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第一篇：读《领导者的资质》有感2000字
读《领导者的资质》有感2000字
技术部：李东全
经常看到稻盛和夫和盛和塾的名字，平时的交谈中也经常有人提及此人及其创立的公司，也知道京瓷、KDDI和日本航空公司是很牛的企业。拿到《领导者的资质》这本书后，本来对企业管理类的书籍没啥兴趣的我，出于对作者的好感，也是迫于领导的安排，就翻阅了该书。
翻阅之后感觉到平时我们经常提到和一些鸡汤中也经常说的诸如"使命感、明确的目标、挑战新事物"等词汇，在稻盛和夫的笔下变得更加具体生动，而且让人产生了一定的共鸣。
在这种感触之下，又细细的把该书读了一遍，第一次在该种类型的书上做了几点标注，在此，把对我触动较大的几个点的感受写出来与大家分享。
1明确的描述并实现目标
我们每个人在每一个时期都有一个或多个目标，如小时候的长大后当警察，大学期间的毕业后找到一个好工作，工作后在工作上取得领导和行业内认可的成绩等。
可是很多情况下现实和目标差异很大，目标只是一个孤零零的目标，很少去制定实现目标的具体步骤。目标没实现也不去分析原因，也从来没有因为没能实现目标而内疚，顶多是重新制定个目标，这也许就是我们碌碌无为的原因之一。
看完稻盛和夫在领导者的资质中对目标的描述后，使我对"目标"有了深刻的了解。
就如稻盛和夫所说：明确目标，无论碰到什么困难都要实现目标。
首先对于明确目标来说，目标不是一个抽象的数字，而必须分解到每一个组织，每个最小单位的组织都要有明确的目标数字，同时提出的目标不能过高和过低，理想的目标是在能接受范围内的最高的具体数字。
目标定的不合理是我们常遇见的现象，刚到波音时给自己定了一个目标：在基础营养方面有所突破，随后的几年在维生素、微量营养方面也做了许多研究，在个别维生素和微量的添加量方面也有所收获。
可是整体结果不十分理想，只是做到了对维生素和微量的组合方案的优化，没能具体到每一种维生素和微量元素的量化，究其原因就是目标不明确、而且定的过高，因为这方面的研究不是一个人、短期内能完成的。
在这方面感到欣慰的是当时的目标定的没有错误、公司最近提出了要在维生素的研究方面多做工作，也提出了一些指导意见，相信我们团队经过几年的努力也许能圆我多年的一个梦想，让最初的目标得以实现。
明确目标是实现目标的第一步，但是重要的还是如何去实现目标，许多情况下目标不能实现的主要原因是执行力度不够。
如去年禽料定了一个要了解市场主流预混料的使用情况，了解目前波音产品在市场中的位置，我认为这也算是部门设的一个小小目标吧，可是通过半年的实施，效果不尽如人意，原因就是实施过程中的力度不够。
如果我们全体人员能像稻盛和夫所说的"已渗透到潜意识的、强烈而持久的愿望和热情，去实现自己设定的目标",我相信，我们这个小小的目标不会是目前的结局。
2不断挑战新事物
读到这一部分时，给我触动最大的一句话是"仅仅根据自己现在的能力，判断"能"或者"不能",就做不成任何新的事情".细细品味，这句话是很有道理的，很多我们基于现有知识认为不可能的事情，往往是具有更大价值的事情。
举一个我亲身经历的一个例子：我大学期间的导师发明了一种精液冷冻的方法，将精液冷冻的效率提高了千倍以上，他的成功就在于挑战了传统方法。
精液冷冻技术是将精液装入一个长10cm,容量0.25ml的细管中，传统方法是将细管单层平放在液氮中冷冻。
这种方法的理论基础是精液各部分均能快速制冷，精子活率高，如果细管竖直放入液氮中冷冻，各部分进入液氮是上下温差大，导致活力下降，在这种理论指导下，精液冷冻效率一直不高。
导师当时考虑，如果能竖直密集冷冻，效率会大大提高，可是这和传统理论相悖，为了实现自己的设想，其经过反复试验，通过控制细管的在不同阶段的下降速度来控制精液的冷冻温度，最终解决了竖直密集冷冻的问题，该方法成为了精液冷冻领域目前最高效的使用方法。
在技术革新飞速发展的今天，如果缺乏挑战精神，甘于现状就意味着已经开始退步。
缺乏创新和挑战造成国家落后、企业没落的事情比比皆是，中国发明了火药、指南针，以后的多个朝代没能在这个领域继续前行，国外人却开拓了其使用范围，将其用于军事和航海，结果在这两个领域后来遥遥领先于中国。还有我们熟知的柯达、诺基亚的没落，都是鲜活的案例。
缺乏挑战精神意味着退步，相反拥有挑战精神的结果是促进企业发展和科技的进步。
书中稻盛和夫所举的通用的发展在很大程度上得益于1981年出任CEO的韦尔奇向当时GE蔓延的保守风气开战的结果。分子技术在20世纪中叶之前发展缓慢，而且存在许多谬论，真正的分子技术的发展得益于富有挑战权威精神的莫诺、雅各布等人发现和阐明基因的表达和调控之后。
对于我们所从事的不是所谓高精尖的畜牧行业，也处处存在挑战和创新，仔猪超早期断绝技术的应用、饲料企业耐高温植酸酶的使用，这些技术的突破都为行业的发展带来了巨大的收益。
在我的工作中也有过类似的经历，在做预混料的最初几年，面临的一个主要问题是市场上所有的预混料在夏季蛋鸡拉稀严重，粪便干燥程度和用全价料的客户相比差异巨大。
当时查找过原因，普遍的说法是豆粕添加量过高、粗纤维含量低所引起，属于营养性腹泻，对产蛋等没有影响，很长一段时间都认为这是解决不了的问题。
后来，偶然的一个机会在预混料中添加了一些单宁酸，粪便明显变干，这种情况提示在高豆粕低纤维日粮中也是有方法处理粪便的，随后才重视功能性添加剂在控制腹泻方面的研究。
通过多次试验和客户使用，最终在一定程度上克服了预混料夏季粪便不理想的问题，这种经历算不上挑战和创新，但是在一定程度上也说明我们要有挑战精神，不要在现有的常识范围内判断，得出否定性的结论（稻盛和夫）。
在领导者的五项资质中，即使我们不是领导，也都需要去通过反复的学习、实践去训练自己拥有这些资质，他不仅适合于管理企业，也适合于我们生活中的方方面面。
无论是工作和家庭生活中我们都需要有使命感、明确的工作和生活目标，还需要拥有一起生活的激情—挑战自我，同时我们还需要以充满着"爱、真诚、与和谐"之心去生活和工作（稻盛和夫）
第二篇：《领导力》读后感范文
亚马逊商业类上榜图书，超级畅销书《一分钟经理人》作者、享誉全球的管理大师肯布兰佳最新作品——《卓越领导力养成》让你成为一生的领导人：一个成功的领导者不会满足于已有成就而止步不前，因为领导不仅是印在名片上的一个头衔，它应该是个具有强大生命力的过程，而要有强大生命力则意味着需要不断成长。正如肯布兰佳在本书序言中写道：“要增强自身的影响、作用和领导效能，个人成长不可或缺……简而言之，我们成长的空间决定了领导能力的高低。”这本书将引导领导者，确切地说引导胸怀大志的领导者不懈专注于自身的成长从而行之有效地管理自己的一生。
在本书中主人公黛比将指点导师之子布莱克如何开展职业生涯。事业已有建树的黛比使布莱克明白领导者的成长和个人的成长间的密切相关。
“你我工作能力的高低将取决于我们是否决心成长，”她说，“作为领导者，你是时刻准备迎接新挑战，还是把昨天解决问题的套路照搬到今天的新问题上？”
布莱克在现实世界遇到公司的挑战就向黛比求助。黛比与布莱克循序渐进地探讨了GROW（成长）模式的四种方式。领导者无论工作上还是工作之余必须按照这四种方式来自我挑战，展示自身才华，最大限度地发掘自己的潜能。
不论你是公司的首席执行官还是入门级的新员工，本书会令你深受启发，反思自己的生活，制定长期发展方案。你收获的不仅会有事业的进步，还会有个人的成就。
第三篇：《影响力》读后感
由于之前看过一些TED演讲，当时只觉得内容很新颖，观点突出，时间短。但并未对其这种演讲形式作过多的解读，直到在豆瓣上买了这本书，才津津有味地看了起来。据说这是对公众演讲作系统解读的第一本专业书籍。整体写的确实不错，毕竟作者的例子大都来自TED演讲，例子充实而且真实，在说服力方面占有优势。
本书整体分为五大部分。以下将分别对每部分内容进行简单介绍并提出自己的粗鄙思考：
第一部分：演讲的基础。这部分在我看来当属核心，虽然所占篇幅并不多，但是篇幅并不决定其重要性。演讲的基础究竟是什么？思想。一篇好的演讲，首先是有思想的演讲，有价值的思想远远超过其他华丽的包装。而作为演讲者，关键是要将自己独特的思想植入观众的内心，使观众听得懂，并相信它、传播它。“当观众知道你要去的方向，他们很容易跟随你的脚步前行。”这让我反思自己在教学过程中，似乎过于重视PPT中某种图片和视频的使用，而忽略了内容，每节课的中心思想是什么，我要给学生传达一个什么样的信念，这才是真正的教学应追求的。
第二部分：演讲的五种工具。即在演讲过程中所要使用的方式和方法。一是联系，即与观众建立起信任的纽带，包括眼神交流、展示脆弱、幽默、放下自我及讲故事等；二是叙事，主要强调了故事的强大魅力；三是解释，针对一些晦涩难懂的事物，提出了一些方法，包括从听者的角度出发、点燃“好奇心”、介绍概念、使用暗语例子等，其中特别强调了连接词的使用。四是推理，现在悬疑推理剧大受欢迎，演讲也可借用这种抽丝剥茧的方式，用推理征服观众；五是展示，根据所演讲的主题，选择合适的展示方式也很重要。关于观众的联系，启示在第一次上课的时候，与学生之间建立起一种牢固的信任关系至关重要，而我们大多数关注的是学科教学、传授，而忽视了与学生之间的这种信任纽带的建立，如果能够成功地建立起信任的纽带，对之后的教学能够起到很大的作用。还有是关于连接词的使用，对于新教师尤其重要，在知识点之间的过渡方面可以慢慢探索，或许恰当地使用这些连接词能够很好地帮助我们更好地过渡。而推理的这种方式，也可以根据课程的内容，尝试使用。
第三部分：准备过程。一是视觉资料的使用，作者明确指出，没有幻灯片要优于糟糕的幻灯片；二是关于演讲稿的使用，背还是不背，都可以，演讲方式只要演讲者觉得舒适、自信即可，关键是最后的效果要自然。三是关于是否需要排练的问题，作者提出，必须作充分的准备，反对直接上台演讲，漫天演讲；最后作者就演讲的开头和结尾给读者提出了一些建议。或许，上课也是如此，虽然现在提倡多媒体的使用，但是我们有些老师似乎没有幻灯片都不知道怎么上课，过于依赖幻灯片，而且在我的观察中，很多老师的幻灯片展示的字过于多，将幻灯片当成了提词器。以前觉得上公开课之前不断地排练，有些别扭搞笑，现在看来，多多练习，还是很有必要的，熟能生巧的道理依然见效。
第四部分：舞台展现。这部分似乎落入了窠臼。一是关于穿什么的问题，不必必须正装，只要演讲者感觉舒适即可；二是心理准备，关于如何控制紧张情绪，作者提出了一些行之有效的办法；三是演讲装备，作者建议轻便式演讲；四是通过声音和仪态赋予文字以生命；五是关于演讲的板式革新方面，作者就演讲方式提出了远景设想。
第五部分：反思。公共演讲的未来发展，一是知识关联性的需要；二是人与人的互联性。呼吁每一个人加入进来。
整体看来，作为一本工具书，很不错。但是，总觉得作者似乎回避了一些东西，公共演讲是一门综合艺术，思想的真实性和需要包装的宣传性，不可能不存在矛盾，但作者对此只字不提，过于乐观的态度使得内容的深刻性不够明显。当然，还是很同意作者对于公共演讲未来前景的说法，我也相信，这种演讲方式对于一个人活一个团队，甚至一个社会、民族的发展，至关重要。但是，我们绝对不能忽视的是，作者自己在本书之前所提到的：思想才是实质。
第四篇：《影响力》读后感
高中三年没接触过一本课外书，浸淫在高考的氛围里。真的感受到了一项技能（尚且把读书看做一项技能），需要持续不断的精进和练习才能接近正常水平。任何一种能力，只要放上一年不去接触，几乎会归于零。很不幸，我的这项技能已经快失去了。
小时候有个习惯，就是边吃饭边看书。并不是废寝忘食，甚至连吃饭的时间都要占用，而是类似于今天吃饭时看看剧一样，纯粹觉得干巴巴吃饭没什么意思。在电子设备还没有普及起来的初级教育阶段，吃饭期间配上辅助娱乐，我已经站在了时尚的风口浪尖了。
这项吃饭期间的娱乐活动总是被父母无情的制止。就好像“有一种冷叫你妈觉得你冷”一样，为了制止而制止，但是除了蹭脏书，吃饭看书有什么不好，现在也没个所以然。好在我还算倔强，没有改正，所以侥幸多看了两本，而且每本书读了三四遍吧，就像现在吃饭，还是会抱着看过三四遍的剧看。但高中这个习惯终于还是没能继续。
言归正传，谈谈《影响力》这本书。翻它的时候是从前到后依着顺序看的，没有了当初那份悠闲的心境，反而多了几分急功近利了。其实多读几遍再写更好，可好久没写过读后感了，很希望写点什么。
罗伯特总是无法拒绝别人的请求，或者是在小贩、筹款商那样的运营者那儿吃亏欠。以此为切入点，开始研究顺从心理学。他发现了一些心里原则，这些原则影响了人们顺从一个要求的倾向性，并构成了影响力武器最核心的要素。利用这些原则，顺从业执业者就有了左右人们行为的力量，有人成为了这种力量的受害者，当然也有人受益。
这五项原则分别是：互惠、承诺和一致、社会认同、喜好、权威、稀缺。
互惠原则：我们应该尽量以别人对待我们的方式去报答别人。简单地说就是对他人的某种行为，我们要以一种类似的行为加以回报。这本身是处在社会生活中的人一种正常的反应，让我们以德报德，学会感恩。但是有人利用了这一点。他有求于你，于是带着这种目的给你馈赠，在你接受之后又向你提出要求。为了避免内心的谴责和道德的压力，你会被迫同意对方的要求。
承诺和一致：当你对某事有了自己的态度或判断，你会更倾向于选择相信。比如思聪的微博抽奖，当你没有参与时不会觉得身边任何一个人有机会中奖，但当你参与时，却非常相信自己会是那个幸运儿。也就是说，在承诺和一致原则的影响下，你会想方设法证明自己是正确的。
社会认同：人脑的精力是有限的，所以不会在已经证明过得事实上投入大量时间。中国有个成语叫衣冠取人，虽然本意是指以外在评判别人是一种肤浅的行为，但不可否认的是衣冠取人是一套很有效的评价体系--那些成功者无不是整洁干净，神采奕奕的。再比如去外面吃饭，你会倾向于选择那些人多的店，因为你会下意识认为这是一家很受欢迎的店。但利用这一点衍生出了一个产业叫“饭托”。在其他方面，居心不良者也会用这个原则欺骗你。
喜好：就是人们利用你的喜欢从你身上获利。我们更喜欢那些外貌好看、与你有相似性、与你接触或者合作较多或者恭维和赞美你的人。于是这些人也会影响你在生活中的某些行为。
权威：权威的力量是强大的，即使是具有独立思考能力的成年的也会在权威的命令下干出匪夷所思的事情来。
稀缺：正常情况下，珍贵的东西必然不多。而稀缺原理就会利用失去一种东西的可能性来激发我们的行动力。出去购物时经常有店员告诉你，这件衣服是我们店里最后一件，今天不买，明天可能就被人买走了。听到这些话，如果面对一件你很心仪的衣服，你可能会下买的决心。或者在一段关系中，你追得越紧，对方跑得越快，反倒是你不怎么紧追不舍，你就拿得越稳。
大多数情况下，即时的判断是好事，因为这已经被无数人验证过。况且人脑这台精密的仪器不太可能在一些小事上重新判断。正是利用人脑的这一弱点，好的或者坏的影响力被施加到了你的身上，所以我们更需要学习和判断。
但这绝不是一本关于阴谋论的书。人脑的某些一触即发的反应可以被很好的使用，也正在被很好的使用。但倘若有人利用这些弱点损害我们的利益，这是不能被允许的。
《影响力》是一本值得一看再看的好书。
第五篇：《领导力》读后感范文
近期，我读了《领导力》这本书，深有感触，相信会对我日后的工作产生深远的影响。
领导力就是激励一群人实现一个共同目标的行为艺术。此书详细的描述了作为一个卓越领导人的五种行为及十个使命。主要围绕领导力是什么领导者必备的品质有哪些？如何成为领导者？以及领导者应该如何领导等问题进行了详尽的阐述。
本书共七部分，十三个章节。卓越领导的五种习惯行为包括：以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。其中强调了信誉是领导力的基石，同时也列举了受人尊重的领导者的品质，其中包括真诚、有前瞻性、有激情、有能力。
作为一个领导者，首先，要以身作则，并通过展示自己的能力树立一个正确的榜样。第二，要有明确的目标，知道自己想做事情的具体计划与实施方案，并通过各种方式与追随者进行交流与沟通，从而与追随者达成共同的愿景与共同的目标，并用你的激情和自信来鼓励和感召你的追随者为之而奋斗。第三，要有冒险和改革精神。把每一个新的任务都当作新的起点，大刀阔斧的朝目标走进。通过打小胜仗取得最终的大胜利，并善于从错误中吸取教训。往往一个领导者与众不同的关键之处就在于他能发现存在组织内未被开发的能力和技能。第四，通过信任，分享资源等因素营造良好的氛围，促进团结协作并尽最大努力帮助你的追随者，实现组织与个人双赢的局面。第五，要对组织人员有信心，并对其表现有高期望值。同时也要对组织人员的贡献给予公正和个性化的认可，并通过各种方式表示真诚的庆祝。
最后，本书强调了每个人都可以通过学习成为领导者，但在我们学会领导他人前，我们首先要先学会领导我们自己。如何成为一个好领导是我们众人的期盼，也是我们的困惑。那么就让我们以实际行动，以书中所说的五种行为和十个使命为基础，到现实中去寻找答案吧。