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第一篇：《小绿人》读后感
《追踪小绿人》这篇童话中我最喜欢的是小叶子，听说他出生时下着雪，可是绿园里的树叶都是碧绿一片，而且她家有一个百花盛开，绿树成荫的院子――“绿园”。最重要的是有一个一起长大的好朋友――小晓，后来才知道她也是一个“小绿人”。他们在绿园里发现了绿色精灵“小绿人”，还结为了好朋友，经历了一个痛苦的宴会。最后，小晓、小绿人们变成了一颗颗小种子，回到了大地妈妈的怀抱里了。 为什么小绿人们会离去？难道是因为小绿人在饭店看到端上来的都是“小绿人”的朋友吗？不是的，着只不过是其中的一个原因。人类为了自己的欲望，乱砍滥伐，把有毒有害的污染物排放到河流，地球变得越来越暖，干旱、洪水，也不断地袭击地球，这是大自然惩罚人类不珍惜自己的家园；人类还有好多的动物朋友，也濒临灭绝。到时候，我们的家园将不再是彩色的，而是昏暗的，是无声的，是死气沉沉的。其实，月牙湖畔柳树上嫩生生的小芽不就是可爱的“小绿人”吗？这是需要我们用心去发现，去呵护的。 书中最后描绘天上传来的歌声，让我们保护大自然，爱护环境吧，让“小绿人”再次和我们成为好朋友。
第二篇：《追踪小绿人》读后感
金波所写《追踪小绿人》，我一看，便觉得耳目一新，“追踪”这两个字更引起了我的兴趣，《追踪小绿人》读后感。每天半小时的阅读时间，我全都用在了《追踪小绿人》身上。
这本书向我们介绍了一个童话。书的主要内容是“我们为了寻找小绿人，经历了许多艰难险阻，最终，我与小绿人成为了好朋友”。这本书告诉我们，我们都有一个神秘美好的童年。
这个童话让我感受最深的一点是小伙伴在一起捉迷藏的情景。从“我们和邻居的五六个孩子一起玩，我捉，他们藏”这句话，我能真切地感受到他们的童年多么轻松快乐，读后感《《追踪小绿人》读后感》。从书的字里行间，我仿佛看到了自己上幼儿园时躲猫猫的景象，我又好像听到了伙伴在一起躲猫猫的欢笑声。还记得那时我只有4岁，刚刚上幼儿园中班，老师带我们做游戏――在教室里捉迷藏。小朋友们慌慌张张地躲起来，有的躲在了床下，有的躲进了卫生间，有的钻到了被子里……我呢，悄悄地藏到窗帘后。一个小朋友被找到，两个小朋友被找到，陆陆续续其他的伙伴都被发现了，只有我还安安静静地呆在窗帘后，后来还是老师和大家一起把我喊出来的呢。现在呢，学习任务很紧，我再也没有时间和伙伴们一起捉迷藏了，我真想去小绿人的那个世界，在树叶间唱歌，在草丛中跳舞，自由自在地生活……
《追踪小绿人》这本书，特别好看，十分有吸引力，它有故事并没有太多的修饰词语，但它却写出了孩子们纯真而又神秘、快乐的童年！
第三篇：《追踪小绿人》读后感
今天我看了一本金波爷爷写的书――《追踪小绿人》。
《追踪小绿人》这本书是长篇童话，它来自出版传谋媒集团、江苏少年儿童出版社。翻开封面的第三面就是金波爷爷的一张照片。你看到他是什么样子的？你猜测过他会写出什么样的书吗？在翻开一页是作者简介――金波，1935年7月生于北京。首都师范大学音乐系教授，教育部全国语文教材审定委员会委员，中国作家协会儿童文学委员会委员。大学时代开始文学创造。出版有：诗集《绿色的太阳》・・・・・・
著名作家金波20xx年倾情奉献的长篇童话新作。作品围绕“小绿人”这个可爱的童话现象，展开生动而有悬念的故事。
这本书一共有十九章。这本书的主人公叫小叶子，他家有一个百花盛开、绿树成荫的院子――“绿园”。据他爷爷说小叶子出生的时候下着雪，可是绿园里的树叶都是碧绿一片，所以给他取名小叶子。 小叶子有个自小一起长大的好朋友――小晓，他们在绿园里快乐的生活着，小叶子总感觉小晓像个可爱的小精灵。时间渐渐的过去了，转眼间，小晓和小叶子都已经上三年级了。有一天晚上，小叶子在绿园发现了绿色精灵“小绿人”，并和他们结为了好朋友。后来小叶子的小叔把小绿人带到他的饭店里当服务员，可是端上来的菜都是小绿人的朋友，那些人还抽烟，让小绿人喘不过气来，看着人类吃着他们的朋友，小绿人们都伤心的发抖。最后还是小晓拿来了一束鲜花，小绿人隐身在鲜花中，保住了性命，后来宫爷爷病了。故事就这样结束了吗？
通过这次的阅读，我仿佛看到了许多的美景，还告诉我们不仅要爱护大自然，还要与大自然接触。
按老师的提示，修改你的读后感吧。
宋亚男也看过这本书，你去看看她写的吧，你俩一起交流交流。
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