千文网小编为你整理了多篇相关的《政府活动方案(范文5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《政府活动方案(范文5篇)》。
第一篇：政府活动实施方案
政府活动实施方案
【篇1：政府办实施方案】
阳原县人民政府办公室
关于深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”活
动的实施方案
（2010年3月25日）
根据县委、县政府《关于深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”活动的意见》精神，县政府办公室决定深入开展以“提升能力、提升标准、提升效率”为主要内容的“三提升”活动。现制定如下实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，紧紧围绕全县“应对新挑战、抢抓新机遇、打造新支撑、谋求新发展”的工作主题，按照深入实施“四大战略”，培强八大产业，狠抓八项重点工作的总体工作思路，以创建学习型党组织、对标定位创优争先、深化干部作风建设为抓手，充分发挥办公室全体干部的主观能动作用，抓学习提能力、抓创新提标准、抓规范提效率，进一步增强全体干部的凝聚力、创新力、执行力，为实现全县经济社会又好又快发展献计出力。
二、基本原则
（一）坚持服务中心。着眼于全县加快调整结构和转变发展方式、抢占未来发展制高点、实现后发赶超来谋划开展活动，为县政府科学决策提供参谋助手作用。
（二）坚持统筹兼顾。既立足当前工作，又着眼长远发展；既着力解决问题，又注重健全制度机制；既注重发挥领
导干部的表率作用，又注重调动党员干部的积极性；既要发挥党组的牵头作用，又要发挥科室直管作用，以活动促进工作，以工作检验活动效果，做到两促进、两提高。
（三）坚持广泛参与。坚持开门搞活动，广泛听取广大干部群众意见，自觉接受社会评议和监督，以实际行动赢得干部群众的支持和信任。
三、活动目标
通过开展“三提升”活动，使政府办全体党员干部思想和行动更加符合科学发展观要求，能力和水平更加适应形势发展需要，精神状态更加积极、主动、有为，促进各项工作任务更好地落实。 一是工作理念得到新转变。立足站在新起点、实现新跨越，引导党员干部进一步深化对科学发展观的理解，进一步推进思想解放，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，进一步强化“第一要务”意识、“好字当头”意识、以人为本意识，使加快发展方式转变、推进科学发展、当好领导参谋助手成为全办干部职工的自觉行动。
二是工作能力得到新提升。强化党员干部的学习培训与实践锻炼，努力提高辩证思维、统筹兼顾的能力，开拓创新、求真务实的能力，转变发展方式、推动科学发展的能力，做好群众工作、维护和谐稳定的能力，攻坚克难、推动落实的能力。
三是工作定位得到新提高。围绕县委九届五次全会上确定的2010年工作目标和全县工作总体发展思路，政府办要立足实际，以先进为标杆，按照“四个一流”的标准查找差距和不足，在更高的起点上明确方向和奋斗目标，以更高的 标准谋划工作、搞好服务。
四是工作难题得到新突破。把握关键，统筹力量，开拓创新，充分发挥参谋助手、综合协调、督促检查、后勤保障等作用，努力在服务产业结构优化升级、项目建设、新农村建设、城镇建设、重大基础设施建设和生态环境建设、保障和改善民生等重点工作上取得新突破。
五是工作环境得到新优化。围绕服务创新创业、推动科学发展，把提供快捷服务作为提升工作效率、创优发展环境的重要举措，努力做到大事快办、急事先办、特事特办，营造廉洁高效、公开透明的政务环境。
六是工作机制得到新完善。不折不扣落实学习实践科学发展观活动和干部作风建设年活动中形成的好机制、好做法，根据形势任务的发展变化，继续深化完善，不断创新提升，着力推进办公室工作规范化、制度化、科学化建设。
四、活动安排
（一）深入推进学习型党组织建设。认真落实中央《关于推进学习型政党组织建设的意见》，深入开展学习型组织、学习型机关、学习型班子创建活动，把学习贯穿始终。
1、突出学习重点。要组织干部职工开展不少于1周时间的专题学习。学习内容主要在深化科学发展观理论学习的基础上，根据2010年全县工作的总体思路，重点学习现代市场经济、现代信息技术和公文写作与处理等方面的新知识；及时掌握国内发展的新动态、新信息，深入研究县域经济发展规律和我县八大产业发展情况，切实增强学习的针对性和实用性。深入开展“借鉴先进经验，解决实际问题”建 言献策活动，广泛学习借鉴其他县区政府办公室的好做法好经验，紧密联系自身实际，有机地运用到实际工作中去，丰富和拓展工作思路和方法。学习过程中，要做到有计划、有记录、有个人学习笔记、有体会文章。
2、搞活学习方式。全面落实县委、县政府《关于深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”活动的实施方案》，邀请县领导，就现代产业体系建设、城乡统筹发展、城市建设等知识进行专题讲座；推行“1+x”培训模式（“1”即：对每名干部职工进行一次思想政治理论学习或党性教育。“x”即：根据干部职工岗位需要开展业务知识培训）；继续坚持“周四学习日”制度，做到每周四下午集中学习1小时；组织办公室有关人员到乡镇、农村、企事业单位一线和其他兄弟县区进行调研学习，开阔视野、增长见识、借鉴经验。
3、树立学习导向。深入开展“内学王永利、外学王彦生”和“科技攻关学赵治海、干事创业学郭建仁”活动，以身边先进典型榜样和事迹教育引导广大干部职工争做学习的榜样、创新的表率、实干的典型、廉洁的模范、服务的标兵。
（二）全方位开展“对标定位、创优争先”行动。围绕形成良好导向，引导干部职工深入开展“对标定位、创优争先”行动，通过找差距、定目标、寻路径，促进年度目标任务落实，确保政府机关正常、有序、高效运转。
1、明确对标定位的内涵。要放眼全县、全市，找准更
高层次的比对标准和工作定位，增强工作的前瞻性和超前性；要瞄准确立的比对标准和工作定位，制定跟进、赶超“路线图”；全办干部职工要瞄准干得最好、干到极致，力争好中求好、精益求精。
2、把握对标定位的环节。一要搞好思想发动。在集中学习、进一步提高思想认识的基础上，要动员广大干部职工围绕工作能力、工作标准、工作效率向一流水平、更高层次看齐，以此为核心取向，高起点定位努力方向。二要开展“三对照”。全办干部职工要“对照群众意见查不足、对照一流标准看差距、对照领导和群众建议找问题”，制定措施，谋划长远发展定位和确定阶段性目标，形成领导班子和干部职工的《对标定位报告》。三要抓好督导落实。领导小组办公室建立对标定位台账，以形成的《对标定位报告》为依据，抓好对全办干部职工的督导检查，促进工作落实。通过全方位开展“对标定位”，真正使人人争一流、事事争一流、时时争一流成为全办上下的共同追求和一致行动。
（三）积极打造“增效提速、环境优化”氛围。认真落实市、县《关于2010年深入推进干部作风建设的意见》精神，以服务县政府中心工作为重点，努力提高服务水平，提升工作效率。一是深化完善办公室工作长效机制。完善和落实岗位责任制、服务承诺制、首问责任制、一次性告知制、ab岗工作制、限时办结制、责任追究制等各项制度，继续完善《阳原县人民政府办公室工作规程》，逐步形成完善的制度管理体系。二是继续深化“服务窗口亮起来”工程。按照
【篇2：政府机关策划活动的方案范文】
印发2012年清明节宣传活动方案的通知
各村委会、镇属有关单位：
一、指导思想
以科学发展观为指导，积极发挥殡葬改革在全面构建社会主义和谐社会中的重要作用，以清明节传统祭祀节日为契机，加强群众祭祀活动的宣传引导，弘扬优秀殡葬文化，树立文明新风，保障群众祭奠安全，进一步加强殡葬系统行风建设，努力践行“为民、务实、创新、奉献”的民政精神。
二、工作目标
通过加强清明节宣传活动，切实增强群众文明祭扫，平安清明的意识；防止发生大规模、长时间车辆人员拥堵；防止发生交通事故；防止发生火灾;确保清明节文明、安全、有序;宣传我镇近年来推进殡葬改革的建设发展情况。
三、组织领导
四、宣传主题
“惠民、绿色、人文”为主题。
五、宣传时间
六、宣传内容
（一）殡葬法律法规和政策；
（三）提倡文明祭祀新风，倡导和推广“上网祭祀”、“家庭追思会”等文明、环保的祭扫形式；
（四）倡导绿色殡葬，引导“上坟不烧纸、无火过清明”，防止发生森林火灾； （五）宣传惠民政策。
七、宣传工作
（一）准备阶段
（二）宣传阶段
宣传内容：集中宣传我镇推进殡葬改革建设发展、农村公益性公墓建设情况。
（三）巡查阶段
八、工作要求
（一）各村委会在镇党委、政府的统一领导下，按照属地管理的原则负责组织、协调和指导清明节群众祭扫工作，及时掌握
本地群众祭祀活动相关工作开展情况，处置突发情况，确保清明节期间群众祭扫活动有序开展。
（三）各村委会、公益性公墓要做好清明节期间群众祭扫接待工作，加强对群众集中的祭祀场所的安全检查，禁止在农村公益性公墓和公共场所烧纸、燃放鞭炮、抛撒冥币等不文明行为。及时堵塞漏洞，消除隐患。同时，做好宣传引导工作，积极疏导交通和人流，科学合理安排祭扫活动路线，控制祭扫群众聚集规模，避免发生踩踏、火灾等安全事故，做好单位内部治安保卫工作，严格落实各项消防安全措施，确保清明节期间不发生因祭扫活动引发的安全事故。
（四）严格执行值班制度，保持通讯畅通。
（五）公墓集中点主要途经路中要设置固定宣传检查点，对过往人员进行宣传及查堵火源。
【篇3：xx镇人民政府关于开展“道路交通安全年”活动
的实施方案】
xx发?2012?xx号
xx镇人民政府关于开展“道路交通安全年”
活动的实施方案
各村（社区）、镇属各部门：
根据xxx?2012?xx号xx市人民政府办公室关于印发《xx市“道路交通安全年”活动实施方案》的通知精神，为了维护全镇道路交通安全秩序，增强全民道路交通安全守法意识，提高政府的管理水平，保障人民群众生命财产安全。根据上级要求，结合我镇实际，积极开展道路交通安全示范创建活动，为切实加强全镇道路交通安全管理，特制定如下方案：
一、组织领导
经镇党委、政府研究决定，成立xx镇道路交通安全工作领导小组。
组 长：xxx（镇党委副书记、镇人民政府镇长） 副组长：xxx（镇武装部部长、镇人民政府副镇长）
成 员：xxx（镇党委委员、副科级干部） xxx（镇党委委员、镇派出所所长） xxx（镇党委委员、副科级干部） xxx（xx工商分局局长） xxx（镇司法所所长） xxx（镇土管所所长）
xxx（镇社会事务办主任） xxx（镇供电所所长） xxx（镇安监站副站长）
领导小组下设办公室在镇安委办，由xxx同志兼任办公室主任。
各村、各单位和学校也要成立相应的领导小组，各村由村委主任任组长，村民小组长为成员。
二、工作目标
通过努力工作全镇范围内要实现如下目标：
1、公路治安秩序良好，无车匪路霸，无公路三乱，无堵塞道路交通等较大群体性事件。
2、消除马路市场和利用公路堆物作业、摆摊设点、打谷晒场占道等违法现象。
3、村民道路交通安全意识明显增强，学生的道路交通安全法律意识知识增强，受教育率达100%，安全意识增强，杜绝学生因违反道路交通安全法规而发生伤亡事件。
4、报废拼（组）装车、非客运车载客、无牌无证摩托车、拖拉机、三轮车载客、农用车非法载客现象得到有效治理。
5、广大群众能积极配合和协助镇政府、公安交通管理部门做好道路交通安全工作。
三、工作要求及措施
（一）工作要求
1、加强组织协调，明确工作责任。镇道路交通安全工作领导小组要切实加强对创建工作的领导，定期召开协调会议，掌握工作情况，解决存在的问题，促进工作落实。各村（社区）委会和相关单位要围绕上述目标和要求，精心组织，周密部署，圆满完成各项任务。 2、加强部门协作，形成工作合。工作领导小组的统一领导下，明确工作职责，加强协作配合，形成工作合力，在全社会形成齐抓共管的良好工作局面。
3、加强监督检查，严格考评考核。镇领导小组要定期对各村（社区）和相关单位在开展这一活动中的职能发挥情况进行督查检查，及时发现和解决存在的问题，推动此项活动顺利开展。
（二）工作措施
1、进一步加大对超载、无证无牌驾驶车辆的查控力度。要联合交警、公安、运管等，有针对性地组织开展道路交通秩序专项治理行动。 2、对辖区道路交通危险路段、事故多发路口安装交通安全警 示标志。
3、做好节假日重大活动的道路交通防护的工作，对道路两旁的杂物堆放物进行定期清理，保障道路的交通安全，确保道路交通有序、安全、畅通。
4、加强道路安全隐患排查治理。各村（社区）要加强通村道路安全隐患的排查和治理；落实安全管理人员加强对道路巡逻检查，对发现危及行车、行人安全的道路安全隐患应加强监控，及时进行整治。凡存在安全隐患难以及时整治的，要采取措施，加强监管，在安全距离范围内完善安全警示标志，提醒车辆、行人注意安全，必要时安排人员巡查。对通行条件差、不宜通行车辆的，要坚决采取措施禁止车辆通行，并加强对管辖道路的巡逻检查，及时发现和治理道路安全隐患，杜绝事故的发生。 xx镇人民政府
2012年7月25日
第二篇：论文实施方案
一、论文评比的目的
1、更好地促进我校教师在平时的教学中不断反思，不断总结，不断提高自己的教学理论水平。
2、加强校本研究，提高我校教师的教科研水平，让教师敢于动手写一些东西。
3、为我校教师提供一个展示自我的平台。
4、培养青年教师在其中成长一批教学研究的能手，提高我校教育教学质量，形成教研风气。
为了实现以上目的，现面向全校教师开展以教学中的实际问题为研究对象的论文评比活动。
二、评比小组成员
组长：
副组长：
成员：
三、参评论文范围
本次论文评比的内容涉及：教学体会、班级管理、教法指导
四、参评人员
全体教学一线教师(35周岁以下教师每人一篇)
五、参评论文要求
1、紧密结合自己的教育教学实践，围绕教育教学、教育管理有关的内容；
2、论文由本人亲自撰写，严禁抄袭、剽窃他人论文，一经发现取消评比资格；
3、字数至少在1500字以上；
4、论文以A4纸打印，一式两份，自留底稿。
六、论文的评选
由评比小组负责组织论文的评选，按学科分设一等奖(20%)、二等奖(40%)、优秀奖(40%)。
七、论文上交时间
本学期6月10日之前上交到科研处。
八、奖励办法
对获奖论文和优秀论文的作者按学校奖励标准给予相应奖励，并颁发荣誉证书，同时把获奖名单和部分优质论文在校刊上刊出，特别优秀的论文推荐到有关刊物发表和上传到校园网站。另请各位教师把论文电子稿发到下面电子信箱：xxxxxxxxx。
第三篇：园林专业毕业论文设计实施方案
生命科学院园林系
嘉应学院园林专业《毕业设计（论文）》实施方案
一、目的
毕业设计（论文） Under graduateProject(Thesis)是对园林专业4年级本科生学生大学期间所学课程的综合测试和运用，在完成毕业设计（论文）的过程中，学习和掌握文献检索、文献综述和论文的写作技能技巧，培养学生的实践能力、创新能力以及外文文献的翻译能力，锻炼学生与他人合作交流的能力，是对学生专业水平和其他素质的综合检验。
二、任务
学生应在指导教师指导下独立完成一项给定的或者自选的毕业设计(论文)任务，撰写符合要求的设计说明书或毕业论文，应用计算机辅助设计的软件程序并正确绘制园林规划设计图纸，或独立撰写一份毕业论文，并绘制有关图表。
三、选题
毕业设计(论文)涵盖园林景观规划、工程技术管理、园林植物和观赏园艺、园林生态与资源环境四个方向的课题，以解决园林规划设计与施工、园林植物应用问题为核心。
毕业设计的选题，以园林设计类课题为主；毕业论文的选题，以园林植物及其应用，特别是研究性课题为主。
四、基本要求
（1） 知识要求
学生在完成毕业设计(论文)工作中，应综合运用多专业的理论、知识与技能，分析与解决园林专业相关问题。通过学习、研究与实践，使得理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸。
（2） 能力培养要求
学生应学会依据毕业设计或论文任务要求，进行资料的调研、收集、分析与整理，并能独立、正确使用工具书；培养掌握有关园林规划设计的程序、方法与技术规范，提高园林设计图纸绘制、编写技术文件的能力；培养掌握园林植物实验、测试等科学研究的基本方法；锻炼分析与解决工程/课题问题的能力。
（3） 综合素质要求
通过毕业设计(论文)课程，学生应能树立正确的设计与研究思想：培养学生严肃认真的科学态度知严谨求实的工作作风。
四、时间安排与教学环节
生命科学学院园林系
毕业设计(论文)安排在第八学期，考虑到设计与实验的具体实际，一般在第六学期末开始启动。 具体的教学环节与时间安排如下：
1、启动毕业论文工作，明确论文要求
组织专业指导教师申报毕业设计(论文)题目及相关内容，每人不超过8个题目，指导学生不得超过8人。第六学期第15周，召开师生见面会，由指导教师介绍、指导论文设计。然后由学生自由选择，经系（教研室）主任调配后报由学院主管领导确定，
2、撰写开题报告，确定论文设计题目
第六学期15-16周：要求学生完成“嘉应学院大学本科生开题报告”纸质打印稿和多媒体汇报，内容主要包括研究内容、文献综述、技术路线（实施方案或方法）、计划进度、预期结果和参考文献5个部分。
开题报告多媒体答辩分园林设计和园林植物两个组，每个组由5名评审老师组成，设立答辩小组组长。
第一次审查不合格的经修改后第二次开题。
17周确定正式的设计或论文题目，汇总备案。
3、调查、实验、研究与设计
第七学期和第八学期第1-8周为毕业设计(论文)的执行时间，其中在第七学期第15周进行毕业设计(论文)的中期检查，并要求学生必须填报中期检查表。
中期检查包括进展情况、现存问题、内容及形式审查，其成绩占总成绩的10%，以督促学生按计划进度进行毕业设计(论文)工作。
第八学期第9-16周为毕业设计(论文)的撰写、定稿和答辩时间。
4、论文撰写
要求学生在第八学期第8周前完成毕业设计(论文)的初稿撰写，并提交指导老师评阅修改成论文一稿；一稿经指导老师同意后送两名具有讲师职称以上的评阅老师预评审后进行修改成二稿，答辩后修改为定稿。
5、论文答辩
第八学期第12-14周，进行毕业设计(论文)分组答辩，并最终确定所有学生的毕业设计(论文)成绩。
（1）答辩准备
指导老师根据二稿论文撰写情况明确通知学生：是否同意学生答辩、推迟论文答辩、继续修改论文。 根据指导老师意见，学生准备论文答辩的材料：答辩PPT（10分钟）、论文材料（论文类：一式5份；设计类：图纸一式1份，设计说明一式5份）、答辩8表格及相关材料。
答辩8表格包括：
① 嘉应学院本科毕业论文(设计)开题报告表；
② 嘉应学院毕业论文（设计）工作环节评分表；
③ 嘉应学院毕业论文（设计）质量评分表；
④ 嘉应学院本科毕业论文（设计）指导教师指导记录；
⑤ 嘉应学院本科毕业论文（设计）评阅人评分表（两份）；
⑥ 嘉应学院本科毕业论文（设计）答辩记录表；
⑦ 嘉应学院毕业论文（设计）答辩评分表；
⑧ 嘉应学院本科毕业论文综合（设计）评分表。
学生须准备论文答辩的材料在答辩前5天交答辩小组。答辩小组根据收集学生答辩材料，整理汇总，确定答辩方案，报学院审批。
（2）论文答辩
答辩时间和地点由老师通知，答辩顺序由答辩小组确定。答辩记录一般记录3-5个问题。
没有通过答辩的学生根据答辩评审老师的意见进行修改，第14周第二次答辩，延期答辩的同学在此时一并进行。
（3）论文定稿
论文答辩后，学生根据老师修改意见修改，经指导老师评查后定稿。
定稿论文要按“嘉应学院本科毕业论文(设计)”格式要求，打印一式二分（设计类加设计图纸A3或电子光盘（PSD、JPG、DWG）），一份由班长收集统一交园林系办公室，一份与以上8个表格放入学生个人论文档案袋
五、成绩评定
学生在完成毕业设计（论文）的全部内容和参加答辩后才能取得毕业设计（论文）的成绩。毕业设计（论文）的成绩一般采用五级计分（优秀、良、中、及格和不及格），并采用“结构分”进行成绩的综合评定，结构分由指导教师的评分、评阅人的评分和答辩委员会的评分组成。这三部分的比例一般为3：3：4。
评定成绩主要看最后的毕业设计（论文），也要考虑学生在整个毕业设计（论文）过程中的表现（如设计思想、独立工作能力、创造精神等），全面衡量学生的能力、学习态度及论文（设计）质量，要求评审老师客观、公正地对待每一位学生，坚决把好立业论文（设计）质量关。
对成绩有异议的可以向生命科学学院要求复审。
第15周，由系教学秘书负责提交学生的毕业设计(论文)答辩的所有相关材料和最终的成绩。
六、其它
1、有关毕业设计（论文）课程要求的细则等，详见《本科生毕业论文（设计）暂行规定》
2、指导老师以园林系上课老师为主，鼓励专业范围专
一、高职称的老师多带学生。
3、选题与指导由老师学生双向选择（也可由学生自己出题，与老师讨论确定），报学院审批。
4、论文有关材料（论文档案袋提前领回，填好封面）按材料清单顺序装入材料，交指导老师检查后统一交学院教务秘书放入档案室。
嘉应学院生命科学学院园林系
2010年5月
园林专业毕业论文专业方向
（1）园林植物与观赏园艺
包括品种选育与繁殖技术（组织培养）、园林植物开发与应用研究、植物保护（生物入侵）与病虫（自然灾害）防治、园艺栽培技术（野生花卉、兰花、梅花、茶花、银杏）研究等。
（2）园林生态与资源环境
包括环境生态建设研究、植被生态与种子生理（群落、生境）、资源植物（药用植物、野生蔬菜、类型花卉、古树名木、珍稀保护植物）调查等。
（3）景观规划与园林艺术
包括绿地景观规划设计、 景观空间分析与评价、造园要素设计与研究、地方历史园林与古建园林研究、园林艺术与植物文化研究等。
（4）工程技术与园林教育
包括植被复绿与改造技术研究（矿山、农田、水库、边坡）、园林工程技术、园林经济管理与行业发展研究、园林教育与改革探索、园林技术创新等。
毕业论文材料基本要求
1、开题报告
要按学校格式（表1），由学生填好表格，交指导老师签名后交系主任、院长签字确定。 开题报告主要解决以下五个问题：
（1）做什么，也就是选什么样题目
（2）为什么做，也就是写这题目的意义所在
（3）人家是怎么做的，也就是国内外相关研究综述
（4）我怎么做，也就是我的技术路线
（5）做成什么样，也就是要得出什么样的结论或成果
2、嘉应学院本科毕业论文（设计）指导教师指导记录
要按学校格式（表2），由学生做好记录，记录至论文答辩后定稿。论文答辩后交指导老师签名。
3、嘉应学院毕业论文（设计）工作环节评分表
要按学校格式（表3），由学生填好表格，交由指导老师评定后（总分30分）签名。
4、嘉应学院毕业论文（设计）质量评分表（指导老师签名）
要按学校格式（表4），由学生填好表格，交由指导老师评定后（总分30分）签名。
5、嘉应学院本科毕业论文（设计）评阅人评分表（两份，有两名老师分别评阅）
要按学校格式（表5），由学生填好表格，交由评阅老师评定后（总分30分）签名。
6、 嘉应学院本科毕业论文（设计）答辩记录表
要按学校格式（表6），由学生填好表格，答辩时由记录员记录，交由答辩小组的老师签名。
7、 嘉应学院毕业论文（设计）答辩评分表
要按学校格式（表7），由学生填好表格，答辩前交由答辩小组，老师根据学生答辩情况给予评价（总分40分），后由答辩小组的老师签名。
8、嘉应学院本科毕业论文综合（设计）评分表
要按学校格式（表8），由学生填好表格，答辩前交由答辩小组，根据学生工作环节（30分）、论文质量（30分）、答辩情况（40分）给予综合评价。
第四篇：活动方案之政府工作方案
政府工作方案范文
【篇1：政府机关策划活动的方案范文】
印发2012年清明节宣传活动方案的通知
各村委会、镇属有关单位：
一、指导思想
以科学发展观为指导，积极发挥殡葬改革在全面构建社会主义和谐社会中的重要作用，以清明节传统祭祀节日为契机，加强群众祭祀活动的宣传引导，弘扬优秀殡葬文化，树立文明新风，保障群众祭奠安全，进一步加强殡葬系统行风建设，努力践行“为民、务实、创新、奉献”的民政精神。
二、工作目标
通过加强清明节宣传活动，切实增强群众文明祭扫，平安清明的意识；防止发生大规模、长时间车辆人员拥堵；防止发生交通事故；防止发生火灾;确保清明节文明、安全、有序;宣传我镇近年来推进殡葬改革的建设发展情况。
三、组织领导
四、宣传主题
“惠民、绿色、人文”为主题。
五、宣传时间
六、宣传内容
（一）殡葬法律法规和政策；
（三）提倡文明祭祀新风，倡导和推广“上网祭祀”、“家庭追思会”等文明、环保的祭扫形式；
（四）倡导绿色殡葬，引导“上坟不烧纸、无火过清明”，防止发生森林火灾；
（五）宣传惠民政策。
七、宣传工作
（一）准备阶段
（二）宣传阶段
宣传内容：集中宣传我镇推进殡葬改革建设发展、农村公益性公墓建设情况。 （三）巡查阶段
八、工作要求
（一）各村委会在镇党委、政府的统一领导下，按照属地管理的原则负责组织、协调和指导清明节群众祭扫工作，及时掌握
本地群众祭祀活动相关工作开展情况，处置突发情况，确保清明节期间群众祭扫活动有序开展。
（三）各村委会、公益性公墓要做好清明节期间群众祭扫接待工作，加强对群众集中的祭祀场所的安全检查，禁止在农村公益性公墓和公共场所烧纸、燃放鞭炮、抛撒冥币等不文明行为。及时堵塞漏洞，消除隐患。同时，做好宣传引导工作，积极疏导交通和人流，科学合理安排祭扫活动路线，控制祭扫群众聚集规模，避免发生踩踏、火灾等安全事故，做好单位内部治安保卫工作，严格落实各项消防安全措施，确保清明节期间不发生因祭扫活动引发的安全事故。
（四）严格执行值班制度，保持通讯畅通。
（五）公墓集中点主要途经路中要设置固定宣传检查点，对过往人员进行宣传及查堵火源。
【篇2：关于做好向市委市政府报送信息工作的实施方
案】
关于做好向市委市政府报送信息工作的实施方案
根据省委办公厅的要求及市委市政府信息工作座谈会的会议精神，为进一步做好向市委市政府报送信息工作，现就建设局系统的实际情况，制定如下实施工作方案：
一、组织领导
按照市委市政府领导提出的：“各单位必须重视和加强对信息工作的领导”的指示精神，建设局成立专门的信息报送工作领导小组。组长刘谷良，副组长赵凤英。成员：杨汉斌、张建平、黎体纯、曹永良、曾建新、易焕彩、邓定军。下设信息报送办公室，办公室主任曹永良，副主任兼信息专干汪宪华。办公地点设建设局办公室。
局属各单位要切实加强信息工作的报送工作，要明确分管领导和信息专干。建设局信息报送办公室在局属单位明确了3个信息点，分别是：建设局公用事业信息点，设市公用事业局办公室；建设局房地产信息点，设市房地产管理局办公室；建设局园林绿化信息点，设市园林绿化管理局办公室。 二、信息报送重点
1、本系统贯彻落实上级重大决策的新举措以及本系统本单位发生的重大业务事项，有影响的重大活动等。
2、本系统本单位出现的影响社会稳定的新情况。如重大突发事件、重大群体事件、重大自然灾害、重大社情民意，要立即向建设局信息办报送。建设局3个信息点可直接向建设局报送的
同时向市委市政府信息科报送。要求是先报初步情况，接着报事态进展、处置措施和原因，后果以及要吸取的教训。 3、改革和发展过程中遇到的新问题。
三、工作要求
信息工作最基本的要求是：及时、真实、准确全面地反映情况，建设局的信息报送工作应该作到如下几点：
1、保证质量。一是适用对路。要紧贴群众关心的热点、难点问题报送信息。二是喜忧兼报。要坚持实事求是，全面真实的反映情况，防止漏报、误报、瞒报问题的发生。三是综合分析。既要善于捕捉有价值的信息，更要报送带有全局性、预警性、问题性、建议性的综合信息。
2、讲求时效。报送信息要快，按照市委市政府的要求，建设局系统信息报送每周不少于3次。重大突发事件、重大群体事件、重大自然灾害、重要社会动态要在事发2小时报送。先报初步情况，然后再报事件的进展和处理情况。
3、严格考核。根据市委市政府对我局的考核要求，每个单位和信息点都要认真履行职责。年终，市委市政府将进行总结表彰。对长期报送信息不积极、不认真的单位，采取向一把手发函的通报制度；对发生迟报、漏报、误报重要信息的部门通报批评，如因此而造成重大损失和严重后果的，视情节轻重追究信息员和分管领导的责任。 4、加强保密工作。局属各单位和信息点要严格按照《保密
法》和保密部门有关规定执行，确保信息和网络安全。涉及机密事项的信息应向建设局报送，由建设局直接向市委市政府报送。
四、建设局信息点分管领导和信息专干名单
建设局信息点：
分管领导 赵凤英 信息专干 汪宪华
联系电话（传真）： 771761
5建设局公用事业信息点：
分管领导 杨汉斌 信息专干 联系电话（传真）： 7718775
建设局房地产信息点：
分管领导 黎体纯 信息专干
联系电话（传真）： 7201736
建设局园林绿化信息点：
分管领导 张建平 信息专干
联系电话（传真）： 7710926
五、市委市政府信息报送传真号：
市委信息科： 778776
4市政府秘书科：7224097
张 玻 艾定国 张铁辉 二○○四年七月 二十二日
【篇3：工作方案格式】
忻州师范学院政治系
届行政管理专业学生毕业论文工作方案
班级：一、论文提纲
(一)(二)管理的必要性和可行性 1、必要性 2、可行性
(三)进一步完善我国的公务员制度，在我国的地方政府中大力推行人力资源管理 1、宏观建设 2、微观方面
(四)加快我国地方政府人事管理体制改革的步伐，提升地方政府工作绩效，更好的推进社会主义新农村和社会主义和谐社会建设
二、论文进度安排
2011年9月30日—10月31日，进行论文选题调研，拟定、汇总、审查、确定选题和指导教师，指导教师向学生下达《毕业论文（设计）任务书》。
2011年11月1日—11月30日，学生拟定撰写毕业论文（设计）方案，填写《毕业论文（设计）开题报告》。
2011年12月1日—12月10日，指导教师审阅开题报告。 2011年12月11日—12月20日，组织开题报告会。 2011年12月下旬——2012年2月下旬，利用寒假等时间，在条件允许的情况下，围绕课题开展必要的社会调查，进一步搜集材料提炼观点。
2012年3月上旬——2012年6月上旬，在指导教师的指导下集中进行论文的撰写与修改，3月底交初稿，5月底定稿。 2012年6月上旬进行毕业论文答辩。
三、文献综述
在我国，地方政府在国家政治统治和公共管理中的作用已经引起了很多学者的重
视。在新形势下，复杂多变的环境要求地方政府转变职能，而目前我国地方政府工作人员素质不高的问题已经成为地方政府职能转变的巨大瓶颈，这在徐勇的《地方政府学》中有充分的体现。
（一）在经济全球化的浪潮中，我国地方政府面临的各 种挑战
在张华江《从传统人事管理走向现代人力资源开发与管理》中指出：企业迫于市场竞争的压力，防止被“边缘化”的危险采用了现代人力资源管理模式，并从困境中走出。国外许多学者也已经充分认识到人力资源管理模式在组织中的巨大活力，并积极从事公共部门人力资源管理的研究，取得了很多重大的成果，陈振明《公共管理学》做了系统阐述。我国地方政府作为我国地方公共组织的重要组成部分虽然不会象企业那样面对市场无情的筛选，但近年来政府信任危机日重，重塑责任政府的呼声不断。事在人为，政府行政效率的高低直接与政府工作人员素质直接相关。
（二）我国地方政府人事管理中存在的缺陷
1、理念缺陷：受传统行政文化的影响，观念陈旧，这是我国学者一致的认识。传统人事机管理视人为成本，不重视对人力资源的开发，只重获取，也就是在陈振明《公共管理学》中提到的“亡羊补牢”的政府。
2、体制缺陷：人事管理体制仍不完善，公务员法虽然已经颁布，但规范仍存在模糊性，如《中华人民共和国公务员法》第十条中只是笼统的提到公务员的管理部门，具体是什么没有明确指出。在李德志主编的《人事行政学》提到法国、日本等国家对公务员的管理部门都做了明确的规定；公务员激励机制的作用不能很好的发挥；人事管理权限过分集中，组织部、人事部分工不明，人事部地位不高。
（三）相比之下，现代人力资源管理具有种种优势 首先，人力资源管理视人为组织的第一资源，注重人力资源的规划和开发，运用人力资源管理模式的政府是预测性的、前瞻性的政府。
其次，人力资源管理把人力资源管理部门提高到了组织决策层的高度。
再次，人力资源管理注重对员工的培训，并重视绩效考核。从陈振明《公共管理学》、李敏《我国公共部门人力资源管理的系统思考》等文章中可以看出：绩效管理是现代人力资源的一个核心概念，在人力资源管理中有举足轻重的作用。
（四）进一步改革完善我国地方政府人事管理体制，人力资源管理在我国政府中的运用
愈德贵在《我国政府人力资源管理研究》一文中系统阐述了我过政府部门人事管理体制改革的紧迫性和必要性，并提出了许多建设性见解，目前关于公共部门人力资 源管理的理论已有很多。
宏观方面：
1、在把人力资源管理模式运用于政府时必须首先把握：公共部门人力资源管理的异同，不可盲目的引进、更不能盲目的应用，因为这两种组织有许多差异，在周建国、郑海涛的《论公共部门与私人部门人力资源管理之差异》一文中明确提出两者之间存在四大差异，在实际操作中必须加以重视。
2、注重行政组织文化环境的建设。我国学者已经充分认识到了目前我国政府部门在人力资源的规划、开发中缺乏稳定、持续和连贯性，受环境的影响极大。在张成福、党秀云主编的《公共管理学》就突出强调了人力资源管理与组织文化的建立。
3、进一步完善我国的人事管理体制，部分省、市已经大力推行政府雇员制、政府职员制，把它们作为公务员制度的有利补充，但这两种体制也存在不完善之处。
微观方面：
（1）引入人力资源管理的先进理念，强调理念创新是国内学者的共识。
（2）在公务员的“进口”环节，部分学者坚持公务员“凡进必考”，在录用公务员的过程中引入竞争机制，严把公务员的录用关。
（3）在公务员的激励方面，大多数学者提倡精神、物质激励双管齐下的激励。公务员法中提出要以精神奖励为主，但也有很多学者认识到公务员工资改革在公务员激励方面的巨大作用并提出了有益的见解。张成福、党秀云主编的《公共管理学》中“工作生活质量——人力资源管理的新趋势“的说法则为未来的公务员激励体制改革指明了方向。
4、在公务员的“退出”机制中，强调“能上能下，能进能出”的原则，形成一个良好的新陈代谢机制。
关于我国政府部门的人力资源研究，国内学者大多仍局限于政府部门传统人事管理和现代人力资源管理的比较研究，提出目前我国政府部门人事管理存在的问题及解决措施，理论体系仍不够完善。在我国的政府创新中，大部分的创新是地方政府的创新，吉林省和深圳市的政府雇员制以及其他一些省、市在政府人事管理中做着有力的尝试，人力资源管理在我国仍是一个陌生的概念，中国地方政府人力资源管理的研究及应用依然有很长的一段路要走。
四、拟采用的研究方法和主要措施
1、研究方法：文献研究方法、文献分析法、文献归纳法。
2、主要措施：（1）通过上网、图书馆、期刊阅览室查找等多种途径收集资料。
（2）对资料进行整理分类并了解其主要观点，并与同学和老师讨论。（3）理清思路，提炼自己的观点，最后顺利完成论文。
五、主要参考文献
[1]海南省儋州市地方志编纂委员会．儋县志[m]．海口：新华出版社：1996.
[2]林语堂．苏东坡传[m]．西安：陕西师范大学出版社，2006. [3]苏轼．苏轼文集[m] ．北京：中华书局，1986.
[4]阮忠．天涯守望——苏东坡晚年的海南岁月[m]．海口：海南出版社，2008.
[5]朱玉书．苏东坡在海南[m]．藏于广东省儋县文化馆，1981.
[6]杨德春．海南岛古代简史[m]．长春:东北师范大学出版社，1988. [7]郑天挺．中国历史大辞典[m]．上海：上海辞书出版社，2010. [8]高文德．中国少数民族史大辞典[m]．长春：吉林教育出版社，1995.
[9]史为乐．中国历史地名大辞典[m]．北京：中国社会科学出版社，2005.
[10]施丁，沈志华．资治通鉴[m]．长春：吉林人民出版社，1994.
[11]浦友俊．超越困境：苏轼在海南[j]．四川师范大学学报，1992，（2）.
[12]唐玲玲．苏轼贬儋期间的生活体验[j]．文化遗产，1996，（4）. [13]李显根．论苏轼贬儋诗篇中蕴含的东坡精神[j]．江西行政学院学报，2003，
（6）.
[14]石艺．迁客骚人儋州宜州—苏、黄晚年贬谪心态与文学创作比较[j]．广西教育学院学报，2005，（1）.
[15]李显根．论苏轼贬谪期间与当地人民的深厚情谊[j]．湖南行政学院学报，2003.
[16]阮忠．苏东坡何以感动儋州千年[j]．文萃艺苑，1996.
[17]李景新．苏轼贬琼期间的文论成就[j]．海南大学学报（人文社会科学版），2004，（1）.
[18]尚可．苏轼的海南故事[j]．海洋世界,2003.
[19]朱玉书．苏轼居琼时期的一篇轶文[j]．学术研究，1988，(2). [20]管林．苏轼与海南黎族[j].中央民族学院学报，1981.
[21]陈继明．苏轼在琼州的生活及创作[j]．中南民族学院学报，1983，3.
[22]张西爱．苏东坡的儒家思想促进了海南的文明[j].时代文学，2008.
[23]巩善鑫．他年谁作舆地志，海南万里真吾乡[j]．中州大学学报，2004，（3）.
[24]李国文．苏东坡的最终流放[j].文学自由谈，1997.[25]郁树村．苏东坡在儋耳[j].中央民族学院学报，1990.
[26]梁银林．苏东坡与海南黎族[j]．民族文学研究，2005，(2).
[27]韩敏．苏东坡与黎族士人黎子云[j]．海南大学学报，1984，(4). [28]李放．苏东坡在海南[j].岭南文史，1985.
[29]张显生．谪琼三载遗泽千秋—苏东坡贬琼三年的思想和功业[j]．琼州大学学报，1994，11（1）.
[30]吴明辉．苏东坡与黎族酒文化[j].民族团结，1996.
[31]刘丽．唐宋海南贬谪文人心态之比较[j]．北方论丛，2010，223（5）.
[32]王世德．从新时代高度论东坡精神[j]．文史杂志，2010，149（5）.
[33]李关平．儋州是东坡创作风格的转折点[n]．海南日报，2010-12-17（a04） 30项左右
第五篇：学校线上教学暖心服务方案
根据国务院办公厅关于延长20xx年春节假期的通知精神,以及省、市、区相关部门关于推迟中小学幼儿园春季学期开学时间的紧急通知精神，为坚决阻断新型冠状病毒感染的肺炎疫情传播扩散至校园，切实保护广大师生的生命健康安全，决定推迟20xx春季学期开学时间，具体的开学时间根据疫情防控形势另行通知。为满足学生课业学习要求，延迟开学期间，我校按照区教体局文件精神要求将利用“乐教乐学”等在线平台开展教学活动，学生可在网上学习，确保“离校不离教，停课不停学”。特制定如下教学方案。
一、前期准备阶段(2月3日―2月9日)
1、各教研组、备课组由组长牵头安排好本组教师的授课内容和教学进度，利用工作群(学科、年级)进行网络集体备课(预设两周教学时间)，确定新授课和重点课的主备人。全体教师要在组长带领下深入研究教材，精心备课，注重通过网络平台等渠道收集微课、课件、作业练习等教学资源，为在线教学做好充分准备。(各备课组将教学计划表2月9日前传王小宙处)
2、2月7日上午10点区教仪站组织“网络学习空间”技术培训,请老师们在家用电脑或者手机进入乐教乐学直播间学习。
3、各班班主任2月9日前通过QQ、微信、乐教乐学平台发布课表，让每个家长和学生知晓，并宣传在线教学的意义和重要性，做好相关准备工作。
4、各班主任2月9日前指导学生学会使用乐教乐学平台相关学习功能，为在线教学做好准备;指导家长做好对学生上网学习的管理和监督;统计班上没有在线教学设备(手机、电脑、网络)学生人数报教学室。
5、2月10日起正式开展在线教学活动，全体教师提前进入自己上学期任课的班级群，做好在线教学准备。
二、在线教学实施阶段(2月10日―恢复正常上课)
(一)、课程安排。(周一到周五)
(二)、教学方案及作业布置
1、课程教学方案一：教师利用“乐教乐学”平台，推送(微课)或直播课程。进行教学，作业布置，检查作业，指导答疑等。
2、课程教学方案二：教师使用班级微信群、QQ群等开展互动教学, 疑难解答。各任课教师按照班级课表，及时发布学习计划和资源，微课、作业、课件等，指导学生按时完成学习任务。老师在微信群、QQ群等在线平台通过“语音+图片+文字+小视频”的形式进行教学直播，开展实时讨论、作品点评、小视频分享等活动。
3、作业布置与反馈
(1)各学科布置少量基础性练习，不能让学生统一购买资料，通过照片、语音、视频等途径反馈后再评价、答疑、纠错。
(2)不布置外出聚集性社会实践作业。
4、坚持面向全体学生。注重关注无在线教育设备、无网络学生学习情况。无条件参加在线学习的由年级组统一布置合适的学习任务，由家长在家督促完成，各科任老师定期检查。
(三)、电子教材
乐教乐学课本点读栏目有各学科教材，登录乐教乐学，进入课本点读栏目，按操作提示可以找到相应教材。
(四)、乐教乐学平台教师使用方式
1.在“乐教乐学平台”进行网络直播课
全体教师在硬件条件允许的情况下积极开展网络直播课。
2.使用乐教乐学平台其他模块
A.在乐教乐学平台“通告”模块发放班级学习通知。
B.在乐教乐学平台“课程表”模块公布“抗疫时期课程表”。
C.利用各种资源进行新课的备课，把握学生学习进度，在乐教乐学平台“学习通知”模块中每天发布学生作业并在平台上批阅，并及时对难点进行指导。
D.各教研组长要积极鼓励各学科组教师,充分利用网络资源,群策群力,通过学习通知模块,传达学科重点和难点，提供解决重难点的方法和策略。
E.在乐教乐学平台“打卡”模块检查学生运动作业。
(五)、乐教乐学平台学生使用方式
1.根据课程表安排，使用乐教乐学“课本点读”进行自主预习。
2.每天点击乐教乐学“学习通知”模块，完成老师根据学习进度布置的作业，老师进行网络批改。
3.每天完成乐教乐学“打卡”模块，完成打卡。
4.上传在家的美术、音乐、书法、朗读等作品到乐教乐学“班级空间”。
三、乐教乐学平台技术支持
1、技术支持：xx;乐教乐学警钟街小学微信群。
2、教学技术指导：xx
四、工作要求
1、全体教师认真做到六落实
(1)教学时间落实。全体教师按照课表安排准时上线做好对学生的指导工作
(2)学习材料内容落实。按教材(电子)+预学指导单+效果检测单+课后作业单，年级统一学习内容、进度计划并安排实施学习内容管理。学生每日完成规定练习，按规定时间上传学习、练习内容。
(3)答疑、释疑落实。老师通过QQ、微信视频或乐教乐学直播课堂等在线答疑，及时解答学生的疑难困惑。
(4)练习检测落实。通过网络及时向家长反馈练习检测情况。
(5)学习评价落实。一是学生每日线上打卡并评价;二是对完成效果进行评价;三是每周综合打卡及完成情况对每个学生进行评价、激励。
(6)学习与管理平台落实。通过班级学生QQ、微信学习的平台、乐教乐学直播课堂学习的平台等，建立学生学习小组，以小组为单位实施管理。
2、各备课组长要及时收集“在线教学”实施资料。每天上传教学图片至警小QQ群。
3、指导家长教会孩子网络学习的方式方法，绿色上网，以及孩子在家学习时的其他方面的安全。
4、各年级均不得组织补课、答疑、辅导等聚集性活动。严禁教师组织学生开展各类聚集性补课活动。
五、督促、检查、考核与评价
1.教学室总体负责督促、检查、考核、评价老师的网络教育工作;各年级行政负责对年级教师课前准备、在线教学、课后评价等情况进行指导和检查。
2.各年级组长统计本组每天学生在乐教乐学网络平台学习的打卡人次，每天中午12点前上报前一天的数据到廖育贵处。
特别强调：全体师生必须以疫情防控为中心，不得以学习为名，参加任何形式的集中培训和学习，不得外出购买任何教辅资料。