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第一篇：读《朝花夕拾》有感作文1200字
《朝花夕拾》是鲁迅晚年回忆自己在童年、少年和青年时期的人和事的一部回忆性散文集。这本书由十篇散文组成，勾勒了从清末到辛亥革命时期的若干社会生活风貌，它虽然是回忆性散文，但都有现实的斗争性和深邃的思想性，蕴含着作者对历史的深刻思考和对现实的执着态度。
作者以炽烈的感情和浓重的笔墨，揭示了十九世纪末二十世纪初半封建的中国社会生活的各个侧面，真实地再现了当时的历史情景。其中，令我印象最深的是《父亲的病》这篇文章。
作者回忆了父亲生病后，他请了位名医为父亲治病，这位名医故作高深，给出的药引十分独特，结果父亲的水肿是逐日利害了，这位名医又推荐了另一名医生，他的药方更为奇特，很难寻找，而且他还勒索了不少钱财，结果父亲的病一步步恶化，最终去世了。
文中还写那位名医的故事，他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。一天晚上，一家城外人家的闺女生急病来找他，他却非一百元不去。这里描绘出了一个见钱眼开的“名医”形象。
我们现在的医生，只要出现急诊，他们都是赶紧去抢救的，生命是最重要的，他们把治病救人永远放在第一位。
而文中的“名医”呢？按了病人的手，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道：“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道：凭票付银洋壹佰元正。病人都已经死了，他还那么从容，让人家给他钱。这里将当时社会医生的丑态清晰地表现了出来，这不仅揭露了当时社会的黑暗交易，hai反映出“名医”对这种事的习以为常，猛烈地抨击了当时社会的畸形现象。
这位名医故弄玄虚，给鲁迅的父亲开了些奇特却没用的药方，得知父亲的病更加利害了，就说：“我所有的学问，都用尽了。这里还有一位陈莲河先生，本领比我高，我荐他来看一看，我可以写一封信，病是不要紧的，不过经他的手，可以格外好得快……”这里刻画出了一个假装清高，急于甩掉烫手山芋的庸医形象，面对鲁迅父亲病得那么严重的情况，竟说出：“病是不要紧的”这句话，流露出庸医对病人的漠视，对生命的漠视。而陈莲河先生也并不是什么好医生，他身为医生，却以迷信的观点来给父亲治病。
鲁迅的父亲已经快断气了，住在一门的衍太太赶过来了，她叫鲁迅给父亲换衣服，将纸锭和《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里。衍太太一直怂恿鲁迅大喊父亲，这让已经平静下去的父亲又紧张、痛苦了起来，使得父亲死前不得安宁。衍太太的封建落后思想，导致了父亲痛苦地死去。
鲁迅通过请医无用父亲病逝的旧事，反映了他当时的无奈和无助，表现了对父亲的拳拳之爱，对“病态社会”中人心冷漠以及黑暗落后的批判，由此也更激发了作者要摆脱愚昧，求学上进的坚定信心。
第二篇：《朝花夕拾》读后感1200字
第一次接触《朝花夕拾》想来竟是在课本中，其实刚上初中时我就订阅这本书，只是一直没有用心品读过，甚至连大略浏览一下也没有，久而久之便忘到了九霄云外去了。鲁迅的文章家喻户晓，我也一直很想见识见识他的文章，但一再担心自己没有耐心，深怕理解不了一代大作家的文字，这也是久久没有读《朝花夕拾》的原因。
《从百草园到三味书屋》是我在《朝花夕拾》中读的第一篇，没有华丽的语言，没有引人入胜的故事，这就是我读完的第一感觉，鲁迅用朴实的文字来描写在百草园里快乐美好的童年。“油蛉在这里低鸣，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，尚若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……”这就是鲁迅从骨子里透出的天真烂漫的孩子气，又或是这份遗留的美好唤起了鲁迅的童心，要不一个与童年早就分手的中年人又如何多出如此趣味恒生散文。那种与自然为友，与动物为趣自娱自乐的纯真深深感染着我，童年的生活也许多姿多彩，只是我们忘记的比记住的多，鲁迅的文章仿佛有股魔力，令我也回忆起了自己的童年。当我以为鲁迅会以快乐为主线，结束文章的时候，鲁迅却是笔锋一转，接着写道“我”不得不告别三味书屋上学。这一写，用前面百草园无忧无虑的生活反衬了后来在三味书屋读书的乏味，表达出鲁迅对旧社会生活的不满，这让我深切感受到鲁迅童年生活是多么的苦乐交织。
当结束了课本中这一篇的阅读后，我仿佛经不住诱惑似的，情不自禁的翻出了那本早已被遗忘的书，点着灯，继续读了下去。
这次才对《朝花夕拾》有了真正的了解，《朝花夕拾》是一部回忆性散文，原名叫《旧事重提》收录了鲁迅先生童年和青年生活片段的十篇文章，这些生活中的点点滴滴述说着鲁迅心中大大小小的愿望，在《藤野先生》中，记录了鲁迅在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视，侮辱和决定弃医从文的经过，突出记述了日本老师藤野先生的严谨，认真，热诚，没有民族偏见的高尚风格，表达了对藤野先生的怀念，《朝花夕拾》里朴实的语言，丰富的人物，曲折的生活经历，处处体现了鲁迅先生要求‘人的解放’的愿望。
在《朝花夕拾》中，鲁迅在自己记录自己童年、青年生活的背后，暗藏着大量的嘲讽和不满，如在《狗?猫?鼠?》中，鲁迅清算猫的罪行：第一：猫对自己捉到的猎物总是尽情玩弄够了，才吃下去;第二：它与狮虎同族，却天生媚态;第三：它老在配合时嗥叫，令人心烦;第四：它吃了我的小隐鼠。鲁迅取了“猫”的形象尖锐的讽刺了生活中与猫相似的人，《二十四孝图》重点写自己对“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事所引起的反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，也揭示旧中国儿童的可怜。而《五猖会》记述我盼望看迎神赛会，却被父亲强迫读背诵《鉴略》，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《阿长与山海经》，《无常》，《父亲的病》等等。都有着丰富的内涵，我想在品读《朝花夕拾》时，只有将自己融入其中，才能深切体会到鲁迅所想，这才算是真正的读懂了啊!