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第一篇：安全在我身边演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委，同事们：
大家好！今天我演讲的题目是“安全在我心中”。
安全是我们学校管理者口中经常提到的一个字眼，是我们工作和生活离不开的一道护身符，安全捍卫着我们的生命，也维护我们生存的权利。
“高高兴兴上学，平平安安回家”这是我们对于学生共同的希望，每当看到孩子们迎着朝阳，迈着轻盈的步伐步入校园，开始新一天的学习；每当听到教室里传出来的朗朗书声；每当看到看到孩子们在校园里玩耍时脸上洋溢出快乐的笑容；每当夕阳西下，看着最后一个孩子平安的离开校园，我都会感到自己肩上责任的重大。安全是一种希望，一种寄托，它蕴含在儿女依依的期待中，在母亲虔诚的祈祷里。孩子是父母眼里含苞欲放的花蕾；在我们眼里，是展翅待飞的雏鹰，孩子的安全牵动着我们每一个人的心。作为学校管理者，我们有义务为孩子们营造一个平安，舒适的环境，让他们在学校能够健康发展、茁壮成长。
然而，在我们的学校工作中，总是不可避免地发生这样那样的安全小事件。记得那是三年前的六一，我们打算上午在校园里举行欢庆六一文艺表演，陪孩子们共同度过一个愉快的节日。一大早，孩子们身着节日的盛装，陆陆续续来到学校，他们就像是一群快乐的小鸟，“叽叽喳喳”闹个不停，个个沉浸在节日的氛围中。然而，不和谐的一幕却在校园里发生了，原来两个调皮的男孩子难不住性子，尽然在校园里追逐起来，因为校园里学生多，其中一个男孩子跑的过猛，迎面一个打扮的花枝招展的小女孩来不及躲闪，被男孩子重重的撞倒在地，这个瘦弱的女孩子哪能禁受这样猛烈地撞击，痛得“哇哇”大哭起来，漂亮的舞裙上破了个大洞，膝盖也流了血，得知此事，我马上请学生家长来校进行处理，还好男孩子的家长通情达理，答应赔偿女孩子的服装和医药费，但文
艺表演马上开始，被撞女孩子只能穿着破舞裙，忍着疼痛表演节目。
事情虽然了结了，但这个小插曲也给我的心情笼罩了一层阴影。这虽然是一件很小的安全事故，但还是给我敲响了警钟，安全无小事，特别是小学生，活泼好动，安全意识薄弱，对所做事情的后果估计不足，总是会发生这样那样的问题，问题一旦发生，不但影响正常的教学秩序，还会给学校造成不良的影响。
如果有人问我安全是什么？我会告诉她，安全是孩子们脸上洋溢的烂漫的笑容、是老师们在三尺讲台上的爱心与责任。安全关系到千家万户的幸福，安全关系到每一个孩子的成长。作为校长的我，每天的工作都跟安全息息相关，不断地重复着：学习安全、宣讲安全、督促安全的工作。那一副副醒目的安全标语；那一声声“小心路滑”、“上下楼梯靠右行”的温馨提示；那一次次关于安全主题的班队活动，那一场场声情并茂的安全知识讲座；……无不记载着我们对学生安全的重视和付出。我时刻铭记着：人人讲安全，处处要安全，时时想安全，事事为安全的标语。不断地用“责任比能力更重要，敬业比水平更重要”的话语来鞭策自己。
生命如树，生命如光，生命如霞，生命如歌；生命是穿越沧海的航船，
生命是驰骋大地的列车；生命是千山盛开的鲜花，生命是万里奔腾的长河。
生命的形式多种多样，但只有鲜活的生命，才能在阔远的宇宙空间施展才华、
实现抱负；只有健康的生命才能承担起所有的责任、为社会造福。生命的内
涵是如此的博大精深；生命的气势是如此的恢宏壮丽；生命的火花是如此的
美妙绝伦。人们歌颂生命，因为生命的宝贵；人们热爱生命，因为生命的美
好。
我们在校园中演绎活力，憧憬明天；我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让安全之花绽放在和谐的校园！让平安之歌常伴我们左右！
让我们珍爱生命，时时刻刻记住：
DD把生命握在手中，把安全放在心中！
第二篇：安全的演讲稿
安全意识是安全工作的灵魂。企业要想保证安全生产，就需要有多方面因素的支持。在诸多因素中，员工是安全工作的关键因素。员工的安全意识对安全责任心和安全行为的制约作用又是直接的。
从“要我安全”到“我要安全、我会安全、我能安全”的转变过程是安全观念从被动强制性到主动自觉性的一次质的飞跃。安全生产是社会、企业永恒不变的主题，但安全不是一个实实在在存在的物体，要具体的描绘出来的确很难。安全，仅仅是一个简单而又平凡的名词，但安全又确确实实地存在于我们的身边，存在于我们每个人的生活之中，是我们的社会和谐幸福的基础。
社会的发展需要企业的贡献，社会的安定需要企业的安全。我们的生存需要企业提供就业环境，企业的良性发展需要我们安全的生产，家庭的幸福需要我们健康，我们的健康离不开安全。安全需要我们每个人的付出，我们也需要安全。社会要发展、我们要生存都离不开安全。我们来分析一下 “要我安全”和“我要安全、我会安全、我能安全”两个不同阶段的表现。
一、“要我安全”的阶段表现
这一阶段的主要表现是：安全制度仅仅停留在口头上、会议上，落实在墙壁上、资料柜中。企业未配备专职安全管理人员，即使配备了也都是些不具备专业知识的和不具备安全管理的能力。
单位的安全培训工作流于形式。有些单位员工的培训不堪一提，除了培训开始领导的讲话，整个培训过程都看不到领导的身影，原因是领导有“更重要的事”要处理，尽管要求严格培训考勤，但领导不以身作则的培训效果也就可想而知了。
“要我安全”阶段看到最多的现象就是安全罚款，谁违章，谁不安全就罚款，安全部门每年年底会有一沓子安全罚款单。但罚款解决不了问题，解决不了违章，被查到的违章只不过是冰山一角，被查到了自认倒霉，该怎样做还怎样做，因为人的安全意识还没有提高，安全技能没有掌握。
所以说我们今后要从企业安全文化上下手。企业安全文化是指企业管理组织在组织企业生产作业过程中及职工在生产生活过程中，为维护自己免受意外伤亡及职业伤害而创造的各类物质的和意识形态领域成果的总和。它是从保护人的身心健康，尊重人的生命，实现人的安全价值观的文化，是企业安全形象的重要标志，是树立企业安全理念和安全精神的动力。将安全生产工作提高到安全文化高度去认识，依靠安全文化的潜移默化作用，就能从根本上提高全员安全意识和整体安全文化素质，最终使“要我安全”变为“我要安全”。
二、“我要安全、我会安全、我能安全”阶段的表现
随着“以人为本”理念的不断深入，残酷的事故案例的广泛宣传，随着安全许可制度、安全标准化等法律、法规制度的不断完善，“三标一体化”( 质量管理体系ISO9000、环境管理体系ISO14000职业健康安全管理体系OHSAS18000)管理体系在多个领域的推广实施，这些都为我们营造一个良好的制度氛围，找到了执法的依据。
我们要通过开展“现场管理”达标活动，使现场物品做到“有物必有区、有区必分类、分类必标识”，干净、整洁、有序的工作环境为做好安全生产工作奠定良好的基础。
现在注册安全工程师越来越被企业所接受，有些企业成立了以注册安全工程师为主的专职安全管理队伍，真正做到会管、敢管。从管理上建立了一支过硬的安全管理队伍，保障了企业管理中的“执法”者的素质。
安全是一种责任，也是一种态度，对安全的责任和态度通过安全意识提高来实现，单位负责人除了自己认真学习安全法律、法规，认真履行自己的安全职责外，还聘请专家讲授安全知识，提高全员安全意识，提高安全投入，改善作业环境，从意识上、硬件设施上保障了安全生产。
今年公司要举办一系列的安全活动，通过安全管理知识大赛，安全管理项目创新活动，安全技能大赛，应急演练等活动检验安全知识、技能的掌握情况。只有安全知识、安全技能的提高才能做到“我要安全、我会安全、我能安全”。要通过表彰安全先进个人、先进集体，营造人人讲安全、人人都能做到安全的氛围，营造一个良好的安全文化氛围。
从安全罚款到安全奖励，改变以前“安全是一项不受表扬的工作”的想法，使不安全行为没有了存在的土壤，一个人的不安全行为会导致整个班组、车间都没有获得奖励的机会。安全正激励的实行，让一个存在不安全行为的人不会得到大家的姑息，会受到周围工友的监督。从成功企业的实践来看，安全文化的内涵应包括以下四点：一是指物态的安全文化。即生产设备的安全防护设施，个人劳动防护用品以及生产场所、环境、装置的本质安全化，以及各种安全技术和科研成果。二是指行为规范的安全文化。即安全生产法规、规章制度、技术操作规程建设，以营造一种强制力，对人们的不安全行为和危险动作以有效的束缚，使人们对自己的行为承担的法律的、道义的责任。三是包括对人们行为的安全引导。使人们认同安全的行为后放心去做，同时也否认危险动作，而抗拒并抵制，使人类的活动能安全，有序地进行。四是包括人们对自己安全的关注。即既不要被别人伤害，又不要伤害别人。时时事事都要有所警觉，形成良好的安全心态。
安全是广大安全工程专业研究人员、安全管理人员和无数操作员工孜孜不倦的追求。我们要以对工作的热心，对家庭、对社会的强烈责任感来完成安全生产这一艰巨而又利人、利己的神圣使命。安全工作无止境，是一项只有起点而没有终点的工作。虽然从“要我安全”到“我要安全、我会安全、我能安全”的转变过程中取得了一定的成绩，但应居安思危，警钟长鸣，在漫长而渐进的转变过程中得到安全的回报，实现“安全每一人，安全每一天”。
安全其实跟我们每个人都息息相关。安全就是父母宽慰的笑容、贤妻诚挚的心声、儿女绕膝的幸福。安全，是纽带，时刻维系着我们和亲人的纽带。当你出门上班的时候，一双期盼的眼睛默默地为你祈祷：“一定要注意安全！”当你下班回家时，一桌可口的饭菜期待着你平安归来。也许你会觉得这是再普通不过的事，可是，如果亲人们看不到你回家的身影，听不到你熟悉的声音，那么，他们所承受的将是多么大的打击？一切幸福和承诺都将在刹那间嘎然而止，再美好的`未来都将灰飞烟灭。
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