千文网小编为你整理了多篇相关的《研究生论文开题报告》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《研究生论文开题报告》。
第一篇：研究生论文开题报告
研究生学位论文文献综述与开题报告应按以下统一格式撰写：
一、课题名称(即拟研究课题的名称)
二、选题的目的与意义
该部分应对课题来源、选题的依据、研究目的、理论意义、实践意义等做出充分的说明。
三、文献综述
该部分是对拟研究课题国内外研究的现状、动态和述评。应对所研究的课题做一研究综述。
四、研究基本构思
该部分应包括课题研究的基本方法、手段、途径和预期目标以及论文工作的时间安排。
五、研究的主要内容和理论框架
该部分应列出详细的论文纲要，要求结构严谨，有创造性。
六、参考文献
该部分应详细列出与本课题研究相关的中外文献资料索引。
第二篇：毕业论文设计开题报告
一、研究背景
城镇化的快速发展带动了经济持续增长，促进了社会全面进步，同时也带来了严重的暴雨积涝灾害。从古至今，暴雨积涝灾害一直是人类难以解决的问题。
近几年，中国的暴雨洪涝灾害愈发严重：“20xx年7月12日，哈尔滨多处上演‘水漫金山’”、“20xx年7月21日，北京遭遇特大暴雨，导致严重内涝”、“20xx年6月18日，到武汉看海”、“20xx年深圳6.13特大暴雨”……数量之多，不胜枚举，这些新闻无不说明暴雨洪涝已成为长城内外、大江南北大多城市的通病。暴雨积涝灾害对城市水利、农业、交通、工业等方面造成的直接经济损失不可估量，同时通过人口死亡、疫病爆发等问题给社会带来了巨大的冲击，造成的自然资源减少、环境污染和生态退化程度更是难以估计。
造成城市暴雨积涝灾害的原因主要有气候和城市建设两方面的原因。从气候角度来说，由于全球气候变暖，水循环产生变化，降雨时空分布不均，导致城市出现暴雨积涝灾害；从城市建设角度来说，主要是城市建筑和硬化面积过大，植被覆盖率过低或者遭到破坏，城市的吸水、存水能力差，其次是排水设施的排水能力不足、重建轻管。
目前，城市针对暴雨积涝灾害采取的工程性措施主要有修建蓄水池、增加排水泵站、加大排水管径、在线蓄水等，这些措施需要占用大量的城市地下空间，投资大，维护困难，废弃后无法回收利用，会产生大量固体废弃物，对环境造成二次污染。其他措施如增加绿化面积也会引起城市用地紧张等问题，浪费城市空间资源。
二、国内外相关研究应用现状
LID技术于1990年末发源于美国马里兰州的王子县、西雅图和波特兰，是由马里兰州环境资源署首次提出。之后经过20多年的发展，LID在美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等地广泛应用。在美国，LID设施的应用还形成了绿色道路、绿色社区等理论和方法；在澳大利亚，LID的应用称为水敏感城市设计；在英国，LID技术应用于城市排水系统，形成了可持续城市排雨水系统；在加拿大，LID和场地设计相结合，形成最优场地设计、保护性设计等；在新西兰的应用称为低影响城市设计与开发。
随着对国内雨水问题的重视，雨水方面的研究和应用也逐渐多起来，LID在国内已有10年的研究和实践，于20xx年形成了“海绵城市”.
20xx年4月中国北京大学在《20xx低碳城市与区域发展科技论坛》中首次提出“海绵城市”一词。住房和城乡建设部于20xx年2月17日发表的《住房和城乡建设部城市建设司20xx年工作要点》中首次提出海绵城市的概念，20xx年10月，住房和城乡建设部出台了《海绵城市建设技术指南》。
20xx年4月2日，国家财政部、住房城乡建设部、水利部宣布了海绵城市建设试点：西咸新区、武汉、重庆、贵安新区、遂宁、南宁、常德、鹤壁、济南、萍乡、厦门、池州、嘉兴、镇江、白城、迁安16个城市。
三、研究目标及意义
鉴于传统城市普遍存在的暴雨积涝灾害和道路排水问题，而国内的海绵城市和LID发展和研究较为薄弱，因此，对于海绵城市理念下的城市道路进行系统化设计研究很有必要。本研究主要通过对国内外已有研究成果的整理与分析，探讨海绵城市与LID、海绵城市道路与LID的关系，采用文献调研的方法系统地对城市道路进行了LID设施的选择及其组合优化设计；针对案例进行实地调查，探讨LID在海绵城市道路中如何应用。
论文的研究目标是建立海绵城市理念下的城市道路系统设计的基本理论框架，研究其具体的设计方案和技术。
论文的研究意义：为海绵城市理念下的城市道路系统设计提供借鉴和参考，对解决城市雨水问题有一定的`现实意义。
四、研究内容
论文的研究内容主要有三个方面：
1）研究海绵城市理念下的城市道路系统，分析其与LID的关系及对LID设施的选择。
2）构建海绵城市理念下的城市道路系统规划和设计的完整体系，从路网规划和道路设计两个层面进行具体研究。其中，道路设计重点研究停车场和广场的LID设施组合优化设计，道路与红线外用地衔接中重点研究建筑、小区的优化设计。
3）将研究的设计理论成果应用于商洛城市道路系统，并通过SWMM模型进行模拟评价。
第三篇：研究生论文开题报告
一、开题报告和申报书的区别.
课题开题是课题研究的重要组成部分，是一个非常重要的环节，开题报告撰写。而要做好课题开题工作，关键要写好开题报告(研究方案)。有人曾打过这样一个比方，说研究方案好比建筑师的施工图，课题组成员就是施工员，施工员照"图"施工，规划办在结题鉴定时按"施工图"验收。由此可见，研究方案撰写得是否科学，关系到课题研究能否顺利进行，关系到课题研究质量，关系到整个课题研究的成败。
由于开题报告中有一些内容和申报书中是相同的，我们以往写开题报告时会简单地将申报书中的内容复制过来。其实，一份科学的开题报告的出炉并不是简单的重复。开题报告和课题申报书虽有相同之处，但又是不完全相同的。因为其目的是不一样的。课题申报书的目的是争取申报课题立项，其内容重点是课题选题的准确度、研究价值的大小、研究的可行性。而课题开题论证的目的不是立项，而是完成课题研究，其内容重点是如何开展课题研究。再打个比方，就像写作文，写申报书是审题立意的过程，老师看过要能知道你的立意是不是符合文题的要求；写开题报告则是撰写提纲的过程，老师看过要能知道你的思路能不能写出一篇合格的作文。(幻灯片：课题申报书与开题报告的区别)
因此，认真写开题报告，其实就是课题的研究过程。
1.开题报告是申报书的升级版。
既然开题报告是申报书的"升级版"，那么哪些地方需要升级呢?首先，我们的课题在申报的时候都经过了专家论证，专家的意见就是这次升级的导航键。
然后我们必须进一步学习相关文献，明确在同类课题当中别人已经有了哪些成果，哪些成果我们可以借鉴。通过开题报告的思考与写作帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题，究竟想解决什么，我们打算怎么做，我们最终想得到哪些成果，能否达到自己的预期目标，使课题目标的达成有可能性。因此，开题报告绝不是课题申报书的简单的重复，而是有所调整，更加完善。
2.开题报告是申报书的具体化。
前面已经讲过，对于课题研究，开题报告如同建筑师的蓝图，是研究课题的全面设计和构思，重点要写清楚如何完成课题研究。因此，开题报告比课题申报书里的内容更加具体，更加具有可操作性。要清楚地写出每一步做什么，怎么做，有内容，有要求，有活动安排。这样，有利于课题组有目的、有步骤地安排和开展研究，也有助于研究者按期获得阶段性成果和按时完成研究任务。
课题申报书与开题报告的区别举例：
内容课题申报书开题报告
研究内容概述准备研究问题具体说明研究问题，特别是要列出研究的子课题(如果有二级子课题也应详细列出)。
研究方法大致采取什么方法具体说明某一个阶段采取哪些方法研究哪些内容。
研究时间研究各阶段的大致安排结合研究内容，列出具体的研究日程安排。
研究成果成果形式具体的成果形式(结题报告、论文、案例、课例…)
研究队伍确定课题组成员人员的分工，建立子课题组
二、开题报告的撰写
(一)研究报告的几个组成部分。
1.课题的界定。(你研究的课题是什么?)
2.课题的提出。(为什么要选择这个课题?)
3.文献综述。(在相关问题上别人已经做了什么，还有什么没有做?)
4.理论基础。(用什么理论指导课题的研究?)
5.研究目标。(你的预期目标是什么?)
6.研究内容。(你打算做什么?)
7.研究方法。(你打算怎么做?)
8.研究步骤。(你的工作进度如何安排?)
9.研究成果。(你的阶段性成果和结题成果是什么?)
10.课题研究的组织机构和人员分工。(课题研究人员、经费、设备、图书资料等条件分析以及课题的组织管理等。)
由于时间关系，下面结合论证的重点选择几部分内容跟大家交流。
(二)部分环节的内涵及注意点。
1.课题名称的界定
内涵：课题名称的界定，要求回答"是什么"的问题，是课题研究定位的"指南针"。课题界定就是对课题中的"关键词""核心语"进行明确的解说，给该课题限定准确的研究范围，提示课题研究的方向和角度。课题界定的内容包括：基本概念的界定、研究范围的界定、研究对象的界定、研究方式的界定。
注意：概念的界定要清晰、准确，在清楚的前提下简明扼要，突出本质的要素。研究范围要具体、适当，不要贪大求全。可以参考有关的辞典、教育理论书籍、教学大纲、教材及国家的教育方针政策等，开题报告《开题报告撰写》。但不能照搬照抄已有的概念解释，要通过概念界定提出对课题的独到见解，体现出研究者的思想和观点。
举例：《小学生批评策略的研究》的界定
2.文献综述
内涵：文献综述是指查阅与研究问题相关的文献，综合此类问题在国内外的研究概况，并加以评述，提出自己的独特见解。
文献综述在开题报告中是不可忽视的。研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路。把已有的研究成果作为自己的研究起点，并从中发现以往的不足，寻找有待进一步研究的问题，从而确认自己的创意，确定自己研究的特色或突破点。
注意：可以分5部分来写：
(1)一般性地描述和概括国内外研究历史和现状。
(2)列出和介绍代表性的专著、论文、资料等。
(3)国内外在相关课题上已经提出的主要理论、观点。
(4)对国内外已有研究的评论。主要是指出已有研究的局限或缺陷等。
(5)说明本课题将在哪些方面重点突破
举例："教师有效教学行为研究"的幻灯片(贺博)
3.研究目标
内涵：课题研究的目标体现的是本课题研究的方向，是本课题研究所要最终达到的目的。可以从学生、教师、学校、区域等不同角度设定具体目标。
注意：(1)课题研究目标的确定不要过于空泛，过于原则，或没有扣紧课题题目。(有的提出要"促进学生的发展"，"培养社会所需要的人"。)
(2)研究目标不能定得太高、太大。目标要实际，最终要能实现目标，要能有成果验证，目标与成果之间要有联系。(有的提出，要通过对课题的研究，"探索小学数学教育的性质，研究对培养人的素质和创新意识的普遍要求，探索培养目标，探索数学教育的基本任务"。确定这样的已经由国家确定了的研究目标，显然不合适。)
(3)研究目标的表述中目标行为动词应该是确定的，尽可能可测量，可评价，可理解，如：通过研究，总结出…策略，建立…模式，形成…评价体系，等等。
(4)确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。
举例："教师有效教学行为研究"的幻灯片(贺博)
4.研究内容：
内涵：课题研究的主要内容陈述的是课题研究的范畴，课题研究的着力点，要讲清楚打算做什么。这部分内容是整个开题报告的核心所在。一般说来写清楚本课题的研究内容，就是写清楚本课题的研究由哪些子课题(可以具体到二级子课题)构成。
注意：
(1)研究内容与课题要相吻合，应当紧扣研究目标。
(2)研究内容表述要条款化，一般说来应在三条以上(含三条)。叙述要简明扼要，准确中肯。
(3)不能把研究的目的、意义当作研究内容。因为研究的目的和意义是研究的终极指向，而研究内容是课题研究的方向、途径，二者要严格区别。
(4)可以在每个子课题下面将该子课题的操作思路进行简要表述。
举例："主题化"课程资源整合及课例群的建设研究的内容
5.研究方法
内涵：课题研究的方法指的是该项课题在研究时所采用的教育科研方法。教育研究的方法多种多样，主要有文献研究法、调查研究法、实验研究法、行动研究法、个案研究法、经验总结法等，但我们可以分为两大类。一类是收集研究数据资料的方法，如调查法、观察法、测量法、文献法等。这些方法旨在获得被研究对象的客观资料，而不给予研究对象任何影响。另一类方法是旨在改变和影响研究对象的方法，如实验法、行动研究法。这些方法是要通过施加某些干预而获得某些期望的结果。
注意：
(1)确定研究方法时要叙述清楚用什么方法，做什么研究，如何进行操作。
(2)教育科研的研究方法很多，在研究中提倡使用综合的方法，或几种方法并用，或以一种方法为主，其它方法为辅。这样可以收集多方面的信息，可以得到可靠地结论。
举例："教师有效教学行为研究"中的研究方法
6.研究步骤：
内涵：课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务。一般将课题研究分成准备阶段、实施阶段、总结阶段这三个阶段。
注意：研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段要达到什么要求，用多少时间，从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。它使得研究者一开始就心中有数，在实施研究中一环接一环、有条不紊地开展各项工作，从而保证研究能按预定要求如期完成。
举例：
总之，开题报告是研究人员科研知识和能力的"缩影"。只有重视并认真、科学地做好研究课题方案的设计，制定好研究方案，才能有真正意义上的研究突破，才能为获取教育科研优秀成果打开成功之门。
第四篇：开题方案
《小学作业的创新和设计》开题方案
课题研究的背景和意义:
新课标指出：语文教学要突出学生的主体地位，培养学生的创新精神和实践能力。作为一门母语教育课程，语文——既是一种交际工具，也是一扇认识人类文明的窗户。语文教学中要始终贯彻终身教育思想，把学生的可持续发展放到重要地位。语文学科在促进学生形成良好的个性和健全的人格、促进学生德、智、体、美的和谐发展上，起着非常重要的奠基作用。因此，语文教学要从以知识积累为取向，转向以促进学生能力发展为取向，立足于促进学生一生的可持续发展。这就要求我们在教学中要重视培养学生的自学能力，养成语文学习的自信心和良好的学习习惯，掌握最基本的学习方法，使学生喜欢语文、学会学习语文、从心里爱上语文，为他们终身学习语文打下坚实的基础。
如今语文作业的布置非但不能真正提高语文能力，还会使学生产生厌学情绪。如何改革课外作业，使学生变苦做为乐做，由厌学为乐学呢？与当前积极倡导自主、合作、探究的学习方式一样，努力建设开放而有活力的语文课程也是新课程标准特别强调的。我们如何通过语文课外作业促进语文教学的发展，保证语文教学的质量，切实提高学生的语文素养，促进学生的发展呢？自主性作业教师让学生结合自己的实际学习情况，生活经验，选择适合各自并具有挑战性的习题，为学有余力的学生提供更大的学习和发展空间。探究性作业是指作业内容能吸引学生步步深入，促使学生从多个角度思考问题并寻找解决问题的最佳途径，充分挖掘学生的创造潜能。教师精彩绝伦的点评也会发挥作用，使学生错题改对，本次作业就可以宣告结束，有时，不妨让学生写一些作业心得，再写一些老师寄语。亲切的鼓励，化解了学生心中固存的惰性，有力地调动了学生写作业的积极性，发挥了他们不可估量的潜在能力，折射出一道道绚丽的课外作业风景线。因此，我们想通过作业的设计，去努力改变学生对语文知识的接受。
课题名称的界定和解读
本课题范围主要是对怎样设计、布置与评价小学生的语文课外作业作一个研究。对此我们首先应该明确三个概念：
1.课外作业：是指在课堂以外完成的作业。需要强调的是：课外作业在内容上与课堂教学内容有着千丝万缕的联系，它是以课堂教学为基础，是为课堂教学服务的。
2.课外作业的有效性：“有效”是相对于“低效”和“无效”而言的，“课外作业的有效性“是指通过一段时间的课外作业后，学生所获得的具体进步与发展。
3.小学语文课外作业的有效性研究：是指在调查分析小学生语文课外作业现状的情况下，进一步探讨从课外作业的设计、布置与评价中如何提高小学生语文素养
课题研究的步骤和举措
课外作业的布置并不是多多益善，而应在确保实现教学目标的前提下，最大限度地控制作业总量，激发起学生的兴趣，让他们愿做乐学，既提高质量，又不增加负担，体现出课外作业的有效性。鉴于此，根据本市小学语文课外作业现状，结合小学语文教材和新课程标准，从“实效”的角度出发，我们计划分低、中、高三个学段，分别确定以下研究内容：
1.小学语文课外作业现状的调查研究。
2.不同年级、学段小学语文课外作业内容和样式的研究。
3.个别不做课外作业和抄袭课外作业等学生的个案研究。
4.新课程理念下小学语文课外作业有效评价的研究。
（一）、实施步骤：
第一阶段：准备阶段。（2012.4——2012.6）
1、根据实际，确定研究内容，成立课题组，完成课题的申报工作。
2、制定课题研究方案，明确人员分工。
3、查阅和准备相关资料，了解小学语文作业现状。
第二阶段：探索阶段。（2012.7——2012.12）
1.经专家指导，进一步修改完善课题实施方案。在专家的指导下做好开题工作，并进一步修改完善课题实施方案。
2.进一步加强理论学习，深入实践研究。在理论学习的基础上根据调研结果分清轻、重、缓、急，有计划、有目的、有针对性地开展研究工作。
3.创设良好的研究氛围，不断吸纳其他人员参与本课题的研究。
4.及时根据研究反馈的信息作出相应的对策调整，进行实践——反思——实践。
第三阶段：总结阶段。（2013.1——2013.4）
1、总结实践成果，做好调查，撰写实验报告、研究案例和经验交流论文。
2、全面收集、整理与课题有关的材料。
3、成果推广阶段：召开全体语文教师经验交流研讨会，将研究成果在全校范围内积极推广。
4、对课题进行系统、全面的总结，撰写出课题结题报告。
（二）研究的方法。
1.调查研究法：通过走访，对老师、家长、学生就当前语文课外作业的形式、数量、评价等方面的想法及要求设计口头与问卷调查两种形式，及时了解老师、家长、学生对当前小学语文课外作业的反馈情况。（研究的准备阶段）
2.行动研究法：在研究中，不断进行新的课外作业内容及样式的尝试，探索出既能激发和提高学生语文学习兴趣，又能减轻学生课业负担的作业设计有效策略及反馈评价的有效策略。（探索实验、验证阶段）
3.个案研究法：针对不做作业、抄袭作业等个别学生进行深入而具体的研究。（探索实验、验证阶段）
4.经验总结法：在课题研究的各个阶段要不断地进行反思与总结，在反思和总结中，探讨小学语文创新性的课外作业设计与评价。（课题研究的各阶段）
5.文献资料研究法：学习《儿童心理学》、《语文课程标准》、《教育学》等系统书刊以及网络资料是我们需要广泛涉猎的理论营养。（研究的全过程）
课题成果的预期和呈现
（通过本课题的研究，在教师方面，大家摒弃了过去课外作业设计中的不良的思想和做法，进一步树立了新课程理念下的作业观，能对课外作业进行科学、合理、有效的设计，并形成了一套与新课程理念相适应的小学语文课外作业实施策略。在学生方面，他们课外作业的兴趣大为增强，不同的学生，他们的语文素养得到了不同程度的提升。同时，还形成了以下的研究成果：
1.调查档案集（包括调查问卷、调查报告等）。
2.理论学习材料集（包括理论学习文章、书籍、学习笔记、心得等）。
3.论文集（包括本课题研究的课题报告、总结、论文、师生发生变化的相关案例、反思等专辑）。
4.优秀语文课外作业设计集。
5.学生课外作业优秀作品集。
6、课题结题报告。
第五篇：活动方案之旅游推广方案开题报告
旅游推广方案开题报告
【篇1：开题报告 毕业论文 旅游类】
表格一
湛江师范学院本科生毕业设计（论文）开题报告 1
并接受二级学院和学校检查。 2
【篇2：安庆旅游营销策略研究开题报告丁书涛】
安徽建筑工业学院
毕业论文（设计）开题报告
题 目 安庆旅游营销策略研究
院 系 管理学院
专 业 市场营销
姓 名 丁书涛
班 级 09城建营销2班
学 号 09290090210
指导教师 杨世东
开题报告写作要求
一、开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师及教研室签署意见审查后生效。二、开题报告的写作应包含以下几方面的内容：
1、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义； 2、研究的基本内容，拟解决的主要问题； 3、研究步骤、方法及措施； 4、研究工作进度；
5、主要参考文献(不少于10篇)； 6、论文初步提纲
三、开题报告的排版要求：
封面为四号宋体，正文为小四号宋体，页边距为左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，标准字间距，行间距20磅，页面统一采用a4纸。
四、开题报告的字数要求：
正文（前三项）字数不得少于2000字。 一、选题依据（包括国内外研究动态、选题的理论意义或应用情景以及选题依据）
●研究动态
旅游市场营销发展旅游事业，获得经济效益的重要环节，旅游市场营销无疑会对我国旅游事业的发展有着特别重要的意义。而我国大多数旅游在营销方面存在盲目削价竞争、忽视售后服务，导致游客流失、法制意识淡薄、科技含量低、追求短期销售目标、忽视旅游形象等诸多问题。要使我国旅游事业蓬勃发展，必须用先进的旅游市场营销理念来武装自己，把现代先进的旅游市场营销理念引进中国旅游事业，促使中国的旅游市场尽快走向成熟，为我国实现2020年旅游发展目标，全面建设小康起到推动作用。
我国改革开放后,伴随着经济的迅速发展,人们的生活水平有了很大提高,城乡居民普遍开始关注和重视自己的生活质量,于是度假、休闲等旅游需求急剧增加,国内旅游的发展如火如荼。随着我国改革开放和社会主义市场经济更加深入发展，新世纪的旅游业开始从新的经济增长点迈向新的支柱产业,从世界旅游大国迈向世界旅游强国。中国旅游业正处于蓬勃兴旺时期，近年来取得了辉煌成就，中国旅游业已进入了一个前所未有的大发展。各地的旅游开发也蔚为壮观，旅游公司如雨后春笋般兴起,它们纷纷展示自己的优势,加大宣传力度,极力吸引游客,形成了激烈的旅游市场营销竞争。在整个经济社会发展中的作用也越来越突出。
● 选题的理论意义
安庆旅游经济取得了一定程度的发展，产业规模也在逐渐壮大。但是由于旅游管理部门质监人员有限，相关法规又不完善，致使费旅游市场比较混乱，还有乱收、乱罚款等严重侵害旅游者权益的现象。有的景区和景点、小商贩、个体照相者、饭店和出租车司乘人员宰客，甚至污辱和殴打游客的现象时有发生，这些行为严重破坏了安庆的旅游形象，干扰和损坏了安庆旅游经济与旅游产业的发展。安庆许多地方都只靠旅游景点招徕游客，旅游景区综合开发力度低，产品单一。 虽然全市文化旅游资源丰富、景点景区数量较多，但其文化内涵挖掘不够，表现手法大同小异，难以适应不同层次游客的需要。丰富景点内容，加大宣传力度，从容可以吸引更多消费者前来。 通过研究此课题，除了做到以上各项之外。还可以通过研究旅游业发展存在的问题，继而警醒其他行业分，是否存在相似问题，并更好的解决，更有利于河南省综合经济实力的加强。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题（问题的提出、主要内容（提要）和拟解决的关键问题）
●研究的基本内容
改革开放三十年来,随着经济的发展,人们的生活水平有了很大提高,旅游已经成为人们生活中不可缺少的一部分，旅游业具有“无烟产业”和”永远的朝阳产业”的美称,它己经和石油业、汽车业并列为世界三大产业；旅游业逐步成为我国的经济支柱产业。
本文首先介绍了研究的背景和内容，提出本文的研究目的，接着再阐述旅游营销的内涵、特征和优势。分析安庆现状和营销环境，分析安庆旅游策略，为安庆旅游的发展做出深入的剖析，指出了安庆旅游发展未来的前景，对安庆的旅游业的发展壮大提供了有力的材料。
● 拟解决的关键问题
可以通过打造安庆良好的旅游形象，加大对安庆文化旅游的宣传力，继续实施“一卡游安庆“的优惠政策，降低价格招揽游客，捆绑销售,多多赠送，
建立完备的旅游售后服务体系等方式解决。同时今后安庆旅游产业发展应重点作好3个方面的工作:即确立与保护名牌;加强旅游市场圈层的研究;做好旅游产业组织研究。
三、研究步骤、方法及措施（研究框架和基本思路、方法；研究基础）
●研究思路
本文先介绍了研究的背景和内容，提出研究目的。再根据国内外学者的看法，探讨旅游营销的定义、特征、优势等等，指出发展旅游营销的意义，并阐述其策略和过程中应该注意的问题，最后总结本文的研究成果以及展望安庆旅游发展的未来。
●研究方法
本篇文章拟采用实证分析和规范分析相结合；理论和实践相结合；演绎分析等方法。主要通过图书查询；网上浏览等方法来收集资料。运用市场营销学、广告学、广告营销、广告实务广告与消费者心理学等相关知识来撰写论文。 ● 研究基础 旅游市场营销有两个定义，定义一：指旅游产品或旅游服务的生产商在识别旅游者需求的基础上，通过确定其所能提供的目标市场并设计适当的旅游产品、服务和项目，以满足这些市场需求的过程。具体还可以分为景区旅游营销、酒店旅游营销、旅行社旅游营销等等。定义二是通过分析、计划、执行、反馈和控制这样一个过程来以旅游消费需求为导向，协调各种旅游经济活动，从而实现提供有效产品和服务，使游客满意，使企业获利的经济和社会目标。随着经济的快速发展，人民的生活水平的大大改善，旅游已经成为我国人民休闲、度假的良好方式。随着中国旅游业的崛起，国内市场国际化及旅游经济全球化时代的到来，因此旅游市场营销的重要性就日渐显现。而与此同时旅游市场营销的发展也将面临更大的机遇。为此，安庆旅游市场营销必须适应时代发展，树立新的营销理念，网络营销战略，品牌战略，使旅游营销市场营销走向更加科学、健康的发展道路，从而带动旅游业快速发展。
四、研究工作进度 五、主要参考文献
【1】时启亮，朱洪兴译.市场营销学 [m].上海人民出版社
【2】刘芳等.试论文化营销 [m].山西科技大学出版社
【3】谢彦君.旅游市场营销 [m].旅游教育出版社
【4】澹台伟亚.旅游市场营销现状及分析[j].山西经济管理干部学院学报
【5】蔡华勇.浅谈旅游市场营销[j].经济管理
【6】郭英之，张红．21世纪区域旅游市场营销策略发展趋势研究[j].唐都学刊
【7】中国旅游网．/
【8】皮平凡，绿色消费与我国旅游业营销战略探析，学术交流
【9】赵益杉.《国际旅游岛建设推动旅游营销理念变化——浅谈旅游定制营销》
[j].商情.2010年第20期
【10】肖洁.《历史文化名城的旅游营销》[j].经济研究导刊.2010年第21期
【11】吴见平、彭丽丽.《基于swot分析的镇江 旅游营销策略研究》[j].价值工程.2010年第19期
【12】高平娟 李冠瑶.《商丘市旅游营销策略研究》
【13】陈苡 杨建华.《梅州市旅游营销策略研究》 六、论文提纲（包括三级提纲） 1.绪论
1.1旅游营销的定义和特征 1.1.1旅游市场营销相关理论 1.2研究意义 1.3研究内容
1.3.1 研究思路和内容
2 安庆市旅游营销现状及营销环境分析 2.1 安庆市旅游资源概况 2.2 安庆市旅游营销现状
2.3 安庆市旅游营销环境swot分析 2.3.1 swot分析概论
2.3.2安庆市旅游营销环境优势分析 2.3.3安庆市旅游营销环境劣势分析 2.3.4安庆市旅游营销环境机会分析 2.3.5安庆市旅游营销环境威胁分析 3.安庆市旅游营销策略分析 3.1安庆市旅游产品策略
3.1.1大力发展动态参与型文化旅游产品 3.1.2进一步开发观光、休闲度假旅游产品 3.2 安庆市旅游定价策略
【篇3：旅游开题报告】
湛江师范学院本科生毕业设计（论文）开题报告 1并接受二级学院和学校检查。 2 篇2：旅游管理专业毕业论文开题报告开题报告 河南城建学院 毕业设计（论文）开题报告 题 目 旅游景区游客管理 系 别
班 级
学生姓名
开题日期 工商管理系0444071 杨卫丽 课题方向 学号 指导教师 2010年4月30
日旅行社 044407134 孙亚辉专业毕业设计（论文）开题报告 篇3：生态旅游 开题报告运 城 学 院
本科生毕业论文（设计）开题报告 篇4：旅游开题报告云南财经大学本科学生毕业论文（设计）开题报告表i由单一性到系统性的过程。早期对本真性研究的局限性体现在两个方面：一是对本真性 的描述都限于对文化的根的描述，这种描述暗示着一种静止的和向后看的文化观念。二是对
本真性的保护趋向于对游行民俗实体的保护和民俗环境的封闭型的保护。这就说明，我们对
本真性的认识是建立在一个假设之上的，也即一个真实的文化和其赖以生存的环境都是处在
一个静止和封闭的环境中的。随着人们对民俗文化旅游资源研究的深入，对本真性的保护和研究的内涵更加丰富了，
人们开始以运动和发展的眼光来看待文化的本真性。越来越多的专家开始认识到，真实性只
是某一特定组织和特定人群对某种文化制定的一个相对的标准。真实性是当代人对一种文化
的过去的认识，而这种认识必然会带着这一代人认知的烙印，随着人类认知的发展，对这种
文化的真实性的认识也会发生相应地变化。而在现实生活中，任何一地的民俗文化旅游资源
的生存都是其传承和变化的综合结果，这种传承和发展还会随文化的延续而继续下去。对任
何一种文化的真实性的理解如果处于一种静止状态，都不能涵盖这种文化的真实发展状态。国外研究情况
（1）迈克坎奈尔（maccannel）在其著名的“舞台真实论”中认为，旅游者旅游和获得
旅游经历的动机是出于追求真实性，但由于旅游景观的“舞台化”，旅游者只看到一个貌似真
实的“前台”，而“后台”才是当地人的生活空间。这个观点比较符合当今民族民俗旅游的现
状，确实来说，旅游者看到的民俗歌舞表演不能说完全就是当地少数民族真实的生活写照。
（2）库恩、莫斯卡多和皮尔斯（cohen；moscardo pearce）认为，民族民俗旅游
和文化旅游，把民俗商品化，破坏了地方文化和人际关系的真实性。对于这个问题，我认为
三位学者可能把民族民俗旅游对民俗所造成的副作用过于夸大了，就如马波学者所说的，这
两者并不是绝对对立的。 ii 对此结论我表示同意，虽然它并不是最真实最原汁原味的，但同样可以让游客感受当地
(4)美国康纳尔大学教授戴维(davydd)在《文化可以用金钱衡量吗？——从人类学市郊探
讨旅游业中的文化商品化问题》中提出了旅游业中的民族文化商品化问题。这个问题既是在
旅游业发展中要面临的问题，同时也是学术界争论得较激烈的一个学术问题。瑰丽迷人的民
族文化的价值一被发掘，就成为了旅游开发商的目标，而结果就是民族文化的商品化。 在对民族文化（也可以叫民俗文化）的研究中，国外研究情况是：大多数学者认为民族
文化存在一个商品化和真实性的矛盾问题，最终还是要回到对民俗文化的真实性的保护上来，
这是一个核心问题，也是一种研究趋势。 现将查阅资料中具有典型性文章综述如下： 1、冉光荣.应当重视民族文化传承的研究.云南民族学院学报，2003年1月2、张文勋.民族文化学论集.云南大学出版社，1993年3、张军.对民俗旅游文化本真性的多维思考.旅游学刊，2005年第5期 4、juicy.民俗文化的概念和范围6、刘存沛.云南文化的丰饶之美.昆明日报 7、宋云飞.现行民俗旅游开发的弊端及对策研究.广西大学梧州分校学报，200
5第15卷第1期
8、马华泉.王淑娟.民俗文化旅游与经济可持续发展.佳木斯大学社会科学学报，
2001第19卷第5期
9、杨跃萍.美学者盛赞云南少数民族文化保护 iii 11、高舜礼.论民族文化旅游资源开发的若干问题.plansky 区域与旅游规划空
间站，p2，p7
12、金毅.论全球化背景下的民族文化旅游.内蒙古大学学报，2004，（2） 13、潘鲁生.关注旅游文化.山东社会科学，2000，（5） 14、任维东.云南丽江实现保护民族文化遗产与发展旅游双赢选题意义（包括选题的理论价值和实践意义）1理论价值
少数民族文化作为中国传统文化的组成部分具有重要的历史价值和现实意义，而且对民
族问题有着重要影响。对它的研究一方面从学术领域拓展与深入，同时作为旅游资源开发与 传统文化生态保护更是现实举措。21世纪中国的旅游产业应该开发少数民族的文化资源，利
用现有自然资源，增加人文含量，提高文化品位充实民俗文化的内容。2实践意义
旅游业作为云南省发展优势良好的产业，它是在不断发展和变化中的。少数民族文化做
为旅游业的重要旅游资源，旅游业在开发过程中，既给当地居民带来了不少利益，同时也带
来了很多的问题。民俗文化过于舞台和商业化，文化欠缺传承与保护。在开发少数民族文化
旅游资源中一定要尊重当地少数民族文化，意识到它们对云南旅游业发展的非凡意义。在具
体操作实施中实行传承与保护的策略，找到一条适合云南少数民族文化走的路，可持续发展
少数民族文化旅游。
研究方法（包括研究思路及技术路线）研究方法文献检索法、比较分析法、类比法。通过对大理白族的民俗文化的现状调查和具体分析，结合当地旅游业和旅游商品的开发
以及云南省其他少数民族的民族文化传承与保护的方法的比较，得出大理白族文化旅游资源
在旅游开发中，如何实现传承与保护的可持续发展又独具白族特色文化的道路。
第六篇：研究生论文开题报告
1. 本文研究的背景
目前，绩效管理已成为企业提高经济效益、实现战略发展目标的重要管理手段。随着人力资源开发与管理在企业管理中地位的日益重要，如何建立完善卓有成效的绩效管理和考核体系成为业界关注的焦点。油田企业要想在世界经济舞台中获得生存空间，就要具备足够强的竞争力，尤其在人力资源管理方面，与跨国能源企业或是国内先进企业相比，部分油田企业还存有较大的差距，主要体现在企业绩效考核观念落后、对绩效考核的作用和意义认识不足、制度建设不完善、绩效考核指标设计不尽科学合理、考核程序不尽完善、过程监督缺失、考评制度执行不严格、正面引导作用难以发挥、绩效考核方法不科学、量化考核指标比重较低、绩效考核中缺乏必要的沟通、绩效管理目标不明确、在企业层面的KPI设计往往考虑当期的多，长远的少、在绩效管理体系向基层延伸过程中，绩效考核指标与EVA关联度低等问题。这些问题的存在将严重制约油田核心竞争力的提升，影响企业的生存和发展。油田企业要切实解决这些问题，需要制定科学合理的绩效考核体系，充分发挥绩效管理作用,最大限度挖掘员工的潜能，最大限度增强团队组织战斗力，使关键绩效指标不断得以改进和提高，确保“千斤重担人人挑、人人肩上有指标”，以增强企业竞争实力，促进企业又好又快发展。
20xx年，中国石化提出利用十至十五年时间着力打造世界一流能源化工企业的战略目标，西北油田是中石化第二大油田，国内陆上10大油田之一，目前年产725万吨，储量达到12亿吨;人均原油产量1750吨，排名中石化第一;投资资本回报率、营业利润率、总资产报酬率等多项重要经济效益指标连续三年在中石化上游板块排名第一。集团公司对西北油田在“十二五”期间进一步“上产增效”提出了很高的期望：产量更上一个台阶，年产冲击1000万吨;在增储上产的同时将盈利能力保持在目前的高水平，同时显著提高勘探效率和探井成功率，缩短建井周期，进一步提高“油公司”的整体竞争力。因此新的使命、新的任务对完善绩效考核管理体系提出了新的更高要求。
2. 本文研究的目的
基于西北油田绩效考核现状和特点，通过分析研究如何选择绩效考核方法、如何设计关键绩效指标、如何设计指标权重、如何保障绩效考核的有效运行、如何充分运用考核结果、如何实现绩效考核的信息化等，以期设立了一套相对科学、系统、全面、有效的适合西北油田企业特点的绩效考核体系，有力提升核心竞争力，为率先打造一流油公司奠定基础，也为国内其他油田企业提高管理水平提供一定的参考和借鉴。
3. 本文研究的意义
20世纪90年代以来，绩效管理在企业发展中的作用越来越明显。如何真实评估组织的工作状况和绩效表现，引导和激励员工提高积极性和创造性，促进组织战略目标实现，已成为各级管理者的主要任务。尽管国内各油田企业在建立健全绩效管理制度，全面推行绩效管理和生产经营目标责任制考核等方面做了大量工作，但在实践中体现出的水平却参差不齐，效果也大不一样。如果能成功实施绩效管理，目前企业管理方面的诸多问题都将逐步化解。面对来自市场各个方面的竞争和挑战，油田企业如不能尽快解决这个问题，研究探索更好的对组织绩效进行管理的途径与工具，企业竞争力的提高必将受到严重制约。因此，如何解决油田企业的绩效管理问题，已成为当前油田企业亟待解决的问题。
绩效管理理论的发展和进步，绩效管理方法的完善和创新，为我们解决企业管理方面的问题提供了理论指导，拓展了管理思路，增添了提升组织绩效的手段，也必将为企业健康可持续发展发挥更加积极的作用。推行绩效管理，是建立现代企业制度的需要，更是企业谋求发展的需要，对于引导广大干部员工集中精力创造更佳业绩，实现企业战略目标，促进企业与员工的共同发展具有十分重要的意义。
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