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尊敬的各位领导、各位评委:
大家好!
文明美德,你犹如一泓清泉,滋润我幼小的心田,你犹如阳光雨露,沐浴着我健康向上、茁壮成长。
从小,爸爸妈妈就教育我做一个大写的人。是啊,“人”字是一撇一捺相互支撑起来的,是顶天立地的。它写起来容易,做起来却难。我也常常在思考,我要做一个怎样的人呢?答案毋庸置疑:做一个文明的人!做一个具有中国传统美德的人。文明是什么?美德是什么?是路上相遇时的微微一笑,是他人有难时伸出的热情之手,是平时与人相处时的真诚付出,是见到师长时的深情问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是弯腰将一片片垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明美德是尊重,是礼让,是诚信,是宽容……是一种品质,一种修养,是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
作为一名新时代的少年儿童,我必须处处严格要求自己。在家庭里,我孝顺长辈,关爱兄弟姐妹,主动帮助父母亲分担家务,不让爸爸妈妈操心;在学校里,我文明礼仪,团结友爱,勤奋学习,当好老师最满意的小助手,做同学最好的朋友;在社会上,我尊纪守法,爱护公物,保护环境,遵守公共秩序,做一个文明的小公民。正是这些良好的美德,所以我经常得到人们的信任、夸奖和喜爱。
我用我真诚的心,温暖着身边的每一个人。记得去年冬天,快放寒假时,六二班的杨椿枫同学家里不幸着了火灾,看着他伤心的样子我真的好难过。我和同学们一样,把自己积攒了一年多的零花钱,全部捐给了他们家,还把自己的衣物、学习用品送给了他。当我看杨椿枫同学的妈妈,拿着大红纸书写的感谢信来到学校时,我觉得心里暖烘烘的!张超同学是从乡下转学到我们班来的,由于他家境贫穷,学习成绩也不太好,他总是显得有些恐惧与不安。我要主动地向他伸出温暖之手,让他感受到集体的温暖!我向班主任要求和他同桌,和他一起学习,下课和他聊天,帮他熟悉学校环境,邀请他参加同学们的活动,我还发动同学们捐给他许多课外书籍和学习用品,帮助他解决学习和生活中遇到的困难!渐渐的,他的脸上的笑容增多了,成绩也有了飞速的进步!重阳节,我和班里的几位同学,买上几个大的西瓜,到敬老院去看望老人们,为老人们唱歌、跳舞,陪老人们开心地玩了一整天。像这样的小事,我总是在默默地做着。送人玫瑰,手有余香。文明美德之花,装扮了我心灵的春天,让我感到无比快乐。
大家一定听过《让地三尺》这个具有中国传统美德的故事。清代礼部尚书张英在京在官,他的家人修治府第,因地界的问题与邻居发生了争执,两家谁也不让谁。张英知道此事后,给家人写了一封书信,内容是一首诗:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”他劝解家人,对人要宽容,主动谦让。张英的家人接到信后依照他的意思,在原地界上让出了三尺土地,以示不再相争。邻居看到张家这样心胸宽广,非常感动,也朝里让了三尺,过道多了六尺,为此陡然开阔,行人不再感到狭窄,一时间,两家处理问题的做法传为佳话。
尊重、宽容和谦让,是一种美德,令人间平添许多温情!古人尚且如此,那么作为现代社会的我们,更应该学习。星期一的那天,我特别高兴,因为我穿着姑妈从上海给我寄来的漂亮的群子去上学。可是意想不到地事发生了,当我蹦蹦跳跳地去学校食堂吃早餐时,突然与端着一碗粉只顾埋头走路的张明宇同学撞了个满怀。明宇一个趔趄,将一碗粉全泼在了我的身上。突如其来的意外,让所有的人都楞住了,似乎等待着一场“唇枪舌战”暴风雨的来临。明宇也吓呆了,结结巴巴地说:“对不起……对不起……”我微微一笑,关切地问“你没烫发着吧?”瞬间,矛盾在微笑中变得云淡风清。是啊!忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。
其实,文明美德,离我们不远,就在我们身边,我们所做的一切,不都是在承继和弘扬传统美德吗?让我们从小播下文明美德的美好种子,用自己的实际行动,感染身边的每一个人,争做一位名副其实的文明美德好少年!
我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《传承中华文化,做文明小学生》。
中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂,她是五千年华夏文明与智慧的结晶,滋养了一代又一代炎黄子孙!“融四岁,能让梨。”孔融虽小,却懂得尊敬长辈,令我们肃然起敬;周恩来12岁时,就立下“为中华之崛起而读书”的雄伟志向,成为我们学习的楷模;在四川大地震中,9岁的林浩,面对危险毫不畏惧,勇救两名同学,是我们学习的榜样……这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。
作为一名新时代的小学生,我们应该处处以他们作为自己的榜样。在学校里,勤学善思,努力学习,广泛地阅读书籍,培养高尚的情操和坚强的意志;作为班干部,处处以身作则,为其他同学树立榜样,并且尽心地去帮助身边的每一个同学。在家庭中,孝顺长辈,主动帮助父母亲分担家务,从来不让爸爸妈妈操心!如果同学们,让用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人,做一位名副其实的美德少年!
我的演讲完了,谢谢大家。
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自x班的xx,非常高兴能有机会参加这次的社团竞选。在xx社的一年里,我了解了社团这个组织,也渐渐爱上了这个大家庭,后来加入了社联,又有了更多机会去深入学习,可以说我是在社团中成长与发展起来的,所以今天我竞选的职位是社团主席一职,希望能继续为社团工作尽一份微薄之力。
在xx社这个小家庭中,我了解到各个协会之间都是紧密相连的,也是需要相互帮助、共同发展的,所以社团里面的发展也是如此。假如我竞选上了主席一职,我会做好如下工作:
一、配合院团委的工作,强化管理,坚持用社团文化引领校园文化,强化对社联内部以及各个社团的管理。
二、进一步加强社联与社团的联系,在现有例会的基础上拓宽社联与社团的沟通渠道,及时了解各方面的意见与建议,从而更好地为社团服务。
三、不断创新,促进社团多元化发展,在社团常规活动的基础上协助社团开展个性化活动,增强影响力。
四、加强对社团活动的宣传力度积极利用平面海报、广播等宣传媒体增强社团活动的宣传力度,从而吸引更多的同学加入到活动中来。
虽然这只是一个初步的计划,但是我有信心能胜任这项职位。因为我会脚踏实地,用自己的信心和耐心,努力做好社团的各项工作。当然,我如果没有当选,我也将一如继往的认真工作,并且会做的更好,全力支持新一届干部的工作。如果我有幸当选,我将借鉴上一届社联干部的宝贵经验,充分发挥我们社联应有的`作用,让它成为更加名副其实的团体。
在最后,我想感谢这一年来给予我帮助的老师以及学长们,是你们让我不断进步,不断成熟,也希望你们能够继续支持我,我是来自x班的xx!
谢谢大家,我的演讲完毕。
作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习,我们有我们自己的思想,自己的意念,因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。
现在的我们有太多的自由时间,大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间,自己本身的惰性,还有环境的因素也会影响到我们自身。使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。
在这里我谈谈我自己的看法,我们要学会自主学习,发挥学生自主学习,可以有效地提高课堂教学效率,发挥学生自主学习,在课堂上首先由老师提出问题,让学生有目标的带着问题去看书学习,查找自己所要问题的答案,再在“当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知识,这就让每一个学生都动起来了,发挥了学生学习的主动性和积极性;发挥学生自主学习,可以发展全体学生。教育的改革和发展要求我们,教育要面向全体学生,发展全体学生。我们现在所面临的状况是,学习自觉的学生,实际上就是学习主动性强的学生,学习成绩上去了,而那些学习自觉性较差的学生,学习不主动的学生,也就成了后进生。我们现在发挥学生学习的主体作用,就是要让每个学生变被动学习为主动学习,并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功,从而让他们看到希望和学习的信心;发挥学生自主学习,可以有效地发展学生自身的巨大潜能。科学家发现,人类贮存在脑内的能力大得惊人,人平常只发挥了极小部分的大脑功能。要是人类能够发挥一大半的大脑功能,那么可以轻易地学会40种语言,背诵整本百科全书,拿12个博士学位。所以,我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能,而是要充分相信学生,要充分发挥学生自主学习作用。
学习分几种,有主动学习的,有被动学习的。象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探索状态。主动探索的孩子他的成绩就提高的快,如果被动学习,孩子也能提高成绩,但是成绩幅度很小,特别是在被逼迫下学习的孩子,他们的成绩就非常差了。而在现实中有相当多的学生不知道如何去参与到自主学习之中。这就要就教师学会去如何启发学生自主学习了。
首先,要让学生产生学习的兴趣。其实自主学习并不难,它并不仅仅是优秀学生的专利。通常我们所学的知识是是一环套一环的,是循序渐进,逐渐加深的,也就是在原有知识基础上的逻辑加深。遇到很多难以理解的地方属于正常现象。学生可以在自主学习中在不懂的地方标注记号或通过学习小组交流获得收获。当老师在课堂讲解这方面的内容时,就会加深对这些知识点的印象,从而达到事半功倍的效果。
其次,在学生自主学习的过程中,也会有许多的薄弱环节。要更好地发挥学生自主学习的效果,教师也要及时指点迷津。要加强自主学习的指导。如应基于哪一方面思考,这个问题应从哪个角度考虑,或是从哪个方面提出问题。而教师也可以设置一些问题,让学生带着问题去思考、探究。教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者,为学生创设自主学习的情境,激发学生自主学习的兴趣,培养学生自主学习的习惯,指导学生自主学习的方法,提高学生自主学习的速度。
最后,充分利用课本的小练习如做一做,练一练,议一议等。让学生在自主学习中运用好书本知识达到融会贯通的程度。同时要保证自主学习的时间。学生是学习的主人,学习是学生自己的事情。在教学中,教师一定要给学生充裕的时间,让学生充分地阅读课文,充分地思考、感悟、体验、探究,讲求自主学习的效果,千万不能让学生的自主学习走过场。那种担心学生的自主学习占用了过多的时间,会影响教学进度,会影响教学任务的完成的想法,是错误的。因为一切教学活动都是为了促进学生的发展,在教学过程中,应该是教师为学生的学习活动提供有效的服务,而不是让学生为教师完成既定的教学任务。
老师、同学:
大家好!
我是来自汽车班xxx,首先,请允我代表象棋社全体社员向到场的嘉宾致以真诚的感谢。以及代表下一届成员向马上离职的原工作人员致以最崇高的敬意,谢谢你们的辛勤工作!今天我很荣幸能站在这里参加社团换届选举大会,我要竞选的职务是象棋社社长。拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天,我作为象棋社社员,我想说:我不仅想做元帅,而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅―社长。我自信在同学们的帮助下,能够胜任这项工作,正是由于这种内驱力,当我走向这个讲台的时候,跨步格外高远,我便下定决心并向各位同学郑重保证可以成为一名团结社员的负责任的社长。
人人都说大学生活是丰富多彩的,关键在于大学的社团文化活动,社团活动是大学生不可或缺的精神食粮,是大学生展现自我的广阔平台。象棋社自创办以来,坚持以服务金山服务学生为宗旨,大力致力于丰富校园文化,丰富学生课余时间,为此,我今天来竞选象棋社社长,就是为了更好的服务金山,服务学生,为丰富大学生生活而努力。
首先,我认为我竞选社长具备以下优势:
一、 我对象棋社有着深厚的感情,我的热情将激励我不断付出努力做到最好。
二、有了一年的经验,了解象棋社的概况及运作。
再者,假如我当上了社长,我要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言,做到有错就改。
此外,我还要进一步提高处理学习和工作的矛盾,我将和全体成员一道自始至终地遵循“服务金山、服务学生”的原则,就职期间,我们将在有限的条件下,加强一些必要的管理制度然后,我想为象棋社的管理提出自己的工作设想。
第一,加大宣传力度,让更多的人了解社团,加入社团,为社团增添新的血液。
第二,在校刊中增加对所有学生开放的论坛,让学生有发表建议感想的地方便于我们进步。
第三,定期举行社员思想交流会,社员互相交流心得经验,共同进步。 第四:定期举行社内或校园象棋大赛
最后,我只想说这样一句话,如果给我一个展示和奉献自己的舞台,那么,我会在今后的工作中,用我的真诚,用我对工作的投入感动你们,服务你们!
谢谢大家!
敬爱的老师和老师们:
大家早上好!今天我演讲的题目是:“怀着感恩的心一路走来”。 今天很高兴和大家在一起谈一谈感恩教育。 感恩,无处不在。感谢父母给予我们生命; 感谢朋友让我们感受到温暖; 感谢老师教给我们知识;那么,究竟什么是感恩呢?我们曾被哪些事情感动过呢?回想起2008年汶川大地震,那么多鲜活的生命, 随着房屋的倒塌, 瞬间变为寂静。在清理废墟时,人们看到了许多年轻的母亲,都把孩子紧紧护在怀中,孩子们在母亲的 怀里虽然永远闭上了眼睛,身体却毫发未伤。在生命的取舍之间,母亲们最先想到的是孩子,几乎在同一时间,用同一种方式,用自己的血肉之躯来保护小生命,抵挡死神无情的伤害。这就是伟大的母爱!她们永远把孩子放在第一位。可是同学们,我们又有多少人是把父母放在第一位的呢?我们有时抱怨自己的父母,对父母的做法挑三拣四,横加指责,甚至顶撞父母! 可是我们明白父母的苦心么? 我们又为父母做过什么呢?想想这些,我们又有什么理由去指责我们的父母呢?对待自己的父母尚且如此, 又怎敢奢望会善待我们的老师和朋友呢?
同学们,我想说,假如今天是我们生命中的最后一天,我们应该怎么做呢?首先我们应该怀着感恩的心,感谢父母的养育之恩;感谢那些曾有恩于我们却不求回报的人。常怀感恩之心,我们对人对环境就会多一份欣赏,少一份挑剔。感恩的心,感谢有你,伴我一生,感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜,同学们,珍惜我们的幸福吧!感谢我们身边的一切吧!因为珍惜才会拥有,感恩才能天长地久。
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