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第一篇：初中读后感
在浩瀚书海中，一本《如何利用时间》让我受到最大的启发。
在一次课上，教授在桌子上放了一个装水的罐子。然后又放进刚好放完的的鹅卵石，刚好填满罐口，他问道学生：“这罐子是不是满的。”所有同学异口同声地回答说：“是。”教授笑着问，“真的吗?”随后又放进了一些碎石子，摇了摇，再加一些，再问学生：“你们说，这罐子现在是不是满的?”这回他的学生回答的不快，最后有个学生胆怯地说道：“也许没满。”“很好。”教授说完后，又从罐子口放进了沙子，倒完后，于是再问学生，全班同学这下信心多了，答道：“没有满。”
这个故事给我们什么启示呢?从时间观念来说，那就是：善于利用时间的人，会永远找得到充实的时间。
所谓时间就是金钱，时间有时比金钱还要珍贵。珍惜时间就是珍惜生命。能否利用好自己的时间，与学习效率有很大的联系。无法合理利用时间的孩子往往缺少自我控制能力，缺乏不断前进的动力，就譬如，如果你不先将大的‘鹅卵石’放进罐子里去，你也许以后永远没机会再把它们再放进去了。因为善于利用自己时间的人将会获得高效率的办事结果，也是最能出成绩的人。
现阶段，有些青少年因迷恋于上QQ、玩电脑游戏而浪费自己的学习时间。上QQ、玩电脑游戏并非坏事，只是不要过渡的沉醉其中。适当的玩可以放松心情，而过渡的玩，后果会让自己的学业一落千丈，即使你拥有知识渊博的头脑，时间久后，大脑无法汲取新知识，留下的只是残余的渣水。青少年们，该时刻利用好自己的学习时间，别整天沉醉于网络。
苏霍姆林斯基有句名言――每个儿童，就其天资说，都是诗人。成功=好好利用时间+自信+知识+艰苦奋斗。
第二篇：成长的作文600字
还记得家中刚买电脑时，我对电脑就如俩陌生人见面一样。在我的认识中电脑就是用来玩游戏的。那天，只是一个简单的游戏，我便足足玩了一下午。
大约过了半年，这两个“陌生人”以蜕变成“知己”。单调的游戏以不能满足我的欲望。
于是，我飞出了家中，飞出了身体，飞出了宇宙……开始探索这个“美丽”的星球
我尽情地翱翔在internet网中。我与远在天边的长城一起蜿蜒，与遥不可及的热带雨林一起生长，与伟大的战士同生死、与莫幻的天气一起变化……
还记得历史老师给我们布置过一个作业，让我们自己了解抗日战争的背景。可我手头却什么也没有。于是我抱着试试看的心态在网上查找，出乎意料，竟出现了好多关于抗日战争的内容。那次，我的作业是完成最好的。这要感谢网络。
现在，我以能熟练地运用电脑―查资料、“旅游”……夸张的说，电脑就是我第二个老师。看，那个教室里流利地回答问题，那个生活中解决种种小困难，那个通晓电脑知识。是我，是我。这一切也都归功于电脑、网络。是网络助我成长！
网络把一切知识汇集。每当我们面对这个屏幕的时候，都觉得好轻松，对着那一排排的数字，比对着一个个的人要感觉舒服。它在学习上为我们提供方便，资料内容要更为详细丰富、齐全。在人际交往方面，网络更有它的独特之处了。不受时间，天气的影响，而且还省钱和时间。我们便可以通过在网上下载新的软件来开放我们的电脑，来充实我们的大脑。
现在，几乎每家每户都有电脑，那我们为什莫不利用起它呢？查资料、学习……让这个无所不知的“老师”帮助我们成长吧！
网络助我成长！
第三篇：成长感悟作文600字
北国的候鸟又一次飞至南方，河岸上的小草又一次脱去了她绿的衣裳。仰望天空，童年就像那群飞动的鸟，若即若离，在我的记忆里恍惚游荡。我带着惊奇离开了母亲温暖的摇篮，在这个世界里独自闯荡。我明白自我早已不再是那个整天抱着会眨眼的洋娃娃哭泣的娇娇女了。我为自我的长大感到惊奇，感到焦急，感到不适。但没有办法，我得静下心来，装着成年的样貌，摊开双手耸耸肩，撩开头发，在一天天的日子里去独自寻找、寻找那个正在长大的“灰姑娘”。
的确，我长大了，对一些事情的记忆越来越深刻，越来越敏感，心里积蓄的`秘密越来越多，所有的酸甜苦辣，喜怒哀乐，有时仅有在灯光下在被窝里独自品尝;以前的天真欢乐，不知何时与我不辞而别;明年升学的压力，也悄悄地降落到了我的肩上。走在自我的世界里，我失落又惊惶。
我长大了，忽然间才觉得与别人多了一道又高又厚的墙，无形中把自我关在一个灰暗的小木屋里。爸妈的唠叨，我茫然若失，想听又不想听。有时敏感，有时麻木，有时彷徨。看见爸妈日益增加的白发和皱纹，我猜想他们应当理解我，但他们真的理解我吗我们的距离，近在咫尺却又远在天涯!在我们之间，不知为何总有一种遥远的疏离的感觉。
的确，我已经长大了，有时，我想伸出双手去拉拢黎明，让它给我“黑暗”的世界一丝亮光，一点期望，但上天连这样一个小小的愿望都不满足我，给予我，相反，不停旋转的时钟却把我带向毫不知觉的长路和远方，我的心时常被一种无奈、矛盾、焦虑的情绪紧紧地捆绑着。以前，我喜欢看那些欢乐、奇幻的童话作品，可此刻，我能看到的世界却是另一幅色彩:轻描淡写，像雾里看花，让我迷惘。
长大了，我从昨日一个天真无邪的乖乖女变成了今日一个多愁善感的“大姑娘”，我不明白:童年的小水车红顶屋哪儿去了呢
在这个风和日丽的季节，我试着把自我想象成一只在天空中高高飘扬的风筝，学着候鸟的模样，从容而又执着地飞翔。毕竟高度是我的追求，远方是我的渴望……
第四篇：成长的作文600字
我非常喜欢看书，因为看书能让我忘记自我，忘掉周围的一切事物。只要一有空闲，不管什么书籍，我都会津津有味地读起来，爱不释手。当我沉浸在书中，仿佛自己就是故事里的主人公，去探寻更多未知的故事。所以同学们都称我“小书虫”，把我的书包称为小小的“流动图书馆”。
记得有一次，妈妈叫我吃晚饭，我却像耳朵聋了似的，继续看书。妈妈又连续叫了好几遍，我还是没有任何反应，直到妈妈下楼在我耳朵旁喊我的名字，我才从书中的世界回到现实世界。没办法，恋恋不舍地放下书去吃饭。
爸爸刚刚发下来的三张购书卡在三个月内全被我花了个精光。每次没新书看了，就缠着他们去书店，买回来的路上就迫不及待的看。晚上睡觉也要把新书放在枕边，陪我入睡，好像这样才踏实。
书，对于我好像有魔力似的，使我去翻开它，去阅读它。不过多久，书籍就成了我一种解压的好方式。当我难过伤心时，翻开它；当我感觉疲劳时，翻开它；当我无聊郁闷时，翻开它。没错，是书带给了我快乐，使我忘记了所有烦恼，是书让我不再那么压抑，不再那么孤单。
俗话说得好“读书破万卷，下笔如有神”。看书可以锻炼自己的写作能力，使词汇量更加丰富，每次看完一本好书，都会给我一些灵感，去创作一些属于自己或身边人的故事。我发现，书读得多了，在写作时不用很长的时间去构思，写得思路很顺畅，一般不会找不到合适的形容词或者成语。
总而言之，书的力量是无穷，只要你肯去看，肯去读，我相信，你一定会看到你平时还没有学习到的东西，并且去真正的体验和享受读书的过程。我希望有越来越多的同学喜欢上看书，在阅读中成长。
第五篇：初中读后感
今天我读了一初中读后感文章――《秋天的怀念》，作者是当代作家史铁生。读着读着，我明白了一些道理。
这初中读后感文章讲的是作者双腿瘫痪以后，脾气变得“暴怒无常”，心里变得极为焦躁不安。憎恨一切美好的事物，失去了生活下去的勇气与信心。作者的母亲默默的承受着作者的“暴怒无常”，却始终以耐心和微笑安抚作者心灵的创伤。后来还是作者的妹妹告诉作者，作者的母亲常常肝疼的整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
一天，作者独自坐在屋里，作者的母亲憔悴的脸上现出央求的神色对作者说：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”作者的母亲说。作者的回答已经让作者的母亲喜出望外了。于是便和作者谈起了上次去北海时的情景。说道“跑”、“踩”一类的字眼，便戛然而止，悄悄的出去了。
作者的母亲出去了，就再也没有回来。
那年的秋天，作者的母亲病故了。但作者的母亲病故前还念着自己有病的儿子和还未年的女儿。
又是一个秋天，作者的妹妹推作者去北海看菊花。作者也懂得了母亲未说完的遗言，领悟出了“好好儿活”这句话的意义和分量。
我从这初中读后感文章中明白的几个道理：一、趁现在我们的父母还在，要好好孝顺他们。将我们中华民族几千年来尊老爱幼，孝顺父母的传统美德好好地传承下去。
不管变成怎样，遇到多大的挫折都应该乐观面对。不能失去信心和勇气。我们只有经历了挫折才能成长。
读了这初中读后感文章后，我将努力乐观的去面对所遇到的挫折。