团员自我评价简短(合集)

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第一篇：团员自我评价简短

　　本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力，但学习方法不是，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。

我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。

在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天！

在思想上，有着良好的政治素质和道德修养，有着坚定的政治方向。在日常的学习和生活中，积极拥护、模范执行党的路线、方针、政策，积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，坚持四项基本原则，坚持社会主义荣誉观，以身作则，时刻以团员的标准严格要求自己，并积极向党组织靠拢。有强烈的集体荣誉感和社会责任心，积极参加共青团各项活动，并按时缴纳团费。有较好的自律能力，争取起到模范到头作用。

第二篇：团员自我评价

回顾和反省即将过去的一年，有少许提高，但也存在着不足。

首先，对共青团有了进一步的认识。共青团是引导青年，凝聚青年，服务青年的团体，作为党的助手和后备军，始终奉行“以人为本”的理念，加强和改善青年思想政治教育，带领青年投身于社会实践中去。作为团员，我们应当提高思想觉悟，树立起共青团员应当起的带头和模范作用。

当然，光了解表面是不够的，实践作为检验真理的唯一标准，除了要有先进性的思想之外，还需要将这些思想付诸到行动中去。身为共青团的一员，这正是我所欠缺的。所以今后我要进取参加组织的团日活动，并做好共青团的宣传活动。

其次，在生活工作态度上有所改观。今年是我踏上工作岗位的第一年，在个人成长的路上，端正了态度，努力适应了从学生到员工的转变。在日常工作中，以一个团员应当具有的标准要求自我，在钻研学习专业知识的的同时也学习了礼仪方面的知识，从尊重他人做起，努力完善自我的言行，使自我得到全面发展。作为团员必须具有进取的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，并且骄不躁，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，

具有团队精神，和团体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为！”良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成。从自我做起，管好自已，不违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。

当然我也有不足的地方值得改善，相信在不断反省自我的同时，我会尽量做到有错则改，无则加勉。政治思想觉悟还有待提高；加强对组织活动的参与进取性，对专业知识学习积累进一步提高；在工作中，也要弥补不足，尽最大的努力服务于岗位。新的一年里，我必须要认真学习，勤勉敬业，在工作和生活中取得更大的成绩。

讷于言而敏于行，我要随时告诫自我：坚持不懈地努力下去，尽一个团员应尽的职责！

第三篇：科研自我评价

通过三年的研究生学习，自己在*知识、科研能力、思想认识等方面都得到了很大程度的

提高，现做自我鉴定如下: 研究生阶段，在董继扬老师的指导下主要从事核磁共振代谢组学数据处理方法的研究工

作。根据课题研究的要求，有针对*的认真学习了相关的*课程，从基础理论准备、数学

知识学习、编程能力提高等方面为课题研究的打下了扎实的基础；在完成了主干*课程学

习的同时，还积极涉猎了其他相关领域的课程，进一步完善了自己的知识结构，开阔了研究

思路，为课题的完成提供了很好的支持。 读研期间，积极参与各项科研教学活动。围绕课题研究，进行了各类文献资料的查找和

系统的阅读，对该领域的研究方法和研究现状都有了较深刻的理解，并从中提出了自己的研

究方案。 研究生毕业个人自我鉴定范文 本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研*知识，毕业之

际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下: 本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢，尽管自己还没有计入

党组织，但是自己始终以*员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，

能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认

识和定位。

本人在*课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对*的认真研读了有关核心

课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究

方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在 英语 学习方面，通过了大学 英语

六级 考试 ，具备了较强的 英语 听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。 本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教

材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实

践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增

强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。 本人在平时生活中，为人处世和善热情，和同

学关系融洽，并积极参与各项 集体活动，在担任支委期间，热情为同学们服务。 在思想*方面，本人具有优秀道德修养，并有坚定的*方向。我热爱祖国，热爱*，

坚决拥护**领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义、*思想和*理

论，不断提高自己的*觉悟和思想素质，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我

遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公

益宣传和爱国主义活动。

在*行品德方面，我各方面表现也很出*。在生活上，我崇尚简单质朴的生活，不铺张不

浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前

到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，

具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，与同学关系极其融洽。 学习方面，我认真学习*知识，根据自身*方向的要求，有针对*的认真研读了有

关核心课程，为自己的学习工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本

*方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。由于所学的是实践*很强的电力

电子*，除了理论学习之外，我还懂得了运用学习方法同时注重*思考，提高自己分析

问题、解决问题的能力

在科研方面，通过加强文献的阅读，尤其是外文文献的阅读，使得自己对科技论文的阅

读和撰写有了很大的提高。根据导师的指导，通过了大量浏览，以及与师长同学间的探讨交

流，逐步明确了发展方向，通过自身不断的努力，取得了一些比较满意的成果。在这期间，

查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是*思考

判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。

1。营造了浓郁的教学科研氛围，提升了校园文化建设的品位 校园文化的主体是校园

人，校园文化建设不在于外在环境的变化，更重要的是一种涵盖了学校教师共*与个*的校

园精神文化。通过课题研究，许多教师对学科教学的价值观和课堂教学的优课观有了新的定

位，对自身教学中存在的问题有了清楚的认识，他们对教师的职业定位也正由于工作型教师

向学习型、科研型教师发展。一批朝气蓬勃、求真务实、锐意创新的教师队伍正在形成。

2。促进了教师的*发展，全面提高教师的教育教学水平 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，提高教师的业务素质的关键在于科研，

而学校科研的主体也是全体教师。因此，学校科研管理工作就是积极引导广大教师参与到教

育科研活动中来，在教育科研中得到锻练，提高广大教师教育教学水平。如课题研究的过程，

就是培训锻炼教师的过程；总结评估成果的过程，则是提高教师水平的过程。学校科研管理

就是大力提倡教师的科研意识，全身心投入到教育科研中，为全面推进素质教育打下良好的

基础。

在学校层面开展的[行动研究"、[校本培训"等科研活动，就是旨在帮助广大教职工根

据自己平日教学的实际情况和出现的问题选择一些力所能及的研究课题，并在实际科研活动

中予以指导和培训。学校要定期举办各种类型的学术交流活动，通过这些科研活动来锻炼教

师的科研能力，增强科研信心，提高科研水平和教育教学水平，以适应现代教育的要求，使

广大教师由原来的教书匠，变成科研型、学者型的新型教师。 全校不少老师都申报了个人研究课题。教师近三年参加区、市县学术论文评奖活动，有

100多人次获奖。三年来，运用这种教学模式上县、片和校级研究课、观摩课36节。运用新

思想新观念研究和改革课堂教学，科研兴教蔚然成风、方兴未艾。推动了全校语文教师教育

教学科研观念的更新和课堂教学改革的步伐。 首先，参加课题研究有利于提高教师对自身价值的认识，发现并强化创新精神。教师的

教学理念发生了转变。通过学习交流、外出听课等活动，教师对新课程有了逐步的认识。在

宏观上能够用辩*的目光来看待传统与现代、封闭与开放、学科与课程、教与学等关系；在

微观上能够恰当地理解和把握教学目标、教学结构、教学方法、教学策略、教学评价的内涵

和要求。结合课改实践，课题组成员勤于总结，不断反思，撰写了许多有质量的课题论文、

随笔反思。自开题来，我校课题组成员获奖或发表的区级以上文章达30多篇，其中获国家级

以上及刊物发表文章8篇，区级以上和刊物发表文章10篇，市县级以上和刊物上发表文章

18篇。

其次，教师的课堂实践能力得到了进一步发展。随着课题研究的深入实施，许多教师不

仅在心目中有了自己的好课观，更重要的是找到了课堂教学中的低效原因，明确了自身努力

的方向。在教育研究过程中，教师要学习新的理论，学习先进的教育思想和观点，不断更新

自己的知识，科学地总结自己和其他优秀教师的经验，使之上升为理论，从而克服经验的局

限*和片面*，教师自己的水平也会不断提高。

3。促进了学生学习能力的提高和学习方式的转变，提高了学生的学业成绩。 学生得到了全面。由于教师的教学观念的改变与更新，加上学生的学习策略的改变，学

生得到了全面的发展。学生的发展变化具体表现在以下方面:(1)学习态度和方法的转变:

由于新的课堂教学模式的运用，加上任课教师创造了[有效教学"的组织教学方法，学生对

教学中的问题常常是通过讨论、实践探索、协作攻关的方法解决，所以实验班学生自主学习、

主动学习、*思考、协作攻关的习惯基本养成，对功课[喜欢"的越来越多，在课堂内外

的学习中显得主动、思维活跃，学习效果良好，不断涌现有进步的同学(包括[后进生"在

内)。(2)学习态度和方式方法的转变带来了学生精神面貌和思想品德行为的良*变化:实验

班学生对学校组织的各项活动表现出非常积极踊跃参与的态度，且在活动中创新意识很强。

(3)在学习和活动中自主*、主动*的提高，带来了全体同学在学习、活动中参与率的提高，

从而在学习和各项活动中有突出表现得尖子生增多了，在学校的各项活动的评比表彰中，实

验班总是走在学校的前列。 在[以学定教，以教促学"这一核心理念的指导下，课堂中教师的教学行为有了明显的

改变，由此带来的是:学生学习和生活的联系得到了沟通，学习的兴趣得到了了提高，学生

的差异得到了尊重，学生的空间得到了拓展，学习的潜能得到了开发，良*的学习习惯得到

了培养。更重要的是，学生的学习态度和自主意识得到了明显的转变， 自主、合作、探究的学习方式正在逐步形成。从实验研究的前后对比来看，实验后实验

班的成绩大大高于对比班的成绩，说明研究较有成效。实验班及实验学科明显比非实验班表

现出学习的主动*和创造*，成绩显著。 本课题研究是适应时代的需要、课程改革的需要，教学改革的需要、学生身心健康的需

要，是农村中学语文课堂教学改革的必然，有着重大的研究意义和实践价值。在实验过程中，

正确运用了调查法、实验法，运用高考成绩数据进行论*，结论可靠，有说服力。课题研究

提出的教学步骤，具有创新*和*作*，它解决了农村中学语文课教学的两大难题:提高学

生学习*的兴趣和促进自主全面发展。实验班的语文课教学质量明显提高，有力地*了

该课题的实践价值。

(一)成果学术价值和社会效益 该课题符合的精神，符合当前课改的热

点、难点问题，*作*强，对目前广大农村教师在教学过程中感到困惑的，如何处理好新理

念和旧教材、旧方法之间的矛盾问题，有较强的针对*，能较好的实施校验和科研的有机结

合，具有较强的现实意义和应用价值。

1。本课题研究的最大学术价值，在很大程度上转变了广大农村语文教师对语文教学的应

试观念，真正从素质教育的高度、以广阔的视野重新审视农村中学语文学科的教学，并促使

其今后的教学朝全面培养学生能力的方向发展，此课题的研究能够从积极的方面发挥新课改

的导向功能，探索出了可*作*很强的具体有效教学形式和方法。

2。本课题研究有效地提高了农村中学生学习语文的积极*，从面向全体、因材施教的理

论出发，有助于构建与素质教育相适应的农村中学语文科学教学模式和评价体系。这些形式

和方法对现存的农村高中语文教学体系将会产生较大的影响，对实现基础教育的现代化作出

应有的贡献。

3。作为一种全新的教学模式，它对农村中学语文教学中学生的智力，能力及非智力因素

的培养提出了更高的要求，从而促使教育工作者在教学过程中真正将学生至于认识活动的主

体地位，这将有效地改革有的不合理的课堂结构，它起到了较好的[以点带面"的作用，有

利于推动语文学科的教学改革。

4。本课题在研究过程中取得了一批较高水平的成果，对在一定范围内推广研究经验起到

了促进作用。据统计，在课题研究期间，课题组成员取得了较丰硕的研究成果:研究课共获

得奖励近50节；研究课论文共获得省级以上奖励或发表18篇。高考语文课三率一直在全区

名列前茅。与此同时，2008--2010年期间，先后有许多兄弟学校的校长和教师来我校参观

考察，均对本课题的研究表现出浓厚兴趣，并对取得的成绩给以较高的评价，并对我校课题

研究的理念的推广起到了很大的作用。

(二)成果自我评价

本课题研究是适应时代的需要、课程改革的需要、育人目标的需要、教学改革的需要，

是农村中学语文课堂教学改革的必然，有着重大的研究意义和实践价值。篇四:科研工作自

我鉴定

科研工作自我鉴定

科研工作自我鉴定(一): 本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能

清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识

和定位。

在*课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对*的认真研读了有关核心课程，

为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用

背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，研究生阶段

着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。 在科研工作上，根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了研究方向，通过自身不

断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资

料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是*思考判断和

研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。 平时生活中，为人

处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人

综合素质的全面发展打下基础。毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业

务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社

会做好了准备。

研究生阶段使我所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻

炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。

科研工作自我鉴定(二): 时光匆匆而过，一学期的工作即将结束，本学期，我们信息技术组的老师在这个学期顺

利地完成了相关的各项任务，现将这个学期教研组工作鉴定如下:

1、立足实际、搞好教学。 我校的学生在信息技术方面的掌握比较欠缺，大部分学生在进入学校之前从没有学过信

息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方 法。而另外一部

分学生呢?虽然多多少少接触了电脑，但大部分都是在网吧接触的，他们的思想观念里面计算

机就是用来玩的，至于学习豪没有兴趣。怎样让一个从 未接触过信息技术的学生，熟练地

掌握最基本的知识，让那些对计算机教学没有兴趣的学生转变观念，把注意力集中到学习上

来，我们组的老师进行了分层教学 ，增强兴趣，多设计有吸引力的课堂教学情景的模式，

并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作 在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，我们在开学初就针对

各个年纪严格制定了信息技术教学计划，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。

3、责任第一，管理好电教设备 我们学校现有学生机52台，教师用机20台，一个机房，一个教师电子备课室，一个多

媒体电教室，还有其他各类电教设备。为了保障教学工作正常运作，我们 组教师切实做到

对电教设备的日常维护工作，能自己检修的一定及时检修，需要保修的也及时向学校反映，

尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学教学工 作。

4、抓好电教设备的使用登记制度 由于我们学校学校规模较小，整个学校信息技术教师一人包，所以在使用登记的时 候 少于监督，难免出现偷懒缺少登记的情况，针对这一问题，我们组此次切实落实学

生机房的使用登记制度，建立使用登记表册，做到节节登记，清晰明了。对多媒体 电教室

的管理基本上沿用以往的表册，严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统

计，上报统计结果，切实配合学校年终对教师的远程教育设备使用 情况的检查，做到有理

有据，不弄虚作假。

5、管理好学校网络的使用 我们学校地处武安市郊区，为了更好的服务于教育教 学工作，学校耗资组建了校园网

络，并连接宽带，极大的方便了教师的教育教学。我们组更积极配合学校管理好网络资源，

及时发现问题，解决问题，保障学校网络 的畅通无阻，开通电子备课室以供教师查阅资料，

学习;为老师提供更善更完的服务。

6、管理好远程教育资源，使之更好的为教育教学服务 为使远程教育资源更好的为教育教学服务，本学期从开学伊始我们组就切实做好远较的

管理工作，及时下载资源并整理，同时将资源下载及整理情况及时通报所有 教师，做到使

全体教师尽早的了解资源，使用资源。并积极配合教师修改、制作课件，做到有问必答，有

求必应，互相帮助。同时建立健全学校资源库，及时刻盘， 归档所有资源，为教师借阅、

使用提供更好的服务。

7、积极配合各部门活动，做好音响、摄像、照相并归类存档工作 本学 期学校各部门组织了多次活动，有庆祝教师节、庆十一等一系列组织活动。我们组

积极参与了各部门活动，做好了照片摄像的资料采集工作，并及时整理归类，做好 学校资

料库，为学校调用做好积极准备。同时配合学校大型露天活动，做好音响器材的事先检查，

事中*作，事后整理工作，确保各项活动的正常进行。 这一学期，各位老师们立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成

了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上， 基本完成了远

程资源设备的管理与电教设备的管理登记工作。我们的工作得到了学校领导及全校师生的一

致好评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还 需今后努力改正。主要缺点还

有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，

可是个人能力还有待提高;三是对信息技 术课程的认识不够深刻。

第四篇：自我鉴定

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我入团已近八年矣。团组织伴随我健康成长，使我树立起正确的人生观，世界观。

中国共产主义青年团是中国共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。共青团员是青少年的表率，起着模范带头作用，在祖国需要的时候，总是身先士卒，挺身而出。一如此次西南地区遭受百年难遇的旱情，团中央动员广大团员每人捐赠一瓶矿泉水，并通过各种渠道送到灾区。一个人的力量是渺小的，但是在共青团员的表率作用下，全国人民团结起来，万众一心，一定可以帮助受灾民主度过难关。作为共青团中的一名，我深感自豪，同时也明白自己肩负的责任之重。中华之崛起，在于青年。

进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格要求自己，积极上进。

在思想政治方面，我向学院党总支递交了入党志愿书，表明了我入党的决心，并在今年初光荣地成为了一名预备党员。在实践过程中，我积极履行在志愿书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。在剩余一年的考察期里，我将坚持不懈地严格要求自己，努力成为一名优秀的中共党员。

在学习上，我给自己定了目标，同时也朝这个目标不断努力，上课认真听讲，做好笔记，下课，认真复习功课，把不懂的课程弄懂。当然，课内学习的东西并不能满足将来社会对我们的要求，我充分利用学校资源，用更多的时间阅读课外书籍。功夫不负有心人，通过努力，上一年度我再次获得“优秀学生干部”的称号并拿到了国家奖学金。

此外，我有幸加入了学校篮球队，在过去为期一年的训练期里，我结识了很多队友。大家每天在一起刻苦练习，即使身上伤痕累累仍然咬牙坚持，只为能在今年六月初的江苏省运会上取得好成绩，为学校争得荣誉。虽然每天的训练很辛苦甚至会有些枯燥，但是大家在一起相处得很融洽，有一个共同的奋斗目标，这么多人一同相伴为之拼搏，何乐而不为?曾经一度担心打球会影响学习，但是一年下来我的综合绩点仍名列前茅，同时打球也提高了自己的身体素质，让我在本次的校运会上也取得了姣好的成绩。因此我相信，只要把握好时间，学习和打球二者是完全可以协调好的。

以上是过去一年对我大学生活的自我鉴定。

第五篇：共青团员的自我评价

回顾以及反省过去一学期的学习和生活，有进步，但仍然有一些不足之处留待改善。

首先，对共青团有了进一步认识。共青团作为党的忠实助手和后备军，始终奉行"以人为本"的理念，加强和改进大学生思想政治教育，积极开展文化、艺术等主题活动，带领青年投身社会实践。共青团是引导青年，凝聚青年，服务青年的重要载体。但是光了解表面是远远不够的，邓小平爷爷说过："实践是检验真理的唯一标准。"除了要有先进性的思想之外，还需要将这些思想付诸到行动中去。身为共青团的一员，这正是我所欠缺的。所以我要积极参加学院班级组织的团日活动，并做好共青团的宣传活动。

其次，在学习态度上有所改观。大一完全停留在不学无术，得过且过的状态上，上学期态度已经渐渐转变过来，懂得学习尤其是自学的重要性，成绩有较明显的提升。但我还是不能满足于小小的进步，距离真正的学习状态还需要有更多改善。

当然，学科知识是远远不够的，社会经验的积累同样重要。从上学期开始，我已经有意接触社会，并在期末以后得到了宝贵的锻炼机遇。机会不能放过，所以我要抓住难得的机会进一步加强自己的能力。

最后，我认为作为一名团员，需要学习改进的地方还有很多。讷于言而敏于行，我要随时告诫自己：坚持不懈地努力下去！

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