千文网小编为你整理了多篇相关的《六年级演讲稿600字》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《六年级演讲稿600字》。
第一篇：六年级毕业演讲稿600字
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是：感恩母校，感恩老师。
岁月匆匆，花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今，我们即将毕业。在即将离开母校的这一段时间，我们每个人的心中都充满了留恋、感恩之情。
回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦是那样熟悉，老师的一言一行，一牵一挂是那样亲切。
敬爱的老师，您那淳淳的教诲，您那慈详的目光，让我们从开始学枯燥的拼音字母到写朗朗上口的作文，从3个苹果加4个苹果还要掰着手指头才能数得清到可以轻轻松地完成应用题，从不敢离开父母的怀抱，上街还要大人拉着到清楚地知道怎么爱祖国、争取维护世界和平，您为我们操了多少心，流了多少汗！
美丽的校园，6年，2100多个日日夜夜，您不懈地用先进思想武装我们，您像一位温和的母亲，让我们茁壮成长，在这里，我们受到了严格的教育，在这里我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量和做人的道理。
无论用什么词句，也难表达我的感激之情，崇敬之情。对母校的感恩是温馨而美好的，对老师的感恩是真挚而无尽的，让我们再次感谢母校和老师们的辛勤培育吧！
谢谢大家！
第二篇：年级读书演讲稿600字
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
古今中外，圣贤先哲，留下了许多读书方法，浩如烟海，但这些读书方法再好，也是别人的，自己究竟适合怎样的读书方法?今天，我就来向大家介绍一下我的读书方法——反复读。
第一读——“初读”
初读，就是先把课文浏览一遍，然后，要找出其中的好词佳句，并把它摘录到专门的本子上。还可以上网查找文章的作者简介和写作背景，这样能更好理解文章的中心思想。
第二读——“精读”
初读完后，就该精读了。精读时，你要一个字一个字地看，要认真理解每一个句子和每一个词语的意思。你可别小看了这些词语和句子，你一定要正确解读它们的意思，不要囫囵吞枣。否则，它们将会影响到你对文章的理解!还要体会作者这样写的原因是什么?他想要表达什么?为了帮助理解这篇文章，你要做好批注，写下自己不懂的问题。你还可以在空白处写下文章的中心思想和读后的感想，这样你对文章的理解就更透彻了!
第三读——“诵读”
在诵读时，先背诵原先摘录下的那些好词好句，再背诵文章的优美段落。并且把这些优美词句、段落应用到平时的写作中。
冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书。”要想读好书，就要有一个好的学习方法。“书读百遍，其义自见。”这就是反复读，这就是我的一个读书好方法，它使我在书的海洋中不断成长。
第三篇：演讲作文600字
“哎呀！今天怎么又轮到我演讲了！”平时不爱在大家面前讲话的我，今天又要扮演“胆小如鼠”的角色了。
不用说课前三分钟演讲了，就是课上举手回答问题的勇气我都没有，上台演讲我能不害怕吗。
“怎么办？怎么办......这都‘火烧眉毛’了”。我的心跳随着语文课的到来而加快。
想着平时同学们在讲台上口齿伶俐，滔滔不绝的演讲。我当然也不甘示弱。其实，我早就进行了精心的准备。这不，就短短的一页纸，我背了一个下午。就是智商再低的人，也能倒背如流了。
上课铃响起，我的心也跟着这美丽的音符跳动起来。老师宣布三分钟的演讲开始，我身不由己的迷迷糊糊飘上了讲台。我脑子里一片空白。早已背得烂熟的内容早飞到了九霄云外。
我手足无措的站在讲台上，嘴巴张了几次，可什么也说不出来。老师在看着我，同学们都在看着我。
最后，老师失望得让我回了座位。并说；“你不用演讲了，多写两篇日记吧”。
天呢，这简直就是对我的”藐视”。可现在......也许这是老师的激将法？
其实，我根本不在乎多写几篇日记，而是不想用罚写两篇日记来代替我这次演讲机会。我一直想找个机会锻炼锻炼，而现在我的计划又落空了，我不甘心！
第二天语文课的演讲开始了，老师的眼神停留在了我的身上，仿佛在问：“怎么样？还行吗”？我毫不犹豫地走上了讲台，流畅的开始了我的演讲……
虽然台下只有一阵小小的掌声，但我很满足，因为我战胜了自己的怯懦，我成功了。
原来人就是在一次次小小的机会中再加上巨大的勇气才成功的。
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