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第一篇：体育部部员面试自我介绍
体育部部员面试自我介绍
尊敬的各位老师：
你们好！
金秋送爽，转眼我们进入了深秋。
今天我作为一名新生，希望能参加外联部的竞选。我竞选的是学生会体育部部员一职，虽然我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够接受挑战，挑战自我。？
或许会有些人会暗自发笑：这人怎么这么自负！可是我想说，这不是自负，这是自信！一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功！我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信！当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。
自从上高中后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的好评。不过成绩代表过去，未来的`路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高！在管理的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我也曾哭过，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，（因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。在参加管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好，如何去管别人？当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则，会给今后的工作带来许多困难。即使有困难，也应勇敢面对，不能因为自己是女孩子就过分依赖别人。
本人性格外向，曾经在体委学习过，所以对一些体育方面的技能和管理还是又一定的了解。
我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作！
假如我未能当选，说明时间给我考验。我也不会灰心、气馁，我将在今后努力提高自己的能力，同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好！
请各位老师能给一次锻炼自己的机会！相信我一定能行！谢谢
第二篇：群文阅读《走进神话》教案
“单元整合·群文阅读” “走进神话”教学设计
叙永镇银顶小学：杨敏
教学内容: 1.人教版小语文三下第八单元课文：《女娲补天》《夸父追日》。 2.同步群文阅读《嫦娥奔月》《牛郎织女》《女娲造人》《精卫填海》
教学目标:
1.了解神话故事的特点，感受神话传说故事的神奇与美好，古人丰富的想象力。
2.通过自主学习，小组合作等方式，学习神话故事，概括故事内容，领悟故事表达的中心。 3.引导学生阅读其它神话传说故事，增强对祖国优秀文化的热爱之情。
教学重点: 通过自主学习，小组合作等方式，学习神话故事，概括故事内容，领悟故事表达的中心。
教学难点: 通过抓文中句子体会神话传说故事的神奇与美好，感受古人丰富的想像力。
教学准备:
1.多媒体课件 3.阅读文本
教学步骤:
一、谈话导入
孩子们，在八单元的学习中，我们认识了善良、勇敢、甘于奉献的女娲补天，为追求光明，顽强拼搏，勇于牺牲的夸父，他们那种甘于奉献勇于牺牲的精神激励着我们前进。这节课我们继续走进神话，了解神话故事的特点，掌握神话故事的学习方法，学习更多的神话故事，（板书：走进神话）
二、自主探究，交流汇报。
1、请孩子们根据学习提示学习《嫦娥奔月》这个神话故事。
2、（自学提示）：快速阅读故事内容，读后想： ①读了《嫦娥奔月》这个故事你知道了什么？ ②你从文中哪些句子感悟到了什么？勾出来读一读，再说说自己的感受。
3、汇报交流。
4、小结。孩子们棒极了，通过抓住文中关键的句子就把文中的人物形象分析的如此透彻，把文章的内容概括的如此完整。下面我们就用这样的方法学习一个你喜欢的神话故事，概括故事的内容，勾出文中你喜欢的句子，读一读，说一说你的感悟。
四、小组合作探究
（课件出示课题及要求，生读）—— 《牛郎织女》《女娲造人》《精卫填海》
快速阅读这三个故事，了解大意，然后小组选择一个你们最喜欢的故事阅读，想一想：
① 读了《》这个故事你知道了什么？
②你从文中哪些句子感悟到了什么？勾出来读一读，再说说自己的感受。
五、汇报交流
1.各小组推荐代表汇报：
《牛郎织女》：穷苦孩子（牛郎）与（老牛）相依为命,无意结识了天上的（织女）,两人情投意合结为夫妻，生儿育女,过着幸福的生活。（王母娘娘）派天兵把（织女）抓回天庭,（牛郎）只好每年的（7月7日）在（喜鹊搭的桥上）见（织女）上一面.追求美好憎恶专制
《女娲造人》：创世女神（女娲）用黄土仿照（自己）造成了人，创造了（人类社会）。又替人类建立了（婚姻制度），使青年男女相互婚配，繁衍后代。善良、无私神通广大 《精卫填海》——太阳神炎帝的女儿（女娃）被（大海）夺去了生命，她的（魂灵）化作了一只美丽的鸟儿——（精卫），为了填平无情的大海，精卫日复一日，年复一年地往（大海里）衔石子和树枝，直到今天，永不放弃。坚持不懈永不屈服
2.小结：！神话传说故事寄托着古代劳动人民美好的心愿，读这些故事不仅让人对未来充满美好期盼，还让我们深深感受到古人想像的丰富和神话故事之神奇。孩子们，通过这节课的学习，你对神话故事有了多少了解呢？把你的收获与大家分享一下吧！（师引导生看板书说：神话故事的特点：神奇 想象 ；读神话故事的方法：通读，了解概括故事大意；细读，勾画摘抄关键句子，体会神话传说故事的神奇和丰富想象，感悟故事要表达的中心）
六、主题拓展
1、中国神话传说故事，是中国文化的源头，它记录了人类追求生活的无限理想和希望。是我们的先祖辈们留给我们的宝贵财富。让我们在读故事的过程中开启智慧，拓展思维，从中受益，在读故事的过程中爱上神话故事。
2、推荐读《中国神话传说故事》一书，读完后仿照其中某一个故事，编写一个当代的神话故事。
板书设计
走进神话
神奇
想像
概
抓
悟
第三篇：体育部招新演讲稿
体育部招新演讲稿
同学们好~ 很高兴在这里见到你们这些熟悉的，年轻的，富有朝气的脸庞，今天我站在这讲台上，代表的是体育部。
时光荏苒，岁月竞迁，一眨眼，你们就来到了大学，来到了理工大和我们同舟共济，有人说，大学就像一列火车，我们上车买得是不同的票，重点大学是软卧，二本学校是硬卧，三本学校是硬座，而专科是站票，我们各自以不同的方式踏上了这列火车，开向了同一个终点，所以请同学们记住！我们与其他重点大学的没有什么不一样！唯一不一样的就是这个大学你该怎么活！怎样去用青春书写最美的年华！ 兰州理工大，工科类学，有人这么去形容工大，大一的时候追一个女神级别的，大二的时候追一个一般的就行了，大三的时候别无所求，只要是女的就行，大四的时候，你会突然发现其实自己室友还不错！ 说了这么多，，下面我来介绍一下体育部，体育部可以说是我们整个计通软件学院数一数二的部门，我们不仅仅会去承接承办各类大型的活动，更会去组织大家参加各种趣味性的游戏，娱乐身心的同时，更能从活动中学习到部门怎样去组织，与同学们怎样去团结合作，这是一个恰同学少年风华正茂的年代，这是一个挥斥方遒拼搏向上的年代，这个年代属于你们，也属于我们，你们放飞梦想，我们承载梦想，体育部，一个响彻云霄的名字，体育部一个你们决一不二的选择！来吧！为计通院体育的辉煌崛起一起奋斗吧！少年！
体育部一选择，二需要，三期望
我们选择的不是运动高手，而是体育狂热者。
我们需要男生不怕晒晒不怕，在活动中奔跑历练，需要女生吃饭香，身体好，细心的处理好部内的琐碎及各项支出，掌握财政大权啊，想想就有些小激动
我们期望迎来具有创新精神的你们，为部门活动增加更多的想法
我们期望迎来具有书面能力的你们，为部门的活动与宣传提供更多动力
我们期望迎来具有掌控局面的你们，为部门的运转控制更好的方向
同学们，高三磨练毅志，大学磨练心志，我们不要说专业不感兴趣，不要说学校太烂，不要说生活只有吃饭睡觉打Dota，堕落不需要理由，只需要借口！你可以没有作为，但你不能没有抱负，只有试过拼过无谓结果，你才不会后悔！
活了二十多年，没能为祖国为人民做点什么，每思及此，伤心欲绝。别伤心了！来体育部吧~
没有丑男人，只有不加体育部的男人，没有丑女人，只有不加体育部的女人。别犹豫了！来体育部吧~
嘿，同学，你妈妈叫你加体育部~
2014/9/18