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第一篇：实践活动实施方案
中心小学为了加强小学综合实践活动课程管理，采取“点班带动，面上推广”的工作策略，采取措施稳步推进综合实践活动的实施进程。
一、组建机构。
学校建立以国明政校长为组长，张文为副组长，7位教师为成员的综合实践活动课程科研课题组。国明政校长负责全面工作，张文为业务指导，其余几位教师为主研教师。
二、建立一支相对固定的教师队伍。
1、在校教师均有承担综合实践活动课程的责任和义务。学校安排各班班主任为任课教师，，同时还积极利用当地的社会资源，聘请社会人员兼职。注重教师的培训与培养，不断调整教师的知识结构，建设一专多能型的教师队伍。
2、对教师们进行规范性，灵活性培训。规范性培训，就是把老师送到市级进行专题培训，充实理论，丰富内涵。灵活性培训，第一就是校内培训老师，蔺国明老师先后组织老师们学习综合实践课程标准，了解综合实践活动课程特点，明白了这门课程应该培养学生哪些方面的能力。同时学习其他地区综合实践活动经验，弄清了具体的操作方法。第二，就是让教师走出去，多走走，多看看，见多识广，学习为我所用的东西。
三、按课程表，科学运用活动课时。
按照《纲要》要求，小学3―6年级综合实践活动一般每周为3课时，同时开发利用周末、节假日等课外时间，拓展综合实践活动的时空。在具体课时分配上，研究性学习每学期组织1-2个研究课题或项目；社区服务和社会实践每学期2-3次活动，每学年学生参加社会实践活动不少于10天；劳动与技术教育、信息技术教育可按集中或分散的方式，统筹安排课时。
四、充分利用现有地方教材。
学校以寿光市教研室开发的小学3-5年级（6年级正在开发）综合实践活动资源包作为指导性教材，各班班主任充分借助这一有利资源，创造性地组织好、实施好本班的综合实践活动。
五、形式多样化
1、在校内开展。注重开发优势教学资源，学校充分开发利用各种教育资源，充分利用各具特长的教职员工以及图书馆、实验室、计算机房、校园设施、场地和设备等。
2、在校外开展。一是发挥校外实践基地的作用。二是走出校园，走进社会，开展实践活动。
六、保证活动经费投入，顺利开展综合实践活动课。
综合实践活动课，不象其它学科，它强调超越教材，课堂和学校的局限。在活动时，向自然环境，向学生的生活域和社会活动领域延伸，具有开放性和实践性。这就需要学生走出校门，走进社会……拍照、摄像、购买资料、奖励师生等，都需要经费开支，尽管我们学校财力有限，但是，学校也拨出相应的资金投入，确保综合实践活动的顺利开展。
七、值得思考的地方。
我校在实施综合实践活动教师过程中，有许多地方做得不很理想。大家都知道，综合实践活动应该让学生自己去组合，自己去活动，但我们的教师也出现过牵着学生鼻子走的情况，另外，在管理上我们也感到困惑：参加综合实践的老师工作量很大，至今我校没有找到合理计算方法。
第二篇：实践活动实施方案
为进一步加强我校管理和教师队伍建设，继续深化师德教育，扎实推进素质教育，整体提升教育教学质量，促进我区教育又好又快发展。经研究决定，在全校开展“当名教师、做名校长、创名学校”主题实践活动（以下简称“三名”活动）。
一、指导思想
以《江苏省中长期教育改革发展规划纲要》为指导，全面贯彻落实省市教育工作会议精神和丹徒区教育“十二五”规划，以办好人民满意教育为宗旨，以整体提升教育教学质量为目标，通过在全校开展“当名教师、做名校长、创名学校”活动，进一步推进我校教育改革发展，为实现教育现代化，提供智力支持和人才支撑。
二、目标任务
通过开展“三名”活动（即争当师德高尚、素质优良、业务精湛、乐于奉献的名教师；争做理念先进、作风过硬、善于创新、有志成为教育家的名校长;争创时代特色鲜明、社会影响广泛、示范引领典型的名学校），不断浓郁“比、学、赶、超”的创先争优氛围，进一步壮大我校优秀教师队伍，提高教师队伍整体素质和学校办学水平，促进我校教育持续稳定健康发展。到“十二五”末，使我校各级骨干教师队伍在现有基础上增长20%，校长成为丹徒区、镇江市名校长，学校成为社会公认、群众满意、办学质量突出的名学校。
三、实施步骤
(一)制订方案(20xx年4月28日一一5月15日)
学校在组织全体教职员工认真学习、领会开展“三名”活动重要意义的基础上，集聚集体智慧，反复讨论研究，认真分析校情，科学谋划发展，细化策略举措，制订出顺应发展、以校为本、便于操作的“三名”活动实施方案，并于5月20日前报局人事科。
(二)宣传发动(20xx年5月2日――5月20日)
1.强化学习宣传。学校要充分利用广播、网络等媒体及板报、橱窗等阵地，围绕“三名”活动方案，全方位地开展内容丰富、形式多样的宣传活动，浓郁开展“三名”活动的氛围。加大教职工学习力度，促使每位教育工作者充分认识开展“三名”主题实践活动的重要性和紧迫性，确保全员参与，全力推进。
2．召开专题会议。召开炳荣中学“三名”活动动员大会，进一步统一思想、提高认识、明确任务和要求，确保活动有序推进。
3．扩大活动影响。在全校教师、学生、家长中开展“我心中的名师、名校、名校长”征文活动；关注区电视台 “教师、校长、局长谈‘三名’”专栏，对活动全程进行系列跟踪报道，让全社会知道“三名”、了解“三名”、支持“三名”，努力形成良好的社会舆论氛围，进一步树立丹徒教育的崭新形象。
(三)学比争创(20xx年5月21日一20xx年6月14 日)
1．开展“五学”（学为人师表、学爱岗敬业、学教育理论、学专业知识、学教学技能）、“五比”（比师德、比学识、比技能、比课堂教学效果、比教书育人成绩）专题活动，要求全校教师每学年读一本教育理论专著、撰写2万字读书笔记、上好2节公开课（或专题讲座）、撰写2篇高质量的研究论文、参与（或主持）一个研究课题，进一步提升广大教育工作者的师德水平和能力素质。
2．要求全校教师结合自身实际，对照各级骨干教师的要求（教坛新秀、青年教师标兵、教学能手、区级骨干、市级骨干、市学科带头人、特级教师），找准自己专业发展的目标，明确差距，找出不足，制订自己的年度专业发展规划，切实予以落实，增添前行与奋进的动力。要求学校各部门加强跟踪管理，强化考核，不断提高“名师工程”的实效性。
3.校长要认真参与读书活动和“校长论坛”，每年研读两本教育专著，撰写2万字读书笔记，撰写心得体会文章不少于2篇，在市级以上刊物发表教育教学或学校管理类文章不少于1篇，不断提高校长的科学管理水平。
4.学校要认真落实《江苏省中小学管理规范》和校园管理等十项基本管理制度，结合学校特色建设和各类创建活动，进一步提高精细化管理水平，提升办学层次，努力办人民满意教育。
（四）推荐考核(20xx年6月)
学校根据开展“三名”活动的具体情况，对在活动中涌现的先进典型分别予以表彰奖励（具体考核办法另定）。
四、组织保障
为切实加强对活动的组织领导，成立丹徒区炳荣中学“三名”活动领导小组，成员如下：
组长：炳荣中学党支部书记、校长
副组长：炳荣中学党支部委员、副校长
炳荣中学副校长
成员：炳荣中学政教处主任
炳荣中学教务处主任
炳荣中学总务处主任
炳荣中学教务处副主任
炳荣中学工会委员
炳荣中学语文组组长
炳荣中学数学组组长
炳荣中学英语组组长
炳荣中学理化组组长
炳荣中学综合组组长
领导小组下设办公室，办公室设在学校党支部活动室，xx任办公室主任。
五、活动要求
(一)学校要制订师资队伍建设规划，建立教师业务考核档案，加强对教师工作的考核。重视骨干教师培养工作，按照《关于建立市、区两级骨干教师成长档案袋的意见》（镇徒教[20xx]20号）精神，建立骨干教师文本档案和电子档案，骨干教师电子档案要及时公布在教育信息网、学校网站专栏，放大骨干教师的榜样示范作用。
（二）学校要高度重视并精心组织好“三名”活动，确保活动有序推进，取得实效。20xx年下半年将根据《关于评选第二批“丹徒区名校长（园长）”的通知》精神，参评丹徒区名校长（园长）。20xx年上半年将参评丹徒区名学校。
（三）学校在活动的不同阶段，对各部门、各科室活动开展情况进行随机抽查和跟踪了解，检查结果将以简报等形式在全校通报并作为“三名”活动考核的依据。
第三篇：实践活动实施方案
（一）学习活动
1.“学党史”，搜集学习党的历史、伟大事件及辉煌业绩。
2.“学先进”，学习优秀大学生、社会先进人物、感动中国人物等优秀事迹、了解生活、工作、学习、背景以及社会评价等内容。
要求：
⑴学习内容二选一完成
⑵要求搜集整理成套，内容要系统、条理、清晰，用文字形式完成。
（二）实践活动
1.以“感恩”为主题，记录美好生活情景。比如“给老师写封信、给长辈他人做实事等，分别用绘画、手抄报、海报、ppt等形成生动的形象地再现亲情、友情、师生情。
2.结合自己专业、实际情况及兴趣爱好，深入幼儿园见习或深入各行业打工等。
3.积极参加各类志愿者活动，弘扬雷锋精神。比如深入敬老院、福利院、火车站等机构进行服务或体验活动。
要求：
（1）以上实践活动选择其中一个完成
（2）感恩书信，字数1000字以上题目自拟；手抄报、绘画在4k纸上以连环画形式完成。（素描纸、水粉纸）；海报在4k纸上完成。（可手绘，可电脑设计）。
（3）完成2或3实践活动的同学，要完成实践活动心得一份，字数1000字以上。
第四篇：实践活动实施方案
为贯彻落实市教育局“文明创建”实践活动相关精神，充分发挥学生在文明城市创建中的积极作用，我校将组织学生开展“文明劝导”实践活动，让学生在参与中提升文明素质，以实际行动来号召长沙市民，加强自身文明建设，自觉履行公民义务，在七月中旬，连续几天进行上街活动，主要向市民宣传文明知识，针对交通协管、行人走斑马线和随地乱吐滥扔三大现象进行文明劝导，力图通过此项活动，推进“文明创建”活动向纵深发展，在潜移默化中加强学生习惯养成的明确目标，特拟定以下活动方案。
一、活动时间及地点:
20xx年7.10日---7月15日，上午7:30--9:30在荷花路与马王堆路相交十字路口、校门外东路段100米、路口超市处，进行文明宣讲、劝导活动。
二、活动主题:
安全出行，文明礼让，做文明长沙人
三、活动目的:
1、广泛宣传交通法规常识，增强市民交通意识，营造和谐、文明的交通环境，在全市倡导文明交通新风尚。
2、开展交通劝导，引导市民从基本的“红灯停，绿灯行”做起，自觉遵守公共交通秩序，养成文明出行习惯，提高市民文明素质。
3、通过本次学生上街文明劝导活动，向广大市民宣传文明安全知识，提高市民文明安全意识，促进市民文明出行，文明待人文明处事，在此过程中，进一步促进学生良好文明习惯的养成，发挥他们的示范作用。
四、文明劝导实践活动组织机构:
组长:xx校长
副组长:xx副校长
总协调:xx(教导处教育主任)xx(团委书记)
带队行政及老师:xx
各班班主任校医
活动用品:xx(总务处)百事可乐公司
一小组成员:1001班5人1002班5人
二小组成员:1003班5人1004班5人
三小组成员:1005班5人1006班5人
四小组成员:1007班5人1008班5人
五小组成员;1009班5人1010班5人
五、活动内容:
1、在马王堆路口人人乐超市设立长郡蓉芙中学文明宣讲台，学生以快板、文明歌、小品等形式宣讲文明知识。
2、学生发挥书法特长，书写文明提示语，向过往市民发放手写宣传单。
3、在荷花路与马王堆路口向行人进行安全文明劝导活动。
4、在长郡蓉芙中学校门外100米路段进行卫生劝导及保洁活动。
六、具体安排:
1、制定活动实施方案;确定活动地点;与路口超市联系，在超市门口设立文明宣讲台。
2、向学校初一学生宣讲活动形式、内容及目的，学生自愿采取自愿报名，确定参加人员名单;
3、以家庭作业形式将此项活动告知参加文明劝导活动的学生家长，请家长签字;与带队老师签订活动安全责任状，建立活动学生通讯录。
4、教导处、团委、青年志愿者协会准备好学校校旗、活动标语、学生文明劝导标识。
5、学生做好活动准备:文明宣讲台学生准备文明宣传节目、文明标语、书写标语的纸、笔、墨等;卫生文明劝导员准备好一次性手套、火钳等。
6、7月9日召开活动动员会，由教导处组织、各班班主任与参加文明劝导活动的学生参加，向学生介绍劝导方法、如何处理突发事件、强调学生个人安全。
7、7月10日----7月15日上午7:30--9:30，初一50名学生参加上街文明劝导活动，活动主场设在人人乐超市，进行文明宣讲、分发文明传单;马王堆路与荷花路路口人行横道为交通文明劝导员，劝导市民过马路走人行横道，扶老人过马路;在长郡蓉芙中学校门外100米路段进行卫生劝导及保洁活动。
8、活动中及时做好小结和宣传，并注意留取活动资料。
七、注意事项:
1、学生参加活动要注意路途安全，活动结束后马上回家，不要在外逗留。
2、分小组活动，参与交通安全文明劝导的学生要注意个人安全，站在安全岛上;不要与被劝导人员发生争执。
3、参与卫生文明习惯劝导学生要备好口罩、手套、筷子，在劝导过程中，注意来往车辆