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第一篇：《汉字》读后感
4 月23 日，备受关注的“2018年度中国好书”评选结果揭晓。62本图书从全国约50万种图书中脱颖而出，入围“2018年度中国好书”，其中少儿类图书仅9本。青岛出版社出版的《我们的汉字――任溶溶写给孩子的汉字书》一书入围“2018年度中国好书”榜单。
《中国好书》盛典是在中宣部指导下，由中国图书评论学会评选，中央广播电视总台承制的年度优秀图书颁奖典礼，以“为好书找读者，为读者找好书”为宗旨，迄今已经举办6届，已成为全民阅读活动的重要品牌，也是出版界、文化界的一项盛事。
《我们的汉字》的创作者是著名的翻译家、儿童文学作家任溶溶先生。这是耄耋之年的任溶溶先生写给小朋友的一本汉字书，也是一本让小朋友读得开心的汉字书。在一些小朋友眼里，汉字难学、难记、难写，关于汉字的知识更是难懂。其实每一个汉字背后都有故事，关于汉字的起源、造字法以及发展演变也是非常有趣的。任溶溶老先生用自己广博的知识与见解，深入浅出地讲述我们的汉字，从汉字书写到招牌文化，从字词发音到文学技巧，从甲骨文到历史知识，同时他还带领孩子在语言的国度里旅行，了解世界各国文字的共性和个性，从而发现汉字的神秘与独特，启发孩子寻找汉字“为什么”的答案。
这不仅是一本汉字之书，也是一本文化之书。任溶溶先生用国际化的视野，幽默的语言，将汉字知识像讲故事一样娓娓道来，让汉字文化流淌入每个孩子的血液中。而这也正是这本书的.魅力所在，一本专门为孩子写的书，同时俘获了众多家长的心。
《我们的汉字》自2018年11月出版以来，已斩获多个奖项，入选“2018年中国好书11月榜单”，荣获由新阅读研究院组织评选的2018年度中国童书榜最佳童书奖、100佳童书奖，入选《中国教育报》2018年度致敬童书20强，入选《中国出版传媒商报》2018年度影响力图书75强等。
近年来，青岛出版集团发力少儿出版，先后策划推出了《学会爱自己》《致未来的你》《有故事的汉字》《少年读史记》等广受读者好评的精品力作，收获“中华优秀出版物奖”“大众最喜爱的50种图书”等一系列重要出版荣誉。
第二篇：《汉字》读后感
“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”，“好聪明的中国人，好优美的中国话”，作为一个拥有着五千年历史的泱泱大国，独特的语言魅力，独特的写字特色早已成为了中国一个鲜明的特点，更令不少外国人心向往之，纷纷学起中国话和中国字，这就是伟大的方块字的魅力。
随着中国的综合国力不断增强，中国文化对外的影响越来越大，如今，越来越多的“孔子学院”在世界各国建成，还搭建起了“汉语桥”，就在外国人积极学习中国语言文字的时候，中国人本身却好像倒退了不少，提笔忘字、不识字的现象屡见不鲜，这明显与外国人生活水平和生活习惯有很大的关系，智能手机、电脑的出现取代了从前的联系方式，写信，这种极具情怀的方式慢慢被遗忘，取代它的：电话，信息联系，从开始的打字到后面的'语音输入，人们日常生活中动手写字的次数是屈指可数，这就导致了，现代许多年轻人不识字，不会写的一大缺点。
科技的发展，带来了好处，却也悄悄将一些东西遗忘在身后，渐渐被让人们所淡忘，中华优秀传统文化正是我们中华民族的根之所在，一个中国人不会写中国话，这不就贻失大方了吗？就连外国人说的都比你好，那你又有什么理由不学中国话写好中国字呢？连中国话都说不好，又要盲目从众学别国语言，当然我也不是指这些崇洋媚外，只是他们还未认清自己，缺乏民族自信心，掌握多几门语言纵然是好，但老祖宗留下来的东西是万万不能忘的，只这一点，就做得没有外国人好。
一个国家要想立足于世界之林，就必须要有自己的文化自信，文化信仰，文化底蕴，可见说中国话，写中国字对我们是多么重要，而流传了五千多年经久不衰的中国语言文字的影响也会越来越深，也会随着时代的潮流与时俱进。
第三篇：《汉字》读后感
“汉字为什么是这个样子？”
在我这八年的学习之路中，这个问题一直吸引着我，也时时使我困惑，我自己研究过，听到过不少关于汉字由来的故事。但是就在这几个月里，我读完了瑞典作家林西莉写的《汉字王国》后，我的问题才能得到解答。
汉字看似复杂难写，其实最初古人造字的时候就是反映人的生活，生活中的人、事、物和复杂的感情，不管好坏、喜怒哀乐，都活灵活现地表达了出来。比如说“保”这个字，现在完全没有了独立的`意思，而在以前，这个字表示“一个人抱着一个小孩”。
看到这儿，我的脑海马上浮现出这样一幅画面：在一个简陋的草屋前，有一个人背着或抱着一个身体黝黑的小孩子，边上有一头猪在不停地打滚撒欢，一家人和美快乐地生活着，想想都觉得很温馨！想想在古时候，不管发生了多大的事都能用一个字来表达出来，喜怒哀乐可以成为每一个汉字的表情符号。
了解了许多汉字的起源，看了许多古人惟妙惟肖的描摹之后，我不禁发出一声叹息：中国文化流传了五千年，从汉字的起源来看，现在有些字传承了它原来的意思，而有些字却被时代无情地淘汰掉，很遗憾也很可惜！我猜测：我们现在学的汉字远没有古代的字多，我们现在的字可能只是他们的生活的一角罢了。
不管怎么样，时间的流逝没有把中国汉字文化完全摧残至无我的境地，现在越来越多的人开始认识汉字的魅力了，汉字也越来越具有国际影响了，逐渐走出国门，像本书的作者就是一名外国人！学习和了解汉字的人遍布全世界，作为一名使用汉字的中国人我很骄傲！也很开心！
读《汉字王国》，从中收获的不仅是古人对生活的热爱，而且这本书带给我许多深深地思索……
第四篇：《汉字》读后感
在徐艳老师的推荐下认真拜读了《汉字王国》这本书。此书的作者是：林西莉，是一位瑞典人。这本书是林西莉在教学和研究的基础上用了八年时间完成的。她再书中阐述的是一些基本的汉字，如关于人的身体、水与山、农耕和家畜、车和船、路、酒和器皿、麻与丝、竹与树、工具与武器、房子与屋顶、书籍与乐器……她对每一个字都进行了刨根问底的探讨，并以散文的笔法，写下它们的来龙去脉，阐释它们的美……
看完这本书，作为一名小学语文低年段的老师不禁大为敬佩和发自内心的赞叹。书的作者，作为一名外国人，写出的这本书，页面简单，典雅；排版错落有致；大字和小字混搭在一起，相得益彰。大字多为篆文、金文、甲骨文，穿插在紧密整齐的小字注解中，俨然就是一幅画。图片亦多与考古资料有关，淡淡的黑白色，看上去既清爽又古典。更可喜的是，偶尔有几个棕红色大字的出现，恰恰增添了许多情趣。
读这本书，就像在读山水画，那跳动在每一页上的`汉字，仿佛还带着淡淡的墨香，在曼妙的舞蹈。汉字原来并不方方正正，恰恰是多姿多彩；汉字原来也并不规矩呆板，恰恰是情趣盎然。
现在的汉字叫教学太多地关注于如何记住它，我们都忘记了汉字原本的模样。其实，每一个汉字，都有自己的故事。造字六法，就是她故事的讲述方式；篆隶行草楷，就是她魅力的表达形式。她是百变美人，她多姿多彩，她吸引你去描摹她的形体，渴望与她心神交流。因此，我们在教学时应多关注汉字的本身，让汉字教学更加的多姿多彩，富于情趣。
第五篇：《仓颉造字》读后感
说起中国的传统文化，那可太多了！比如：四大发明、四书五经……我今天就讲一个美丽的传说吧。
据说，仓颉在黄帝手下干管理的工作。但是，事物太多，他总是记不好。于是，他就想了好多办法，如绳子上打结、挂贝克等等，就这样好转了许多。可是，随着他管理的事情的增多，原来的办法就不灵了。
可仓颉太聪明了，就没能难住他的'问题。他发现动物的脚印，各有各的形状，看脚印就能知道是什么动物。他就灵机一动：何不创造图形来记录事物呢！这样就很难重复了，再复杂的问题也难不倒我了！他激动的好多天都睡不着觉。这些图形就是我们汉字的雏形，经过千年演变才变成今天这个样子，说实话我们真应该感谢仓颉啊！就这样，仓颉慢慢的就骄傲起来了，造字也不认真了，弄得好多字让人很难理解是啥意思，人们对他的怨言就多了起来。
有一个智者想提醒一下仓颉，找了个机会就到了他家。装作和他讨论字的样子，说：“这个”重”字怎么解释？”仓颉不屑的说：“不就是很沉的意思吗，这么简单的问题也问。”智者说：““重”字是千里之远之意，应是出门的意思，理应念作“出”才对啊？怎么能读作“重”呢？”“这，这……”仓颉羞得满脸通红，哑口无言。从此他认真思过，改过自新，又认真的造字了，取得了很大的成绩，而且再也没出过错误，人们又都喜欢起他来了。
祖国的文化博大精深，我们一辈子也学不完的，就让我们一点一点的学习吧！