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第一篇：读《我们去看海》有感
《我们去看海》是一本写诗的书，我非常喜欢！它让我领悟到了诗的神奇，知道首诗都有它真实的故事。只有认真体会，才能感到它的出神入化，真是美妙极了！在《我们去看海》这本神奇的书中，我最爱的诗是《望海》在这首诗里，我感受到了一个浸润着美的世界，是一个充满爱的世界，我感受到了自已心中的梦想，哦，我听到了海的女儿了每一那欢快的笑声……
在《我们去看海》这本美妙的书中，我再次爱上了《分享成长》这一首诗，我看到了那《分享成长》而温暖的心，我看到了那人生的道路，一起寻找那分享的幸福！我听到了一起分享的笑声。读金波作者的诗，我们感爱到了，他诗的感情，是美的；他诗的生活，也是美的；他诗的自然，更是美的。
感谢金波老师，能让我读到这么一部富有特色的诗集，我以后也要努力学习，不断发展，不断进步，过一个像诗一样美丽的童年。
第二篇：读《我们去看海》有感
走啊，一起走，我们去看海。海风已吹进我们的心中。耳边已响起潮声澎湃。走啊，去看海，海是我们的梦。海的胸怀如此得宽大。海的家园如此的富足。海是我们另一个家。看见还，就像走进宝库。我们在海的怀抱里跳跃。歌声笑声溅起鲜亮的花朵。海在我们的怀抱里笑。潮气潮落都有动听得歌。去看海，一路唱着热情得歌曲。去看海，有读不完得生命启迪。
这是一首儿童诗，表达乐作者对海边的向往。
诗得第一节说我们去看海，是一种邀请得形式，这一节与最后一节相互照应，第二节和第三节运用了修饰方法，运用了比喻中的暗喻和拟人手法，说海里得资源丰富，有陆地上没有的东西，好像一个大宝库。“我们在海里玩耍，歌声和笑声伴着我们溅起海水，溅起水花得声音像歌一样，我们在海得怀抱里。”运用了拟人得方法，将我们和大海融为一体了。看海，他们过去许多回，都十分的兴奋愉快。同时，作者希望我们的胸怀像海一样宽大。在作者的十四行诗句中，我们吟诵着，不难体会着作者热爱大海得思想感情。
流露在他诗里的感情，是美的；展现在他诗里的生活，是美的；反应在他诗里的自然，更是美的。生活的美，人情的美，自然的美使他的诗给了我们一个很美很美的世界。那是一个明丽而和谐的世界。这个世界是童话的，也是真切的。是诗人用童话的眼睛反应出的世界，用童话的心灵感应出的世界。即使诗人用儿童诗的艺术创造出的一个诗的世界。这是一首语言活泼欢快，情绪饱满激昂的儿童诗。
第三篇：读《我们去看海》有感
《城南旧事》是林海音出版于1960年的小说。《我们看海去》是这部小说的其中一部分。在《我们看海去》中，英子在跟朋友玩球的时候意外的发现了一个草堆，草堆里面有一个满是金银珠宝的包裹。但是她没有告诉任何人这个秘密。第二天她又去了那个草堆这次她看见了一个陌生人。那个陌生人就坐在那。在他跟英子进行了一番长谈之后，他告诉英子不要告诉任何人她见过他。英子很听话而且觉得这个陌生人是好人所以没有告诉任何人。第三天放学了，英子又去了那个草堆，也看见了那个“好人”。那个“好人”问英子，你觉得我是不是好人？英子不知道该怎么回答。然后那个“好人”告诉英子他有一个跟英子一样大的弟弟。他弟弟学习很好但是家里没钱供他读书。第四天，英子跟爸爸妈妈去看了学校的演出，她认出了那个“好人”的弟弟。看完演出英子又去了那个草堆，没看到那个“好人”，但是那个包裹还在，还被压了两个石头。英子的好奇心又来了，但是最终她还是没有把石头拿开。她在草地上发现一个小铜佛。她转身走出草地，开始看那个小铜佛。突然一个在树底下坐这的男人问她，这个铜佛是你的吗？英子说不是，而且告诉那个人铜佛是在那个草地上捡到的。到最后英子才知道这个男人是一个便衣警察，而那个“好人”就是一个贼。
在这个章节里总共出现了两个重要人物，英子还有那个贼。在这个故事里英子充当了一个毫不知情的人物，好人坏人，分不清。这个贼则充当了一个骗人的角色，也充当了一个好人的角色。他欺骗了英子，但是他是为了他的弟弟能够上学读书才骗人的。我觉得这个贼可谓是非常痛苦，因为他得想尽办法让他弟弟继续上学，他也不想骗英子这样的善良的小姑娘，所以他非常纠结。最后这个贼被英子不经意地向警察暴露了他的行踪，我觉得这个结局对英子来说是个沉重的打击，也是个新的学习。因为她一直相信这个贼是个好人。但是最后她发现好人就是警察在追捕的贼，她学到了人虽然看着是好人，但也可能是坏人，坏人里也有善良的人。
《我们看海去》的故事也可以用来做一个侦探小说的一部分。因为英子就属于一个协助侦探抓住贼的。因为如果英子没有看到那个铜佛那个贼自然也不会被抓住。这种写法让读者非常揪心，因为英子一直觉得贼是好人，却最后把贼“陷害”了，英子最后意识到是自己暴露了这个贼。
总而言之，《我们看海去》运用了侦探小说的手法来描述了这个故事，英子不经意地协助了侦探抓住了贼，这个结局是读者想不到的。英子分别不出好人和坏人这件事也告诉读者们，看人不要只看表面，要看到内心的东西。
第四篇：读《我们去看海》有感
所谓诗中有画，有意，有情，《我们去看海》正是有这三大特点，可谓是一本佳作。
《我们去看海》的作者是著名作家金波，这本书以诗的形式来向我们展现他的奇妙之处。它里面完全是十四行诗，十四行诗这种诗歌体裁最早出现于中世纪欧洲普罗旺斯地区，是流行在民间的一种可以歌唱的小诗，十四行诗顾名思义，有十四行诗，前三小节都有四行，可第四小节却只有两行。
诗中的乡情在那《雨中的森林》，金波曾经看见过那雨中的森林是多么美丽。他的耳畔只有那小鸟的鸣叫、，那蛙噪声眼中的只有一棵棵大树、森林里的'动物他的心中只有这个森林，这个家乡。他曾感觉走进童话世界般的森林变为了一只小精灵，每棵树都会给你喜悦，森林里的万物在他眼中都是美的，可见他的心早已飘到了自己的家乡，怀着对家乡的思念感情，让我们领悟到诗中有乡情。
诗中的友情是那w我们去看海》，金波眼中的海是令人心旷神怡的。海风温和地吹过他们心中，耳边是那潮声澎湃，海也是他们的梦想，可见金波他们的梦想正如这海一样宽阔，无边。他们只记得在海中玩耍，而忘记了一切的烦恼，可见还带给他们的快乐是无限的。他写这首诗就是为了怀念儿时同他一起玩耍的小伙，让我们深深体会到其中的友情。
诗中的亲情在那《窗》，金波心中，平淡无奇的窗景是一本翻开的书，早晨写满阳光，夜晚写满星星。但他每天推开窗子看到天空时，心里的梦早已忘却，只有那蓝天。一面窗就可以让家人与家人之间变得更加友好，使每户家庭的眼睛。
诗中情可以让你忘却一切烦劳，是我们体会到诗中情是多么美好。
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