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第一篇：毕业生登记表自我鉴定
在大学期间，我就读的专业是商务日语，我主修的课程有综合日语、日语会话、日本国概况、日本文化、日本文学选读、商务日语读解、日语视听、日语语法、日本电影赏析、商务日语会话、英语和校内选修课等。
在学习上，端正了自己的学习态度，努力的改正自己有缺点的地方，同时，向老师和同学学习到一些有用的学习方法，不断改进自己的学习方法，提高自己的学习效率。在校期间，也参加过很多次的考试，专业能力等级测试、计算机等级考试、大学英语四六级考试等，通过考试，使我更加明白了自己哪些地方不足，也发现了学习中存在的新问题，这让我在以后的学习中会更有目的性，可以有的放矢的学习。
在思想上，树立了科学的世界观，人生观，价值观。努力培养了实事求是，严谨学习，独立思考和勇于创新的开拓精神。热爱祖国，热爱人民，上进心强。努力在学习和平常的生活上能做到自律、自学、自省。因此始终能保持一种积极向上生活的态度。
大学是成长、成才的舞台，利用这段美好时光，我认真计划，踏实生活。在大学期间，我一直在从事着各种工作，在不断的尝试着各样的生活。大四的实习锻炼，暑期社会实践和三下乡体验，学习期间的多种兼职实践，都给我难忘的记忆，深刻的教育，丰富的经验和美好的收获。而这些美好的收获都来于我不断成熟的思想、认真的态度、满腔的热情、无限的期待、真诚待人、团结集体、乐于奉献。
对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这四年的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。
第二篇：对实验的自我评价
篇一:2016验师自我鉴
2016实验师自我鉴
实师我鉴定是小编为大家精心选集的，所谓实验师就是指在验室里助验工程技术人员管理实验室的建设。有需要帮助朋友不妨一起来看看文章，本文实师自我鉴定由第一公文网网编辑整理，望大家喜
实验师自我鉴定范文一:
三年的时间快过了，在项目部领导的关心与助下圆满完成了各项工作。在工作中可以全面系统地了解以的情况，明哪些应该做的，肯定的;哪些是应该和避免的，从成功中取经验，从失败中记取教训，便下一步更好地实践。建筑工程中试验是一项非常要的工作，它是工程质量的见*，在这三年的试验工作中，我做如下几方面
工作方面:
1、热爱本职工作，遵守项目部的管理规定，服从领导工作安排。
2、学习*技术，工作态度端正，认真负责，在不懂的方，要不怕麻烦向领请教、向同事学习、自己摸索实践在很时间内熟悉验的工作，熟练掌握各种试验方法和步
3、了解工程所用材料技术*能，在监理程师指导下，严
*作规程对工程材料进行品质指
4、现场人员要抓好现场施工配比，矿料级配，控制好水泥剂量、含
5、深入施工现场，监督检查工程质量，发现问题及
6、认真填写各种试验资料，及时向施工
7、收集、整理各项试验原始资料，
8、熟练掌握各种仪器设备*作规程
态度和能力方面:
在工作中要要热爱自己的职工作，能正确认真的对待每一项工作，工投入，热为大家服务，认真遵守劳动纪律，保*按时出勤，效利用作时间，监守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保*工作能按完成。我身着强烈的主人翁，随注本公司发，切身想到本公司、项目部的利益，坚定本公司会不的展、壮，对本司未来充满了热情与期望。坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足。我从做好职工作和日常工作入手，从我做起，从现在起，身边小事做起并持之以，在本工作中尽心尽力，孜不倦地出成绩，我要不的提高自己的位本领，努力精通本职的岗位知识，做本职工作的骨干和行家里手，脚踏实地的做好本职工作。工作质量
在开展工作之前做好个人工作计划，有次的先后及时的
各项工作，达预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作学了很多知识，也锻了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长进步，开创了作的新局面，为公司及项目部做出了应有的贡
总结的试验工作，尽管自己有了一定的进步，但在一些面还存在着不足，比有创造*的工作思路还不是很多，个作做的还不完善，这有待于今后的工作中加以改
在以工作中，我将认真学习各项规章制度，积极响应公政策，服从领导安，配合项目总工及项目经理工作。团同事，互相助，不搞小圈子孤立其他人，融入群
齐心协力把工作做好。
总经深入群众，了解群众，使下属紧紧地团结在自的周围，全面发展自己
各专经理在组织好自己工作的同时积极配合项目经理工作，应自己的工作情况。本人将在下一年努力使思想觉悟和工作方面进入一个水平，为公司的发展做出更大更多的贡
实验师自我鉴定范文二:
本人xxx，男，汉族，中*员，大学学，2016年加工作，现任乌鲁木齐职
20168月以来我一直从事电教服务及公共实验管理工作，201612月任代教育技中心电教科副科长，2016年3月代教术中心实验管
进取，获过2016年年终评议优秀及20013年理育人先进个人号，在服务这个平凡的岗位上着对教育无限敬爱。近几年来主要工作如
在上我始终与党*保持一致，认真学习国家党的各项方针、策，坚持四项基本原则，努力维疆稳定，遵守法律法规及学校各项规章制
在工作上我主要负责学校各类公共训室技术指导及人员管理;配合校各部门好每年各类精课程的摄、录、编;学校各类电教备维护各类会议活动等的音视频环境搭建;兼任选修课及部分系等;在日常工中认真负责，通过学习不断提高*服务技能及服意，同时通过组织类习提高本部门工作人服务技能及意识。我通过多次培训和学习，取得了计算机作员职业考评员资格、深信服安全产品应程、tcl-罗格朗集团布工程师个*书，这些学提高了自*技能，从而更好地满足教、科研的服务需求;在教学中认真备课，在大纲的基础上采取各类方式激发学生的学习兴趣从而不断提高
在任职实师以，我先后参与了包括计算实训室、多媒体实训室、多媒体语音实训室、广播供、自动录系统、图像工作室等多项学校公共实(训)室工程项目的方案设计、建设、验收和用培训及应用工作;人先后参与了两项校级题:，
与培训对策研究>，参了一项校级课题;并在、等省*期上发表了七篇论文。近几年本人牢固为学生服务、教师服务、为学校务的思想。真诚、热情的对待每一个人、一件事。对于领导安排或群众求的各工作，从来不计人得，加班加点完。根据科技厅关于验师职称评审的有关规定，我认为我符合高级实验室的相关条件，特此申报，请评审委员
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篇二:在实验教学中引入学生自我价的探索与思
在实验教学中引入学生自我评的探索与思
安康市水电三局高中，陕西安康725011
摘要:学实教学室化学教学的重要组部分，实验教学也需要科学规范的评价。本文结合教实际，探化实验教学中引入学生自我评价方法和策略，通过学生自我评价与传统评价模式结合的实践，认为自我评价引入对于促进学实验教学具有一定的促进作用，并阐述了在自我评价中的一些注意
关键词:实验教学;自我价;实施
化学实验是化学学科赖以生存和展的沃土，有在学科教育中实施素质教育的得独厚的条。长期以来，验教学的重要在大家心目中已根深蒂的存在，但在现实的教学中，我们却常看到这样的一类现象:学校实验体检越来好，学生的动手*作却越来越。其虽有很多的因，但实验评价的滞后和缺乏科学*是其中重要的一个因。听一些这样叹:[实验实在是`浪费`，*品、费精力、没效果"。为什么呢，因为学生的实验存在着多问题，诸如习惯差，思考少，预习马马虎虎，作常兴趣等。化学实验教学需改革，价体系的改革是关。随着新程的深入开展，对生的评价及如何价越来越引起大家的重视。本文结合教学实际，对在实验教学中引入学生自我评价的探索和实践进行了阐述并提
一、引入学生自我评价的原因和目
传统的化学实验教评价，一采用量化法，采用纸笔测和实验*作两种形式，主要评价学生实验方面的答情况，对学生的评价只注重结果，不重过程;通过上述两种测，形成单一的中介*的价，很至少是没考虑到学生在实验*作时的感受、态度、需和个特点，视了学生的主体地位，将学生排除在主体地位之外。学生根本没有机再实验中与老师、同学一起分析自的优点，讨论自己在实中的受。新课程有个重要的理念[以人本"和重视学生的主体地位。为了让学生的评价更具有人*化、多元化，在实验教学中，我们引入了
评价。其根本目的在于:通过学生的自我评价
二、实验教学中学生自评价的功
，(激功。自我评价为学生实验*作和学习提供平台，通过自我评，学生发自己的潜能，对于增强生的自信心有着良好的激励功能。学生自我评价的能更加充分的调学习的积极*，从而使学生积极努力的朝着目标迈
，(导能。指评价本身所具有的暗示功能。学生会在潜意识对实验要求与自我*作对比，从而在实验中会按照*作要约束自己的行。这样就能使自我评价起到导向的作
，(元化功能(引入学生自我评价并不排斥原来的评模式，而是将二者有机
，(功能(指教师通过对学生的自我评价，可以从中获信息，了解指导学生验*作时应注意的问题和改进的地方，实验教学的的更明确，方法更适应学生的实际情
三(实验教学中学生自我评的实施策
，(自我评价的准备过
自我评价不学生与生俱来的一种能力，那么，对于自我评价的内容，收集那些资料，什么样的标都显得非常重要。因此，准阶段，我们必须让学生清楚自我评价是什概念，包括那些方内容。为了让自我评的目的*、导向*更加明确，我们采用了档案袋评价中的一些
(，)档案袋的建立。给每位同学建立案袋一个，封面
录如下内容:姓、班级、实验台、实验小组成员及建立时间等。特别是为了更好发挥自我价暗示和导向功能，档案袋对学生实验的各个过程建立相应的评标准:从预习、到实验报告的完成要有明确的考核标准。这里以平时成绩考核综合指标为
化学实验平实成绩考核综合指
为了挥我评价的激励功能，将以上，项总分为，，分，留出，，分作为机分，可按实验的实际情况适当加分，为奖励分，用于奖励有进步或有[创新"的学
(，)自我评价段。这阶段贯穿于学生实验始终，是学生我评价的重要阶段。在初始阶段，学生虽然热情很高，却有点不知所措，所以老师应对实各种价指标细讲明，包括实验仪器的安装、试的名称、实验的*作步骤、验现象的观测和记录、实验现象的释等。这样才会使学生有章循，更加明确自己实验过程中应注哪些问题。学生做完实验后，在小组内进行自我评价，并将结果整理后装入档案袋中，作为资
，(自我评价的效
(，)自评价学生对实验有了新的认，实验*作的规范*有了提高。在实施引入自我评以前，学生验前预习很不到位甚至不预习，实验室后看一步做一步，而引入自我评价以后，本小组内学生有了争，也多了相互之间的督:课前预习比以前在认知程度上有了很大的进步;实验*作过程更
正如一同这样评价:[以前进入实验室非常盲目，现可是心中有数，实前更加清楚实验要做成功的关键
(，)自我评价的引入，学生的实*作有了一定的[创新*"。学生做实验，情况也会千万别，而中学生的思维有比较活跃，他们的些想法常常会出其不意，但却能够更好的解决实际问题。比如，高一级在座实，有的提出，如果苯和ccl4都加入i2中，会有什么现象，在征实指导教意见后，他便开始了研究，通过多实验，绝然发现溶液并不时他们想象的分为三层，而是层，并且上下都有可能出现有颜*的情况。是，师及时点拨[相似相溶"原理，学立即反应过来那分有颜*决于苯和ccl4的加入量。这小组的同学在自我评价栏里这样写道:今天我觉得自己很棒，竟然做出了如此有意义的实验，今后我还要
(3)实验后了反思环，让化学实验在教学中作用显得更加突。学生做实验并不时一帆顺的，不一定一次就能成功。既然是实验，那么就肯定在失败的可能，而的原是多方面，如装置的气密*、*品的填加顺仪的使用不当及*品的用量等，都可能导致实验失败。比如在做银镜反应实时，大多数同学做出了银镜的实现，而有一组同学试管却出现的是浊液，后来他们在我评价中讲到:[我们的实验没有成功，心理很不是滋味，回过头来查了很多资料后，才
么，心里也舒服多了。"
四(反思与总
1(注重评价的真实*。既然评价，那么就优有劣。这就决定了学生在自我评价，常常会一些因素影响，比如会害怕老、同学取笑等情况，不客观评价己。失败的实验，往往一句话[今天实验没有成功，以后要注意"等等，忽视找失败的原因。其实在实验教，学面挫折、面对败的正确态度也是引入学生自我评价的意义所在。还有，生自评价语往比较统，你如，有的学生这样评价己[今天实验成功了，我很高兴"，而不是写自己成的具体方和闪光点、或者他们在实验*作中的态度、情感。诸如上种种情况，需要教师结合际正确引，比如如果出现上第二种情，教师就可以指导生，给学生指出进评价的方面很多，比如谋种实验仪器的掌握、实验的误差分析等，只要是真实的*作过程，真是的情感提阿一年均可
2(自我评一要及时，及时地自我评价对于验教学效果的检验来说非常重要。一方面可以提供给教发现问题的机，一方面，趁着实验刚做完，留在学脑海zhogn的体还相当深刻，即使的评价更利于教师、学生双方相通，实验中出现的问题也及时地得到解决，教师和学生都易于发现实验*作中的一些闪光点和不足
3(注重座自我评价和其他评价相结合。生自我评价作为
化的评价之，学生进行评价中虽然有一定的*作*，但是作为教师必须要思考样一个问:何使学生的自我评价与它评价形成一个有机的整体，这样才能实验教学的自价更全面、更客观、更科学、更有效，也将使学生的自我评价作用发挥得更
4(要注学生自我评价中的持久*。生作为*的个体，在实验中常常会有许多不利于验教学的因，些因素干扰学生自我评价的有进行。这是，试验指导教师应该组还有学生惰的出现，并给于正引导，使自我评价能够久的进行下去，否则，再好的实验评价体系也会出现虎头蛇尾的
五(结束语
把学生自我评引入验教学，注重了评价程和学生的主地位，使实验教学效果比以前有了明显的改变，学生无论是从实验态还是从*作的规*上有了同程度的提高，特别是自我评与它几种评价的加合，使得验评价比以往更为科学。但是在实中引入学生自我评价只是们实验教学中的个探索，也存在不少的局限*，实验教学作用要发挥得更好，需要我们在评价中不断探索、不断总结、不断
篇三:自我评价的一些经典范
自我评价的一些经典范
自学力很强，在校自学了很多计算机知识，能练组装计算机，懂得计算机的维护，熟练*windows、office办公软件，
interne源。会autocadphotoshop等软件;会用c语编写一序。**很强，在高中高考，在没有监护人的监督下以全校第一的绩考上了全国点大学，，重庆大学。动手能力很强，在学校平时做实验时都可以很快地完成实
专知识扎实，有积极的工作态度，能够*工，又极赋团队精，同时具有良好的文化素质;进取心，有良好的人员管理和沟通协调能
我本人应强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。在从事多年服务行、助理工作，累了丰富的服务行业和管理面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练*作word办公软件及设备，以任现代化办公的需求请给我一次机会，我必将还您以夺目的光
对待作认负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、观上进、爱并善于施教并行;上进心、勤于学习能不断提高自身的能力与综素质。在未来的中，我将以充沛的力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能
1。扎实的*基础:在校成绩不错，认对待学业，努学习*知识，为日后工作
2。在院学生会宣传部担任干事，和励耘青年志愿者协管院分会担任宣传部部长。能很好融入组织和与别人交流，友
处。
3。为人开朗，积极;对事、对工作认
格平和开朗，待人热忱，善于与人沟通协调，亲和力强，具有进取精
良好调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，勉上进，认真细致，踏干，对工作认真负责，善于团队合
学习重理论与实践的结合，己具备了相当的社会实践作能力，有很强的事业
本人*开，待人真诚，对工作有上进心，有很强的适应能力和团结精神，并能很好地事相处并工。在4年的工作中，以谨慎工作作风，认真积极的工作态度，细心完成职工作。本人工作，刻苦耐劳，如有幸录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和
本人格朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积动，能吃苦耐劳。信心强。思想活跃。有较强的组织能力、动手能力和团协作精神，能迅速的适应各种环境，并融
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