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第一篇：小学班主任工作心得体会
10月10日下午，我参加了xx小学第一次班主任（中队辅导员）培训会议。通过培训，我收获颇多。优秀班主任文xx和李xx两位老师为大家带来了班级活动开展和班级转型的成功经验分享，教务禹学丰主任对接下来班主任工作重要内容提出明确要求，孟新校长明确指出了目前班主任工作中的主要问题，进一步明确了班主任工作的职责及针对相应问题的整改要求。我认真地反思了自己以前的班主任工作，我认为在以后的工作中，应做到以下几个方面：
一、增强班级凝聚力，组织开展丰富的班级活动。班级活动是学生充分展现自己、锻炼自己、并从中增强同学之间的友谊、增强家长了解及加校粘性的最有效的集体行为。班主任是活动的引领者，应根据教育的要求和学生的兴趣组织好班级活动。任何一次活动的.开展，离不开老师和学生的参与，更离不开家长的理解和支持，有了家长的理解和支持，活动就成功了一半。班主任要架好学校和家长的桥梁作用，多与家长沟通，取得他们的理解和信任，做好架桥人。自己这方面的经验还是比较欠缺，要积极向文老师请教学校班级活动成功开展实施如何争取到家长的支持的办法。
二、增强责任意识，关注学生安全。班主任的责任重大，使命光荣，不仅仅要教好书，更要育好人。孩子的任何安全的事情都不是小事情，留意存在安全隐患的细节，比如早读时间无人管理、课间游戏时间无人管理、教室门锁未锁等，及时改进。早读涉及老师职责明确，当值老师提前进班组织管理早读时段，避免孩子们无序状态，防范安全事故。课间混乱的打闹追逐源于课间活动未做引导，课间引导组织孩子们做有益的课间活动如下棋、跳绳等。
三、教育的使命就是养成好习惯。习惯形成性格，性格决定命运。班主任要关心孩子的身心成长，帮助孩子们养成养成受益一生的习惯――收拾整理的习惯、正确书写姿势的习惯、早睡早起的健康习惯，将这些好习惯养成纳入平时的作业中。自己也要严格要求自己，以身作则，做好这些好习惯，给孩子们正确的身教。
第二篇：小学班主任工作心得
曾听一位老师说过，要选好班干部，尤其是班长，要选男生，个头高的，嗓门大的，嘴巧的，学习优秀的孩子，这样吼得住学生，也能起到模范带头作用，我觉得特别有道理。
去年我班的`程家琪，就是这样一个个儿高，体壮，嘴巧，学习又不落后的孩子。听前任课老师说这孩子个大，但管不住自己，不能胜任班长。我和数学老师商量过之后，觉得应该好好培养培养。于是我先让他做路队长，并用信任的目光看着他：“家琪，你是我班个最高的，体格最壮的孩子，我特别喜欢，能告诉老师你都吃什么长这么好吗？我也想让我儿子长得和你一样高！一样壮！”听了我的赞赏，家琪高兴地笑了：“我不挑食，多运动，天天锻炼身体才长这样的。”看他陶醉其中，我顺势诱导：“你天天运动锻炼啊！真了不起！那你在班上一定很优秀了，是同学们的榜样吧！”只见他不好意思的笑了笑，这笑包涵着对自己以前不足的歉意，他可能在想：这位新老师并不知道我以前怎样，今后我要努力给老师留下好印象。看穿他的心思后我笑着说：“我想让你帮助老师，做我的小助手，怎样？”只见他眼睛猛地一亮：“老师，你说吧，让我干啥？”“帮我送路队，做路队长咋样？”这孩子一听可高兴了：“好哇，好哇。”“那你准备怎么做呢？”他想了想说：“我让同学们一放学就赶紧下楼站队，东队西队分开站，做到横排竖排都照齐。然后诵读《千字文》，最后再走。”“要是有人不听咋办？”他脱口而出：“扣个人积分1分，要是再不听，拉出去站队外，走时站到队后面去。”我听后觉得这孩子有一定的班级管理方法，是能胜任的。我趁热打铁：“老师觉得你首先要以身作则，只有自己先做好了，各方面都起到模范带头作用了，其他同学才会服你，听你，不是吗？”家琪连连点头，并保证今后严格要求自己，努力做好路队长。
经过一个月的时间，我看到孩子们在家琪的带领下都能按时站队，站好队，并整齐的走，偶尔有那个孩子说话了，没照齐了，家琪的大嗓门一吼，孩子们马上就做好了。后来我让他做班长，他也管理的井井有条，我也省心多了。
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