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第一篇：大学生有趣自我评价
大学生有趣自我评价
我们身处的社会是一个高速发展的时代，竞争也越来越激烈。而在这样的环境下，我们身为大学生，如何让自己出众、与众不同，成为了一门课题。许多人在较为保守、传统的思维模式下认为，高学历、出色的成绩是评价一个大学生的标准，但是，我认为更有趣的是一种别出心裁的自我评价。
首先，作为一名大学生，我自认为具有强烈的探索精神。我喜欢到陌生的地方去看看、感受感受。有时候，我会带着我的单车，一路西行，或者选择乘坐火车，从一个城市跑到另外一个城市。当然，这样的行程里面有许多美好的事情，也许是不经意间遇到的有趣的人，也许是吃到的美食，也许是看到的美景。这样的旅行让我觉得生命的充实，并且让我对生活有了更大的向往。同时，我旅行时所收集到的素材，也能够丰富我的作品，逆天的想象力，让我的作品更具有朝气和生命力。
其次，我自认为是一个个性化的人。我穿着丰富多彩的服装，从花里胡哨的T恤到独一无二的领带，颜色搭配和休闲或运动，每日都走在流行的发展前沿。当然，我的个性还表现在我的言行举止上。比如，有时候，我会与朋友们大声唱歌，虽然音乐不太好听，但是我们会营造出欢乐轻松的气氛。有时候，我也会用一些奇怪的语言表达自己的观点，这让我们的交流更加生动有趣。这次，让我变得与众不同，也帮助我在生活中散发自信的气息。
最后，我自认为是一个乐观的人。在大学这样的环境下，人们往往会压抑自己的情绪，甚至很多人会感到抑郁。但是，在我看来，这样的情况常常源于我们的自我隔绝，因为感到困难自己关在房间里不出门。而我不会这样做，我总是会去参加一些社交活动、和同学们一起玩耍。很可能在我和别人交流过程中，我自己的烦恼会一扫而光。我喜欢分享自己的故事和经历，也乐于听听别人的故事。我相信，每时每刻都需要心态稳定、有乐观积极的人来参与到我们的生活中。
正如英国小说家奥斯特所说，“每个人都有自己的孤独，而通过充实自己的生活，创造出别出心裁的生活方式，或许会让我们的孤独更有价值。生活是有趣的，而我们需要打破常规，去探索、去协作、去发现潜在的可能性。”作为一名有趣的大学生，我希望把自己的付出和经历，分享给周围的人，希望这能够让他们看到生活的无限可能性，也期待更多的暖心互动和有趣事情的发生。
第二篇：《个人自我评价》之高中生
本人的优点是诚实、热情、性格坚毅。本人认为诚信是立身之本，所以本人一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了本人见面，本人答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到高中一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，本人更懂得了，考虑问题应周到，这在本人的毕业论文设计中充分展示了出来。本人这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，本人把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，本人一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，本人确实比以前坚毅了许多，但本人不会松懈下来的。以上这些优点，是本人今后立身处世的根本，本人应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。
本人个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果本人一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从本人发现自己有这个缺点和问题后，本人常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。
通过三年的高中生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来的人生之路奠定了基础。
三年的高中是我人生这条线上闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为本人划平人生的线起着至关重要的作用。
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第三篇：简短有趣自我评价
本人性格开朗，乐于助人、善于听取别人的意见，。有极强的学习能力，能从工作中不断自我总结，不断学习，提升自己素质。具备良好的组织协调能力和沟通能力。在工作中，懂得团队协作精神，养成了严谨务实的工作态度，从而得到同事、上级的信赖。
我自我感觉良好，我做事认真，有责任心，能承受外界的压力。如果是我自己的工作，不管怎样，我都会尽力完成，我脾气很倔强，只要是我认定的事，我一定会努力做好。
第四篇：简短有趣自我评价
本人有丰富的专业知识和扎实的动手技巧的技术型人才。具有在三级甲等医院实习半年的经历，还有半年多的药房工作经验。所得成绩优；担任学院学生会学习部部长，班级团职书，具有与同学和老师的沟通和组织能力，所以能把这种沟通能力发挥到我与病人之间；性格外向，乐于助人，具有给人带来好心情的能力；能流利的运用中文和英语交流。
第五篇：有趣的自我介绍
我叫常茹，今年８岁，已经是三年级的学生了。
为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是１．３８米。再看看我的长相。呀！挺好看的嘛！瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看！再看那乌黑的.短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀！我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀！我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子！”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿？”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀！”大家觉得我有趣吗？我喜欢做个有趣的孩子。