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第一篇：送教活动主持词
各位领导、各位同仁：
大家上午好！
我是来自江口小学的潘延芝，在送教团的统一安排下,今天的活动由我为大家主持。我们送教团七人行小组非常高兴来到了美丽的赵家小学，首先要感谢学校领导和老师对我们的大力支持。本次送教活动立足农村学校的实际需要，扎实推进我县基础教育课程改革，提高广大农村小学语文教师的专业技能，促进我县小学教育的均衡发展，全面提高农村小学教育教学质量。在这样的指导思想下，县教科所组织了首次送教团下乡活动.今天的活动为期一天，分四个环节。上午是评课议课讲座，接下来是两位老师对一篇课文的两课时进行作课，下午是关于职业理想方面的培训和信息反馈。
好了，在活动之前请大家和我一起做个游戏:伸出你的右手掏出手机,请将您的手机调为静音模式,谢谢合作。
环节一：首先为我们进行评课议课培训的是来自双河中心校教导主任王玉明老师，他曾多次被评为县继续教育先进个人，多篇文章在县级以上刊物发表。下面掌声有请王老师。
主持人：听了王主任的讲座，有了新的理念那就是生命的课堂，关注每一个孩子的健康成长，他不但在理论层面上为我们听课议课起了导向作用，更重要是的例举了很多实实在在的例子让我们在操作层面有了明确的方向，我想今后我们每一个老师都应该多问几个为什么，让我们的评课议课真正落到实处。（请大家休息十分钟）
环节二：
1、首先请来自火炉镇中心校的办公室主任、德育主任
何昌蓉老师作课，曾获得过市级课题先进个人，曾连续四年被县共青团评为优秀大队辅导员，获县优秀班主任和基础教育课程改革先进个人等多项荣誉称号，她做的课是五年级下册25课《我们的花是给别人看的》第一课时，大家欢迎。
感谢学生的参与，请学生离场。听何老师的课，我想这就是我们的本色课堂，每个环节之间精细化的设计，整个教学过程自然流畅，环环相扣，以真实为本，朴实为妙，扎实为绝。这就是我们的语文教学观。再加之何老师这样扎实的语文功底，的确把我们的课堂演绎得如此精彩。谢谢何老师。
2、请来自仙女山镇中心校的钱凤琴老师为大家做课。
她曾多次参加镇县级的赛课活动，并取得较好成绩，有多篇论文在县级获奖与发表。她做的课是五年级下册25课《我们的花是给别人看的》第二课时，大家欢迎。
感谢学生的参与，老师辛苦了。
听钱老师的课，我想起了苏霍姆林斯基的话：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考”。钱老师的激情点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。从这两堂课我们完全有理由相信一支笔、一本书、一块黑板照样能教好书。
环节三：各们老师，下面我们进行第三项议程：由来
自长坝镇茶元小学的李雪琳老师给大家进行职业理想方面的讲座。她曾多次被学校镇政府评为“优秀班主任”优秀老师，撰写的论文〈我们班来了一个问题学生〉获第十届全国小学论文大赛二等奖。掌声有请漂亮的李老师。
听了李老师的讲座，我内心沉甸甸的，之所以自己会痛苦，原来是缘于没有正确认识自己，做好自己。说实在的我们在座的每一位都是教育的坚守者，虽然现实生活中是会有那么多的不尽人意，但是因为我们的坚守我们完全有理由相信我们的教育一定会有一个艳阳高照的明天。“让教育回来吧，它不应走得太快，太浮躁！”这也是我们大家的共同期盼。
环节四：我们的活动已接近尾声，下面让我隆重地为大家介绍帅气十足、十分具有男人魅力的来自实验小学的德育主任王小康老师和同样来自实验小学的漂亮的陈洪英老师，就由他们俩组织大家填写信息反馈表。我们掌声有请他们两位。
环节五：朋友们：本次送教活动，我们每一位成员是愉悦的，因为有了赵家小学那么多同行的支持，有了学校领导的重视，感谢你们，下面有请赵家小学的校长同志讲话。校长的话语，让我们每一个人铭记心里，激励鞭策着我们每一们老师，结束语：各位老师，今天的活动，虽然时间短暂，但形式新颖，内容丰富，它带给我们太多的惊喜，太多的感叹，太多的思考。用汪国真的一句诗表达我们的收获吧：我们本想收获一缕春风，你们却给了我们整个春天！
今天活动到此结束。再次感谢赵家小学的领导和老师
们，谢谢你们的支持。我们也真诚的祝愿美丽的赵家小学再一次迎来教育的艳阳天。
谢谢大家。
第二篇：公开课评课主持词
公开课评课主持词
【篇1：评课主持稿】
各位领导、各位老师：
大家好！今天非常荣幸，由我来主持这次评课活动。首先感谢上午三位教师为我们精心准备上的三堂课，下面我们就进行今天活动的第三项——评课、议课。
有人说“课堂研究从公开课开始”。没错，课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题；课堂虽小，却可以微观地反映教改发展的方向和其中存在的各种问题。对于诗城路小学袁敏老师、我校李艳老师和向小兰老师执教的这三堂课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行评课活动 1、段凤平点评科学课
2、教科所许第敏点评科学课 3、谢俊兰评数学课
4、教科所唐建平主任评数学课及介绍数学科的相关课堂教学知识
感谢三位授课老师为我们带来的三堂课、主评老师的精彩点评，我想在座的其他老师对这三堂课肯定也有自己独到的见解，今天由于时间关系，我们就不一一的在这里说了。
如何上好一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受？这是需要长期研究的课题。希望以后能有更多的机会坐在一起共同讨论教学中的问题。
最后，再一次感谢各位领导和老师！谢谢大家！
【篇2：语文评课主持词】
首先，我代表上郑学校对各位新老教师的到来表示热恋的欢迎，在这金秋飘桂的季节，我们相聚在这里，对我们新教师来说是一次很好的学习的机会，成长的机会，我们一起来探讨小学语文课堂教学，这是一件愉快而又有意义的事情。
上午我们听了余佳老师的《父与之 》与赵梦迪老师的《搭石》，两位老师都很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对两位老师的付出表示感谢。我们首先请余佳老师来说说自己本节课的设计意图。刚才我们听了余老师对自己课的阐述与评价，从备课上讲，她做的非常到位，注重实施“高效课堂”和“自主课堂”;上课的过程，我也不必重复;从她的反思，我们既看到了我们语文成功又明白了我们的不足之处。
“当局者迷，旁观者清“，就对于余老师的这节课，各位新教师有什么想法，大家可以畅所欲言，说说自己的想法。我们既要吸取本节课的成功之处，也要提出可改进的地方，以求进步。
（与会教师发表意见）
主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。通过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。
下面有请余老师的导师对本节课的教学设计，课堂教学，谈一谈自己的观课感受。为我们指点迷津，给与现场指导。接下来就请赵老师说说《搭石》的设计意图。
各位新教师们可以毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
请赵老师的导师说说自己的想法与建议。
活动小结：
感谢两位优秀教师给我们新教师的指导，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力将建议在实践中消化，形成自己的对课堂教学有帮助的有效的东西。谢谢大家！
【篇3：听评课主持词】
本周，我们一起听了三位老师的示范课，大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。我们这次活动分为两个阶段！
一.先请三位授课的老师说说自己的授课思路和课后的感悟、反思
二.进行小组评课：希望大家能踊跃发言——各抒己见，每个人都说两句。
评课中多提宝贵意见。
那我先来说一下吧，权当抛砖引玉，若有不对的地方希望大家共同讨论，先说一下华读老师的课，应该说听了花都老师的课，对于我来说受益匪浅，一节非常普通的写字课，在华读老师的讲解下显得生趣盎然，运用中央电视台的中国汉字听写大会进行导课，看到这个地方时，我当时也做了一下设想，如果我讲这一课的话可能也会用这个栏目导课，但仅仅限于参赛选手对于知识的掌握，而华读老师却能别出心裁，从这个叫座又叫好的栏目中挑出瑕疵用来导课，这是一大亮点，另一方面，在这节写字课中我感觉含有深层次的人文思想，写字如做人，万事无绝对，身正才能字好，等等语言贯穿整节课，不断给学生灌输这种思想，让学生能在潜移默化中学会做人。再者，华读老师对于写字有很深的造诣，几个简单的字却能涵盖如此之多的知识，我感觉能在华读老师的课堂听课应该是学生之幸。提一点小意见的话，我认为如果每个结构的字能抽出一到两个老师边写边指导的话，效果应该更好。再说一下兰香老师的这节课，兰香老师的这节课是第一单元的口语交际部分，我认为口语交际在语文教学中是最难得部分，怎样让学生在实践中锻炼思维能力和口头语言能表达能力，敢于发表自己的见解，使课堂不沉闷，一直困扰着我，但兰香老师这节课为我开辟了道路，语文课并非只有字词句，他可以融入许多的元素，唱歌，绘画，朗诵，课本剧，这些大家喜闻乐见，并且孩子们愿意参加的活动都可以融入到语文中，这些元素的加入使课堂气氛瞬间就活跃起来了，师生互动流畅了，整节课给人的感受就是轻松愉快，符合中低年级快乐
课堂的要求，让学生在玩中学，这不失为一种成功的尝试。另一方面，我感觉二年级学生的基本功特别扎实，朗诵，书写，语言表达，到特别不错，从这几个方面不难看出兰香老师对于语文基本功的要求特别严格，这几点你临时抱佛脚是做不好的。如果提一点建议的话，我认为最后让学生画下心目中的春天这一环节如果改成写下心中的春天会更好写，另一方面要注意对后进生的关注，多提问他们一些简单的问题，有利于提高他们的学习兴趣。
以上是我对两位老师几点不成熟的评价，如果有不正确的地方，希望大家提出来共同讨论。
评教整改措施
评教评学制度
教师职评心得体会范文
教学评教心得体会
家长评教材料目录
第三篇：送教下乡评课主持词
送教下乡评课主持词【篇1：送教下乡主持词】
“送教下乡”教研活动主持词
各位领导、老师们，大家好！
首先我提议大家以热烈的掌声欢迎和感谢县城关一小的领导和老师们，到我校传经送宝！接下来请威远中心校校长李福朝致欢迎辞。
今天大家聚在一起，我们的目的是为两校搭建友谊的平台，二是充分利用这次“送教下乡”活动的机会，向县一小的老师取经，力争为提高我们威远小学的教学质量而努力。在此，希望我镇的各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些困惑说出来，请各位老师请教。
下面我们进行教研活动的第一项：请三位授课教师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解
……..感谢xxx老师对我们教学工作的指导！谢谢你们，谢谢 我建议趁这次难得的机会，把你们在教学中的遇到的困惑提出来，向长顺的教育专家们请教请教，请老师们踊跃发
言….….让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导。
敬爱的领导，亲爱的老师们，这样的和谐场面我们有太多的不舍，可是天下没有不散的筵席，接下来有请送教育学校的领导对本次活动作活动总结，有请周校长。2014年5月16日
【篇2：送课下乡主持词】
“送课下乡”活动主持词
各位领导、老师们，大家好！
欢迎来到坡渡镇中心学校，坡渡镇中心学校欢迎您们
坡渡镇中心学校在深化教学改革、提升“教育质量”的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑。我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题，迫切需要专家名师的示范和引领。这次娄山关镇第四小学和坡渡镇中心学校联合组织的“城乡联谊 送教下乡”活动是贯彻落实局支教工作的一个延伸,也是教研活动下基层的具体体现,本次活动可谓是雪中送炭,春风盼雨露。开展这次城乡联谊、送教下乡活动对实现城乡教育资源互补，增进城乡教师相互学习和借鉴，实现双汇双赢，切实提高教师教研专业水平，促进基础教育均衡发展有着重要的意义。我们通过观摩名师的精品课堂，聆听专家的点评，零距离互动，学习如何进行有效教学、如何聆听专家的点评，零距离互动，学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术，最终解决教学改革过程中的疑点、难点困惑点。希望各位老师能珍惜这次难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察，去聆听，去思考，去交流，以解决自己专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。
首先我提议大家以热烈的掌声欢迎和感谢县教育局和娄山关镇中心学校、娄山关镇第四小学各位领导和老师们，到我校传经送宝！接下来我给大家隆重介绍参加本次活动的领导和老师们，他们是桐梓县教育局教研室陈玉新主任；娄山关镇第四小学吴晓校长、娄山关镇中心学校副校长、县教研室教研员谢均燕校长、娄山关镇中心学校办公室业务干部蒙国伦主任、县教研室语文教研员赵凤强老师、娄山关
镇第四小学教导处周威主任、娄山关镇第四小学语文老师蒋丽丽老师、娄山关镇第四小学数学教师令狐昌序老师、娄山关镇中心学校办公室胡润碧老师，下面这位是我们大家都很熟悉的蔡长娇妹妹。坡渡镇中心学校罗俊校长、常务副校长陈林校长、坡渡镇xx学校......大家再次以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。
2、下面有请坡渡镇中心学校常务副校长陈林同志致欢迎词 3、今天大家欢聚在一起，我们的目的一是为两校搭建友谊的平台，二是充分利用这次“送课下乡”活动的机会，向教育局的专家、四小的老师取经，为提高我们坡渡镇中心学校的教学质量而努力。在此，希望我镇的各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些困惑说出来，向专家和老师们请教。
下面我们进行教研活动的第一项：请两位授课教师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解，有请蒋丽丽老师对今天上的《蓝色的树叶》谈设想和感受。有请令狐昌序老师对今天执教的《圆的周长》所做的教学设计和教学反思
……
刚才两位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信我们大家肯定也有不少的启发。为了这次活动更精彩，并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。下面我们进行，教研活动的 第二项：听课教师评课（建议发言时间为5分钟内）
请各学校的中心发言人xx老师谈谈自己的看法及感
悟.....（刚才几位听课老师对2位送课老师的精彩课堂分别从理念的渗透、教学方法的更新、教学手段的运用、高效课堂的生成和对课堂教学的掌控等方面都作了评价，对自己在课堂教学中的疑点、难点和 困惑也作了思考，激起了我们对高效课堂教学方法目标生成应该如何去做,可谓是从内心深处发起了呐喊。一直以来，我们总是想办法让我们的课堂更有效，可是效果总不是那么理想，我们常说一节课的成功与否离不开老师的精心准备和辛勤付出，今天我们有机会和全县的教学权威零距离的接触，我们的进步更离不开专家的引领和指导。
下面进行教研活动第三项：请县内专家（我们的教研员）老师们对我们的这两堂课进行指导，帮我们提宝贵和意见和建议。（大家欢迎）
……
感谢xxx老师对我们教学工作的指导！谢谢你们，谢谢 两位专家的精彩点评，可谓是沙里淘金、画龙点睛，既让我们很好的把握两节课的脉搏和精华，又从新课程的视角提出了值得借鉴的地方，让我们再次以热烈的掌声感谢两位专家的精彩点评！我建议趁这次难得的机会，把你们在教学中的遇到的困惑提出来，向桐梓的教育专家们请教请教，请老师们踊跃发言?.4、敬爱的领导，亲爱的老师们，这样的和谐场面我们有太多的不舍，可是天下没有不散的筵席，接下来有请送教学校的领导对本次活动作活动总结，有请吴校长作讲话。
5、各位领导、老师们、我们今天能在这里开展活动，是来自桐梓县教育局教研室对边远乡镇教育的关心和支持，现在有请教研室主任陈玉新就本次活动作指导讲话并为县级示范课的授课教师颁发证书。 6、罗俊校长致答谢词。
“师指一条路，烛照万里程”，这次“送课下乡”活动，如冬日暖阳，为我们送来了希望，也为我们的教学工作指明了方向，我相信：我校的各项工作会在你们的支持下，在学校正确领导下，老师们的共同努力中，会一步一个脚印蒸蒸日上。最后，让我们再一次感谢为我们送来希望的桐梓县教育局、娄山关镇第四小学全体老师！同时也谢谢来我校老师的参与，谢谢大家！今天的活动到此结束。
合影留念
（活动教师请把你们的听课记录，发言稿交教导处杨松老师，如有需要，可复印）
2015年10月30日
【篇3：送教下乡主持词】
送教下乡主持词。
老师们：
大家上午好！
在这充满温情的初夏时节，我们迎来了三位的客人-他们是
你们今天的到来，无疑给我们带来了一场及时雨，让干涸的心田得到雨露的滋润，为我们提供了学习机会，这样的机会将更加促进我们的成长与进步。让我们再次以掌声向他们表示热烈的欢迎！
在这一次活动中，希望老师们虚心学习，积极接受新理念，感受新变化，体验新方法，积极互动，真诚交流，切实提高在教学实践中解决问题的能力。
今天的活动分成三个部分进行。
第一部分是：观摩, 第二部分是：研讨,第三部分是： 专家点评，下面请大家进行听课观课，为了保证活动良好的效果,请将您的手机调为静音模式,谢谢合作。
第一部分观摩
第二部分研讨
自评 刚才三位老师很用心地给我们上了三节精彩的课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对三位老师的表示感谢。
互评
下面我们请大家自由发言，就刚才三位老师的课，发表自己的观点、想法以及建议。我希望大家都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。
刚才大家各抒己见，讲得很实在、很中肯。我们再次以掌声感谢刚才几位上台发言的老师。
第三部分专家点评
我们的进步需要专家的引领和指导，下面请大家用热烈的掌声欢迎作精彩点评。“师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动，如冬日暖阳，为我们送来了希望，也为我们的教学工作指明了方向，我们学习了他们先进的教育理念，学习了他们扎实的知识底蕴，学习了他们娴熟的驾驭课堂的能力，我相信：老师们会一步一个脚印蒸蒸日上取得更大的进步。最后，让我们再一次感谢为我们送来希望的老师！同时也谢谢老师们的参与，谢谢大家！今天的活动到此结束。
第四篇：送教下乡活动主持词
尊敬的各位领导、专家们，以及泾河源镇所有老师们，大家下午好！
首先，我提议大家以热烈的掌声来欢迎和城关一小冶校长等人一行能在百忙之中为我镇传经送宝。我们一定会抓住本次契机，努力学习先进的教学方法、教学经验，使我们在教育教学方面更上一个新的台阶！
今天，参加会议的有城关一小校长冶宝平同志，城关一小几位做课教师，泾河源镇中心校校长伍生贵同志，泾河源镇中心校全体新教师，以及泾河源镇中心校全体成员。
今天大家聚在一起，目的只有一个，那就是充分利用这次“送教下乡”活动的机会，向各位专家学习、请教，力争为提高我镇各学校的教学质量而努力。在此，我希望各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些认识、看法、见解、经验或困惑等开诚布公的说出来，也算是给我们大家一次相互学习的机会。
下面我们以热烈的掌声欢迎四位授课教师谈谈自己在这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。顺序为二年级语文、五年级数学、六年级语文、六年级科学。
刚才四位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。首先请陈金根、吴春华为李林静老师主讲的二年级语文《从现在开始》一课进行研课、评课；接下来请马胜国、杨炜为禹月琴老师主讲的五年级数学《实际问题与方程》一课进行研课、评课；接下来请兰旭芳、李婷婷为殷凤兰老师主讲的六年级语文《老人与海鸥》一课进行研课、评课；接下来请请陈
保全、田晓明为刘惠芳老师主讲的六年级科学《电与磁》一课进行研课、评课。
看其他老师还有什么意见或建议说一说，我们大家一起来分享。
相信趁着今天教研的东风，我们的课堂一定会乘风破浪一天更比一天好。下面我们以热烈的掌声欢迎城关一小冶校长做重要讲话，为我们提出指导性意见和建议。
让我们再次以热烈的掌声感谢冶校长对我们工作的关心与指导。下面我们以热烈的掌声欢迎泾河源镇中心校伍校长做重要讲话。
感谢伍校长的讲话。今天早上四位做课教师以先进的教学风格、高超的教学水平、丰富的教学经验为我们展现了四节非常精彩的课，并对自己在这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈了一下自己见解，为我们留下了深刻地印象和启迪，为我们在课堂教学策略、教材处理、课堂组织等方面提供了很好的示范，我想我们感触颇多，受益匪浅；接着我们的几位教师对他们所做的课进行了客观公正地评价，评价的非常到位，非常中肯；最后城关一小冶校长、泾河源中心校伍校长分别从不同方面给我们进行培训、指导，并提出了相关要求。
各位老师，今天的活动，虽然时间短暂，但形式多样，内容丰富，它带给我们太多的惊喜，太多的感叹，太多的思考，特别是城关一小冶校长、泾河源中心校伍校长的重要讲话，为我们以后的教学工作指明了方向。用汪国真的一句诗来说吧：我们本想收获一缕春风，你们却给了我们整个春天！
今天的活动到此结束。祝愿大家一路顺风！谢谢大家。
第五篇：送教活动主持词
关于参加**省“国培计划”专家名师团队送教下县到**
研修活动的主持词
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
金秋十月，丹桂飘香。今天，我们欢聚美丽的喜德，我感到特别的激动。我是**省石榴花数学名师工作坊的坊员**，非常荣幸担任今天的活动主持，希望今天的交流学习能得到各位专家和同仁的指导，也希望你们提出宝贵的意见和建议。
我们“**省石榴花数学名师工作坊”是**师大的高端研修项目，是一个集研修与学习为一体的平台。**师大为了加强对我们石榴花数学名师工作坊坊员的锻炼，不断提高坊员的教学水平和理论水平，更好地发挥工作坊的引领和示范作用，给了我们工作坊这次专家名师团送教下县活动的机会。
老师们，今天早上我们的活动分为三个部分。有两节计算示范课和一个微型讲座。
第一节课：蒋老师《四则混合运算中的简便计算》练习课 第一节课的执教老师是教导副主任、工作坊坊员蒋老师。他从教的二十八年来，默默耕耘，虚心学习，积累了很多宝贵的教育教学经验。他执教的内容是人教版六年级上册《四则混合运算中简便计算的练习课》。大家掌声欢迎！
第二节课：刘老师《整数乘法运算定律推广到小数的练习课》 第二节课，执教老师是我们工作坊的坊员刘老师，她是第一小学教师，长期从事数学教学工作。在工作中兢兢业业、任劳任怨，有较强的专业知识和业务能力，曾代表学校多次参加城关镇赛课活动和教育局组织的送教下乡活动，并荣获城关镇“先进工作者”等称号。他执教的内容是人教版五年级上册《整数乘法运算定律推广到小数的练习课》,掌声欢迎刘老师！
（请老师们填写好意见征集表后，休息十分钟，我们将进行一个交流小互动）。
（欢迎各位老师回到会场，我这里是老师们对我们工作坊提出的宝贵意见和建议。（我念一念老师们的意见和建议，请念到名字的老师挥挥手跟大家打个招呼，（这位老师打招呼后表示感谢，并读意见稿）-----谢谢这位老师为我们提出的宝贵意见和建议。）
第三节讲座：张老师的讲座《错出有因，算中寻理》 第三节讲座是工作坊坊员张老师给我们带来有关小学数学计算方面的讲座《错出有因，算中寻理》。张老师有扎实的数学文化专业知识和教育教学业务能力，曾代表学校参加过镇级、县级以及成都实验小学网班的赛课活动，都取得优异的成绩，也曾荣获城关镇“先进工作者"等荣誉称号。大家掌声欢迎张老师！
张老师的讲座既有丰富的理论知识，又有教学时图文结合的实例，相信大家一定收获颇丰！
各位老师感谢你们的聆听，感谢你们对我们工作坊研修工作的肯定和支持，今天上午的活动到此结束，让我们一起期待下午精彩的展现，谢谢大家！尊敬的各位老师
大家下午好！
我们的研修活动继续进行，下午由我们工作坊的两名坊员带来了两堂讲座，也请各位专家、同仁给我们提出宝贵的意见和建议！
第四节讲座：周老师讲座《细雨无声润万物，悉心教导育新苗——感悟班级管理》
第一节讲座由周老师跟大家分享他在班级管理中积累的一些感悟。周老师来自城关二小，班级管理能力突出，所教班级成绩优异，班风正，学风浓，受到家长和学校一致好评！他曾对学校100多名教师进行过班主任讲座培训，并代表学校参加教育局组织的送教下乡活动。下面有请周老师为大家带来的精彩讲座！
周老师丰富的班主任管理经验，真是让我受益匪浅，我相信各位老师们一定还有许多班级管理的好方法，希望通过这个平台大家可以相互分享与学习！
接下来，请老师们填写好意见征集表后，休息十分钟，我们将进入交流小互动时间）。
欢迎各位老师回到会场，我这里是老师们对我们工作坊提出的宝贵意见和建议。（念一念老师们的意见和建议，请念到名字的老师挥挥手跟大家打个招呼（这位老师打招呼后表示感谢）-----谢谢这位老师为我们提出的宝贵意见和建议。
第五节讲座：高老师讲座《习惯养成品格，品格成就未来 》 第二节讲座为我们分享的坊员是老师，他是城关二小的副校长，从事学校管理工作二十多年。我们知道对孩子来说，养成良好的习惯终生受益，那么从小培养他们良好的习惯，最终形成良好的品格，就能为孩子一生的发展奠定良好的基础。下面我们就来聆听他的讲座《习惯形成品格，品格成就未来》,让我们用热烈的掌声欢迎高老师。
谢谢！高老师，在培养孩子良好习惯方面狠下功夫，让好习惯成为孩子的品格，让他们变得更优秀。
相聚是快乐的，也是短暂的，感谢师大为我们搭建这次学习交流的平台，感谢各位同仁给我们提出的宝贵意见和建议，我们将继续努力，不断前行。今天的专家名师团送教下县活动到此结束！也欢迎各位到我们**做客。
谢谢大家！