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自我鉴定及工作设想

2024-06-30 23:14:00

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光阴荏苒,转瞬间,从走出一个校园步入另一个校园到现在已经有两年的时间了。过去的两年也是我在教学领域履行教师职责,勉力耕耘、不断进取的两年,现总结如下,两年来,在系领导的带领及同志们的大力支持配合下,经过努力,较好地完成了各项工作任务。现总结如下:

一、在思想作风方面

俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

过去的两年中,我认真加强师德修养,提高道德素质。认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,用三个代表的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。

在作风上,能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事,勤劳简朴的生活,

二、教育教学

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

教学工作也是学校各项工作的中心,更是检验一个教师工作成败的关键。两年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备课深入细致。

①认真学习贯彻教学大纲,平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

④在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

2、课堂上的情况。

注重课堂教学效果。针对本校学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。

三、科研业绩

在做好教书育人工作的同时,我抓紧一切可能的时间,刻苦钻研业务,多出科研成果。几年来,我参与并科研立项“职业教育的个性化实践教学研究”项目的立项研究工作;担任《供应链与物流管理》教材的编写工作。积极参与学校及系内组织的各项科研论坛讲座活动,在科研能力上有了一定水平的提高。

四、其他工作方面

这个大集体塑造了我任劳任怨,不计较个人得失的优良品质,积极参与系内教研室的日常工作。遵守学院的各项规章制度,能够按要求、及时完成各项交办

工作。刚入职便担当起毕业设计打印及答辩秘书的工作,同时负责教研室内的办公用品申请及发放事项。

20xx年,在和几位老师的共同努力下,成功地完成了电子商务精品课及物流工程专业的申报,并积极参与新专业的教学计划制定及修改工作。同时担任物流实验室的建设及监管工作。

五、努力方向:

①加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

②对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。 ③加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

④在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 总之,我将继续保持不骄不躁的作风、思想上的先进性和业务工作上的主动性。

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