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班级课外活动组织实施方案(推荐5篇)

2024-01-16 22:38:28

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第一篇:中学课外活动方案

一、指导思想:

为贯彻教育部“开展体育艺术2+1工作”和加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见,进一步落实《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》的精神,为更好地开展好学生的课外体育活动,深入践行“每天锻炼一小时,健康学习工作五十年,幸福生活享受一辈子”的现代健康理念。激发学生的运动兴趣,促使学生乐于主动参与体育锻炼,形成终身体育锻炼意识,特制订本方案。

二、组织机构:

组长:

副组长:

成员:

三、组织形式和具体内容:

1、全校性体育活动:

(1)组织形式:下午课外活动时间进行(安排当天没有体育课的班级参加,各年级每周不少于2次),是在学校统筹安排下,以年级或班级为单位进行的课外体育活动,具有一定的指令性,是课外体育活动的主体。

(2)具体内容:开展跑步活动(800、1000米),另根据学期计划由体育组制订出体育周活动计划(如以年级为单位开展班级篮球赛、拔河比赛、集体舞蹈比赛等),提前下达各年级组织参赛。

2、班级体育活动:

(1)组织形式:一般安排在全校性体育活动之余进行。是以班级为单位,在班主任和体育教师指导下,由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动,是全校性体育活动的重要补充。

(2)具体内容:篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳绳等体育运动项目,由各班自定、自选。

3、个人体育活动:是学生根据自己的实际情况,自觉地进行体育锻炼。教师,特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。

4、校运动队训练:普及与提高要相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的一个窗口,相关教师要支持学生参加运动队训练,教练员要尽好自己的职责,不断提高训练的成效,完成学校的竞赛指标。

四、检查与考核:

1、各部门是课外体育活动组织的主体,须高度重视,并认真组织做好有关检查、考核、评比工作,要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入班级月度考核之中,未经学校批准不得随意取消活动。

2、各部门要建立严格的考核制度,考核内容应包括学生实到人数、集队、跑步队形、口号、纪律及班主任、体育教师到岗等方面,要设计好检查考核表组织值日教师认真做好。

3、每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收,同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。

五、其它要求和说明:

1、要保证学生每天有1小时的体育活动时间(含体育课);

2、课外体育活动的内容要多样化,使不同兴趣、爱好的学生都能参加;

3、各班应认真组织学生参与课外体育活动,科任教师不得以任何理由占用学生活动时间,轮到活动班级应提前到场地准备,对于无故不参加课外体育活动的班级将予以全校通报批评及考核扣分;

4、各班在完成全校性体育活动后,应根据本班实际科学合理的规划活动内容,分班认真组织开展(若有体育类竞赛活动安排时除外);

5、班主任为各班参加课外体育活动直接责任人,有活动安排时班主任或助理班主任必须到场,做好督促和组织管理工作,具体由校长室负责考核;

6、体育教师须按时参与课外体育活动的组织和指导工作,具体由校长室负责考核;

7、学校根据平时考核情况可在学期末评定开展课外体育活动优秀班级并予以表彰。

注:

1、初中九年级各班课外体育活动以学业考试测试项目练习为主,由年级组统一安排。

2、全校性体育活动规定内容:跑步女800米、男1000米,;班级体育活动自选内容:篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳绳等体育项目,活动器材提倡各班自备。

3、课外活动时间为每天16:25~17:10,各班须按时组织参加,若遇天气等特殊情况,活动暂停。

第二篇:小学课外活动方案

一、活动目的:

为丰富同学们的课余生活,增长知识,让学生了解更多动物的生活习性,感受多姿多彩的'生活。同时,让学生在紧张的学习中得到适当的身心调节,培养学生自立、自理、自护、自强、自律的能力,树立团队合作精神,从而懂得爱护动物,珍爱生命。

二、活动主题:

感受多姿多彩的生活”

活动时间:

20xx年5月14日(十四周四)

上午8:00学校前门广场集合、点名,安全教育;8:30准时出发;下午15:30返回学校。

四、活动地点:

广州xx香江野生动物园

五、活动对象:

五、六年级全体师生(学生461人,老师33人,师生494人)。

六、交通方式:

每班一辆汽车

七、人员安排:

xxx

八、安全保障措施:

1、对全体学生进行专题的课外活动安全教育,增强学生安全防范意识和自我保护能力。

2、加强管理和监控措施,各年级增配负责领导、带队教师,对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。

3、学校安排卫生员和突发事件应急队员,以防同学受伤或突发疾病。

九、活动要求及注意事项:

1、教师要求:各教师要提高警惕,把管理工作做实、做细,确保学生安全。同时教育学生注意言行文明,爱护公共设施,不乱涂乱写;注意公共卫生,不乱扔果皮纸屑,要求及时清理垃圾,保持活动场地的清洁卫生。

2、全体学生必须统一校服,佩戴好红领巾(不用戴校卡),并带好适量的食水和干粮。在坐车途中,要求学生坐车时不准将手、头等部位伸出窗外,不大声喧哗;参观和活动时要做到井然有序,不拥挤、不喧闹、不追逐、不打闹,爱护好一草一木,不随地乱扔果皮纸屑,所有杂物都放进自己准备的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬树木,不到高处和危险的地方玩耍,不乱动景点设施和器材、车辆。班级之间、同学之间要做到互帮互助,团结友爱,不能擅自离队,独自行动,有事要做到事先向带队老师请假。

3、以班级为单位,不独自行动,不玩危险游戏,一切活动要听从班主任及工作人员的指挥。班主任安排小组长管理同学。周三中午放学前各班统一上交名单到(凌老师)处。(正副班任写上电话。文档一式3份上交,文档共享)

4、活动结束后,带队老师应清点人数,进行活动小结,表扬好人好事。希望各班组织学生写好活动感想(下周二每班上交5篇大队部)。

5、级长把不参加活动的学生统计好,注明是否食宿生。周三把名单交给徐璐老师,由老师负责监管学生学习。周四到六(1)班集中。各级语、数、英各安排一节课练习。

第三篇:中学课外活动方案

一、指导思想:

健康第一是素质教育的基础。为了更好地开展好学生的课外体育活动,增进学生的身心健康,发展学生的兴趣、爱好和特长,丰富校园文化生活,加强校园精神文明建设,特制订此实施方案。

二、组织机构:

组长:叶兆忠

副组长:林发、吴昌杰、黄敦有、刘小光

成员:刘立敏、谢新发、彭修建、班主任、体育教师

三、组织形式和具体内容:

1、全校性体育活动:

(1)组织形式:下午课外活动时间进行,是在学校统筹安排下,以年级或班级为单位进行的课外体育活动,具有一定的指令性,是课外体育活动的主体。

(2)具体内容:开展健身跑活动,另可根据学期计划制订出体育节活动计划(如以年级为单位开展班级篮球赛、乒乓球、广播操比赛等),提前下达各年级组织参赛。

2、班级体育活动:

(1)组织形式:一般安排在全校性体育活动之余进行。是以班级为单位,在班主任和体育教师指导下,由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动,是全校性体育活动的重要补充。

(2)具体内容:篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育运动项目,由各班自定、自选。

3、个人体育活动:在完成全校性体育活动及班级体育活动之后,学生根据自己的实际情况,自觉地进行体育锻炼。教师,特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。

4、校运动队训练:普及与提高要相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的一个窗口,相关教师要支持学生参加运动队训练,教练员要尽好自己的职责,不断提高训练的成效,完成学校下达的竞赛指标。

四、检查与考核:

1、必须高度重视课外体育活动的组织工作,并认真组织做好有关检查、考核工作(考核内容应包括学生实到人数、集队、跑步队形、徒手操、纪律等方面),要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入班级五项评比竞赛之中,未经学校批准不得随意取消活动。

2、校值周班级协助做好相关的检查考核工作。

3、每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收,同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。

五、其它要求和说明:

1、要保证学生每天有1小时的体育活动时间;

2、课外体育活动内容要多样化,使不同兴趣爱好的学生都能参加;

3、各班应认组织学生参与课外体育活动,科任教师不得以任何理由占用学生活动时间,轮到活动班级应提前到场地准备,不得无故不参加课外体育活动;

4、各班在完成全校性体育活动后,应根据本班实际科学合理规划活动内容,分班认真组织开展(若有体育类竞赛活动安排时除外);

5、班主任为各班参加课外体育活动直接责任人,要做好督促和组织管理工作;

6、体育教师须按时参与课外体育活动的组织和指导工作。

对学生的管理:

1、除雨天(地面潮湿)和放假时间外,没有非常特殊的情况,全校学生都要参加课外体育活动。

2、学生必须严格按照教务处的安排开展活动,未经同意不能随意参加其他的活动项目。

3、各班每天活动前后均要集合,清点活动人数,不得迟到、早退和不参加活动。

4、体育委员活动前后,必须向本班班主任简要汇报参加活动人数、活动开展情况,组织部分学生归还体育器材。

5、爱护公物,不能损坏体育设备,对故意损坏者,视其情节轻重,给予批评教育、记过、赔款等处分。

6、活动中发生意外,应立即报告班主任和体育教师,尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。

第四篇:班级活动方案

一、活动名称:

送妈妈礼物

二、活动目标:

1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。

2、通过为和妈妈一起做个爱心礼物,送礼物的活动,激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。

3、学习唱爱妈妈的歌表达爱妈妈的心

三、活动准备:

1、每位幼儿准备一个画好爱心的卡纸和皱纹纸还有剪刀胶水。

2、活动前相关知识的了解、丰富。(如:三八节的由来,)

四、活动过程

(一)活动导入:先开一个简单的家长会,谈谈三八节,

唱歌《我的好妈妈》

(二)活动前谈话:

1、谈谈自己的妈妈,知道妈妈工作很辛苦,小朋友应该关心、照顾妈妈。

2、明确送礼物活动的目的、要求。

(三)幼儿在教师示范怎么做的过程引导幼儿正确操作,并在妈妈的帮助下完成。

(四)送礼物并对妈妈说“我爱您和妈妈辛苦了”

(五)谈话活动,谈谈和妈妈一起做礼物的过程和快乐。

(六)回家后在爱心上画画送给妈妈并照相发给老师。

(五)教师小结。

通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

五、活动延伸:

回家帮妈妈做一些简单的家务活。

第五篇:班级活动方案

教学目标:

1.通过科学小实验,初步了解热胀冷缩的原理;

2.体验自主择取活动的乐趣。

教学准备:

科学区:矿泉水瓶、吸管、橡皮泥、不锈钢碗、杯子、冷水和热水。

美工区:刮画纸、刮画笔,线描画范画。

计算区:自制数字插花教具

图书区:有关动物的书籍

建构区:原木积木构建动物的家

教学过程:

1.实验引入,激发兴趣。

1)今天的科学区我请来了一个神奇的瓶子,他和别的瓶子有点不一样,有一个独特的本领,会吹泡泡!我们来看一看,他是怎么吹泡泡的。

2)教师示范实验,以冷热两种水实验。

3)为什么一个瓶子会吹泡泡另一个就不会吹了呢?等下在科学区老师给你们准备了材料,请你们自己去探索一下。

2.幼儿自由择区活动,教师指导。

1)除了神奇的科学区,老师还准备了很多有趣的区域:美工区有好玩的刮画纸,邀请小朋友去刮出漂亮的线描画,但今天的任务是要刮出一个小动物;计算区有需要动动小脑袋的插花,只有花瓣的得数等于花心才能插出漂亮的花。图书区有很多关于小动物的知识;建构区今天想请小朋友去帮小动物们造个坚固又漂亮的家。

2)幼儿自由择区,教师巡回指导:重点指导科学区的幼儿完成“会吹泡的瓶子”实验,引导幼儿发现,瓶子受热时瓶内会胀气,从吸管在水中吹出泡泡,受热后马上受冷,气体又会吸回瓶中,导致水流回瓶子。

3.集中讲评。

1)今天你玩了什么?在区域活动时你有没有遇到困难,你是怎么解决的?

2)介绍科学区幼儿的发现:科学区的小朋友通过他们的实验也发现了瓶子会吐泡泡的秘密,我们请他们来说一说。引导科学区幼儿表达自己的发现。

3)教师小结热胀冷缩的原理:物体受热时会膨胀会变大,受冷时会缩小。

4)我们生活中还有很多会热胀冷缩的东西,小朋友可以仔细的找一找。

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