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第一篇：《母亲》读后感
读完了季羡林写得《怀念母亲》这篇课文，一丝丝、一滴滴的感受凝聚成一颗大水珠，开始发泄了。
季羡林六岁时，就离开生母。六岁这么小的年龄，本该在妈妈的温暖、爱护下成长，却离开了母亲。然而回了两次家，但都不是专门去看妈妈的，没有一次可以和妈妈促膝谈心的时候。可在他妈妈死去的时候，让他痛不欲生，食不下咽，寝不安席。是啊！当养你生你的母亲死了的时候，得有多么伤心啊，无依无靠，就像具行尸走肉。可是，季羡林从六岁起就离开生母，没照顾过自己的母亲一天，他得有多愧疚呀！
其实，古今中外的母亲都一样，只希望自己的孩子健健康康，拥有一份好的工作，多些时间回家看看。
刚学完这篇课文时，就有人在课堂上捣乱。有位同学在课堂上做小动作，老师问他，他今天的表现能对的起他的父亲吗？他的父亲得了心脏病，本该吃药，但家庭条件不富裕，为了给他的孩子，也就是捣乱的这位交学费、请家教，药不舍得吃，省吃检用，为的就是自己孩子的学习。
通过这次的学习，我长大后一定要好好的孝顺父母，不让父母们受到任何的伤害。
第二篇：《我的母亲》读后感
一间狭窄的小屋，一把破旧的八仙椅，一双严肃的眼神，一张慈爱的面孔，一位伟大的母亲形象定格在我脑海之中。
是啊，人世间没有比母爱更温馨的感情了。丰子恺先生在《我的母亲》文中抒发了从母亲身上感受到的慈爱与严肃，表达了对那永远温馨的母爱的怀念之情。读完这篇文章后，我想到了我的母亲。
我的母亲是一位普通的农民，农事的操劳和家务的料理使她很早的苍老了，头发已经泛白，额头堆满皱纹，脊背以经微驼……可是她一直用温馨的母爱呵护着我，伴我走过了十三年的旅程。
上初中后，放假回家，见母亲正往挂历上画什么，一再追问才知道，母亲每天劳作归来，第一件事就是往挂历上画一笔。用来计算我上学的日子，她是多么的爱我呀。
我家院子里有一棵小樱桃树，每年都要结那么可数的几棵樱桃。但每年放假在家，老远就能看见枝头的鲜红！要知道，每年暑假都过了吃樱桃的季节。可那伸手可得的樱桃依然在树上为我红得那么鲜艳，那分明就是母亲的一颗心啊！
母亲是我头顶的一片天，天高云淡该是我们幸福的时刻！在前进的道路上，让我们心中永远装着那份温馨的母爱！
第三篇：《母亲》读后感
“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”这首冰心女士的《母亲》文笔隽丽，情感细腻，引起了我的无尽遐想……
母爱，一种多么细腻，多么温馨的情感！古今中外，多少诗词歌赋赞颂过它？！“你雨中的折伞，谁来为你打……”是啊，什么能即使万物毁灭也恒久不变？什么能在风雨来临时给你可靠的庇荫？什么能在无尽黑暗中也光芒依旧？什么能令离家的游子思念不已……没错，答案就是DD母爱！
“母亲”，一个多么伟大，多么光辉的字眼！古往今来，多少文人墨客赞颂过化？！“谁言寸草心，报得三春晖！”是啊，你生病时，谁守在你床边，彻夜未眠；你伤心时，谁来给你心灵的抚慰，令你泪珠停坠；天气乍凉时，谁提醒你要添衣防寒，生怕你感冒受罪；见你一脸沮丧时，谁对你嘘寒问暖，确定无恙后她才能安然入睡……没错，答案就是DD母亲！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。而母亲，为我们付出了这么多的心血与汗水，是否也应当让我们反馈母亲一些呢？
当劳累了一天的母亲回到家中，你是否应当上前递一杯暖茶？当疲惫了一天的母亲坐下来时，你是否应当过去帮她揉揉肩？当母亲汗流满面时，你是否应当上前给她擦擦汗？当母亲积荣成疾时，你是否应当过去对她关照关照？当母亲节来临之际，我们可曾真诚地向母亲道一声“您好”……
学会感恩，懂得感恩，让我们在感恩中体会母爱，在感恩中茁壮成长！
第四篇：《妈妈使用手册》读后感作文
真要说母爱有多伟大，估计谁也说不上来。妈妈们才不会把爱放在嘴边，她们只会一声不响地，把爱揉在生活细节里喂给我们。我们不会像婴孩时期那样，一直依赖妈妈。到了一定的年龄，甚至常常厌烦她。总是那么唠叨，总是那么凶巴巴的，总是把我们当小屁孩儿，总要催我们做这个做那个。
《妈妈使用手册》中四年级的哲哉就是这么想的。
他还写了一篇作文来抱怨妈妈呢。让他没有想到的是，这篇作文还受到了老师的表扬。拿给爸爸写感想的时候，他竟然看得哈哈大笑。在爸爸的启发之下，哲哉决定写一份《妈妈使用手册》!
妈妈的基本功能是什么呢?
六点起床，一边做早饭，一边叫哲哉和爸爸起床，然后开始洗衣服、晾衣服、洗碗、打扫屋子。
下午五点之前在打工，打工结束后，会去买东西，然后回家，做晚饭，烧洗澡水，收衣服，检查作业……
哲哉发现妈妈每天还挺忙的呢。
除此之外呢，妈妈还会跟附近的阿姨们闲聊，周末会把录下来存了很久的韩剧拿出来看。
她好像还担任学校“家长教师协会”的干事呢。
难怪妈妈总是说“赶紧地”，一瞬间哲哉好像明白了一些她的心情。
哲哉希望妈妈做的事情——
1. 做我喜欢吃的饭菜
2. 不要总催我学习
3. 不要让我帮忙做家务
4. 多给些零花钱
5. 同意尽情吃零食
6. 帮我做作业
7. 同意游戏想玩多久玩多久
8. 睡懒觉也不要批评我
9. 不要总是催我
10. 不要让我整理房间
让妈妈做上面这些事情并不容易，
哲哉一个一个想方法——
NO.1 让妈妈做我喜欢吃的饭菜方法
☆基础篇
我想吃妈妈做的炸鸡块。
妈妈真是做炸鸡块的专家，又想吃了。
这样的话，使劲说。
☆应用篇
妈妈做的炸鸡块比__家的好吃多了。
__说妈妈做的炸鸡块简直太好吃了。
说这类的话，跟朋友的妈妈做对比。
※注意
不能夸奖别人家的料理。
NO.2 不被催着学习的方法
☆基础篇
假装在学习
只要坐在书桌前，摆出努力思考的表情即
可。
☆应用篇
多讲反面事例，比如每天埋头学习的书呆
子同学脾气变得很暴躁的故事。
※注意
考得差的试卷，绝不能带回家。
……
哲哉很聪明，他想到了很多种方法，但在这个过程中他也发现了妈妈很帅的一面，妈妈并不是除了烦人什么优点都没有。
还有啊，哲哉偷瞄妈妈做饭的时候，发现妈妈用手咚咚咚地捶腰，看来不仅需要妈妈的使用方法，还要用到“保养方法”，那就是捶背、按摩。
《妈妈使用手册》评价
★《妈妈使用手册》故事生动有趣：讲话毒舌的小哲，鬼灵精怪的想法让人拍案叫绝;加上爱讲哲理的爸爸和神通广大、三头六臂的妈妈，一场没有硝烟的“母子大战”，“斗智斗勇”，曲折，紧张又轻松。
★小哲面临的问题，也是一般孩子生活中的问题：零花钱、零食、玩游戏……孩子有兴趣阅读，进而学习与父母沟通的办法。
★帮助孩子认识自己要求的合理边界，制定“手册”，拥有更强的自制力。
★父母学习认识孩子，不使用简单的家长“权力”“制服”孩子，与孩子一起成长。
★孩子与父母彼此努力了解——理解与爱，才是欢乐家庭的根本。
第五篇：读我的妈妈是精灵有感
看过《我的妈妈是小精灵》这本书，我禁不住热泪盈眶，也遭受了很多启迪，更因而也明白了爱惜。
这本书叙述的是一个全名是陈淼淼的女生的家中，她的妈妈实际上是小精灵，可她却不清楚，直至有一天，妈妈喝不对一杯酒，才让她知道这一切。而父亲与妈妈承诺，直到哪一天他们的闺女淼淼知道这一件事儿就需要离异。淼淼了解真实情况以后再三劝说爸爸妈妈，但并无实际效果，最后，她们还是分开了，淼淼的小精灵妈妈返回了精灵世界，之后可就从此没法回家了……
这一让人伤感的故事，要我不由自主想到了我最好的朋友兼小姑娘―静怡，假如她仍在得话，如今应当早已上中小学了吧。她是小敏亲姐姐的亲妹，还记得之前她常常来我们家去玩，和我在一起，一去玩便是一整天。那一次她来我们家玩，我俩一起做了一个纸鸢，那时大家花了一个早上的r间才制成的。那一天中午，大家一起去小河边的花园里风筝。这地区没有什么人，并且风很大，是风筝的好去处。
我们玩得很开心，到静怡放的情况下，风早已大得都能吹断果苗了。她放着放着，线就断掉，我赶忙往前，可早已来不及了，纸鸢被吹得太远太远了。我抱怨静怡办事一不小心，啥事都做不太好。她不断地为我致歉，可我是不接纳她的致歉，还不断地责怪她。她难过无比，哭着跑了……
一个半月以后，我觉得懂了才察觉自己做不对，因此到她们家动向她致歉。可缺憾的是，她由于脑癌来到另一个世界。
我确实太不应该了，由于那N一点琐事对她蛮横无理，连她最终的日子都]有陪在她身旁，使我最后失去这一最好的朋友，留有了一辈子的缺憾。假如r间可以重新来过，我一定会好好珍惜的，爱惜这一盆友，爱惜和她在一起高兴玩乐的日子。可没机遇了。
因此 ，我们要好好珍惜眼下的一切，不必直到失去，才发觉早已来不及了。