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我我今天读了鲁迅写的《朝花夕拾》中的阿长与山海经。讲述的是鲁迅小时候家里的保姆长妈妈与《山海经》这本书之间的关系。
故事中的长妈妈是一位封建迷信、不拘小节、朴实的女工。本文讲述了与阿长之间的故事有:阿长的姓氏、喜欢切切察察、不许我走动、夏天睡觉的姿态、讲求除夕的规矩和生活中的规矩、讲长毛的故事、为作者买《山海经》。文中的许多地方都可以表达我对阿长的没有任何社会地位,琐碎愚味担心地善良的特点的不同的理解,和对阿长的沉痛的悼念和怀念之情。
我最喜欢的是阿长给鲁迅买《山海经》的这一部分。文中的女工有三个称呼,分别是阿长、长妈妈、阿妈。文中连用三个称呼表现了“我”对阿长离世感到十分难过。文中的最后一句话“我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有三十年了罢。”中“三十年”表现了作者对阿长深深的怀念之情。
这是一篇很好的文章,我提倡大家可以好好地读下。
最早知道《山海经》,是小学时的课文《阿长与〈山海经〉》的相关节选,但印象仅仅是“山海经”三个字,其内容是一无所知。
在后来的成长中,又经过了“夸父逐日”、“精卫填海”等神话故事,对于远古神话有了依稀的认知,直到近几年,刷到《山海经》是一本地理书籍的相关文章,把山海经的地理扩张到世界而不局限于中国边界,会发现很多异同时,我开始对《山海经》感到了兴趣,很想看看这本奇书。
直到最近,在抖音刷到了关于《山海经》的一些讲解,然后最近也看了下关于“风水”类的文字跟故事,于是就想把《山海经》看一看。所以,我是一个好奇的普通读者心态,我一开始仅仅是想发现一些特别的神兽动物及其能力功效而读,但从海内外经、大荒经开始,我发现山海经确有其魅力之处,奇闻怪异之事物到底如何写出,谁可以写出,而书中内容的真真假假又让人读时忽远忽近,深陷其中,我读到最后是无法去归属它是神话书籍。
鲁迅先生这篇文章写的是对儿时保姆阿长的回忆,这位保姆不识文断字,又有些愚昧迷信,甚至连真名姓氏都不为所知,普普通通的一位年长女佣,可也正是在这种愚昧及普通之中却隐存着无比的勇气与伟大。
鲁迅先生在书中写道“这种敬意,虽然也逐渐淡薄起来,但完全消失,大概是知道她谋害了我的隐鼠之后"。一只小小的隐鼠,一个弱小的生命,对隐鼠的照料是作者少年时期精神上的一种安抚和寄托,“当我失去所爱的,心中空虚时,我便充填报仇的恶念。”正是通过隐鼠一事揭露作者对社会和平期盼和对社会及事物善恶的爱憎分明态度。
而当长妈妈买回《山海经》时,少年作者心灵上再次受到触动,“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来,并对长妈妈又有了新的看法,别人不肯做,不能做的事,她却能成功。”看似难办解决不了的大事,愚腐的长妈却轻而易举似做件平凡的小事一样办成了,这在少年作者眼中是不可思议的进而充满敬意的,平凡普通不被重视的小人物其实正是许多大事的履行者,是难处时充满勇气的开路者。是啊,看似平凡其实渗透着伟大,看似愚昧其实充满着勇气,我们每个人都是社会大集体中平凡普通的一员,正是这许多平凡和普通凝聚成不可摧毁的大勇气大成功。
鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在朝花夕拾中就有好几篇文章回忆到长妈妈有关的往事,其中阿长与山海经是专门回忆和纪念她的。下面由小编为大家精心收集的朝花夕拾阿长与山海经读书笔记,希望可以帮到大家!
鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在《朝花夕拾》中就有好几篇文章回忆到长妈妈有关的往事,其中《阿长与山海经》是专门回忆和纪念她的。
这是—篇纪实*的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的*格特点。鲁迅通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。
文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈寻购《山海经》的事,并将自己渴求已久的绘画版《山海经》赠送给我,而且叙述得很详细,写出了鲁迅对长妈妈充满了尊敬和感激。
文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆,而我对她的印象能如此深刻,可见我对她的感情至深。文章也进一步介绍了她的名字、体形等。文章主体在于围绕《山海经》,写我对长妈妈的感情变化。由最初的我不大佩服她,最后我对她又有新的敬意,是因为她给我买了《山海经》。
长妈妈是一位经历沧桑的人,这里不仅写她迷信,有麻烦的礼节,而且突出了她的伟大,别人不肯做或不能做的,她却成功了。很好地概述了一个人物形象。而我对长妈妈的感情也是文章的关键,文章的主体把握及最后对她的缅怀、祝福,都能说明感情很深。
长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡,也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。鲁迅此篇文章包含着爱心与同情。让我们再次回到淳朴的年代,去关心身边的每一个人吧!
我不记得我们是不是学过这篇,大概是学过的吧,但是为什么要学呢,就和我前面说的那样,作者不打算让我们知道他具体在讲什么,叫初中生去读大概也是糊里糊涂吧。
一开始可能会以为和《大堰河我的保姆》之类的文章一样,作者要帮旧社会的保姆之类的人讲述血泪,然后作者讲述的都是自己的血泪。作者说“我实在不太佩服他”,说他喜欢背后切切察察,向母亲打小报告,夏天睡觉占床。阿长逼着他在过年第一天起床想他说恭喜恭喜,教了自己很多的规矩,生孩子的屋子不能进,晒裤子的竹竿不能钻,有些让我也想起了我们那儿也有类似的“习俗”,我是不喜欢这样子罗列文中的情节的,因为就和我前面说的一样,作者压根就没想写个什么事儿、记个什么人、说个什么道理,就是在单单的回忆过去的零散的东西,我说的零散,不是文章一个段落或者一个句子颠三倒四,而是过渡或者衔接下去的内容,总是让你猜不到作者下面要讲什么,而多读俩句,你就会放弃猜的想法,因为也并没有什么不可错过的情节。
作者喜欢时不时的来冷笑话,这是一贯的,总能在文中找到,比如,阿长说洪秀全*的时候,说“像你这样的小孩子,长矛也要掳的,掳去做小长毛,还有好看的姑娘,也要掳。”“那么,你是不要紧的。”
作者在回忆的行走中,时不时有很多人物的侧脸的,比如送他《山海经》的叔叔,看戏之前让他背书的父亲,告诉他怎么捕鸟的闰土父亲等等,都连同作者一起,搅动了整个回忆。
另一个有趣的事情,就是作者在写的时候,时常写出方言来,像是“啊呀,骇死我了,骇死我了”,或者是看戏的那一段戏词,让人很能联想到阿长或者其他人说话时的样子。我也想到有一次我点开自己的微信语音,听见自己说宣城话的声音,可能一方面来自于听见自己声音的不适感,相信很多人都有这样不适感的经历,另一方面也觉得自己因着在城关念了几年学,便也假模假样说起了城关话来(这句模仿当时的白话文是不是很恶心嘿嘿),就觉得以后就好好说水东话吧,妨碍交流就说普通话吧,相信大家也总是有一些古怪的突然的改变的想法。
说回这篇,作者并没有打算给你讲阿长是个好人还是坏人,是个讨厌或者令人喜爱的人,我也不同意什么欲抑先扬之类的说法,但最后仍然很温情的说,“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安他的魂灵”。
读了这篇文章,我知道了这是描述儿时与保姆长妈妈相处的故事。鲁迅先生写出的是一个“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字的长妈妈。也写了她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩,比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说老掉了。这篇文章主要围绕着《山海经》,写我对长妈妈的感情变化,由最初的我不大佩服她,最后我对她又有了新的敬意,是因为她给我买了《山海经》。
这篇文章一共讲了七个小故事:一、我误认为长妈妈谋死宠物隐鼠。二、长妈妈睡成一个“大”字。三、教我许多烦人的事情。四、新年说恭喜,吃福橘。五、长妈妈有点搬弄是非。六、长妈妈讲长毛的故事让我有了空前的敬意。七、长妈妈给我买回《山海经》。
文章不同的称呼代表了长妈妈不同的地位,以及作者对她的不同的感“阿长”称呼更为合理。而作者写这篇文章是以四十六岁,以现在的年龄来写,用阿长更合适,同时“阿”字带有亲昵的语气。
对于《山海经》这一部分,一个农村妇女,目不识丁,但是又和艰*难懂的《山海经》联系起来,这不禁让人心生疑惑,迫切的想要到文章中去寻找这二者之间的联系。而长妈妈用自己的血汗钱为“我”买来了《山海经》,更能体现出阿长对我的关爱。
这篇文章很好的写出了长妈妈是一个处于社会底层的普通劳动妇女,她身上既继承了中华民族的传统美德:爱心、真诚、善良,也沿袭了封建文化的糟粕——粗野、庸俗、愚昧。但不论怎样,她对作者鲁迅的关爱是我们能感受到的,而鲁迅也在文章中寄托了对她的思念。
不久前我读了《山海经》这本书。当我第一次打开这本书,我就被里面奇奇怪怪的怪物给吸引了,这些怪物栩栩如生,好像就在你面前,看这白猿与跬婺值难樱遣皇窍窦朔叛Ш蟮奈颐牵炕褂姓馄婀值牧v都没有嘴巴,真是像极了社会中沉默不语的人呢!
我最喜欢的怪物是天狗,因为它凶恶,擅长学山猫叫,是一种机警、敏捷的生物,它的身手好像比风还快,可以轻易地翻过一座大山。
我不喜欢的怪物是鸣蛇,因为它只要在哪个地方,哪个地方就会发生旱灾。有一次,人们求得一场雨,准备开始种地,结果鸣蛇出现了,地面立马裂开,雨也不复存在,人们苦不堪言。这可能就是人们所说的“灾星”吧。
读完《山海经》后,我懂得了一些道理,人要学会社交,才可以在社会中立足。不要像v一样一言不发。人要学会尊重别人,不要像山高一样见到人就骂人,这样的人不会被社会所接纳的。还有人面三首神,这个怪物还真的很像以前的我呢,有三个脑袋,三种不同的想法,不专一,好在自从上了五年级我就开始改变了呢!
《山海经》中有很多有趣的怪物和道理,你也来读一读吧。
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