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第一篇：实验室工作人员职责
一、实验室人员包括实验教师和实验员。
二、行学校实验工作计划，负责实验室建设和管理工作，与学科教师共同完成实验室教学任务，创造条件向学生开放实验室，开展科技活动。
三、团结互动，互相支持，协同完成各项工作。
四、实验教师应掌握有关教学大纲，熟悉教材，胜任本学科实验教学工作，实验员要了解教学大纲和教材，辅导学生实验。
五、向学生正确传授知识和实验技能，对所管仪器设备、化学药品要做到四会：会使用、会管理、会一般质量检验、会排除一般故障和维修。
六、演示实验和分组实验前要作好实验准备，与任课老师一道指导学生实验，实验后和任课老师一道和学生整理好实验室。
七、掌握仪器设备工作原理、构造、性能，熟悉器材，化学药品性能。了解仪器设备器材、化学药品的发展信息和市场动态，适时择优申购。
八、负责仪器设备验收，保管、维修、保养、使之处于良好状态。
九、遵守有关规定，确保师生安全和健康，做好防盗、防火、防毒和三废处理，防止发生恶性事故。
十、经常保持实验室、仪器室清洁、整齐、使之成为安全文明的`场所。
十一、严格执行各项规章制度，保护好实验室财产，做好财务工作，节约实验费用。延长仪器使用寿命，提高仪器设备的完好率，（各件完好率保持90%以上）和利用率。
十二、实验室工作期初要有计划，期终要有总结。
十三、努力学习，不断总结经验，开展实验教学研究，自制教具工作和教学仪器研制，改进实验室管理方法，提高实验室管理水平和专业水平。
第二篇：实验室工作人员职责
一、要熟悉高中化学教材，对教科书上的化学实验（包括学生实验与教师 演示实验等）要有所了解，并能根据各年级化学学科教学需要制定出全学年的实验计划购置新器材的经费预算。
二、根据化学教学需要合理使用现有实验室的资源。认真按教学需要协助化学任课教师准备好演示实验，做好学生化学实验的器材和用品的准备工作和实验后的清理工作，并及时与任课教师沟通。所准备的化学实验要求做到：定性实验现象明显，定量实验的结果与理论数据尽可能接近。在实验过程中，及时协助教师处理发生的各类问题：诸如学生损坏仪器的登记和更换，仪器故障的排除，实验试剂的`调换与补充等等，以保证实验教学活动的正常进行。充分利用实验室的良好教学环境为选修课、讲座课、各类竞赛活动课程等提供方便。
三、认真做好化学实验室的财产：如实验设备、仪器、用品等的保管和维修工作。凡购置固定资产时要办理必要的请购手续。每次新添置的物品要及时入账、编号、放入指定的位置，做到账目与财产一致。实验过程中损坏的仪器设备要及时修理，以保证设备能随时发挥其作用。每年要清点账目与财产一次，对于那些因使用了年代太久而精确度差的设备，或是无法修复的仪器设备及时报废，及时更新。办理报废手续时应该按规定的程序处理。
四、积极参加化学教研组每一次的有关活动，经常与化学任课教师保持联系，交换意见，使工作做得更好。平时要钻研业务，提高自身素质和工作能力。
五、做好防火、防盗等安全保卫工作，特别要加强对有毒、有强腐蚀性、易燃的化学物品的保管。每天下班前要检查水、电、煤气的开关是否关闭，关好门窗，人才能离去。节假日要配合学校保卫部门做好有关的安全保卫工作。
六、遵守学校的各项规章制度，认真做好本职工作。要提倡爱岗竞业精神，上班时间应坚守岗位，不随便离开化学实验室。
七、做好化学实验记录的资料统计与档案材料的收集、保管工作。
第三篇：实验室工作人员职责
工作内容：
1、负责相关项目的文献查阅，确证完成部分项目合成路线的合理设计，进行成本核算报价。
2、实验室人员及设备的日常管理。
3、根据设计好的方案进行人员、试剂等实验资源的统筹安排。
4、负责监督项目进展，对出现的问题给予及时的解决。
5、对下级员工的工作给予指导，并对其进行必要的.培训。
6、按规范书写实验记录、实验报告及客户报告。
7、根据订单情况，有时需要到工厂进行放大生产。
任职要求：
1、本科以上学历，有机化学或药物化学相关专业
2、精通各类有机合成反应，具备基本的团队管理技能
3、良好的责任心及团队协作精神
4、具有熟练的英语阅读和书写能力
5、有放大生产经验优先。
6、有非天然氨基酸，保护氨基酸类，手性胺等产品开发经验者优先。
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