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读书会的活动方案(推荐2篇)

2022-05-03 16:00:51

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第一篇:读书会的活动方案

一、活动目的

通过开展定期的读书活动,引导我们团员青年养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围。让我们能够多读书,读好书,提高读写能力、丰富文化底蕴。同时通过交流讨论发现自己想法的不足和局限,增加自己看问题的角度,增强人和人之间的沟通协作意识,提高综合实践能力。

二、活动流程

心得交流:

1.主讲人在读书会上通过PPT的形式分享自己的读书心得,并提出探讨的话题。

2.问题探讨:结合社会热点或日常工作对提出的问题进行探讨。

3.电影赏析:探讨经典电影中包含的社会现象。

4.讨论总结此次活动,为下次活动提供建议。

三、活动安排

1.时间:

2.地点:

3.参加人员:

四、活动意义

1.通过读书活动,激发我们的读书热情。

2.通过读书活动,丰富我们的阅读量,培养我们的阅读能力,促进我们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3.通过读书活动,让我们在团员青年中营造一种读书的氛围,让我们去感染身边的人,让更多的人加入到读书的行列中。

第二篇:读书的班会活动设计主题方案

一、指导思想

腹有诗书气自华,最是书香能致远。为了更好的引导学生走进博大精深的书香世界,全面提升学生人文素养。培养“爱读书,读好书”的习惯,积极践行“阅读生活化,学习终生化”的学习理念,我年级决定开展“我爱阅读”的读书活动,把年级打造成“班级有书香气,老师有书卷气,学生有书生气”的书香年级,激发师生读书的兴趣,不断形成读书的高潮。让书籍为学生打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐;我读书,我健康;我读书,我成长。

二、总体规划及活动目标

1、活动目标:

在学生中倡导“与好书为友”的思想,激发学生的读书兴趣,培养学生“爱读书,读好书”的习惯,为其终身学习打下基础。

营造浓厚的书香氛围,形成良好的阅读习惯,让班级处处充溢着浓浓的书香气息,打造有特色的书香年级。

2、总体规划:

立足现在,营造浓厚的读书范围,开展专题性的读书活动,培养书香班级,打造具有特色的四年级。

具体规划为:

⑴搞好基础建设,形成精神合力,营造书香氛围;

教师指导学生自带阅读书目,推荐适合学生阅读的书目。

⑵开展丰富的读书活动,让学生在阅读中成长。

⑶总结与提炼,形成书香班级。

三、活动主题和口号

1、主题:“我爱阅读”

2、口号:“让读书成为习惯,让书香伴我成长”

我读书,我快乐;我读书,我健康;我读书,我成长。

四、活动的具体计划与安排

(一)成立创建“我爱阅读”活动读书活动组织

1.创建“我爱阅读”活动领导小组”:

组长:王静、杨凡。

副组长:各班学习委员

组员:四年级全体学生

2.读书活动组织:

班级学生读书小组(班主任老师承担读书指导责任,做好协调组织工作,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人)。

(二)活动时间:20__.11—20__.6

(三)具体安排

第一阶段:启动

1、各班举行一次建设“我爱阅读”的读书活动启动仪式,号召全体同学积极地投身到建设“我爱阅读”的活动中。

2、对四年级全体学生进行阅读情况调查

3、营造氛围,班级黑板报均以读书为主题。

4、加强班级图书角建设,健全图书管理借阅制度,方便学生借阅,增强图书的流动。

4、发放《小学生推荐阅读书目》和《教师推荐阅读书目》。

第二阶段:活动

1、确立专门的读书时间。利用早读、阅读课、中午静校等时间,指导学生朗读精典,鼓励学生每天回家后自觉读书不少于半小时,并提倡学生利用节假日集中时间大量阅读。

2、结合节日,开展诗歌朗诵。

2、出一期手抄报,各班以打造书香班级为主题出一期手抄报。

3、各班阅读课安排一次班级阅读交流活动

4、。举行一次读书比赛

第三阶段:表彰

年级对在各项读书活动中表现突出并取得优异成绩的学生进行集中表彰,并授予“书香学生”班级,授予“书香班级”称号。

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