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第一篇：桥的读后感
生命，对于我们每个人只有一次。那个如山般的老汉，在洪水的狞笑声中，用自己的生命为全村一百多号人撑起了一座桥。这桥是生的希望，而老汉，却为了全村人，奉献了自己和儿子的生命。他最终留在了自己生活了一辈子的那片土地。在生死危机前，人们毫不犹豫的奔向生的大门，而老汉，却把生的希望留给了别人。这个故事是我们的一篇课文，我读完之后极为震撼。一个老汉，能在生死关头那样镇定的疏散村民，能不忘记一个党员的信念:人民的利益高于一切。这样一位老汉，他是我们永远的楷模，他是我们心中不倒的丰碑。他没有历史上哪一位名人伟大，但我认为，我们应该向他致敬。山，是沉稳的，是值得依靠的。老汉虽然为大家牺牲了，但他的精神，他如山一般的精神，是永远会屹立在我们心中的。让我们永远记住这位老汉，记住老汉如山一般的精神！
第二篇：桥的读后感
一个党员，战争年代可能是在表面上只是对付侵略者，但《桥》这篇课文让我明白了党员另外的责任。
《桥》讲的是在一个小村庄中发了一场大洪水。村民们跑到一个小桥旁，看见了一个老汉。老汉身后是一座窄窄的桥。老汉说：“窄桥，不要挤，党员排在最后。”但有一个人喊了一声：“党员也是人！”老汉却冷冷的回答：“可以退党，到我这报名！”随后就有人再喊一声，人们很快就走光了，只剩下一个小伙子和老汉。小伙子推了一把老汉，老汉反过来把小伙子推上木桥。木桥塌了，小伙子掉了下去，老汉也被洪水吞没了。几天后，洪水退了，一个老太太被搀扶着，来祭奠他的儿子和丈夫。然后老汉被评为优秀党员。
看完这个故事，我不禁流下了眼泪。这个故事也让我明白，一个党员不仅要和侵略者进行抗衡，还要在与死亡的危险中不害怕，沉着冷静，还要指导别人逃脱，自己最后一个走。这才是真正的党员。
其中，最让我感动的是，老汉把小伙子从第一个拉出来站在最后的那个情景，老汉没有因为亲情而让自己的儿子先跑。是为群众着想，舍己为人，大公无私，但最后人群走光了，还是把亲情放在第一位，让小伙子先跑。本文用到了意外法，让我知道了为什么最后小伙子还是让老汉先跑。
这篇课文让我记忆深刻，好像印在我的脑子里似的。
第三篇：桥的读后感
桥，连接两岸，桥，跨越海峡；桥，幸福在两岸。一座桥连接着两岸的人们，桥在我们生活中无处不在，架在河上面，供人们行走。清清的河水照映出你的影子。老桥啊，你在这河面上已有多年，历经沧桑，见证这一件件渺小，伟大的事情，你的默默奉献让我敬佩。
《桥》这一文中老汉的精神让我敬佩，静静的`小村遭遇了百年的洪水，小村庄将不复存在，那小小的桥是他们唯一的生路，老汉让村民先上去，自己却没有上去，小小的桥怎么能承受那么人的重量呢？最终老汉与他的儿子葬身再洪水中。
老汉那种无私奉献的精神让我们敬佩，一座桥体现了人们的道德品质，是我们最真实的见证。
现实中，有时也许有无私奉献精神，也许不是大事，只是微不足道的，但这也是人们的心与良好的品质的体现。
星期六的下午，我和同学去买东西，坐上了公交车，过了一站，有许多人上车，其中有一位老奶奶。车上早已没有了座位，当我和同学准备起身让老奶奶做时，一位二十几岁的女生赶紧让了坐，让老奶奶坐，一个简单的动作，一个简单的行为。让我们看到了良好的品质，同时也看到了社会上一些自私的人的丑陋心态。
让我们用最真诚、最无私的心去看世界吧。
第四篇：桥的读后感300字
今天，我们学习了一篇感人肺腑的课文——《桥》。
这篇课文讲的是洪水来临时一位党支部书记，一个全村人都拥戴的老汉用自己的生命来挽救全村人生命的故事。
老汉宁愿用自己的生命来拯救村民，也不愿让村民的生命来拯救自己。因为他清楚的知道，自己是党员、是领导，有义务保护村民们的安全。老汉用自己的威信、沉稳、高风亮节和舍己为人的精神保护了村民。
以老汉为代表的优秀领导、党员就是密切联系群众的“桥”。他们在人民心目中的地位很高很高，是人民的“靠山”。
巴金先生曾说过：“生命的意义在于付出、在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。”老汉的行动不是正应了这句话么？
“奉献”是一种自我牺牲，是一种崇高的境界。
难道老汉这种舍己为人、先人后己的精神不值得我们学习吗？
第五篇：赵州桥读后感300字
前几天，我们学习了第15课《赵州桥》，经过李老师的精彩讲解和我的反复朗读，雄伟、坚固、美观的赵州桥在我的心目中浮现出来……
桥很长很宽，像一条银色的巨龙横卧在洨河上，河水从它的下面缓缓地流过，一直从古代流到现在，勤劳勇敢的人们，从它的身上跨过，来来往往，忙忙碌碌……
听李老师讲，它是一千多年前一位杰出的工匠李春，带着很多工人，干了很多年，用石头一块一块砌成的。整个桥身只有一个拱形的大桥洞，还有四个拱形的小桥洞，造型优美壮观，它是我国古代劳动人民汗水和智慧的结晶。
我仿佛看到了赵州桥美丽的身影，清澈的河水，青青的杨柳，自由自在的小鱼儿，五彩缤纷的花朵，几个玩耍的小伙伴……赵州桥真美啊!
我想有一天，让爸爸妈妈带我去看看真正的赵州桥。
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