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第一篇：读后感的作文300字
我相信，同学们都听说过这句话吧，而且都知道这句话的意思，这句话是著名的文学家高尔基说的。今天我给大家介绍一本书，叫《淘气马小跳》。
《淘气马小跳》是杨红樱阿姨写的，他把我们心中所想的，所想干的都写在了主人公马小跳身上。
书中的人物被描写得栩栩如生，仿佛就像在我们身边。而且，书中的小主人公各有各的特点和爱好。出了名的马小跳对弱小动物十分热爱，当安琪儿把一只珍珠熊送给马小跳时，他那高兴的劲儿谁也形容不出来。而且，这套书让我感受到了不少喜、怒、哀、乐。
喜的是：马小跳的爸爸马天笑是位著名的玩具厂的厂长。他不光自己玩，还带着马小跳玩。从不因为马小跳的学习成绩而打他、骂他，马小跳从小就快乐的成长。
怒的是：马小跳的同桌路曼曼每天都管着马小跳，每天都在一本小本子上记下马小跳的不良习惯，他俩每天都有战争发生，而且每次吃亏的都是马小跳，虽让路曼曼是老是最喜欢的女生？当路曼曼犯错误时，秦老师还是护着路曼曼，指责马小跳，真是哑巴吃黄连――有苦说不出呀！
哀的是：马小跳的班主任好像每天都有对马小跳训不完的话，反正怎么看丢看不顺眼。
第二篇：《追踪小绿人》读后感
利用长长的暑假，读了好几本课外书。其中最让我记忆深刻的是一本叫做《追踪小绿人》的书。它是由我国著名的儿童文学作家金波写的。为什么这本书最让我记忆深刻呢？那就跟着我走进它吧。
《追踪小绿人》讲述的是主人公、主人公的爷爷和小绿人的故事。因为主人公他的爷爷都很喜欢植物，再加上他们家有一片“绿园”，所以才能和小绿人发生故事。
故事里有一个很奇妙的地方，那就是主人公和另一个朋友一起走过七座不同颜色的桥（红色、橙色、金色、绿色、天青色、蓝色，紫色）。这时我的疑问就出来了，那个主人公的好朋友（小晓）是什么人呢？怎么会找到这七座桥呢？为什么她会和引桥的精灵对话呢？
正当我满脑疑惑的时候，我再次阅读书本并找到答案：因为小晓也是小绿人呀，所以才会有这么神奇的事情发生。你看她咬一口很酸的苹果之后，那个苹果就会变得很甜。
书本是翻完了，但我觉得意犹未尽，因为到了那关键时刻，这本书就戛然而止了。哎，什么时候能出第二本呢？我真的好想再继续捧读，去追寻小绿人的秘密。
第三篇：《绿》读后感
这本书主要讲了：笑猫曾给老老鼠派了一个任务就是：寻找地包天日夜思念的小白，终于当秋风吹开满园菊花的时候，球球老老鼠告诉笑猫，他在绿狗山庄里遇见了小白，为什么叫绿狗山庄？是因为里面全是一些绿狗雕塑，于是他们日夜兼程的来到了绿狗山庄。笑猫和球球老老鼠找遍了山庄里的每一个角落，却始终不见小白的身影。不久，地包天也离奇地失踪了。笑猫和老老鼠终于发现了，隐藏在山庄里的那个令人毛骨悚然的秘密――一个自私自利的艺术家为了完成一百件绿狗雕塑，为了追求自己的艺术个性，他剥夺了一百只狗的快乐和自由。一瓶有魔力的红酒竟让老老鼠有了不可思议的魔力。在一个深夜，绿狗山庄里上演了惊心动魄的一幕。
看完这本书我感受非常深，这个自私自利的艺术家竟然为了追求自己的艺术个性，剥夺了这么多狗的自由和快乐，成天被闷在屋子里。那位艺术家如果换位想一想的话如果你是那一百只狗的其中一只狗，难道喜欢被染毛，做手术吗？
动物也是有感情，有思想，有生命的，他们不是人类的工具，更不是人类的机器，它们是有血有肉的生命。这本书很好看，使我了解了很多道理，希望大家也能来阅读这本书。
第四篇：读后感的作文400字
今年暑假，我读了一本书，名字叫《夏洛的网》。这本书讲了一个蜘蛛救小猪的故事。
故事中，一头落脚猪被一个名叫佛恩的小女孩救了下来，并给它取名为威尔伯。可是，在圣诞节那天，威尔伯将被朱克曼先生杀掉。为了让小猪活下来，他的朋友夏洛・阿・卡尔蒂卡（蜘蛛）用自己的蛛丝织出了王牌猪、光彩照人等词语，来迷惑人们。从而使威尔伯活下来的故事。
读了这本书，我深深受感动着。虽然故事的结局，是威尔伯活了下来，同样快乐的生活着，可是夏洛，这个威尔伯忠实的朋友，却永远回不来了。
我还抄了两句直的我们深思的话，来和大家分享一下：“生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一辈子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙碌着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。”
这样的人物是不经常碰到的，既是忠实的朋友，又是写作好手。夏洛两者都是！
这篇文章让我深受感动，一只小小的蜘蛛，便能救一只小猪，还有什么问题能难得倒我们呢？
第五篇：读竹节人有感
昨天，我学习了人教版六年级上册第三单元的第九课《竹节人》。直到现在，我耳边仍回响着“咚锵咚将咚咚锵”的节拍声，我也感受到了传统玩具给孩子们带来的那浓浓的传统的乐趣！
瞧呀！竹节人一个个威风凛凛、相貌堂堂，它们叉着腿张着胳膊，挺着那肚皮，和那些参加举重比赛的运动员差不多，是那么英资飒爽呀！在它们搏斗时，又是那么威武，那么可爱，那么可笑呀！手舞动着，脚也左右走着，身子也不停地左右摆动着。它们有的手里拿着武器，向对方进攻着，双方没头没脑地对打着，显出了一副呆头呆脑的蛮样子，让人忍後不已。我看着不由自主地捧腹大笑起来！竹节人们的搏斗是那么精彩！
竹节人的制作方法简单易懂，并且材料也简单，只是一根毛笔杆，这是多么传统的材料，多么传统的做法！
竹节人也属于一种传统的观玩具。走进《竹节人》中，我仿佛来到了二十世纪末期，也一同感受到了传统玩具的乐趣。人们用他们的智慧，用他们灵活的思维，创造了一个个活灵活现、好玩易懂的玩具。在一个视频里，那时的孩子们玩挑冰棍棒，打四角牌………那么的不亦乐乎！虽然那时候经济条件不好，但传统给人们带来的却是无穷的乐趣！
社会在进步，科技在发展，但那属于人们的传统乐趣，会永远留落在人们心中！
第六篇：《追踪小绿人》读后感
这个寒假，我再次拿出《追踪小绿人》，认真地读了起来。
这本书的作者是金波。书中的主人公是小叶子和小晓。主要讲了这样的故事：一天，报纸上刊登了有小绿人的消息，后来得知宫爷爷在梦中见过小绿人。小叶子和小晓更想见小绿人了，后来，他们在屋子后的绿园玩耍的时候，编了一首《绿园之歌》，他们唱了起来。在一个晚上，他们又唱起了歌，并且意外地发现了小绿人。他们举行了晚会，小叔让小绿人当服务员，生意很好。小叶子发现了他们的本领，电视台的记者突然来了，为了不再公开之歌秘密，他们依依不舍的分别了。
小晓也属于小绿人，有一次，小晓带小叶子去一个地方，那个地方很美，他们在里面玩了很长时间，那儿有七座桥，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，小晓得家就在那里，而且她做梦还来过。
我觉得我们要学习小绿人，要热爱大自然，去亲近大自然，在那里享受大自然带来的快乐。
《追踪小绿人》是一本值得一看的儿童读物，建议大家都去读一读。
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