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班级课外活动具体实施方案(合集)

2024-01-16 22:35:22

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第一篇:班级课外活动策划书

一、活动背景

随着校运会的隆重召开,运动场上,力量与激情的较量都达到了白热化的境界。台下的观众也情不自禁的地呐喊,时而欢呼雀跃,时而瞠目结舌,时而沮丧懊恼,这就是体育本身的魅力吧!

目前我们大学生参与体育锻炼状况由于受传统观念的影响并不乐观,“宅”文化十分兴盛,归根结底是没有养成体育锻炼的好习惯。体育有助于大学生形成积极的人生观,正确的价值观。因此适度的体育活动,不仅能健身,还能娱乐身心,陶冶情操。

二、活动目的

1、吸引同学积极参与体育活动,锻炼身体。

2、调动投身户外运动的热情。

3、在运动过程中形成更积极的交际观、友谊观。

三、活动时间

20____年4月12日星期四下午(随天气状况可能稍有改动)

四、活动口号

运动让生活更美好

五、活动地点

第一运动场

六、参加对象

20____级教育学班全体成员

七、活动流程

(一)前期准备

1、准备器材:结实的布条若干;气球若干;羽毛球拍若干和一些障碍物。(邹维,杨晓燕,莫俊智负责)

2、活动场景设计:活动进行过程中,气氛渲染和宣传材料收集。(魏成,柳潇负责摄像;马蒙嘉负责音乐)

3、准备活动:把气球,障碍物准备好。(黄双燕,杨雨萱等负责)

4、活动动员:在男生女生中动员大家报名参加。(梁钊和文墨分别负责男生、女生的动员工作)

(二)活动过程

预先将同学分成若干小队,默认参照课堂学习小组

1、分组对决:通过抓阄确定对手组:A队抽取问题由B队回答,回答正确则由B队抽题,回答错误,则B队全体做7个俯卧撑,然后由A队继续提问。

2、把相邻两同学脚绑一起,进行踩气球比赛,最短时间踩掉气球。

3、进行羽毛球技术交流,以混双和单打灵活搭配进行。

(三)活动末尾

组织同学清理场地,按照比赛规则发放趣味纪念品。

八、物品清单

气球、布条、障碍物、羽毛拍(球)、趣味问答题集、纪念品。

九、经费预算

气球(40元)、纪念品(30元)、羽毛球拍(先向同学借,不足的话再考虑购买)。

十、注意事项

在活动过程中,同学们应相互照应,注意安全。

第二篇:课外活动方案

一、开展课外活动的意义:

为了进一步落实 “把课堂还给同学们,让课堂充满生命与活力;把创新还给师生,让校园充满智慧与生机"的新基础教育理念,发展同学们的个性特长,促进同学们身心健康全面发展,我校将继续开展内容丰富,形式多样的课外兴趣小组活动。

二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展,既可丰富同学们的课余生活,也可为同学们提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大同学们和家长的意愿。同学们通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识和技能,有利于激发同学们学习兴趣,发展个性特长,促进同学们身心健康发展。

三、具体活动安排:

(一)课外活动领导小组:

组长:XX

副组长:XX

组员:XX

(二)活动时间:

每周一、三、四下午第三节

四、兴趣小组活动内容与目标:

1、通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶,培养同学们的爱美情操,发挥他们的.艺术潜能,提高其艺术素质。

2、通过“足球、乒乓球”等各项体育活动,掌握简单的体育技能技巧,培养同学们的竞争意识,合作精神和坚强毅力,增强其体质,促进身心发展。

3、通过“阅读与习作、数学、诵读”兴趣小组形式多样的活动,培养同学们的学习兴趣,拓展思维,巩固与提高课堂所学知识,培养其应用、交流的能力。

4、 通过“计算机、棋类、摄影”等兴趣小组的活动,激发同学们探索实践的兴致,培养其善于观察,善于思考、善于发现,善于动手的能力。

五、具体要求以及奖惩措施:

①开学初,辅导教师要制定好学期辅导计划,一定要按计划进行活动。

②辅导教师每次辅导前要认真备课,确保辅导内容的系统性、连贯性;克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。

③每次辅导时,教师要先点名,若出现无故不到的同学们,教师要及时与班主任联系,弄清同学们的去向。辅导时教师要认真组织同学们活动,不得出现空堂现象。

④辅导教师要定期检查同学们的学习效果。(根据活动特点,可以以不同的形式进行考察)

⑤学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查,做好记录,定时公布检查结果。

⑥学期末,学校将组织评委对老师的活动情况进行考核。考核参考内容:

a、课外活动辅导计划、记录课外活动辅导计划要具有整体性、可行性、时效性。记录要具体、认真、明确。

b、学校中层干部的检查记录,同学们的问卷调查。

C、辅导考察情况辅导教师定期对同学们辅导内容进行考察,根据实际情况及时调整辅导思路,措施。考察的试卷,辅导老师要注意保存。

d、竞赛情况主要参考同学们参加的各种竞赛活动的获奖情况。

e、学期末辅导展示内容等。

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