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第一篇：感恩的心主持词
昌湖中心小学五年级
“感恩的心”主题班会主持词
A:在生活中，一定有许多人在帮助你，细心教导你的老师呀!帮你解决困难的同学呀!处处关心你的父母呀! B:这些事儿虽然是小事，但是可以充分体现出他们的关爱之情.难道说我们不应该感谢他们吗？如果没有了他们的关心和帮助，就好像鸟儿没有了翅膀，森林没有了树木，鱼儿离开了水。
A:感恩应该从生活中，一点一滴得小事中做起。
B:教师节到了，送老师一朵玫瑰花，并送老师几句祝福的话。 A:母亲节到了，在妈妈脸上亲一口，并说声：“我爱你。” B:我们要感谢同学，是他们帮助我们。
A:我们要感谢农民，是他们耕种粮食，让我们吃上白花花的米饭和香喷喷的蔬菜.请铭记这句话“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
B:我们要感谢工人，如果没有他们，我们哪有电视机、家具„„ A:我们要感谢大自然，是它给了我们水、森林、动物、空气„„ B:只要我们节约每一滴水，不砍伐哪一棵树木，不杀害每一个动物，不污染每一平方厘米的空气，这就是我们对大自然最好的回报。这些事情虽然都显得微不足道，但是，如果我们每一个人都做一件感恩别人的事，那么，我们的地球将会变得更美好。
A:就像孟郊说的一样“谁言寸草心，报得三春晖”.如果每一个人都怀着一颗感恩的心去回报别人，一定会得到别人的尊重。
齐：让我们学会感恩，学会感谢，让这个世界绽放出他那绚烂的光彩吧！
B：绝大大多数的人从出生到现在，受到了无数人的关爱。
A：这些关爱，也许是父母的叮嘱，也许是老师的教导，也许是朋友的关心。
B：可能在我们的一生中，想要感谢的人数都数不清，但是我们最先感谢的人应该是我们的父母，是他们赐予我们生命。下面由 同学为我们朗诵《当你还很小的时候》
当我们听完这首诗的时候，不禁使我们想到了诗人孟郊的《游子吟》，让我们带着感恩的心情共同背诵这首千古绝唱吧。
A：下面有请 为大家讲一个故事《一件让我感恩的事》
A：听完这个故事大家有什么感想？（叫3个同学） 1.下面请听 同学写的文章《感恩父母》、
2.下面请听 同学写的文章《妈妈的账单读后感》 3.下面请听 《地震中的父与子读后感》
B：我相信这些都是大家心底最真实感受。所以同学们回家以后多关心关心自己的父母，帮他们做些家务，不要再让父母们那么操劳。
A：除了父母我们还应该感谢我们的老师，是他们授予我们受益终生的知 识。下面请 为大家朗诵《感恩老师》 下面请 为大家朗诵文章《我最敬佩的老师》
B：还是那句话，感恩你所有的所有，凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人！下面欣赏歌曲《有你的地方是天堂》同学们跟唱。 A:接下来让我们带着感恩的心，为值得我们感恩的人和事小小的心愿卡上写上一句衷心祝福的话吧。 （挑选优秀的心愿卡给大家分享）
B:下面由班主任老师为我们做主题班会总结----感恩身边，有爱相随，大家欢迎。
《感恩的心》旋律响起，（临近结束时）
齐：五年级2012年《感恩的心》主题班会到此结束，谢谢大家！
第二篇：感恩父母主持词
一、主持人做自我介绍并宣布集体家长会开始
合:在这春风和煦的日子里，我们迎来了七棵树学校首届“心存感恩，健康成长”主题家长会。
Ａ：我叫白红梅
Ｂ：我叫杨聪颖
Ａ：我是七――九年级的体育教师。
Ｂ：我是九年级的班主任和语文老师，同时兼任五年级的语文教师。
Ａ:我们很荣幸能担任本次家长会的主持人。我代表全校师生对各位家长的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
Ｂ:本次的家长会主要包括两项议程，第一项议程是全体师生和家长共同参加“心存感恩，健康成长”主题演讲活动。第二项议程是班主任及任课教师在班级与家长做进一步的交流。
Ａ：下面我宣布：七棵树学校“心存感激，健康成长”主题家长会――
合：正是开始。
（一）倪校长为本次家长会致辞。
（二）六年级学生代表云美玲发言。
（三）家长代表发言。
（四）教师代表发言。
二、演讲比赛开始。
下面就让我们踏上感恩之旅，去倾听孩子们的感恩之声。
（一）七――九年组
1、我们的演讲比赛共有七个年级参加比赛，为了使比赛更加的公正，我们根据年级的不同将比赛选手分为三组别进行分别评判，分别是七――九年组，五――六年组，三――四年组，首先进行的是七――九年组的比赛，第一个为大家演讲的是九年级的孙尚伟同学，他演讲的题目是《感恩老师》。八年级的陈宇婷同学做准备。
2、陈宇婷――《感恩老师》（八年级）
3、王杰《感恩老师》（九年级）
4、高晓红――《感恩母亲》（八年级）
5、巩雨飞――《感恩老师》（七年级）
6、吕尤――《感恩母亲》（七年级）
（二）三――四年组
1、以上几名同学的演讲热烈而感人，下面要出场的三四年组的同学们的演讲也许不会有多么华丽的语言，但相比之下会更加的单纯而真挚。有请四年级的施词同学为我们演讲，她演讲的题目是《感恩母亲》。
2、邱文斌――《感恩老师》（三年级）
3、姜美慧――《感恩父母》（三年级）
4、苗艺涵――《感恩父母》（四年级）
（三）五――六年组
1、接下来进行的是五六年组的演讲比赛，第一个参加演讲的是六年级的张晨悦同学，他演讲的题目是《感恩老师》。
2、姜壮――《感恩父母》（六年级）
3、邵恩泽――《感恩父母》（五年级）
4、唐雪――《感恩老师》（五年级）
三、九年级诗朗诵《感谢您，老师》
Ａ：在七棵树学校有这样一个班级，他们在这里度过了四年的初中生活，四年里他们有
过被冠以差生帽子的辛酸与苦涩，也有过合唱比赛获奖时的兴奋与喜悦，有成绩一落千丈时的低落，也许他们在老师和家长的眼中并不是听话好学的乖孩子，有时还会有些顽皮，但是他们还是因为自己的率真被大家所接纳，还有不到两个月的时间，他们就要毕业了，此时此刻他们想向陪伴了他们四年的老师表达内心的感激，请欣赏九年级同学表演的诗朗诵《感谢您，老师》。
四、表达对老师的感谢。
Ｂ：这一首诗歌，是老师们教学生活的真实写照。有人认为教师的生活很清闲，有人认为老师的工作环境很优越；有人认为老师的待遇很优厚，但当你真正的走进这些老师的生活才会发现，他们的付出远不是物质条件所能衡量的。
Ａ：请各位老师到主席台前来，请同学们把目光聚焦到我们这些老师身上。
Ｂ：有的老师一边打着点滴一边批阅学生的作业；有的老师年过半百却还担任着主科的教学却从未怨过苦喊过累；有的老师心脏不好，含一粒速效救心丸就匆匆地走进教室为孩子们讲课；有的老师父母病危却不能在床前尽孝〃〃〃〃〃
Ａ：亲爱的同学们，看着这些默默的为我们付出了青春的老师们，你们觉得这些老师可爱吗？
Ｂ：你们觉得这些老师可敬吗？那么就让我们用我们的行动和语言表达对这些老师最真挚的敬意。
Ａ：请同学们全体起立，面对我们这些可敬可爱的老师，深深的鞠一躬，（学生鞠躬）现在，请同学们在老师数完一二三后大声的喊出“谢谢您老师，您辛苦了！”
Ａ：同学们，您们的感恩之心，老师们收到了，这简短的话语足以让老师们感动落泪，足以让老师们无怨无悔。我也代表全体的老师向同学们表达感谢之情，谢谢你们的敬意！
五、表达对父母的感谢。
Ｂ：现在，请同学们转过身走到家长的身边，轻轻地握住爸爸妈妈或爷爷奶奶的手，仔细的看一看这双手，也许这双手不再细腻光滑，也许已经粗糙干裂甚至长满老茧，就是这样一双手为你准备过可口的饭菜，就是这样一双手为你洗补过衣裳，就是这样一双手为你拭去眼角的泪花，就是这样一双手为你撑起了一片无雨的天空。看着这双手，难道你还会因为他们的唠叨而觉得不耐烦吗？难道你还会因为不满意他们为你准备的衣服和他们吵闹吗？难道你还会因为父母的责备而摔门而出吗？也许你的父母不能给你最美丽的衣服，不能给你买到最好的手机，不能让你吃到美味佳肴，但是他们却把最无私的爱都给了你，他们是在用自己的生命在爱你啊！
同学们，大恩不言谢，但是我们还是应该对自己的爸爸妈妈爷爷奶奶表达我们的谢意。请同学们张开你的双臂，拥抱你的爸爸妈妈爷爷奶奶，给你的爸爸妈妈或爷爷奶奶一个深情的拥抱，同学们请轻轻地对他们说一声：“谢谢您！”
一个拥抱，一声“谢谢”，简单的动作，简单的语言，却渗透着浓浓的爱意。这是孩子对父母的爱，对爷爷奶奶的爱。
很多人都认为９０后和００后，是自私的一代，他们只知道索取，却不知道回报。今天可爱的孩子们用自己的言行告诉我们，他们也懂得感恩，他们也爱自己的父母，爱自己的爷爷奶奶，爱自己的老师，只是更多的时候，我们没有给他们表白自己的机会。孩子们需要的不仅仅是吃饱穿暖，他们更需要父母和师长的理解和关爱；他们需要的不是恨铁不成钢的责备，他们更需要平心静气的和他们沟通讲清利弊。
老师们，家长们，面对知恩、感恩的孩子们，我们做长辈和师长的，别无选择，只有付出我们全部的爱和责任，让他们健康，让他们成长，让他们进步，让他们幸福！
六、倪校长总结。
结语：
各位家长、老师、亲爱的同学们，今天的演讲比赛到这里就要结束了，但是我们的感恩之旅才刚刚开始。
同学们，面对父母和老师给予我们的博大恩惠，我们不但要学会感恩，更要学会报恩。就目前而言，我们最好的报恩方式莫过于理解父母，理解老师，孝敬父母，敬重老师，发奋图强，勤奋学习，用实际行动去报答父母的养育之恩，报答老师的教育之恩！让我们心怀感恩，成就梦想！
第三篇：心存感恩主持词
序曲
主持人：
甲：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
乙：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
丙：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，
爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。
丁：我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。请看接
下来的这一幕幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？（出示片）
丁：看了刚才的这些图片，你有什么样的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会
吗？我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感激和付出。 合：感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。在这个阳光灿烂的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。高一6班“心存感恩，走向成长”主题班会现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位任课老师。
甲：据我所知，我们当中的有些人，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电
视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
乙：从今天起我们要对以上的行为说“不”。我们的生命、健康、财富以及我
们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。从今天起，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
合：我们要对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长，他们的一次次牵扶，让我们在远离父母的时候，放飞理想。我们要对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。我们要对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。我们要感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有。我们要感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份善良延续。下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。
第一部曲： 感谢父母
丙：我们从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望
和期待。我们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。
丁：当我们坐在教室里学习时，父母在忙什么呢？当我们坐在桌边，吃着好饭、好菜时，他们又在忙着什么呢？请看父母工作时的录像。
丁：多么感人的场景啊！同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！
甲：今天，我们的爸爸妈妈不顾工作的疲惫和辛劳，或许还请了假，可以说百忙之中来参加我们的班会，让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。看到我们一天天长大，他们肯定有许多感慨。下面请到场的父母给我们讲讲心里话，掌声欢迎。
合：谢谢父母的金玉良言。曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母，但我们的父母始终是那么地包容我们。其实，我们一直想喊： “爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！” （全班一起大声喊出）
乙：最能激起我们心底深深的感恩之情的莫过于父母亲，的确我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（谁的家长来参会，谁提前做好准备） （提问的人名）
丙：谢谢给我们带来感动的同学。现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎
样回报父母了，请每个同学就在此时在现场用手机为父母发一条表达感恩的短信。（给大家几分钟时间发短信）
下面请在场的父母读一下您收到的来自孩子的短信。
丁：感谢同学的家长。我相信，通过刚才的环节，同学们更深刻地感受了来自父母的爱，理解了父母的爱。而且相信同学们不是语言的巨人，行动的矮子。从现在做起，学会感恩父母。你准备怎样做呢？（找几个学生自由发言） • (预设：以实际行动，用优异的成绩来报答含辛茹苦的父母。力所能及地
帮助父母做点儿家务,替父母分担一点儿忧愁。
• 尊敬自己的父母，和父母谈话时态度温和，不和父母耍小脾气，力所能及地帮助父
母做点儿家务。
•一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达
方式。
• 不要父母的付出看成是理所当然，应该经常向父母表达感激之情。对父母的唠叨多
点儿理解，少点儿抱怨.)
第二部曲： 师恩难忘。
甲：如今有的同学整天抱怨学习太辛苦，嫌老师布置的作业太多。当你整天抱怨学习太辛苦，嫌老师布置的作业太多时，你见过这样的画面没有？（ppt老师办公桌的一摞摞作业本）
乙：在学校，坐在宽敞明亮的教室里，老师讲课你不认真听讲，有时甚至还打瞌睡时，当你把教师苦口婆心的规劝视为耳边风时，当你抱怨老师管得太严时，你听过下面的这段话嘛？（王桢老师的视频）
丙：今天王树权老师也特意参加了我们的班会，下面有请王树权老师讲述他的一天。
丁：是父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！
下面还是请我们同学一起来说说使你感动的有关老师的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。
甲：我们沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。接下来，请宋坤同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。 （下载mtv）
宋坤：您们辛苦了！老师,我们尊敬您！老师,我们谢谢您！(鞠躬)
乙：我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上，此刻，你想对老师讲哪些话呢？那么一吐为快吧。该说谢谢的时候大声说出来，让我们不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。（一科一个学生发言如：我要谢谢老师，你对我们特别和蔼可亲，……）
丙：今天我们班的班委会有个倡议书要宣读，下面有请全体班委会成员起立（全体班委大声读出）
1.从今天起，尊敬老师，不顶撞老师。
2.从今天起，上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。
3.从今天起，预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来
4.从今天起，刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。
5.从今天起，学会对帮助过自己的人心存感激。
6.从今天起，把对别人,对社会的感激之情化为学习的动力,以便将来有更好的机会来回报他人,回报社会。
（班长大声地问同学：能不能做到？）
第三部曲：走向感恩
班长：我们相信，在我们的生活中并不缺少爱，因为在我们6班的大家庭里，平时人人都在为献出一点爱而做了很多工作，可以说我们每一个人都生活在一个充满着爱充满着感谢的大家庭里。同时我们也更多地学会了感恩。下面是我班的“感恩宣言”，请大家跟随我朗读：“感恩宣言”。（配乐《感恩的心》曲子）附：诗歌“感恩宣言
感激生育我的人，因为你们使我体验生命；
感激抚养我的人，因为你们使我不断成长。
感激帮助我的人，因为你们使我度过难关。
感激关怀我的人，因为你们给我温暖。
感激鼓励我的人，因为你们给我力量。
感激教育我的人，因为你们开化我的蒙昧。
感激钟爱我的人，因为你们让我体会爱情的宝贵。
感激伤害我的人，因为你磨炼了我的心志；
感激绊倒我的人，因为你强化了我的双腿；
感激欺骗我的人，因为你增进了我的智慧；
感激藐视我的人，因为你觉醒了我的自尊。
凡事感激，学会感激。感激一切使我成长的人！
班长：通过班委会讨论，得到班主任同意，我们班委决定：把每月的第一个周二作为感恩日，到时在班会课时间同学们对曾经帮助过自己的人，大声地说声“谢谢”。请同学们鼓掌通过，谢谢大家。
班长：接下来，请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》，有请周冰洋同学领唱。
甲：同学们，班主任老师为我们这次活动的开展付出了很多辛勤的劳动，现在，让我们以热烈的掌声请我们的班主任讲话。
附：班主任讲话
学会感恩，走向成长。不要再认为父母是理所当然帮你们做任何事情，他们把你们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将你们养育成人，不求回报，默默的为你们付出，你们就别再贪得无厌的索求他们的付出。
学会感恩，走向成长。不要再认为你的一切成绩都是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，你的世界就无法像现在这般绚丽。同学们，你们要感谢老师及时的指导与教育。
学会感恩，走向成长。不要再认为社会理所当然地为你们提供一切,感谢社会,要感谢你们身边的一切,从小事做起,回报他人,回报社会!!
学会感恩，走向成长。学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益；体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家……这样，能使大家懂得更多, 爱的更多, 得到的也会更多。
我们有太多值得感恩的事情和理由。愿同学们从今天起对一切心存感恩！ 愿同学们从今天起走向成长！
合：心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。高一6班主题班会到此结束。谢谢大家！
附：
班会设计思路
感恩—对于学生来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许学生都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在学生的身边却存在着无限恩情需要学生去感受，去回报。结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，来建设班集体，回报学校、社会、国家。
第四篇：感恩节主题演讲主持词范文
老师，同学们：
大家上午好!
本周星期四是个不平凡的日子，是个神圣的日子——一年一度的感恩节。
或许是有意为之，或许是巧合，在这样一个不平凡的日子里，学校先是召开了各班的主题班会课，接着又是家长会。期中考试刚刚结束，原本就忐忑不安的我们，竟然这样一个接一个的被折腾，真的是惶恐滩头说惶恐。可转念一想，我们还真有好多心里话要对父母说呢。
在这伟大的节日里，我们真应该向我们的母亲表示点什么。在这里，我们虽然不能送上一束康乃馨;但是，我们可以用我们的方式把我们的爱表达出来，奉献给我们敬爱的母亲。
母亲，我们的生命来自您，含辛茹苦，风霜雪雨的交织中有您不倦的身影;母亲，我们的快乐来自您，始终如一，锅碗瓢盆的交响里有您亲切的叮咛;母亲，我们的无私来自您，不求回报的给予，岁月织就的白发里有您不变的期待;母亲，我们的幸福来自您，笑对艰难，沧海桑田的变迁里有您温暖的笑脸。
母亲的笑容，是世间温暖和煦的春风，母亲的皱纹，是艰难岁月里留下的刻痕，而母亲的爱在这世间充满天地。
在人生前进的路上，我们或许会经历风雪，或许会徘徊不前，或许会摔跤跌倒，甚至误入歧途，可是，我们永不言弃，因为——一路有你，母爱呵护，伴我一生。
“谁言寸草心，报得三春晖”，这份沉甸甸的母爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还呢?
或许，我们唯有带着一颗感恩的心，理解父母的不易和师长的苦心，不辜负他们热烈的期盼，全身心地投入到学习当中，提高自己的综合实力，提高自身素质，加强修养，成为一个让我们的母亲骄傲的女儿、儿子。
谢谢大家!
第五篇：中华孝道主持词
中华孝道主持词
【篇1：主持词孝道文化】
张桥镇“践行孝道文化”演讲比赛主持词
开场白
尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：
大家下午好！今天我们隆重举______________________为主题的演讲比赛，是非常有意义的，因为孝道是中华民族的传统美德。不管社会如何进步，经济实力如何发达，这种美德什么时候都不能丢。孝道是古今社会永恒的主题，弘扬传统孝道文化具有重要的现实意义。
身体发肤授之父母，不敢有伤。父母给予了我们生命，含辛茹苦将我们抚养长大。羔羊知跪乳，乌鸦会反哺，希望我们每个人都能将传统文化传承下去，做一个尽孝的人。
结束语
“孝，乃百行之本，众善之初也。”孝不分老少、富贵贫贱，是人人可行可做的。愿我们能牢记这些话。及时把握行孝的机会，切莫等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的悲恸，至此追悔已迟。
朋友们，让我们从今天做起吧！让我们一起努力，共同建筑心中永恒的爱的殿堂，共同在繁忙的工作和学习中，抽出一点时间，把孝心带回家，让父母和长辈们沐浴最温暖的爱的阳光！
【篇2：弘扬中华孝道示范基地揭牌仪式主持词】
“弘扬中华孝道示范基地”揭牌仪式
主持词
（2014年12月20日）
各位领导，同志们，朋友们：
上午好！
今年9月21日，秦栏镇寿昌广场被全国敬老主题教育组委会办公室、中国老龄事业发展基金会确定为全国“弘扬中华孝道示范基地”并授牌，全国共有14家单位获此殊荣。今天，我们在寿昌广场隆重举行“弘扬中华孝道示范基地”揭牌仪式。
出席揭牌仪式的省、滁州市领导有：省关工委主任季家宏，省关工委常务副主任刘玉尧，滁州市关工委常务副主任陈家声、陈六。我市领导：市委副书记、市长刘荣祥，……市关工委主任夏锡生等老领导，……市直相关单位负责人，秦栏镇党政领导，中小学生、孝亲之家代表、新闻媒体以及社会各界人士应邀参加。
揭牌仪式共有5项议程：
（一）秦栏镇党委副书记、镇长王金友恭读《朱寿昌颂》；
（二）秦栏镇党委副书记李福顺宣读授予胡兰等51户“孝亲之家”的决定；
（三）省、滁州市、我市领导为秦栏镇“孝亲之家”代 表授牌；
（四）中共天长市委副书记、市长刘荣祥讲话；
（五）省、滁州市、我市领导为“弘扬中华孝道示范基地”揭牌。
下面依次逐项进行。
秦栏镇是宋代孝子朱寿昌的故乡。为教育、激励后人学习、继承朱寿昌的孝行孝德，我市关工委主任夏老锡生先生创作了《朱寿昌颂》，下面由秦栏镇党委副书记、镇长王金友恭读。
……
多年来，秦栏镇党委、镇政府高度重视孝文化建设，每年评选孝亲之家进行宣传表彰，营造尊老爱老、讲究孝道的良好社会氛围。下面请镇党委副书记李福顺宣读授予胡兰等51户“孝亲之家”的决定。
……
请省、滁州市、我市领导为秦栏镇“孝亲之家”代表授牌。（8—10人，会前确定）
……
下面有请中共天长市委副书记、市长刘荣祥作重要讲话讲话；
……
在2013年朱寿昌诞辰1000周年之际，秦栏镇筹资1600万元，建成了全省首家弘扬孝道文化休闲活动场所——寿昌孝文化广场，并被授予“弘扬中华孝道示范基地”称号。在该示范基地揭牌之际，中国老龄事业发展基金会会长、民政部原副部长李宝库发来贺信。贺信说：
天长市关心下一代工作委员会
秦栏镇人民政府：
值此安徽天长秦栏镇寿昌广场“弘扬中华孝道示范基地”揭牌之际，我谨代表全国敬老爱老助老主题教育组委会办公室、中国老龄事业发展基金会表示热烈的祝贺！
天长秦栏是宋代大孝子朱寿昌的故里，孝亲文化源远流长。孝道文化是中国的传统文化，也是传统文化中的核心文化。贵地以孝文化元素为主导，设计并建立寿昌广场是弘扬孝道文化的重要举措。全国敬老爱老助老主题教育组委会办公室、中国老龄事业发展基金会贯彻习近平总书记“国无德不兴，人无德不立”的指示精神，出台了《关于“弘扬中华孝道示范基地”的建立和管理办法（试行）》，经中国老龄事业发展基金会孝文化传播工作委员会认真考察审核，特授予“寿昌广场”为全国“弘扬中华孝道示范基地”。 献。
中国老龄事业发展基金会会长、原民政部副部长 李宝库 2014年12月19日于北京
发来贺信、贺电的单位和个人还有：江苏常州中华孝道园旅游景区，朱寿昌当年寻得生母的地方——陕西省大荔县城关镇西婆合村张百灵，《邯郸文化》杂志主编、国家一级作家、河北省邯郸市文联原副主席张继书，台湾文化名人、书法家邬荣昌，湖南藉电影演员周志家。
最后，请省、滁州市、我市领导共同为“弘扬中华孝道示范基地”揭牌。（初定省关工委季主任、滁州市关工委陈主任、刘市长、夏老）
各位领导，同志们，朋友们，中华孝道文化是中华文化的精髓，代表着中华民族独特的精神标识。当前，全国上下正在着力培育和践行社会主义核心价值观，我市也在积极争创全国县级文明城市。传承孝道，打造天长孝文化，对于我们推进社会主义核心价值观建设，创建全国县级文明城市，建设“三个天长”，实现“两个冲刺”，具有十分重要的作用。我们要进一步打造天长孝文化这张靓丽品牌，使之走出安徽，唱响全国。
揭牌仪式到此结束，请参加孝文化研讨会的领导和嘉宾到秦栏镇政府4楼会议室参加会议。
谢谢大家！
【篇3：传承孝道美德主持稿】
传承孝道美德，争当孝心少年
——越江小学六（1）中队主题队会 活动过程：
1.中队长宣布：各小队整队报告人数。（向辅导员老师汇报人数，请示活动）
2.中队长：全体立正，出旗，敬礼。 3.中队长：唱队歌。（队歌结束后，请坐下。下面，我宣布越江小学六（1）中队“传承孝道美德，争当孝心少年”活动正式开始。让我们用热烈的掌声请出主持人。）
活动正式开始：
一、播放音乐，进入主题。
播放音乐《众里寻你》。
甲：我们众里寻你，爱是唯一的指引。我们一直在寻找，寻找最美的
事，寻找最美的人，并从中寻找了信心和希望。
乙：是的，我们一直在寻找，在一次又一次的寻找当中，我们也感受
到了来自现实社会的残酷与悲壮。
甲：唉，打住打住，我怎么感觉像是在中央电视台《众里寻你，最美
爱心少年》的颁奖晚会现场啊！
乙：别呀！我们今天的活动就是由观看这个节目引发的，旨在弘扬孝
道文化，创造美丽家园，让每一个人的生活都幸福快乐。
二、汇报社会孝道现状
甲：对哦，前几天，我们在教室里一起观看这个节目，同学们那个感
动哟，眼泪稀里哗啦地流啊！（出示师生观看活动的视频）
乙：后来，我们也在周围进行了一番调查、寻找。下面，请第一小队 来展示一下他们众里寻找的结果。（结合出示图片）
三、护蛋行动，体验养育恩情
甲：队员们，刚才的调查显示，孝道在我们今天的社会，已经变得很
稀罕了！
乙：父母为了我们的成长，含辛茹苦、数十年如一日；而我们呢？理
所当然的享受着父母给予我们的爱护和帮助，却还身在福中不知
福。
甲：为了设身处地体会父母对我们的养育恩情，会前，我们中队开展
了“护蛋”行动。（播放活动视频或图片） 乙：下面，让我们一起来回顾一下这次护蛋行动的坎坷经历。(队员
读护蛋行动的日记)
甲：看来，这次护蛋行动，让我们切身体会到父母的艰辛。
乙：父母对子女无私奉献出所有，我们还有什么理由不好好孝顺他们
呢？
四、谈古论今，传承孝道美德
甲：孝，这个字，老在上，子在下。这个字的结构说明了孝的内涵。
它是一种承担，当初古人创造的何止是一个字，简直是给中国人
定下了一个规矩。孝就成了中国文化重要的一部分。（出示:图片
文字“孝”。）
乙：没错，孝，是对老人的尊敬;孝，是对弟弟妹妹的关爱; 孝，就是
报答父母。古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德。
甲：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，等到孩子长大成人，再明
白孝的道理，似乎已经太迟了。
乙：如今，知道“二十四孝”的人，已经不多了；而知道“二十四孝”的
年轻一代，更是少之又少。下面，让我们一起重读经典故事 （请队员介绍二十四孝故事中的：吴猛八岁恣蚊饱血，黄香九岁扇枕温衾、汉文帝亲尝汤药。图片出示）
甲： “孝”在今日社会，似乎已是一个“过气”的词。我们读《二十四
孝》，感觉那似乎是十分遥远的故事，其实细细想来，它好像又近在咫尺，离我们并不远。
乙：《寻找最美孝心少年》活动中，这次获奖的主人公黄凤、吴林香、
邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙等，他们用单纯、善良的孝行诠释着血浓于水的亲情，是生活在蜜汁里的我们的最好榜样。下面，请队员们谈谈自己的感受。（出示十位最美孝心少年的图片） 甲：他们用坚强的小臂，撑起了一个家的天空；
乙：他们用稚嫩的双手，托起了明天的希望；
合：他们用优秀的品德告诉天下人：孝心不能等、爱心不能迟！ 甲：现在，对于社会上那些不懂孝道的人，你能告诉他们：为什么要
尽孝道？（出示：为什么要尽孝道？） 乙：给大家2分钟时间小组讨论，待会儿交流，看哪个组能以理服人
以德服人？（学生小组讨论，然后各小组派代表汇报）
【父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中，父母为家庭作出了的贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。】
甲：孝是人与生俱来，万古长存的美德。当今时代虽经济发达，但仍
然需要孝，我们有责任弘扬孝道，把历史传统和时代特点结合起来，使之发扬光大。
乙：那么，现在大家说说看，我们该怎么孝敬父母？（出示：我们该
怎么孝敬父母？队员各抒己见）
【孝敬父母应该怎么做?
第一:孝敬父母，要体现在日常生活中一件件小事上,要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。 第二:孝敬父母应该有：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴等,孝敬父母要付出代价,但收获的是甜蜜。】
甲：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父
母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
乙：常言道，百善孝为先，下面请跟我们一起回顾《新三字经》孝心
篇，让中华孝道美德牢记我们心间。（出示：《新三字经》孝心篇。）
新三字经---孝心篇
为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。
能温席，小黄香。爱父母，意深长。
亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。
孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。 存孝意，献孝心。父母心，知体谅。
心里话，不隐瞒。求上进，父母安。
孝父母，不能忘，不能忘！ 五、倡议践行延伸孝道美德。
甲：孝敬父母，天经地义。那么，我们除了要对父母尽孝，还要对谁
尽孝？（请队员说:爷爷奶奶、外公外婆、学校老师、还有邻居孤寡老人、空巢老人等）
乙：爷爷奶奶，外公外婆，对孙子女倾注了极大的关怀和爱护，甚至
较之父母的疼爱有加、付出更多；他们对家庭和社会作出过贡献，在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片爱心。 甲：我们要学会感恩，报恩。要感谢父母的养育之恩、师长的教育之
恩、亲人朋友的关爱之恩。
乙：我们应该要常怀感恩之心，在适当的时候以适当的方式给予回报。
这样就能让人与人之间相互关爱，和谐相处。
请大家站起来，一起来学习手语歌表演《感恩的心》（播放视频）