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第一篇：《一片叶子落下来》读后感
时间过得真快。在一片叶子的一生中，好像刚刚看过了迎春花开，就被冬天的冰雪压迫得喘不过气来。
然而事实却是截然相反的。
弗雷德的的确确是一片普通的叶子。他的生命确是只有一年，但他的每一秒都充满着趣味。他会向别人提问;会给路人炫示自己的绿色，看着他们在一掬凉爽中站起来，哼着歌踱向地平线;会在树上摇晃自己，用他自己的'一片翠绿来装点树干……
丹尼尔的一生，所有的叶子，都是这样。他们就这样知道得越来越多，展示得越来越多，奉献得越来越多，如此积累着，直到寒风凛冽的时候，他们已不惧死亡，安然地在一片雪白中飘落，回想自己的一生。
我们恰好也是这样。我们向自然提问，知道更多的知识;然后向各个领域，向外界，展示出自己的才华;同时，也将自己所获得的这些献给周围的人和社会。最终，我们也安然离开。
苏轼曾说：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”像弗雷德这样的叶子，像我们这样的人，所做的每一件事，经历的每一段时间，都是永恒不变的。
因此，我想，在一片叶子的一生中，它和它的同伴，永远永远都绿得耀眼。
第二篇：《一片叶子落下来》读后感
弗雷迪是一片叶子，他长在一棵高大的树上，他身边有很多朋友。弗雷迪和他的叶子朋友们一起快乐地度过了春天、夏天，迎来了绚丽多彩的秋天，经历了第一场霜冻，以及一个个生命的离开。弗雷迪刚开始害怕死，慢慢地接受了生老病死是生命的一个自然过程，他体会到了生命的整个过程。这本书文字简单亲切，寓意深长，画面清新简洁。作者这样写道：这本书奉献给经历过生离死别的孩子，奉献给对生死这种事无法解释的大人。
主题素材一：生命是一个过程
春夏秋冬，便是一片叶子的一生。弗雷迪和伙伴们在生机勃勃的春天跳舞，在绿意盎然的夏天冲凉，在绚丽多彩的秋天绽放最美的色彩，在萧瑟寒冷的冬天缓缓落下。他经历了生命从初生到衰落的过程，而这，何尝不是我们人类生命的写照？童年时的无忧无虑，少年时的朝气蓬勃，壮年时的奋发努力，老年时的孤独落寞。
我们认识弗雷迪这片叶子的时候，他已经长大，叶片又宽又厚实，五个角又坚又硬。他长在一棵高大的树上。可就在春天的时候，他还不过是小小的一片叶芽罢了。这就是一个生命的开始，充满希望，仿佛在说：世界，你好。
那天下午，在金灿灿的黄昏日光中，弗雷迪的好朋友丹尼尔落下去了。他落下去的时候，好像还在安详地微笑。读到这一段的时候，生命已经开始走上归途，仿佛在说：世界，再见。
弗雷迪躺在松松软软的泥土里，平静，安详。他不知道，来年的春天，他将要和泥土一起，让大树变得更强壮，新的叶子将要长出来。随着弗雷迪安静地落下，我们好像跟着他一起经历了完整的生命过程。从初到这个世界的欣喜，到痛快地享受健康和阳光，再到一一目送朋友们离开，最后平静地告别世界。我们逐渐明白，生命有各种形态，大小不同，长短不同，我们坦然地接受每一个生命的到来和离开，欣赏、敬畏、爱护每一个生命，这也让我们自己的生命变得更加快乐和充实。
主题素材二：每个生命都是独一无二的
在弗雷迪的周围，叶子有成千上万，看上去全都跟他一模一样，但很快他就明白，没有两片叶子是一模一样的，哪怕是在同一棵树上。他左边那片叶子叫艾尔弗雷德，他右边那片叶子叫本，他头顶上那片可爱的叶子叫克莱尔。秋天的时候，树上几乎再没有一片绿叶子。艾尔弗雷德变成了深黄，本变成了闪亮的橙色，克莱尔变成了火红色，丹尼尔变成了深紫色，而弗雷迪呢，红当中带金色又带蓝色。弗雷迪和他那些朋友让他们这棵树变成了一片彩虹。在弗雷迪眼中，每一片叶子都有自己的.名字。对于叶子们为什么会有不同的颜色这个问题，最大也最聪明的叶子丹尼尔说：我们每一片叶子都是不同的。我们的体验各不相同，我们面对太阳的方式各不相同，我们投下的影子各不相同，我们为什么就不能有不同的颜色呢？
我们每一个人也是不同的，我们有不同的长相，不同的性格，不同的成长环境，每个人都是独一无二的。各不相同的生命，让世界变得更精彩。明白了这一点，我们就可以更好地理解别人，理解这个世界上发生的各种事情；也更容易欣赏别人，接受不同的观点和处事风格；同时也更自信，接纳独特的自己，尊重不同的别人，爱这个丰富而精彩的世界。
第三篇：做一片美的叶子读后感怎么写
暑假期间，我读了金波爷爷的散文丛书《做一片美的叶子》。
金波爷爷是一位热爱大自然，热爱生命的诗人。在他的笔下，每一片树叶，每一棵树都充满着鲜活的生命。可是，我总觉得：咦？怎么金波爷爷的文章只有几句话呢？读了后，我才知道，原来短短的几句话也能写出大树、叶子、花儿们的顽强和美丽。而且每篇文章都是以开门见山的形式写的，语句新颖。每次在读的时候，只要一看到开头，我就会像小狗见到骨头丝的，钩住我的心，让我情不自禁地想继续往下看看到底怎么回事？金波爷爷他观察地可真仔细，二月兰被雨水喂了一顿后，低下头，像害羞了一样。花花草草，树树木木，在我们的生活中，随处可见如小区里，大门边、公园里、教室外竟然不起眼的儿的小花，小草，也能被写得栩栩如生、活灵活现，这使我望而生畏：如果我也有这样的写作能力该多好啊！
金波爷爷很尊重自己的老师。虽然已经七十多岁了，但还是坚持经常去看望他的老师。我想，金波爷爷心里一定在这样感谢自己的老师：如果不是您对我的培育，我也就不能写出这迷人的、优美的的书！
我要向金波爷爷学习，写出好的文章来回报我的老师！
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