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第一篇：爱情的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天要讲的话题是“友情与爱情”，这个话题对于我来说有点大，由于阅历有限，我总结了友情与爱情的一点联系和四点区别：友情是爱情的基础与前提；爱情是友情的发展和质变。
第一点、友情的支柱是"理解"，爱情的支柱是"感情"。友情最重要的是彼此的相互理解，无论是对方的长处优点，还是短处缺点都要认清，爱情则是用感情来美化对方的不足。
第二点，友情的地位是"平等"的，爱情的地位是"一体"。朋友之间立场相同，地位也平等，不必太过客气，可以直言相劝，即使有矛盾也没什么。爱情则具有一体感，两个人的心是一体的，所以不能互相碰击，而而只能互相融合。
第三点、友情的体系是"广泛的"，爱情的体系则是"唯一的"。两个人有坚固的友情，只要志趣相同，第三者、第四者可以随时加入。爱情则不然，两人在恋爱，第三者插足是绝对不行的。
第四点、友情的氛围是"信赖"，爱情的氛围是"不安"。一份真诚的友情，具有绝对的依赖感，犹如不会动摇的盘石。相反的，一对相爱的男女，虽不是没有依赖对方，但老是被种种不安所包围，比如"我深深地爱着她，她是否也深深地爱着我？""他的态度稍微变了，是不是还和以前一样地爱着我？
有人说过：“在男女之间，没有真正的友情。”我认为这话也太绝对了，太虚伪。谁能说男生女生之间没有真正的友情。的确，爱情确实常常紧跟着友情，多少男生女生正是因为友情而走向爱情的。所以交往应该有一个度，否则不小心将会滑入使人堕落的陷阱。
讲了这么多，联系一下实际，有一点必须明确做为一个高中生来说，在学习之余，友情必不可少，但爱情则完全是一种累赘，谈恋爱是绝对是玩儿火，到时候会烧伤了双方的心灵，毁了前程。
第二篇：爱情的演讲稿
爱情：爱情是一种mi药。它可以让你为那个人神魂颠倒，可以付出一切，甚至为那个人去死。爱，是不是占据那个人呢？我的回答，不是。爱一个人，不是去拥有，不是去霸占，不是去剥夺别人拥有的一切，而是时时刻刻去为那个人着想，“我这样做，是不是伤害到他……”，“爱你爱到天荒，爱你爱到地老”，这虽然是一句简单而又普通的爱情格言，但是它蕴含着世界上每一对情侣对对方的爱的想念呢？我想，是的，谁不想自己爱的人好一些呢！总而言之，一句话，爱情不是占据，不是霸占，而是去真心实意的为他好。 友情：朋友之间的情谊。常常听到“为朋友两肋插刀”这样一句话。我被深深的感动了，感染着。我珍惜我身边拥有的一切，更珍惜关心过我，帮助过我的朋友。常常想，一个人的朋友很多，多一个少一个是不是没关系呢？不是，当你做对不起朋友的事，他离开你的时候，你才真正明白，他对于你来说是很重要的。在你受到失败，挫折和考验的时候，他是不是在你身边鼓励过你，帮助过你，安慰过你，有这样一个朋友很不容易，我要真心对待。不去欺骗，不去辱骂，不去做任何对不起朋友的事。一个真正的朋友，是要用心去交的，把彼此的心，掏给对方，让对方用最快的时间摸透你，两人彼此之间才不会闹矛盾。朋友是一生的，友情是一世的，两者缺一不可。我要对我的那些好朋友说：“谢谢你们了，这六年来，我们用心倾诉，我们彼此帮助对方，关心对方，我们永远是好朋友。友谊天长地久。”
亲情：亲情像是一缕和煦的春风，当爱吹到我心间的时候，心中掠过一丝暖意，会感染身边所有的人。亲情又像是冬天里的一把火，在寒冷的地方，总有它的身影。世上的情很多，但我最看重亲情，因为，从被父母生下那一刻，我身边就有了这种爱，从此你不再孤单，不在彷徨，爸爸是否在你受伤的时候，用他那双粗糙有力的大手，轻轻的轻轻的将你挽起。是的，天下每一对父母都会这样。妈妈是否在你需要安慰的时候，鼓励过你，为你加油呢？是的，天下每一对父母也都会这样做。父母会用尽全身的力气，保护自己的孩子，不让孩子受到一丝伤害。曾经有这样一个故事，在一片看不到边际的大海旁，有这样一位母亲。神让母亲在孩子和爸爸之间选择一个。你们知道母亲选择了谁吗？不是孩子，也不是爸爸，她只纵身跃进大海。留下了这样一句话，”我对孩子和爸爸的爱是一样的，不会在他们之间选择任何一个，如果要死，就让我来吧，一个人的死换他们二人的命。”只听“扑通”一声，母亲已坠落海下。儿子和爸爸都悲痛不已，流下了伤心的眼泪。神看见了这一幕，非常感动，他从不相信人间有真情，但是这回是他亲眼所见，他相信了。这个故事告诉我们，情比任何东西都重要，情比金坚，是任何一样东西都摧毁不掉的。
亲爱的朋友，在你最艰难的时候，在你受到利益困惑的时候，你是选择利益还是情呢？
知道总有一天会有一篇文章是写给我的大学的，不想在离别的时候再去执笔大学，因为我知道那时的情感就不会有现在如此的轻松了！
仔细数来自己的大学生活也剩寥寥无几日了，走在校园，大三的同学背着自己的行囊从自己身边擦过，心里难免有几丝的失落，总以为大学的路还很长很长，总以为现在的自己还是大一时那个懵懵的女孩，似乎昨日才带着兴奋踏进校园，而今日却要面临离别！太多的感慨，太多的不舍！
一路走来，得到了不少，也失去了不少，曾听过这样一句话：人只有学会怎样去失，才会有所得！在此不想对这句话发表任何的见解，毕竟“仁者见仁智者见智！”。但对于自己，在得失之间，似乎以前并不是处理的恰到好处，曾以为一本本的红皮证书是作为学生炫耀的资本，但现在看来不过是一堆废纸罢了，就在今天上午放学还发了一本荣誉证书，回到宿舍直接塞进了盛放证书的袋子里，看着眼前红红的十几本，却感觉心曾经是那般的疲惫！看开了一切才会活的真正的洒脱，怎么说呢？已经过完将近大学的三分之二了，没什么改变是不可能的，和大一出入学的他们相比，自己还是成熟了许多，看着他们对周围一切的好奇，看着他们积极的参加学院里的各项活动，似乎寻回了当年那个活泼、充满激情的自己，记得大一的时候，大二的学姐语重心常的告诉我：别看你们现在对任何事都是饱含热情，等到了大二、大三，你们的精力就不会如此的旺盛了！当时对她的这句话很是的不解，大二、大三怎么了，不就是比我们高一个年级段吗？何必把自己整的那般的消沉？但现在才体会到她当时说这句话的心情。大二是大学中彷惶的一个过渡阶段，它已没有大一那种初生牛犊不怕虎的精神，也没有大三那种背起行囊挥一挥衣袖不带走一片云彩的潇洒姿态！有的只是对前途的迷茫和对过往岁月的无限感慨！记得一次宿舍友人在一起无聊，就说要不我们现在就来练习一下离别的场面吧！其中一位朋友笑嘻嘻的说：等那天离别时，我就端一个盆子从你们身边一一走过，你们的眼泪到时可不要吝色，我把你们的泪水里面养几只鱼……还没等她说完另一个朋友接过话：你怎么不把自己养在咸水里阿！想吃咸鱼也用不着如此的节省盐吧！真没钱我赞助你几角买几袋盐回来！”一阵笑声后，又一个朋友说：“我们离别那天一起去聚餐，喝它个不醉不归。”“先看自己酒量再说吧同学”朋友很夸张的拍拍她的小腹……在你一言我一语中最终没有找到一个好聚好散的场面！也许真到离别那天场面不用刻意的规划就会让眼泪止不住的流下来！毕竟朝夕相处了三年的感情，怎能说散就散，在一起为彼此一起曾经为开心的一起开心，为不快的一起不快！但转眼即将离别怎会不带有几分不舍！
走过篮球场，在那里曾经一个女孩是那般活跃的在那里奔跑投篮，走过草坪，那里还留有女孩在那里静静看书的身影，走过阅览室，里面整齐的图书排在那里，一个个勤奋的学子在那里面安心的“充电”，走过环山湖，静静的湖水在微风中荡漾，是那般的奇妙，知道总有一天要离别和这里的一切说再见，只是早一天晚一天罢了！这里无论是生命里的过客还是生命里的常旅客，也会随自己的离校而随风消散。
大学，未完的梦，什么时候把这个梦做完整，也就是真正的要和你说再见的时候了！不想和你说再见，想永远的做你的臣子，但知道这是不可能的事情，如果永远待在你的世界里，或许也是一种逃避现实的方式，既然已经选择了远方就只管风雨兼程，勇敢的向前行，在你的世界里把自己由一个幼稚的女孩变得如此的坚强，让她的心灵得到更多的充实！剩下的时光我不会虚度，我会珍惜在你世界里剩下的所有光阴！
第三篇：爱的教育演讲稿
小时候，我最敬佩的人是老师。我的愿望就是长大后要做一个好老师。20xx年，我终于如愿以偿，当上了一名人民教师。这时，我才深深地体会到，当一名教师，不容易；当一名好教师，更不容易。这意味着你将无私地付出很多，很多。在这10年间我也跟着我的孩子们一起成长，在我和孩子们的成长过程中，发生了很多有趣而又有意义的事情！这些事情让我到现在还记忆犹新！
记得刚走上讲台的那一刻，对于教学自己只在实习时听过几节课，根本就没有什么经验可言，所以我心里一直没底。为了教好这门学科，在教学方面，我努力钻研教材，认真的备好每一节课。但是，我总是因紧张而忘记下一个环节该进行什么内容了。就算拿着备课本去上课，课也总上的疙疙瘩瘩的。这样的状态大约持续了一个多星期。直到星期一，我又象往常一样去上课。上课时我无意中发现有个学生面带着微笑，正在津津有味的听我讲课，当时在我看来那个微笑是学生对老师的一种认可。那个微笑无形间给了我自信，使我紧张的心情得以放松。我终于顺利的完成了教学任务。在以后的教学中，我慢慢的被我的学生所感染，并且也能在课堂上带着微笑，带着自信的完成每一节课的任务，这要感谢我的学生曾给我的那个微笑，曾给我的那份自信！
有趣的事情还有一次：我可爱的孩子们还曾帮我订正过错别字，帮我纠正的方式你猜都猜不到，他居然跑到的办公室来找我，说：“老师，我帮你借了本书，你看看吧！”随后便跑了。我走过去，发现书是敞开的，等我仔细看完敞开的这页后，我才明白，给我借书看是假，帮我纠正错别字是真。原来粗心的我把“本”写成了一个“大”下面加了个“十”！看完之后，我才知道原来这两个字的意思差别竟然如此之大！瞧瞧我的学生又使我有了进步！
看看，我的学生是多么的可爱啊！他们给予我的远远超过了我给予他们的。我只能竭尽我的全力来培养他们，让他们在校园里健康快乐的成长！于是，每当孩子调皮时，退步时，违纪时，我总是告诉自己：对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求。用师爱为他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。
这世界有许多的爱被人们称颂，我们的世界也因爱而精彩，因爱而美丽。母爱是伟大的，师爱是无私的。对于孩子我们尽力的辅导，无私的关爱，每当我面对学生我感觉是无愧的，因为我已经尽我的全力；可每当面对儿子，我总感觉自己不是一位称职的好母亲。每当想到这我都非常难过！
有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？
第四篇：爱情的演讲稿
大家好！
我是六年级一班的张佳坤。今天我演讲的题目是：远离网吧――远离网络游戏。
二十一世纪是一个信息化的时代，互联网成为大家的最爱，喜欢它的未成年人尤其多，但是一部分同学把互联网当成了游戏机，一上网就开始玩游戏，一玩起来就忘了时间，有的同学上网时间达到了7、8个小时，还有的甚至玩上整整一天！对此，家长们是看在眼里，急在心里，极力规劝，缩短孩子的上网时间。时间一长，有的孩子的情况逐渐好转，可有的却坚持不住，在同龄人和网吧老板的引诱下，走进网吧，迷上网络游戏。有的网吧老板为了赚钱，开始引诱孩子们玩一些打打杀杀，充满血腥和暴力的游戏。第一次玩的孩子们都只是因为好奇心的原因，难免有些害怕，可渐渐的，他们便迷恋上了这些血雨腥风的网络游戏，并开始在这些游戏中寻找刺激感。有些同学甚至不满足于游戏中的暴力，竟然在生活中使用暴力。例如，在几年前，在我国中部的一个城市里，发生了一件不该发生的悲剧：几个小混混因不满足只在网络游戏中施暴，竟幻想着在现实生活中对他人施行暴力，正当他们站在网吧门口商量时，一个与他们年龄相仿的初中生碰巧经过，从而成为了他们的目标，那几个小混混把初中生连拖带拽的拉到一个小胡同里，对初中生说：“如果你打赢了我们，我们就放你走。”说着便开始了进攻，几个人拳打脚踢，把平时的不顺在这一刻全部发泄了出来，不知不觉中，几个小时过去了，几个小混混过足了瘾，满足的四散而去，那个被打得鼻青脸肿的初中生勉强站起来，摇摇晃晃地走了几步，便一头栽倒在地上，再也没有爬起来.一个鲜活的生命就这样逝去了。
其次，网吧还可以让一个品学兼优的好学生变成一个无所事事的小混混，甚至走上违法犯罪
的道路。有的孩子，为去网吧寻求刺激，开始把自己的零花钱都“贡献”给了网吧，有的竟然把小手伸向了父母的钱包，还有的孩子为了进入网吧，去做小偷，去做抢劫犯..同学们，你们觉得这么做值得吗？
浪子回头，金不换。同学们，网吧不是我们应该去的地方。希望那些经常出入网吧的同学们，能够早日回头，远离网吧，远离网络游戏，让我们健康快乐的成长。
第五篇：教师关于爱的演讲稿
尊敬得各位领导、老师们：
大家好！我演讲得题目是――她用爱与责任坚守三尺讲台！ 一棵参天大树挺拔耸立，靠得是深扎大地得根默默支撑；凌云高楼气势撼人，靠得是厚重坚硬得基石无语得支撑。那么，我们教师又靠什么来支撑我们无比睿智得人生呢？那就是――爱与责任！ 是得，就是这对教育事业得热爱，对孩子得喜爱，更是身为人师得那份责任，让她选择了坚守在平凡得三尺讲台上！她就是――滨海县第二实验小学工会主席于红英老师。
每天早晨，东方刚刚露出鱼肚白得时候，作为一名高中学生母亲，于主席就开始了忙碌得一天：5点半，为儿子匆匆准备好早餐，陪孩子用早餐，目送儿子去上学；6点20，简单整理房间，迅速冲向菜场；7点时，作为一名五年级得语文老师，她已大步流星跨入了校园，为当天上课做精心得准备。9点多，上完课作业还没改完，作为学校得工会主席得她接了个电话，又匆匆得夹起包向教育局走去??下午3点多，刚有些空闲又找来几名学生耐心地辅导、谈心??5点放学送队得路上，她和个别得家长又沟通起来??
当我们有时抱怨手头工作繁教师工作苦得时候，于主席总是浅浅地微笑着，用微笑赞赏学生取得得每次进步,用微笑鼓励学生改正他们犯下得小错误,用微笑看着他们一天一天成长!在繁忙中平和心态,在平和中超越自我。
她经常说：“教师这个职业是个良心活儿,干好干坏自己心里最清楚。只要当看到学生成绩进步时，我就觉得我得付出是值得得。” 于主席是这么说得，更是这么做得。
上学期得后半学期，班上一名男生病了，近两个月没有好好上课，课程拉下了一大截，她硬是挤出时间帮他补了起来，使得这名男生不仅没有掉队，而且还在期末考试中取得了优秀得成绩。学校里一旦哪
个老师家里有困难,她总是及时得给予帮助；班级里一旦哪个学生有了困惑,她就去主动找他谈心,扫除他心底得障碍，将快乐送还??这许许多多关心和爱护学生得行为和举止,叩响了学生心灵深处得琴弦,引起学生情感得共鸣,使学生懂得和接受教诲,这样得教育怎么会没有效呢？ 付出爱得过程是甜美得,付出爱得道路却是艰辛得。为了那无言得承诺，于主席日夜兼程，却无怨无悔。多少个宁静得夜晚，为了备好每一堂课，她在认真钻研教材；多少个业余时间，为了转化后进学生，她冒着严寒酷暑去家访；多少个节假日，她放弃与家人休闲得时间，潜心钻研新课标精神，利用一切可以利用得时间来“自我充电”。
在与学生相处得每一个日子里,她总是以真诚得爱心去打开每个学生得心门,因为她坚信：没有教不好得学生，只有教不好得老师。尽管她忙，甚至有时忙得连上高中得孩子也顾不了，但她始终没有放弃她得学生，认真上好每一节课，坚决不打无准备得仗成了她对学生最好得承诺，所以，她得教学实绩一直名列前茅，而且遥遥领先。
从教二十几年来，她有过欢笑,也有过眼泪,但什么时候都没有退缩,她要用一件一件得小事,一点一滴得行动去履行一名教师得职责,去诠释一名共产党员得对教育事业得忠诚。. 长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,要问于主席拿什么奉献给教师这一光辉得职业，她一定会毫不犹豫地回答：为了一切得学生，为了学生得一切，我愿奉献我全部得爱！我愿用我满腔得爱与责任坚守在这个神圣得岗位上，让生命之树深深扎根在每个孩子心中，用生命捍卫爱与责任得光辉誓言。
第六篇：爱的演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自XX小学的XXX。
今天我演讲的主题是“语言美、春风化雨润心田”。 说话文明、举止文雅，是中华民族的传统美德。一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。
一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。三国时期，诸葛亮以他的《出师表》一文，淋漓尽致地表达了他报效祖国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。然而，又有谁不被他文中优美的语言所感动呢？
孔子说“不学礼，无以立”。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个名族道德水平的标志。每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的安抚、安慰、体谅、关怀和互相帮助，都渴望真诚友情和互相帮助。
一声“您好”，给别人带来好心情
一句“谢谢”，拉近了人们之间的距离
一声“对不起”能化解那一瞬间的冲突
一个“不要紧”，等于给人吹去阵阵温润的春风。
同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止办事，让我们的校园、家园充满爱的温馨，让文明之花在我们的校园里竞相开放吧。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
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