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第一篇：文体活动方案
为了丰富广大员工的业余生活，弘扬优秀企业文化，倡导广大员工健康向上的生活方式，不断提高广大员工身心健康水平，使文体活动成为发展企业文化的载体，确保公司健康、快速、和谐发展。特举办庆“五一”文体活动，现就相关活动安排如下：
一、 指导思想与目的
按照实现“中国梦”和构建和谐社会、和谐企业的要求，秉持健康、欢乐、节约的原则。通过活动，起到强健体魄、活跃气氛、振奋精神、和谐友爱的作用。
二、组织领导
为了切实做好本次活动的各项工作安排，特成立活动工作领导小组，具体架构如下：
活动工作领导小组组长：ＸＸＸ；副组长：ＸＸＸ；组织协调负责人：ＸＸＸ，具体负责活动的领导组织。
工作领导小组成员：XXX，（多人）具体负责活动的实施工作。领导小组下设三个执行小组。
1、 组织协调组：负责人：ＸＸＸ，负责组织人员进行活动
的宣传、报名、赛程安排、规则制定、比赛场地的安排及氛围营造、成绩统计等；
2、 采购组：负责人：ＸＸＸ，负责活动所需器材、物品和
奖品的采购；
3、 裁判组：裁判长：XXX；裁判员：XXX、XXX（多人）；
负责每场比赛的抽签、评判及记录工作 。
三、 活动内容及安排：
（一）活动项目、时间、赛制规则
1、拔河比赛：预赛：8:30-9:30，不设男女分组，由各车间组队参赛，每个车间参赛人数10人。赛制采取抽签分组淘汰赛，分不同代表队以抽签方式两两对决，胜者进入半决赛。决赛：预赛胜者进入半决赛，再以抽签方式争夺冠、亚军，负者争夺第三名 。参赛队伍出现单数实现轮空制度。半决赛可放在全部比赛最后完成。
2、四人花样接力赛：（9:30―10:10）第一个50M，快速跑；第二个50M，单腿跳；第三个50M，鸭子步；第四个50M，倒走。完成以上四项结束时以公司产品广告词（如：喝乐虎提神抗疲劳）为结束语才算正式完成。各车间参赛者要拿公司商品做接力棒，不设男女分组，由各车间组队参赛，每个车间参赛人数4人。每组用时最短者为胜，奖励前三名。
3、抢凳子比赛：（10:30―11:10）每个车间、部门选出一名选手（男女不限）参赛，奖励最后三名淘汰的选手。
4、猜歌名：（11:20―12:00）不分车间，人员自由参赛，但有具体人数限制，比如20名，以报名时间为限，先报先参加。现场播放各类歌曲的一部分，由人员抢答说出歌曲的正确名字，每答对一个就奖励一个笑脸标志，奖励最后得笑脸最多的前三名，其余答对的选手都可以领取一份鼓励奖。 每个答对的人都有奖励，
（二）参加人数、奖品金额
80-100人，奖品总金额8000元。
（三）报名及抽签时间、奖项设置
1、报名时间：4月10日―4月28日
2、抽签时间：4月29日
3、活动时间：5月1日8:30――12:00
4、奖项设置：设组织文明奖一名，拔河比赛取前三名，四人花样接力赛取前四名，抢凳子比赛取前三名，猜歌名奖励答对最多的前三名，其余的答对者均有鼓励奖。团体赛有名次的.代表队发奖状和奖品；其余只发奖品。
四、活动要求
（一）加强领导，精心组织
意在总结经验，形成特色。宣传负责人做好活动的拍摄和新闻组稿。
（三）明确职责，分类组织。
领导小组人员要按照各自分工，严密组织此次活动，为广大职工搭建文体活动“大平台”，务求取得实效；各车间要提供便利，主动作为，满足员工精神和文化需求。
（四）整合资源，发挥阵地作用。
公司各级单位要抓住本次活动的机遇，加强职工活动中心建设，根据本单位员工的喜好，设置活动功能，增加活动
设施，方便员工活动；同时通过引导的形式，有意识地培养一批具有较高水平和一定社会影响力的文化体育骨干，提升企业形象。 五、本活动要求全公司员工本着友谊第一，比赛第二的原则，根据自己的特长，积极踊跃报名参赛。
ＸＸＸＸ有限公司 6日 - 5 - ＸＸＸＸ年Ｘ月
第二篇：文体活动方案
一、活动主题
回首过去，展望明天
二、年会安排
活动时间:20xx年1月1日，午时13：00--17:00
活动场地:待定
参与人员:x全体员工
三、目的及意义
1、对20xx年x发展成绩总结，以及制定20xx年x总体规划，包括新年度计划、方向、目标等。
2、丰富员工生活，答谢全体员工一年以来付出的辛勤努力。
3、让员工充分的展现自我，在年会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。
4、加强领导与员工之间的互动，让我们在同一舞台共同交流、联欢。
5、增强公司员工的内部凝聚力，加深员工对企业的感情，增进员工之间的沟通，交流和团队协作意识，丰富企业文化和党建工作，提升企业的综合竞争实力。
四、年会流程
1、总流程
1)x全体员工提前按次序入场
2)领导讲话
3)宣誓：我们与x同呼吸，共命运，团结拼搏，创造一流，艰苦奋斗，追求卓越，x强则我们强，x明天更辉煌。
4)各小组代表发言
5)宴会开始与娱乐活动同时交叉进行，员工表演与游戏互动。
6)领导及员工到各桌敬酒，领导或主持人致词总结，宴会结束。
7)提前安排班车，让员工开心欢乐回家。
2、流程细化
1)13：00----13:10----x全体参会员工提前到指定地点，按指定排座就位，等待年会开始。
2)13：10～13：15----主持人出场和发言。【5分钟左右，祝词和宣布宴会安排，两个主持人，三个负责人（全场控制和安排）。】
3)13：15：～13：25----全体员工起立，奏国歌，行注目礼；宣誓：我们与x同呼吸，共命运，团结拼搏，创造一流，艰苦奋斗，追求卓越，x明天更辉煌。
4)13：25～13：45----领导讲话
5)13：45～14：20----各小组代表发言
6)14：20～16：00----娱乐活动和用餐开始交叉进行，三到四个游戏和互动环节。具体时间安排大概如下（可根据具体情景变动）：
惩罚措施：（喝酒、俯卧撑、下蹲或者表演节目，唱首歌、讲个笑话都行等）
获胜者：给奖品（与参与者不一样）。
参与者：只要参与都有礼品。
A、游戏1：正话反说14：20～14:40
游戏规则：主持人事先准备好一些词组，如2、3、4、5个字的`，大家踊跃上来参加，先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。失败者理解惩罚。
B、游戏2：猪八戒背媳妇14:40～15:00
游戏规则：男女组合，男生背女生，男生当“猪八戒”用纱巾蒙住眼睛，女生给男生指路，绕过障碍物到达终点，最早到达者获胜。其中，路障设置可摆放椅子，需绕行；气球，需踩破；鲜花需拾起，递给女生。
C、游戏3：踩汽球15:00～15:20
游戏规则:人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并坚持自己的汽球不破，或破得最少，则胜出。
D、游戏4:七手八脚15:20～15:40
游戏规则:每组派出5人参加。要求是抬脚和用手着地，例如主持人说“一手二脚”即一组里一只手着地和二只脚离地，并且要在10秒内完成(旁观的人能够提示)，时间到了后，不能够再动，否则就算动作失败。那组先完成，那组获胜。
E、游戏5花式抢矿泉水瓶----备选游戏
游戏规则：人数不限，多多益善，男女分别站两排，中间每两人中间放一瓶矿泉水，在开始抢之前，主持人可先让大家摸耳朵、摸嘴巴、摸鼻子、摸脸等，仅有等主持人明确喊出抢的时候才能够抢（在这个过程中能够喊准备吊一下大家胃口），抢到的人获胜，没抢到的惩罚。
7)15：40～15：50主持人引导大家共同举杯，祝福大家新年欢乐，祝愿公司的明天更加完美。（背景音乐）。
8)15：50～16：30----领导及员工到各桌敬酒，同事间交流沟通，拉近彼此距离。（主持人用语言拉动各个桌和员工直接的交流，主持人发挥。）
9)16：40～16：50----领导或主持人致词总结，晚宴结束
10)16：50～17：00----安排车辆将员工送回家!
五、筹办任务分配
每个小组抽出一个代表，提前与自我所在小组人员沟通协调好，每个小组的代表密切合作让文体活动圆满有序进行。
六、年会费用预算
等方案经过再做预算。
第三篇：文体活动方案
一、活动时间：
20xx年2月10日，农历正月初一
二、活动地点：
上石镇油隘村油隘小学
三、活动内容：
农民拔河比赛、农民趣味运动
四、活动负责人：
油隘村村干、各屯党支部
五、实施方案：
（一）农民拔河比赛
1、组队办法：由油隘村下蒙、油隘、板新、板必、礼那、塘泗等6个屯党支部组织群众组成6个队进行比赛，要求每个队人数相同。
2、比赛规则：采取淘汰制，赢队进入下一轮抽签分组再赛，输队直接淘汰出局；采取三局两胜制，首局和第三局重选场地；每轮比赛前由各队领队到裁判处进行抽签；每场比赛顺序按抽签从小到大编号进行比赛；上场参赛队员中途不得替换队员，违者取消参赛资格。
3、奖项设置：比赛将分出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
（二）农民趣味运动
1、活动项目：投篮、抛圈
2、工作安排：
（1）现场活动组：负责活动现场设计、布置工作、各活动项目的.规则制定及组织工作。
（2）拔河比赛：准备好绳子，在场地上划好线
（3）投篮：参赛者排队在3米远处投篮，投中者将获得香皂、香烟等奖励。
（4）抛圈：在地面上成若干排放置可被圈住的奖品，平行放置若干排，在距离奖品2.5至3米的距离处划线，在线外抛圈，圈住者为中奖。
六、经费预算（共3000元）：
（一）农民拔河比赛（1600元）：
一等奖1名，奖励400元；二等奖2名，每名奖励300元；三等奖3名，每名奖励200元，共计1600元。
（二）农民趣味运动（800元）：
1、投篮（400元）：
奖品、奖金经费预算：400元。
2、抛圈（400元）：
奖品、奖金经费预算：400元。
（三）工作经费预算（600元）：
工作人员补助：600元。
第四篇：实践活动实施方案
为全面贯彻落实课程计划，大力推进我市综合实践活动课程实施的规范化、常态化，根据《教育部基础教育课程改革纲要（试行）》、《浙江省教育厅关于实施教育部的意见》、《浙江省义务教育综合实践活动教学指导纲要（试行）》、《浙江省义务教育段综合实践活动教学建议（试行）》及《温州市义务教育阶段综合实践活动课程指导意见》（温教中〔20xx〕33号）等精神，结合我市实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观和全面推进素质教育为指导，以建设具有鲜明学校特色的综合实践活动课程文化，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感及良好个性品质为目标，以形成形式多样、内容丰富、资源充足、学段衔接的课程体系和培养专、兼职相结合的具有专业素养的课程教师队伍为重点，规范课程实施与管理，保证综合实践活动课程各项要求的全面落实。
二、实施意义
综合实践活动是国家设置、地方管理、学校开发的课程领域，是义务教育阶段国家规定的必修课程，其内容主要包括研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育。设置综合实践活动必修课是基础教育课程体系、课程结构的重大改革，是促进新形势下人才培养模式的转变、落实素质教育目标的重要措施。综合实践活动课程的实施，有利于体现新课程改革的基本理念，全面实施素质教育；有利于密切教育教学和现实生活的联系，改善学校教育的课程结构；有利于鼓励教师创造性地实施课程，促进学生学习方式的变革；有利于扩展德育的空间和视野，培养学生良好的道德品质；有利于学校开展特色办学，深化课程文化的内涵。
三、课程目标
引导学生在实践学习中获得积极体验和丰富经验，形成对自然、社会和自我内在联系的整体认识；体验并初步学会问题解决的科学方法，具有问题意识，发展良好的科学态度、创新精神和实践能力；形成强烈的社会责任感，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
四、课时安排
根据浙教基〔20xx〕120号精神调整后的省义务教育阶段课程设置规定：3-6年级每周3课时，7-8年级每周2课时，9年级每周1课时。上述课时均不含信息技术课程，其中各年级的劳动与技术每周均为1课时。所有各级各类学校的学科教学均不得挤占综合实践活动课时。
各校在安排课时时，在确保落实综合实践活动学期总课时并不超过周总课时数、不影响学校正常教学的前提下，可以随活动需要采取灵活的弹性课时，可集中几天或一周时间搞一项主题活动。全市各类学校每年级每学期至少要设计和指导3个以上的主题活动，每个主题活动不少于3课时。建议周四或周五安排2节，以充分利用双休日开展活动，周一或周二安排１课时，用于交流、小结或提出下一阶段的活动要求等。
五、活动内容
在我省课程设置中，综合实践活动课程的基本领域是研究性学习活动、社会实践和社区服务，也包括班团队活动、校传统活动（科技节、体育节、艺术节、游戏节等）、心理健康教育、环境教育、科技教育、"绿色证书教育"等活动内容。
各校可按照亲近与探索自然（人与自然）、体验与融入社会（人与社会）、认识与完善自我（人与自我）三个维度进行设计和组织，以主题活动形式开展，具体如：
（一）文化艺术类主题：如各地的传统文化、家乡风情、家乡名人、运动会标志设计、板报设计、我心中的居室、剪纸艺术、插花艺术欣赏等。
（二）社会生活类主题：如饮食与健康、乐清方言、本地特产、零花钱压岁钱的去向、学做小记者（节目主持人等）、我心中的明星偶像、贫困学生失学问题、关注外来人口等。
（三）科学技术类主题：如环境污染及其保护、校园环境调查、垃圾问题、城市与绿化、身边的科学等。
（四）科技制作发明类主题：如模型制作、发明创作、插花艺术设计、雕刻工艺、电脑设计、纸工、泥工等加工工艺等。
（五）社区服务与社会实践：如敬老服务、法制宣传、环保卫生、领养绿地、科普活动、军训、社会生产劳动、郊游、参观等。
各校组织的校班（班团、班队）活动课符合主题的.，可视作综合实践活动课时。
九年级综合实践活动可整合学校课程与地方课程进行（3-8年级地方课程《人.自然.社会》和《话说温州》2本教材，每周1节，各校可根据实际每学期单独教授一种，也可以交错隔周教授一种，但不能用地方课程、校本课程替代综合实践活动课程）。
六、组织实施
（一）加强领导，提高认识
认真落实课程计划，保证国家课程计划的严肃性，是学校全面贯彻教育方针、实施素质教育的最基本要求。校长作为课程实施的第一责任人，必须提高认识，率先学习，努力实践，使自己成为综合实践活动课程的行家。
（二）建立队伍，完善网络
1.学校要鼓励教师任教或转岗任教综合实践活动课程，建立专、兼职相结合的综合实践活动教师队伍。省、市示范学校力争从本学期起，至少配备1名综合实践活动专职教师，其他规模较大的学校（18个教学班以上）从下学期起至少要配备一名专职指导教师，规模不大的学校（18个教学班以下）要配备多名兼职指导教师；要确定综合实践活动课程的年级负责人、班级负责人，建立"班级固定、年级协作、学校协调"的教师使用机制，保证综合实践活动实施的各个环节都落到实处。
2.在市教研室教研员指导下，各学区要建立综合实践活动教研组，有条件的学校要设立综合实践活动教研组，选择组织能力、责任心、综合素质强的专兼职教师担任组长，配合教导（务）处制定全校综合实践活动实施计划，组织、指导、参与实施及开展教研活动，从而初步形成市、学区、学校三级教研网络。各级教研机构要定期开展综合实践活动课程研讨活动，并使之常态化。
3.市教研室和教师进修学校要分层次、分批次开展综合实践活动师资队伍培训，开设综合实践活动课程研修班，促进教师观念转变，提高教师实施综合实践活动课程能力。
（三）整合资源，积极开发
全市各校要优化组合学校课程资源和社会课程资源；研究和分析地方、社区的背景和条件，充分挖掘地方自然条件、社会经济文化状况、民族文化传统等方面课程资源，体现课程资源的地方性特色。同时，要关注教师、学生和社会相关人员的人力资源，重视与现代信息技术相伴随的信息资源。要注重整合班团队活动、学校传统活动(科技节、体育节、艺术节等)、学生心理健康活动、环境教育、禁毒教育等内容，同时充分利用当地博物馆、科技馆、德育基地、科技示范基地等校外活动场所，形成良性互动机制。
（四）周密组织，认真实施
1.各校要成立综合实践活动课程实施领导小组。校长必须亲自担任组长，同时指定一位校级领导分管、负责课程的规划、组织和落实工作，做好相关部门的协调。要从社区学校资源、师资条件、场地设备和经费等实际情况出发，开齐、开足、开好综合实践活动课程，确保综合实践活动课程顺利实施。
2.教导（务）处和教研室要制定全校"综合实践活动总体方案"、"学期课程实施计划"和教师个人工作业绩考核细则，指导和审核各年级的综合实践活动方案，及时做好全校总结，做好每个活动主题资料的收集、整理、存档等相关工作，为以后的教学教研积累素材。
3.明确综合实践活动课程实施教师责任制。根据学校学期课程实施计划，确定每位教师每学期应承担综合实践活动课程的任务量。综合实践活动课程教师要制定活动周历表，以"周"为单位落实综合实践活动的内容，及时监督、检查课程实施与计划执行情况，做到专时专用。
4.各校在日常公用经费中要确定一定比例用于综合实践活动的课程开发、师资培训、活动开展等。
5.加大综合实践基地建设力度，市教育局争取在20xx年至少建成2个具有一定规模、能满足当地学生开展实践活动的综合实践基地。
七、过程管理
科学地组织和有效地管理是综合实践活动课程顺利实施的保证。
第五篇：文体活动方案
为贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，喜迎20xx年全运会在我市举办，进一步深化“迎全运文明沈阳”行动，社区召集社区的小小志愿者们开展了“我为全运添光彩，全运因我更精彩”主题活动。培育志愿服务文化，在全区营造迎全运的良好氛围，特制定本方案如下
一、活动目的：
通过开展“我为全运添光彩，全运因我更精彩”志愿服务活动，进一步提升社区的.文明素质，进一步强化孩子们对城市责任感和家园意识，营造“做文明沈阳人、树文明新形象”的良好氛围，让小小志愿者们都有自觉行动，展示孩子们的良好形象和精神风貌。
二、活动步骤：
1、活动启动（7月11日）。“我为全运添光彩，全运因我更精彩”为主题在辖区内由社区组织小小志愿者在公共场所和清理小招贴捡白色垃圾等志愿活动。积极营造“做文明沈阳人、树文明新形象”的良好氛围，争做“我为全运添光彩，全运因我更精彩”主题义务活动。
2、在暑假期间宣传暑假安全常识和广泛开展礼貌待人、诚实守信、自信自强、遵规守纪、勤俭节约、文明雅行的行为规范养成教育活动。
3、组织学生到主要街道、路口，开展“做小小协勤员，建文明交通岗”活动。
三、活动要求：
确保安全，扎实有效。我社区组织各项活动时，会牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，认真制定各项活动开展的安全预案，明确各项活动安全工作具体任务，认真做到各尽其职，各负其责，严防意外事故的发生，以确保各项活动安全运行。
四、活动时间：
20xx年7月29日
活动地点：社区辖区内
参加人员：社区工作人员及小小志愿者们
第六篇：文体活动方案
一、活动目的
为了丰富广大教师的校园生活，营造健康文明、积极向上的校园氛围，增强教师间的凝聚力和合作意识，使教师们的身心得到健康发展。学校工会准备在元旦来临之际，举办在职教职工文体活动。
二、活动时间和地点：
初步定于xxxx年12月29日，学校食堂2楼食堂、塑胶跑道及篮球场。
三、参加对象
全体在职教职工(遵照自愿原则)。
四、项目名称
(一)《托球赛跑》
器械:乒乓球拍、乒乓球若干
参加人数：自愿报名的教职工
比赛规则：
1、比赛距离：起点和终点之间距离30米。
2、参赛人员单手持乒乓球拍托着乒乓球，从起点出发前行，到终点结束。
3、按规则要求最短时间完成比赛的人员获第一名，按完成时间依次排名次。
4、在跑动的过程中，参赛人员一旦出现掉球，视为比赛结束。
(二)《跳绳比赛》
器械:单人跳绳若干
参赛人数：自愿报名的教职工
比赛规则：
1、比赛时间：限时1分钟。
2、按规则要求最短时间完成比赛的人员获第一名，按完成时间依次排名次。
3、在比赛当中如中断，在限定时间内可以继续跳，跳的个数连续计算。
(三)《袋鼠跳比赛》
器械:跳带若干
参赛人数：自愿报名的教职工
比赛规则：
1、比赛距离要求：起点和终点之间距离10米。
2、参赛人员从起点出发前行，跳到起点。
3、比赛开始，参赛人员站在起跑线上，手提跳袋，双脚放在跳带里向前跳出，跳到终点。
4、参赛人员若摔倒必须在原地起来，重新再跳。
5、跳动过程中，如双脚均不能离开跳袋，否则犯规终止比赛。
6、按规则要求最短时间完成比赛的人员获第一名，按完成时间依次排名次。
(四)《趣味神投手比赛》
器材：篮球(或排球)、塑料篓
参赛人数：自愿报名的教职工，2人/组
比赛规则：
1、比赛距离要求：投球距离女子组为5或6米，每2人为一组;投球距离男子组为6或7米，每2人为一组。
2、比赛时，参赛组2队员分别站在规定区域两端，队员1手端着装有10个篮球(或排球)的盒子，将球投入另一队员的塑料篓内;队员2手捧着塑料篓接球，记录投入篓内球的个数。
3、投球、接球时双脚都不能超越规定比赛区域，否则违例，投入球不计入总数。
4、出现平局的队，各队再次进行决赛确定名次，再平再决，决出为止。
5、以投球入篓总个数最多的队获第一名，其他按投球入篓总个数依次排名次。
(五)《步调一致》(两人三足)
器械:绑布袋若干个
参赛人数：自愿报名的教职工（男女各一人）
比赛规则：
1、两人组成一组（男女各一人），赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆-绑在一起(捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢)。
2、站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，到达终点。
3、按规则要求最短时间完成比赛的人员获第一名，按完成时间依次排名次。
(六)《踢毽子比赛》
器材：毽子若干个
参赛人数：自愿报名的.教职工
比赛规则：
1.比赛时间限时1分钟。
2.比赛中，在规定时间内踢毽，以毽子碰脚的次数计踢毽个数。
3.比赛当中掉毽中断，在限定时间内可以继续踢，踢的个数连续计算。
4.在限定时间内所踢个数最多的获第一名，按完成的个数依次排名次。
(七)《心心相印》
器材：篮球若干
参赛人数：2人/组
比赛规则：
1、比赛距离：起点和终点之间距离30米。
2、参赛人员站在起点线，听到预备信号时，两人背对背用躯干夹抵住一球侧身向前，听到开始信号后，两人像螃蟹行走状侧身前行到终点，比赛结束。
3、比赛要求：
(1)夹球准备，听到开始信号后方可离开起跑线;在规定跑道内完成比赛。
(2)中途球落地，视为比赛结束。
4、以最短时间完成的组获第一名，其他组按完成时间依次排名次。
(八)《双腿夹球跳比赛》
器材：篮球若干个
参赛人数：自愿报名的教职工
比赛规则：
1、比赛距离：起点和终点之间距离10米。
2、将球放在两膝上方用劲夹住，从起点线后起步，跳到对面终点。
3、如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。
4、双手必须放至身体两侧，不可用手扶球。
5、以最短时间完成的人员获第一名，其他按完成时间依次排名次。
(九)《摸石过河比赛》
器材：砖头若干个
参赛人数：自愿报名的教职工
比赛规则：
1、比赛开始前，参赛队员站于起跑线后的第
1、2块河石上，手拿第3块河石。
2、当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚(左右脚可自定)，用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方(距离自定)，左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方(距离自定)，右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，视为犯规，比赛终止。
3、以最短时间完成的人员获第一名，其他按完成时间依次排名次。
（十）《掼蛋比赛》器材：扑克牌若干
参赛人数：自愿报名的教职工比赛规则：
1、每两人一组，本次比赛采用淘汰赛，获胜队进入下一轮。
2、限时30分钟，比赛时间终止时，打在分值高的一方或已过A一方获胜。如双方分值相同，则先打到同等分值一方获胜。
3、比赛时间终止前，只要开始摸牌，就要将该牌打完。
五、奖项设置
凡是参加项目比赛的人员，均可获得奖励，奖项等级标准按参赛者的比率及名次定等级。奖品由校领导班子研究而定。
六、报名时间
xxxx年12月26日下午放学前。
七、备注说明
1、所有的比赛项目均分男子组和女子组，并按身份证的年龄分组进行比赛。
2、每人最多报三项。
3、建议教师参加活动着装为休闲运动系列，脚穿运动鞋。
4、在参加比赛前，请参赛人员提前做热身运动。
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