（11种车型）
商用车（客车
半挂牵引车
货车）
24、半挂车33 半挂车是将车轴至于车辆质心后卖弄，并且具备可以将水平力和垂直力传递给牵引车的牵引连接装置的被牵引车辆。
25、半挂车的特点33 本身无动力，与主车共同承载，依靠主车牵引行驶
26、什么是汽车列车，组成，特点37 汽车列车是一辆汽车与一辆或一辆以上挂车的组合。
汽车为汽车列车的驱动车节，成为主车；备注车牵引的从动车节称为挂车。
27、铁路运输的功能43 既适合大宗低值货物的中长距运输，也适合散装的罐装货物大批量旅客中长途运输，货物的集装箱运输，市区及郊区的旅客运输。
28、铁路运输装备分类：货车，客车
29、冷藏车与普通厢车比较48 冷藏车外形库茨棚车，整体承载结构，车体设有隔热层，家装冷冻设备控制温度，用于装运新鲜易腐货物。冷藏车具有车体隔热，气密性好的特点。在温热及节能通过陈崿你冷却装置使车内保持比外界低的温度，寒极还能不用加冷运或用电热器加温运输，在车内保持比外界气温高的温度，根据制冷机制不同，冷藏车分为加冰冷藏车和机械冷藏车两类。 30、水路运输特点50 优点：
（技术性）运输能力大，运输条件良好的航道，船舶的通过能力几乎不受限制，水路运输通用性不错，可以运输各种货物。
（经济指标）水运建设投资少，运输成本地，续航能力大。 缺点：
运输速度较慢 受气候和商港的限制，可及性较低
船舶投资和港口建设投资巨大
31、载驳船57 载驳船也称子母船，驳船称子船，是由一种特殊的运输方法得名。载驳船运输时现将货物放到同一规格的驳船上，再将驳船装载到驳船上，带到目的港后将驳船泄到水中，有推船或拖船推/托到目的地，是一种大处安装哮喘的运输方法。
32、滚装船57 滚转船装运货物单元为载货车辆，它类似于汽车与货车渡船，将载货车辆连带货车一起装船，到港口后一起开出船外。
33、航空运输特点63 速度快
机动性大
舒适安全
基本建设周期短，投资少
34、管道运输特点73 基本没有活动部分，维修方便 可以连续不断运行，运量大 管道埋于地下，占地少
管道运输装备将是由、天然气等与空气、水、土壤进行隔绝，减少发生事故的机会，比较安全，较少污染
耗能少，成本低，小一号
主要是用于液体、气体输送，不如其他运输装备那样能够灵活运输多种物资，同时不容易随便扩展管线
虽然可以运输粉状固体物资，但只能在近距离执行，成本比较高
适用于连续晕树德务滋，对于少量不连续需求的屋子，一般采用容器包装输送。
第二篇：互联网的作文600字
在我的学习生活中，互联网与书相当于廉颇与蔺相如于赵国，缺一不可。它们陪伴着我，度过漫长的学海生涯。
随着时代的发展，互联网已经成为家庭中的一员，互联网也成了我学习的左膀右臂。在碰到意思不懂的词时，我可以请教这位“小老师”；每当作业有难题，我也能用浏览器将别人的想法一览无余；要搜集资料时，我只要输入关键词，再点“搜索”，资料就如潮水涌进我的脑海。吾得互联网，如鱼得水矣！有次暑假，我和爸爸妈妈回了老家，面对有着大量课外内容填空的作业，我只能摇头叹息，因为那里没有互联网，本来很熟悉、温馨的小村，立刻变成无法与外界联系的“孤岛”！我在老家待了十多天，再回到了县城，感觉真好！就像一个连氧气瓶都没带的潜水员一下子钻出水面，呼吸到新鲜空气。
虽然现在是科技时代，但也不能忘了咱们的老本儿――书！虽然现在许多东西都如互联网中的软件在更新，但书的位置是谁也无法取代的。比如说工具书，就是词典、字典之类的，互联网确实很快捷，可工具书比互联网上的准确得多，知识更可靠，所以现在工具书仍然是我必不可少的书籍之一。我最喜爱小说书，现在我正在看金庸的《天龙八部》，金庸描写的打斗场面实是名不虚传，将笔下的人物演绎得栩栩如生，还有写风景的，那些词语仿佛写得比天宫还美，值得我们学习！书上还能教我们道理，尽管互联网上也有这些，但不能用事例表达，不令人信服，高尔基说的“书是人类进步的阶梯”就是这样。其实在我心中，书的地位比互联网还高了一层。
愿我们都能以书相伴，让互联网成为我们成长路上的学习助手，走过漫长的学习之路！
第三篇：我家的故事高中作文
爸爸、妈妈从来都不说怎么爱我。
上幼儿园时，妈妈很关心我的学习，一回家就问我今天学的汉语拼音有没有不会的，汉字有没有记忆起来费劲的，数学题有没有不懂的……可是爸爸似乎总认为妈妈不懂教育，就觉得妈妈不能参与我学习上的事。于是我上小学的第一天早上，爸爸就大声对妈妈说：“今后你再也不能管袁博学习上的事了。你要是再管，袁博的学习成绩能提高算怪了！”爸爸还郑重其事地告诉我：“你妈要是再问你学习情况，你可别告诉她
但妈妈好像认为爸爸只有阅读和作文方面教得好，有一些自己的方法，而其它科目只凑合懂点儿，要谈起教学来根本不行，如果只让爸爸管我的学习，我的学习成绩照样提高不上去！妈妈为什么这么想呢？原来爸爸自从上小学以来，数学没有几次得一百分，不过妈妈直到上高中，数学成绩还经常是满分。然而爸爸却只认准了妈妈不懂教育，一直都不去管妈妈的学习怎么样，也就没有发现妈妈数学成绩优异。妈妈就不听爸爸的话，开始给我辅导数学。为了不让爸爸发现，我们就利用了爸爸出去讲课或者上班的时间。我拿出最近做的数学题与数学试卷让妈妈看，再一起总结出这一段的经验教训，制订计划。在爸爸回家以前，早就把学习用具收起来了。爸爸一直没发现。得到了爸爸、妈妈两个人的帮助，我学习成绩一直名列前茅。
到了第一个寒假，爸爸把妈妈叫来，对她说：“我不让你管袁博的学习，你看，这个决策真是英明而伟大呀！”不对！哪里是爸爸的决策呀？还不是妈妈偷偷辅导我的结果吗？我在屋里听了，连忙跑出来，想把我和妈妈的秘密告诉爸爸。这时我我，妈妈却好像看透了我的心思一样，赶紧冲我摆了摆手。
随着年龄的不断增长，我渐渐明白：爱有两种：有的爱是能够让人看到的，而有的爱却是藏着的。
第四篇：互联网的作文600字
人类从野蛮时代步入文明，网络自然也就随着时间的推移而产生了。从前，欲晓天下大事，须足行百里，亲自探访;如今，闭不出户，便可知全球时事。网络，真是一种有用的工具。
可是，我却看到，三好少年，却几度沉迷在虚拟的时空中。他曾经是一个好孩子，却因为网络成为一个小小的网络迷。学习的压力、父母的呵斥，老师的教育，终于让他不堪入重负。他便逃学，逃到了一个“欢乐”的世界。在那里，他尽情地享受游戏的快乐。在那里，有低俗、有暴力，让他小小的脑海中散漫无尽的黑暗。第二天，人们看见，一个少年因为冲破最后一关过度兴奋而猝死在网吧中。年轻的生命，早早夭折在网络之手。网络，露出了它狞狰可怕的一面。那一面，是无尽的黑夜，是无底的深渊。许多人掉入深渊，却再也没能爬上来。
于是，有人呼喊网络也要文明。许多正义的人，手执法律与道德之宝剑，一次又一次割断网络的根基。现在，在渊底，我已经看到了一丝曙光。
网络的另一面温柔善良，是鲜花与阳光。她犹如一位慈祥的长者，教会我们，让我们在社会中得以生存。有了网络，遥隔千里却能自由交谈;有了网络，世界的消息才能普及;有了网络，时代的脚步永不停息。所以，我们要用双手抵制网络邪恶的一面，文明上网，和文明的网络交流。不要明知网络的邪恶，还要去冒犯。网络如果为我们所用，将会带来福音;如果沉迷于它，将会引发无尽的灾难。
网络是双面的，我们只要一面。善良温柔的一面。只有让网络成为我们的工具，而不是我们成为网络的奴隶。这样才是最完美的选择。只有这样，才能让网络邪恶的一面永远消失，让深渊呈现光明。
第五篇：我爱科学作文
去年在老师和同学们的推荐下我来到了机器人兴趣班。 日月如梭，转眼间我以经在机器人兴趣班里学习了一年了，在这一年里我学到了很多关于机器人的知识,比如说怎么拼机器人，这些零件叫做什么名字，怎么样给机器人上传数据等等。
我们拼的机器人可多了有坦克机器人，钻地机器人等。 可是我们拼的这些机器人都是老师教我们拼的，所以我们还没有一个自己的机器人呢。
一天我有了一个大胆的想法，于是我就找来了章子强对他说：“平时都是老师教我们拼机器人不如我们今天自己拼一个机器人吧。”章子强听了以后拍手叫好。说干就干，我们两个先来到了机器人班里，不过我们要拼一辆上好的越野车，就必须要先想好怎样拼。所以我们打算先拼一辆简单的小汽车，来当作试验品。
我们先找来了两个马达，四个轮子，两个轴，和一台主机，我们先把两个马达用轴连接起来，再把轮子按在轴的另一头，最后拿数据线把主机和马达连接起来一辆简单的“汽车”就完成了。
现在就要实验了。我和章子强设定的程序是围着桌子转
一圈，我们打开了开关，机器人和我们设定的程序一样，围着桌子转了一圈，我们两个见了高兴的手舞足蹈。
接着我们就要拼自己的“终极机器人”了。首先我们看到是一台以前旧型号的马达，于是我们就在旧马达的两边装了两个轮子，来当作前轮胎。在马达的上还有一点空隙，我们找来了几个最大的片，先把第一个片安装在了马达的空隙上，把第二个马达安装在了第一个马达的后面，在下面用了几个块来固定住，现在车的底盘以经做好了。
要怎样安装后轮呢？我有办法，我们先找来了几个轮子，和几个削和块。我们先把轮子与削连接起来，之后再把块和削连接起来，最后把块安在了底盘上，一个轮子就完成成了。后来我们按照这个办法按了六个轮子。
现在车的轮廓已经出来了现在就要拼车上的了。
我们用透明的块来当作挡风玻璃，在左右我们又安了“防护栏”它是用几个连在一起的梁做成的。
在后面又多出了一些我想到了一个好办法，我就和拼防护栏一样，拼了一个“运兵仓”，我又在它的上面安了一个“机枪”，就这样我们拼出了第一辆自己的“运兵车”。
科学就像是海洋，我们必须要使劲下潜，这样才会发现更多秘密。并且在发现秘密的同时也让我感受到了快乐。
第六篇：我家的故事高中作文
我的家非常普通，几乎没什么好说的。但是，有一种动物的到来却给我留下了深刻的印象，它就是蝙蝠。
对于我来说，在府山西路看到蝙蝠已经习惯了。但不知为什么看到它还是很惊讶，毕竟又丑陋又渺小无能的东西谁喜欢呢？
别的不说，先讲讲蝙蝠在我家三番五次捣的乱吧！
在一个月黑风高的夜晚，我外公外婆在睡觉，我老爸老妈都值班。我翘着二郎腿在自己房间看课外书，忽然听到老爸老妈的空房间里有好些声响，我吓了一跳。可出于好奇心，我又要往他们的空房间里看个究竟。
于是，我蹑手蹑脚地走进了他们的房间。房间里一片漆黑，我一抬头，只看见一个黑影在房间的天花板上盘旋，时不时敏捷地往下俯冲。我惊呆了，居然忘了逃跑，惊讶地打开了大灯。我这才看清，原来那是只大大的蝙蝠！我吓得定定地站在门口，凝视着这只蝙蝠，观察着它的一举一动。我发现这只蝙蝠浑身黑乎乎的，面部看起来莫名的凶神恶煞，好像我跟它有血海深仇似的。
它一会儿在天花板上盘旋，一会儿又落到椅子的靠背上，再折腾着俯冲和滑翔，也不知道它累不累。我真心想对它说：你累不累呀？就知道飞飞飞。再说了，要飞不能到外面飞吗？非要到我家飞，搞得你自己不自由，我还心神不宁，损人不利己的事儿能不能别干了？可惜，它压根听不懂人话，我说再多也是白搭。此时此刻，我必须一动不动，既不让它离我很近，也不能让它扎进桌上的水杯里。我如临大敌，想尽办法轰它出去。
就这样，我和它僵持了十多分钟。时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。这时，我最想看到的一幕发生了：它飞出了窗外，做出一个又要冲进来的动作，却掉头就走，走得潇洒，走得爽快，走得毫无牵挂。我松了一口气后，猛地关上了窗户，顺便把门也带上了。仓皇跑进了自己的房间。
怎么样，这就是我家的“奇物异事”，惊恐吧！
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