千文网小编为你整理了多篇相关的《陪伴孩子成长读后感》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《陪伴孩子成长读后感》。
第一篇：陪伴孩子的说说
1、不能陪伴在孩子身边陪你孩子一起长大是很多出外打工父母的遗憾和无奈。
2、因为不能陪伴孩子成长的愧疚侵蚀着内心，每每想到，总是心如刀割，对不起......
3、当妈妈后，累倒下时第一反应就是想，我孩子以后该怎么办？我能忍受很多事情，却不能容忍自己以后不能陪伴孩子成长！希望所有的妈妈能够健健康康陪孩子起长大！
4、为了女儿我可以放弃所有，让我把孩子丢在家里给爸妈，自己在外面上班不能回来陪伴孩子，那赚钱的意义何在。
5、其实，很多时候，父母就是得这样，你不能替孩子做什么，你只能陪伴加油鼓励～
6、梦想可以等两年实现，孩子不能等两年长大，用心陪伴孩子成长的点点滴滴也算是种成就吧。
7、一个好妈妈不能简单的用陪伴孩子多长时间、或者买了多少好物来衡量，重要的是做自己，承认并发现自己的不足，觉察并改正，从而变成更优秀的人，对孩子言传身教。
8、长大的是孩子，变老的却是父母。能陪伴的时候尽量陪伴，不能陪伴的时候，父母也依然微笑，只因孩子在追逐新的目标。
9、除了自责与愧疚在儿子最关键的时候不能给他最好的陪伴，我最好的孩子、最爱的儿子，无比困惑、无比纠结，我究竟想要什么？为了什么？
10、孩子们，善待你们，陪伴你们，尽力用爱滋养你们，妈妈做到了，你们是幸福的！
11、我要放下所有，陪伴我的孩子成长，不能让孩子缺少爱。
12、孩子的教育不能重来。孩子每天都在成长，但父母不能在将来才去弥补孩子成长过程中的空白片段。陪伴，才是父母给孩子最好的礼物。
13、不能陪伴孩子长大的都不是称职的父母。儿子生病了不能陪在她身边。特别怨恨自己。
14、突然发现自己是个能力很差的人，工作工作搞得不好，孩子孩子照顾不周，爱的人也不能陪伴，失败。
15、我到现在还不明白，爸爸工作的同时为什么不能去陪伴孩子，下班回来在家玩手机的时刻难道不能陪陪孩子玩游戏吗？
16、最好的是陪伴！孩子长大了就不能天天围着我转了，珍惜珍惜！
17、如果没有良好的基因，不能在孩子小的'时候做到耐心细致的陪伴，不能给予他们温暖的爱，真的不要带孩子来这世上受苦了。
18、我在思考我是个合格的妈妈吗？既然想工作，就不能全身心带孩子！可是对孩子的陪伴就自然少了。
19、有时候会想，要能再经历一次青春该多好，好好的爱孩子，一刻也不松开陪伴孩子的手！唉，人生没有如果，回不去的青春，不能再来一次的爱！
20、尤其是在孩子成长的过程中，父母不能陪伴会是孩子和大人的人生遗憾。而这种遗憾还没有后悔药，不可能弥补。及时的陪伴就是最长情的告白。
21、做父母的都是一样的，我们不能陪伴孩子永远，但我愿意像我的父母一样用爱照亮你前行的道路。
22、婚姻中靠的是相互吸引，而不是一味的付出；亲子关系中靠的是榜样和陪伴，而不是一味的命令。如果都不能成为自己想要的样子，又怎么去吸引另一半，去影响孩子变更好。
23、如果你不能陪伴孩子一辈子，请早点放手，当你再也无法替孩子包办一切的时候，当孩子束手无策地面对生活的时候，你才知道你到底有多残忍！
第二篇：读懂孩子读后感
第一次知道樊登是在朋友的书店里，他的书店每周都会播放一部电影，结束后播放一集樊登读书会的内容。此时，孩子们刚刚从电影情节中走出，自由的坐在各个角落里读着书，家长们就围坐在投影幕前，细细品味樊登讲的每一本书。往往，家长们还没有看完，孩子们就会循声而来，一起和我们观看，《养育男孩》《养育女孩》《你就是最好的玩具》《叛逆不是孩子的错》每一集对我来说，都如醍醐灌顶，让我在育儿路上突然想通很多。
我的儿子转眼已经进入10岁了，老师在开家长会时说：“现在孩子们都在不同程度地进入青春期，甚至有些青春萌动的小心思。而且学会了说巧妙的谎言，学会和其他同学搞恶作剧......”在老师看来，10多岁的孩子开始叛逆，已经试着逃出家长的手掌心了。
如果没有读过樊登所讲过的书，我的内心也许和其他家长一样充满了恐慌，害怕有一天，他不再受我控制，不再听我的话，开始反抗。甚至担心孩子会像比较激进的哪些孩子一样，跳楼，跳桥，弑母.....好在，我在孩子进入青春期前认识了樊登，如今手握这本《读懂孩子的心》，又把我从前从吸收的支离的信息重新整合，我感到，万分感恩。
我们都是育儿路上艰难的践行者，即便有人告诉你应该怎么做，但在实际的过程中，又是那么难以持续。所以，我一直在努力，在反思，在改变。曾经，我和儿子的关系就是“毒刺”关系，我不愿意过分的表扬他，人多的时候不喜欢他大声说话，我曾经说我的孩子“哗众取宠”，我经常在人前否定他，即便看到了他羞红的小脸。但是，樊登让我认识了《正面管教》，我开始使用正面管教的工具，我感受到我们之间的关系的改变，以及他对我的无条件信任。这都是从我的改变开始的，虽然我曾经错过，但我们一直在努力修复。
我的孩子，终将会从男孩成长为男人，如今的他认真，上进，积极，向上。最近，他纠结于我和爸爸对他和妹妹的不公平，对妹妹的表情更柔和，语气更温润。我正在想办法帮他走出困惑，他自己找了篇描写父子关系的文章，他自己读，给我们读，还郑重的告诉我们：“我知道，你们爱妹妹，也爱我，只是我们不一样大， 要求也不一样。”听了他的话，我真是两眼泪，他能自己解决问题，比我们开导更有效。
庆幸我认识了樊登，读了樊登的《读懂孩子的心》，读懂孩子，让我们和孩子一起成长为更好的人。
第三篇：读懂孩子读后感
说到《读懂孩子》这本书之前，我突然想起小学时，我们的班主任和我们说“要做到两耳不闻窗外事”，又譬如一些书上说有些孩子能在很吵闹的环境中专心的看书，在还是小孩子时我也尝试去排除周围的干扰，但事实我尝试了多次都没有成功。当时我认为我就是一个天生容易被干扰的人，我也因没这种能力，烦恼了很久。
以上是我童年的一些有趣回忆，但确实也困扰了我一段时间，假如有时光机，我应该把《读懂孩子》这本书带回去给我小学的老师看看，书中有一个篇幅讨论了孩子“注意”的问题。
首先我并不否认世界上有超强专注力的人存在，但那绝对是个例，并不适用于大多数人，即使是我们成人也很难专注于一件事情上很长时间，更何况是孩子呢？
很显然要求孩子专注于一件事情很长时间，这是一种不科学的做法，因为3-6岁儿童的“注意”还主要是“无意注意”，因此他们很容易受到外界因素的干扰，这个年龄的孩子本是如此，我们不能违背幼儿生长过程中心理特点，至于那些美不切实际的要求，只会是苦了孩子累了自己。
但是观察，班上的孩子在专注力方面也存在很大差异，有一些孩子能比较容易专注完成一件事，而有些孩子需要不断的去提醒，这个存在个体差异，但我们也不能否定环境因素对孩子专注力的影响。
其实我们在生活中很容易自己去判断什么是重要的，而去中断孩子正在做的事情。比如孩子在很专心的看书，到吃饭时间了，家长通常会觉得吃饭比较重要，就会打断他，其实这样做对幼儿的专注力有很大影响。专家建议孩子在专注于做一件事情时，应该让他做完，其他事情可以稍微推迟。
同时我们在一些活动中还需要提供利于专注的环境，让幼儿进行活动，我发现孩子在做一些事情时，开始时非常专注，但是当教室里老师开始谈论时，孩子们也开始分心。由以上两点可见环境因素同样影响孩子的“注意”力。
书章节的最后还推荐了一些简单有趣的亲子幼儿，所以可见孩子的专注力还是可以通过训练的方式进行培养的。
推荐专题： 陪伴孩子成长读后感