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第一篇：假如给我三天光明读后感
海伦．凯勒。只活了88个春秋，87个没有光明孤独的岁月……在名人名言中有一句是这样写的：19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦．凯勒。然而，正是这么一个盲聋哑的人，竟毕业在哈拂大学德克利夫学院。因处处奔走建起一家又一家慈善机构。被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。
刚读到书名时，我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活，可读后的感受并非那么简单，让我心中更充满了勇敢去接受生活的'困难，去挑战生命极限的勇气，读懂了要用爱心去拥抱世界！春风化雨的沙莉文老师，经历了各种各样的灾难，顽强不屈的她坚持到了最后．
文章主要分五部分其中第三部分：走出黑暗与寂静令人惊叹不已。文章主要是从大学二年级开始一直到40岁。我觉得这里的起端是从自己的作文被妇女报买去而因自己想不出该怎么写开始的。也许是自传我怎么也读不出里面的中心点是什么。但是主人公的思想感情却令我感动。慈母去世让她陷入伤心也使她回想起童年时母亲对她的无微不至的母爱勾起了她对自己年幼无知时做的一切后悔事。也看出了她跟母亲之间的亲情就像自己的心灵窗户――眼睛一样是不可分割的。
回想起这本书没想到19世纪的生活是如此的艰辛我决定长大后一定要做一个像沙莉文的老师哺育更多的人才！
出身19个月就成了聋子和瞎子，连说话都困难的海伦・凯勒，当她完全失去了活着的信心。就在这时，她认识了莎莉文老师，莎莉文老师来到她的生活中，使海伦・凯勒似乎感受到了生命是什么，发现生命，观察生活。于是她克服种种困难，从哈佛大学德克利夫学院毕业，为世界慈善事业做出杰出的贡献，用心写字，让世界震惊。
失明的海伦，能发现这么多东西，而健康的我，却常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明的时间，我会用我的眼睛做什么呢？我没有失明过，不懂得黑暗的世界是什么样的，于是，我闭上眼睛，在屋子里走。
当我闭上眼睛的第一秒，我的心不知为何突然凉了下来。我感觉世界由明朗一下子变得漆黑，心里就没了数，显得很不安稳。当我准备向前迈一步时，我却发现平常满不在乎的走路现在也变得如此困难，我发觉我不敢迈，我害怕，害怕自己会摔倒，害怕什么东西会碰到自己，伤害到自己。这还算好的，我还可以用耳朵听，但凯勒呢？她既看不见，也听不见。那她面临多大困难，面临多大危险，我们怎能知道，怎能了解，又怎能体会！
我们生在福中不知福，既能看到充满阳光的世界，又能听到各种美妙的声音。我们还有什么遗憾呢？我们还有什么可抱怨的呢？我想：虽然凯勒看不见，听不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凯勒的世界，它只属于凯勒自己。我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声。海伦的一生，是在黑暗中度过的，却给人类带来了光明的一生。她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一段永不遗忘的凯歌！
第二篇：假如给我三天光明读后感
读《假如给我三天光明》，我会很自然的想起那首《感恩的心》的歌词：“感恩的心，感谢命运，让苍天知道，我不能输……”有趣的是，这首歌的一种广为人知的舞蹈演绎方式，是用手语来演绎，似乎也暗合了作者海伦・凯勒的身体状况。
其实，从严格意义上来说，这本书真的算不得童书。无论是儿童还是成人，都能从书中感受到心灵的震撼。对我而言，这本书告诉了我：我所拥有的，是多么的丰沛和美好。
第三篇：假如给我三天光明读后感
暑假我读了一本叫假如给我三天光明的书。
这本书的作者是海伦・凯勒。这本书讲了海伦・凯勒的感人故事。海伦・凯勒是一个又盲又聋又哑的女孩，她是不幸的，出生仅十九个月就被病魔夺取了声音和光明，但幼小的她并没有放弃生命，依然保持着对生命的热爱，虽然海伦・凯勒看不到色彩，聆听不到声音，但是，她唯一不缺的，便是爱，但是，海伦・凯勒又是幸运的。1886年，他的家庭教师安妮・莎莉文让她开始了漫长的学习旅程，之后，海伦・凯勒经过自己的努力，取得了常人难以想象的成就。
看了《假如给我三天光明》这书，我觉得我是幸福的，与海伦・凯勒相比，生活的困难又算得了什么呢，于是，我下定决心，一定要勇敢的面对生活，不要遇到困难就退缩。
第四篇：假如给我三天光明读后感
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是一盏明亮的灯，照亮我们心中的黑暗，让我们明白了世间的善恶美丑；书是无尽的清泉，甘甜、可口，让人回味无穷。在书中漫步，我收获的是智慧，是感动，是欢乐。
高尔基说过：“每一本书都是一个黑字，印在白纸上的是灵魂，只要我的眼睛，我有理智连接了它，它就活了起来。”书的吸引力特别大，经常让我流连忘返。
记得有一次，我早上起来急急忙忙地写作业，还没写完一页作业，“危险”就出现了，所谓的“危险”就是我想到了昨天还没看完的一本书。那本书特别有意思，我昨天才看了几页就被迷上了。刹那间，我的灵魂仿佛被勾了过去，我满脑子里想着的都是那本书，我的眼睛也紧随着跑了，手也失控了，不由自主地拿起了那本书。慢慢打开看，我完全被文中那活灵活现的人物吸引了，简直到了“走火如魔”的地步。看到文中的主人公为保护农庄安全而牺牲时我的心纠紧了，泪水像断了堤的洪水一样不停地往外流。妈妈很奇怪，拍了拍我的肩膀，这时，我才回到现实中。当她问我原因时，我擦干泪水，不好意思地笑笑说没事。
还有一次可把我吓坏了，妈妈出去买菜，让我看着小侄女，可是我已经“神流”，只“嗯”了一声然后就继续看书。妈妈快回来时，我才想起来让我看小侄女的事，可是客厅里空荡荡的，怎么也找不到她，我心里就像有只兔子似的怦怦跳。这时妈妈打开了门，抱着小侄女走进来，训了我一顿。虽然被妈妈批评了，可我心里一点也不后悔，谁叫我是个“书虫”呢！
如果书是小河，那我就是里面微小的一粒沙，随着河水唱出美妙的歌、跳出欢乐的舞。来吧，伙伴们，让我们一起爱上书籍，走进书的海洋，感受文字的魅力吧。
第五篇：假如给我三天光明读后感
父亲带着她踏上了慢慢的求学之路。几个星期后，他们接到了一封热情洋溢的回信，有一个适合她的教师找到了名叫：“莎莉文”老师，有了莎莉文老师生活上的陪伴和教导，她不到一年就会说话了。
莎莉文老师带她去看过大海、了解冰山的奥秘、参观世界博览会、欣赏 春 秋季节的变化。
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