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第一篇：职业病防治计划和实施方案
为深入开展20xx年职业病防治工作，进一步加强全区职业病防治监督管理工作，切实维护好劳动者的健康权益，结合我区实际，特制定20xx年职业病防治检查计划及方案如下：
一、检查对象：
辖区内用人单位、职业卫生技术服务机构、职业健康检查机构。
二、检查时间：
20xx年1月1日至20xx年12月31日。
三、工作计划
（一）制定下发方案（20xx年1月）
制定针对全区涉及职业病危害因素的用人单位以及职业卫生技术服务机构、职业健康检查机构的检查计划及方案。
（二）监督检查（20xx年2月至10月）
对辖区内用人单位、职业卫生技术服务机构、职业健康检查机构进行监督检查。
（三）检查资料收集（20xx年11月）
整理全区用人单位及职业卫生技术服务机构、职业健康检查机构职业健康工作开展情况。
（四）检查情况信息上报（20xx年12月）
将今年完成监督的全部用人单位、职业卫生技术服务机构、职业健康检查机构监督检查结果相关数据及时、准确录入国家卫生健康监督信息平台。
四、检查内容
（一）用人单位职业卫生监督检查。
主要检查用人单位的职业病防治管理组织和措施建立情况，职业卫生培训情况，建设项目职业病防护设施“三同时”开展情况，职业病危害项目申报情况，工作场所职业病危害因素日常监测和定期检测、评价开展情况，职业病危害告知和警示标识设置情况，职业病防护设施、应急救援设施和个人使用的职业病防护用品配备、使用、管理情况，劳动者职业健康监护情况，职业病病人、疑似职业病病人处置情况。
（二）职业卫生技术服务机构监督检查。
主要检查职业卫生技术服务机构资质条件符合情况,依照法律、法规和标准规范开展职业卫生技术服务活动情况，职业卫生专业技术人员管理情况。
（三）职业健康检查机构监督检查。
主要检查职业健康检查机构出具的报告是否符合相关要求，技术人员是否满足工作要求，仪器设备场所是否满足工作要求，质量控制、程序是否符合相关要求，是否出具虚假证明文件，档案管理是否符合相关要求，管理制度是否符合相关要求，劳动者保护是否符合相关要求，职业健康检查结果、职业禁忌、疑似职业病、职业病的告知、通知、报告是否符合相关要求等。
五、工作要求
（一）强化工作纪律。
执法人员在检查过程中要遵循行政执法有关要求，做到文明执法、廉洁执法、教育为主。行政处罚时要避免滥用自由裁量权和程序不合法等问题，做到合理合法。
（二）注重工作实效。
对各用人单位检查工作抓紧、抓实，做到监督检查与服务指导相结合，完善各用人单位职业卫生管理档案，建立监督执法结果通报制度，同时形成长效机制，逐步提高对各用人单位监督工作效率和水平。
（三）强化责任落实。
按照工作计划，具体细化推进全年任务，明确工作进度要求，落实责任分工，强化过程管控，确保此项工作落到实处，抓出成效。
第二篇：培训计划及实施方案
为了确保远程教育“班班通”项目在我校顺利的实施，充分发挥班班通工程的作用，完成安徽省20xx年新课标教材与教育信息化培训任务，充分利用安徽基础、国家基础上的教育资源，指导老师们按时参加远程培训任务，提高教师专业化成长，特制定了以下计划和实施方案：
一、指导思想
班班通的使用，可以促进教师专业化发展，顺应时代潮流，充分利用网络资源，让我校师生更好的使用到新的现代教育技术，促使教师把现代教育技术和教育理念运用到教育教学中，提高课堂效率，促进我校教学质量的不断提升，同时培养学生的学习兴趣，把现代教育信息技术与各科课堂教学有机地结合起来。
二、培训领导：教导处主任张陆军负责组织安排
电教处主任赵保华负责培训指导
各学科教研组长担任培训教师
三、培训方案
本次班班通工程中我校有XX套班班通设备。
1、实行班主任负责管理制，各班级制定管理使用制度，进行日常的管理、使用及维护。
2、结合界首市教育局培训指导计划，制定本校培训计划，让教
师用好现代教育技术，提高教学质量，促进教育现代化。
3、培训时间：20xx年8月24日分科目在不同的班级进行培训。
4、培训内容：班班通交互式一体机的使用
畅言智能教学系统软件的使用
安徽基础教育资源应用平台的使用
中小学教师远程教育学习的注册报名学习培训
安徽省20xx年新课标教材与教育信息化培
四、管理措施
（1）20xx年8月起，学校教育信息化的管理由任启邦主任和任闯老师负责，并把多媒体教学设备的应用纳入学校课改工作及教学教研工作计划中去，要求老师会用班班通，用好班班通，把多媒体教学与课堂教学高效的结合起来，为教育教学教研活动服务。
（2）建立健全多媒体教育工作制度，加强管理，落实到位。
（3）坚持请进来带出去的原则，有计划选派骨干教师外出学习，同时，组织校内讲座，观看录像、研讨等，以达到转变教师的教育理论和意识，提高教师运用现代教育技术的能力。
（4）从20xx年8月起，有计划的对教师进行多媒体资源的使用、现代教育技术应用的基础知识和操作技能、课件制作等方面的培训。