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第一篇：汉字演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
花儿感恩雨露，因为雨露润甜了它的美丽;雄鹰感恩天空，因为天空给它展翅高飞的机会;我感恩汉字，因为汉字丰富了我的生活……
汉字，是我们中华民族传播文明的无价之宝，它们并不是一个个僵硬的文字，而是有生命的。当你看到“希望”这个词时，它仿佛给了你坚持下去的动力;当你看到“爱”这个字时，你会想起父母对你的一次次关爱;当你看到“知识”这两个字时，你就会想起一个个公式和字型，当你看到“宇宙”这两个字时，你就会想起它的无穷奥秘……
汉字，它有几千年的历史，在古老的历史长河中它随处可见。它让我懂得了许多，懂得了太阳升起的方向是“东”方，懂得了会动的生物叫“动物”，懂得了心情很好叫“快乐”。汉字是语言表达的方式，它是心灵的窗户，是它让我明白世界不再是单调的，而是有各种情绪的。汉字不是单个的群体，它们有许多伙伴。古诗、文章、诗歌、对联，凝聚许多汉字的力量，它们使人间变得美好。
汉字并不是单一的形态，在书法家的笔下，它们显得栩栩如生、惟妙惟肖。行书、楷书、草书、隶书，每个字在每种形式下都有不同的美，隶书古色古香，楷书端庄，草书奔放狂豪，行书流畅。它们一个个凤舞龙翔、顿挫抑扬、生花妙笔、各具特长。
我相信，在一代代人的熏陶下，人们将为中国汉字而自豪、骄傲!中国汉字将在世界文字之巅俯视群雄!
第二篇：书法获奖经典演讲稿
书法获奖经典演讲稿
演讲稿应该富有说服力和感染力,要做到这点,除了观点、道理要能为听众接受以外,演讲稿还要写得充满感情,用情来打动听众。下面是小编为大家收集关于书法获奖经典演讲稿，希望能帮到你。
书法比赛获奖感言
我得知自己荣获书法比赛一等奖后，心里非常非常高兴、非常非常激动。
寒假时我就知道有一个钟村镇小学的书法比赛等着我去参加，我必须利用寒假的时间多写多练，几乎每天都写六面字，时间紧张得很。
开学以后，肖老师每天都选一些内容给我练习并作出指导，我写的字终于有了明显进步。
赛后的一天，肖老师对我说：“你得了书法比赛一等奖!”我高兴得不得了，因为我的努力并没有白费，真是功夫不负有心人!
我觉得下次书法比赛我还会拿一等奖，而且我还能写得更好!
最后，我要感谢指导我练字的肖老师和我亲爱的妈妈，谢谢你们!
在刚刚落幕的嘉兴市职业学校第四届技能节的硬笔书法比赛中，我校参赛的李哲舟、褚晓芬、张汉宸同学取得了一金，一银，一铜的佳绩，同时也改变了我校在这个项目上金牌“零的突破”。
消息传来，这几名同学并没有表现出过多的欣喜和兴奋，是不是因为他们没有太多付出，因此体会不到成功的不易，抑或是因为练字能够修身养性，他们已经能淡看成功?答案是：两者都不是! 1
和其他项目的选手一样，他们付出了许多，从某种意义上来说，他们比其他项目的同学付出的更多。谈到训练的感觉，三人众口一词：枯燥。从最开始的“永”字八法练笔画，到后期的临帖练结构，到最后的独立书写。日复一日，月复一月，经历了无数次的重复，个中滋味，凡是练过字的人都能体会。仅仅是枯燥倒还罢了，问题是时时困扰他们的还有挥之不去的挫败感，练字，短期内不可能见效，再加上他们本身就具备一定的书法功底，因此提高的速度更慢，眼见比赛一天天临近，自己又觉得一直没法突破瓶颈，内心的焦虑可想而知。
终于，比赛还是来了。
回想起比赛，张汉宸同学说：从他落笔的那一刻，他的脑子里只有一个想法：把每一个字尽力写好!根本就忘记了这是一场比赛，更不用说去想比赛的结果。
长达数月的训练比赛告一段落了，说起收获，李哲舟同学的话最有代表性：“赛成绩固然可喜，但是更重要的是，它让我第一次明白了什么叫做：世事我曾努力，成功不必在我。”
书法获奖感言范文
亲爱的老师、同学们：大家好!
我是育才二小五年级五班的徐雨婷，我这次很荣幸获得了书法比赛一等奖，我感到非常的高兴，心情非常的愉快。但是，在这里我当然还要感谢几位能让我获得这份奖状的人。首先，我要感谢我的书法老师余老师，是他教会了我书法，才使我的字写得更漂亮，写的更工整，我再感谢我的爸爸妈妈们，是他们不断地支持我，鼓励我，才是
2 我获得了这份奖状，我当然还要感谢大家，在我拿到奖状的时候，不断地用掌声鼓励我，才使我感到很光荣。老师、家长和大家，是你们不断地鼓励我、支持我，才是我获得了这份奖状;是你们坚持着给我上课，才是我获得了这份奖状;是你们用掌声鼓励我，才是我站在了这个领奖台上。所以，我在这里要好好地感谢你们!
比赛的时候，我一手紧握着钢笔，一手摁着老师发给我的书法专用纸，眼神紧张地看着纸和笔，心想：这可是一场书法比赛，我平时字写得还不错，所以我一定要超过别人，获得一等奖。于是，我就开始动了笔，认真的写着每一个字，在写的同时，我也在心里对自己说每一笔都得写出顿来，一定要写得工工整整，不能有一点歪，另外，纸面还要保持干净，不能有任何的涂涂抹抹，这样才能有得奖的希望。
我想，任何的成功，都离不开平时的勤学苦练，我们要有坚持不懈的努力精神，不管学社么，都要持之以恒，一定能取得好成绩的。
谢谢大家!
我第一次参加墨彩杯，得了最高奖特等奖，十分高兴。
我得到最高奖，离不开勤奋练习，离不开成家书法(学校)的教育，我十分感谢他们。
首先，我感谢成家书法的成威武老师。他在我开始书法学习的第三节课上，就鼓励了我，说：“你是最好的学生。”从此以后，我每天坚持练习，从未间断。
我还感谢成美侠老师。在我进入墨彩杯决赛前一个月，她让我每周写一幅作品给她看。她挑出错误，并改正，还演示给我看。经过一
3 个月的训练，我的书法水平飞速前进。
我还感谢我的启蒙老师姚希金。一开始，我的点写不好，她就手把手地教我。她给我们讲古代书家小时候刻苦练习书法的故事，希望我们成为大书法家。姚老师很漂亮，脾气好，温柔可爱，象仙女一样。她的声音象棉花糖一样甜。课后，她偷偷地告诉我：“你好好学习，明年一定能参加墨彩杯。”我听了，激动地晚上睡不着。妈妈告诉我：“那以后，你把每次作业都当成考试，把姚老师当成评委吧!”
书法获奖经典演讲稿范文
我还感谢聂晨老师，她只辅导过我几天。在我感觉书法太难时，有些厌倦时，她发给我两支铅笔，表扬我坚持练习。让我又鼓起学习书法的勇气。
我还感谢詹文娜老师。第一节课，我学狗叫，詹老师很生气。但詹老师好像忘了这件事，当我写得不好时，她耐心纠正，当我写得好时，她让我高举作业在全班展示。
我还感谢杨子江老师。他教会我简单易行的书法诀窍。
我还感谢赵岩老师。她每天都鼓励我。在她的帮助下，我的签名变得漂亮了。在墨彩杯比赛中，评委老师夸我的签名好。
我还感谢我的妈妈，她不但出钱，还出力，每次都是妈妈陪我上课，回家陪我练习。陪我到西安比赛。
我还感谢我的爸爸。每次下课回家，爸爸都做好了可口的饭菜。他是我的饲养员、司机、保姆、采购员。
我还感谢师哥师姐们。他们习书时间长，各种字体都会。但是参
4 加墨彩杯比赛时他们都写难写的字体，把楷书字让我们初学者写，把领特等奖的机会让给了我。
我还要感谢许多人，他们默默地支持我，我以后好好努力，继续学习，不辜负大家的厚爱。
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来源网络整理，仅供参考
第三篇：传承经典文化演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心》。
五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。
回眸历史，“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。但是到了近代，中国的封建王权妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。中国脱离了世界，世界甩落了中国。太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。“援朝报国仇，万隆会议结朋友。大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。”自力更生，内强国力；五项原则，外接友邻。新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。以崭新的姿态，和平共处，走向世界。鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。
展望未来，中华民族“上下而求索”……道路是曲折的，但曲折只会让中国人民更加理智。十年内乱后，党带领中国人民改革开放，“改革东风送残冬，对外开放春意浓。”经济特区、沿海明珠；863计划、一国两制；留学热潮、冰雪长城。这一切无不在昭示着：中国的无限发展生机和活力。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。坚持对外开放，与时俱进谱新篇：浦东崛起，港澳回归；北京申奥成功，“神舟”号遨游太空；上海举行APEC会议，中国经济顺利入世。这一切无不在昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大。
历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于祖国。
我的演讲完了，谢谢大家！
第四篇：书法演讲稿
书法演讲稿
贾村联区书法教师吴树斌 2014.10
大家好！我很愿意和大家探索一下书法技巧，希望教师们都喜爱书法，都愿意练书法，从书法中得到乐趣！我懂得的也不多，练的也不够持久，只是先行了一步，希望与大家共勉。
中国书法理论和书法艺术是一个非常博大精深的领域，一支笔它饱含了多少中国人的情怀。我们做为中国人应当了解汉字与书法，它是我们中国特有的。宗白华先生说：中国的汉字有三美 ，“一是音美，二是形美，三是意美”，李泽厚在《美的历程》里也详细论述了这一观点。今天在这里利用休息的一点时间主要给大家简略的讲一讲，起到一个抛砖引玉，互相学习目的。
1.首先跟大家谈谈为什么要学书法。
为什么学书法？是兴趣和爱好！也可以这么理解。记得我以前一直在探讨人生下来早晚要死，活着为什么？自从我了解了弗洛伊德人生的五层次次后就明白了许多。首先人要满足基本的需求那就是吃 ，穿，安全， 美，这些满足后就是自我实践，自我实践是人生最高的层次，其中书法也是在自我实践中创造美。
2.什么是书法与艺术。
什么是书法？其实很简单，书：就是写的意思。法：就是法度。今天我们用田字格方格米字格等，古代的时候用九宫格，每一点画都要在宫中的那个部位。所以后人有评价唐楷如算子，这是书法审美的争议，在这里不谈。
艺术那就是展现或表现美的一种形式。
3.如何欣赏书法。
欣赏书法要从很多方面，他跟每个人的审美等方面有关。基本的是要分清是那种字体，笔画及结构 以及章法，详细就不谈了。
4书法的起源于历史。
中国书法是从结绳时期到殷周甲骨西周的铭文以及东周的石鼓。秦统一中国后 ，统一了度量 ，货币，文字，其文字就是李斯的小篆，今天我们能看到的是泰山的石刻。汉隶一改小篆的繁琐，是一蝉头燕尾，继续保持着藏锋圆润的笔法。南北朝时期是一个很重要的时期，它唐楷的萌芽阶段，南朝的石刻继续保留着圆笔，北朝则是方笔，也有方圆兼备的石刻。最有代表的是洛阳的龙门二十品，也就是我们今天所说的魏碑。康有为在《广艺舟双楫》评价很高，大力推崇汉魏六朝碑学，对碑派书法的兴盛有着极其深远的影响。 晋隋时期，楷书已经形成是钟繇，王羲之学卫夫人笔阵图后来书写了流传千古行书兰亭序，也称之为天下第一行书。据说智用是王羲之的七世孙得王羲之笔法，真草千字写八百遍。唐朝是中国最昌盛与辉煌的时期，欧阳询，褚遂良，柳公权，颜真卿等，这个时期的张旭是狂草的创始人。宋朝的时候，主要是以写意为主，书法和宋词一样，唐诗和唐楷一样，俗话说：唐人法度，宋人意态。这个时期的代表人物苏轼，黄庭坚，米芾，菜襄等。宋徽宗有个瘦金体。元朝主要是沿袭了晋唐风格，变化不大。这时期赵孟頫的意态楷书自成一家，鲜于枢等。明代的书法家有： 董其昌、文徽明、祝允明、唐伯虎、王宠、王铎、张瑞图、宋克等人。 到了清代，有乾隆丰润的楷书，邓如石的篆书，吴昌硕，康有为等。民国时期有一代草书大师于右任， 谭延闿楷书，吴敬恒的篆书，胡汉民的隶书等。近代有佛教领袖赵朴初，林散之，沙孟海，李叔同，启功，毛泽东，郭沫若等很多。
5.书法的技法
1）首先要固指，“指实掌虚”，练习基本功，不能求快。
2）书法的技法可分为点画的书写技法，讲究执笔，用笔，笔势等。在这里不多说了，现在电脑上都可以看到。
3））书法的结构是很重要的，俗话说：七分结构三分写。联系结构要看一些古人论结构的法则，要从基本的字帖和碑帖入手。
4） 多看理论的书以及一些相关的书，用理论指导实际。
第五篇：书法演讲稿
书法演讲稿
贾村联区书法教师吴树斌 2014.10
大家好！我很愿意和大家探索一下书法技巧，希望教师们都喜爱书法，都愿意练书法，从书法中得到乐趣！我懂得的也不多，练的也不够持久，只是先行了一步，希望与大家共勉。
中国书法理论和书法艺术是一个非常博大精深的领域，一支笔它饱含了多少中国人的情怀。我们做为中国人应当了解汉字与书法，它是我们中国特有的。宗白华先生说：中国的汉字有三美 ，“一是音美，二是形美，三是意美”，李泽厚在《美的历程》里也详细论述了这一观点。今天在这里利用休息的一点时间主要给大家简略的讲一讲，起到一个抛砖引玉，互相学习目的。
1.首先跟大家谈谈为什么要学书法。
为什么学书法？是兴趣和爱好！也可以这么理解。记得我以前一直在探讨人生下来早晚要死，活着为什么？自从我了解了弗洛伊德人生的五层次次后就明白了许多。首先人要满足基本的需求那就是吃 ，穿，安全， 美，这些满足后就是自我实践，自我实践是人生最高的层次，其中书法也是在自我实践中创造美。
2.什么是书法与艺术。
什么是书法？其实很简单，书：就是写的意思。法：就是法度。今天我们用田字格方格米字格等，古代的时候用九宫格，每一点画都要在宫中的那个部位。所以后人有评价唐楷如算子，这是书法审美的争议，在这里不谈。
艺术那就是展现或表现美的一种形式。
3.如何欣赏书法。
欣赏书法要从很多方面，他跟每个人的审美等方面有关。基本的是要分清是那种字体，笔画及结构 以及章法，详细就不谈了。
4书法的起源于历史。
中国书法是从结绳时期到殷周甲骨西周的铭文以及东周的石鼓。秦统一中国后 ，统一了度量 ，货币，文字，其文字就是李斯的小篆，今天我们能看到的是泰山的石刻。汉隶一改小篆的繁琐，是一蝉头燕尾，继续保持着藏锋圆润的笔法。南北朝时期是一个很重要的时期，它唐楷的萌芽阶段，南朝的石刻继续保留着圆笔，北朝则是方笔，也有方圆兼备的石刻。最有代表的是洛阳的龙门二十品，也就是我们今天所说的魏碑。康有为在《广艺舟双楫》评价很高，大力推崇汉魏六朝碑学，对碑派书法的兴盛有着极其深远的影响。 晋隋时期，楷书已经形成是钟繇，王羲之学卫夫人笔阵图后来书写了流传千古行书兰亭序，也称之为天下第一行书。据说智用是王羲之的七世孙得王羲之笔法，真草千字写八百遍。唐朝是中国最昌盛与辉煌的时期，欧阳询，褚遂良，柳公权，颜真卿等，这个时期的张旭是狂草的创始人。宋朝的时候，主要是以写意为主，书法和宋词一样，唐诗和唐楷一样，俗话说：唐人法度，宋人意态。这个时期的代表人物苏轼，黄庭坚，米芾，菜襄等。宋徽宗有个瘦金体。元朝主要是沿袭了晋唐风格，变化不大。这时期赵孟頫的意态楷书自成一家，鲜于枢等。明代的书法家有： 董其昌、文徽明、祝允明、唐伯虎、王宠、王铎、张瑞图、宋克等人。 到了清代，有乾隆丰润的楷书，邓如石的篆书，吴昌硕，康有为等。民国时期有一代草书大师于右任， 谭延闿楷书，吴敬恒的篆书，胡汉民的隶书等。近代有佛教领袖赵朴初，林散之，沙孟海，李叔同，启功，毛泽东，郭沫若等很多。
5.书法的技法
1）首先要固指，“指实掌虚”，练习基本功，不能求快。
2）书法的技法可分为点画的书写技法，讲究执笔，用笔，笔势等。在这里不多说了，现在电脑上都可以看到。
3））书法的结构是很重要的，俗话说：七分结构三分写。联系结构要看一些古人论结构的法则，要从基本的字帖和碑帖入手。
4） 多看理论的书以及一些相关的书，用理论指导实际。
第六篇：汉字的起源主持人演讲稿
老师同学们大家好，今天我的演讲题目是汉字的演变。包括演变阶段和方式两大部分。
上古无文字，结绳以记事，但是渐渐地，人们就发现这种记事方法的模糊性和有限性，黄帝更是因此在与蚩尤的战争中连连失利，就命仓颉解决此事，一开始，仓颉用雪地上的脚印来表示各种动物，后来，他上观日月行程，下观万物生灵，创造出了越来越多的象形文字，甲骨文也就慢慢成形了。当然，这只是一个传说，文字的形成是一个非常缓慢的过程，绝非一时一人之力所能胜任。 甲骨文之后，中国文字大致又经历了大篆—小篆—隶书—草书—楷书—行书这几个阶段，合称为“汉字七体”，下面我们来大致了解一下它们。 首先是甲骨文，甲骨文是商朝刻在龟甲或兽骨上的文字，其主要特点为图画性强，比如“人”字，还有有很多合成性文字，人靠在树上即为“休”。 其次是大篆，许多的文献资料把大篆和金文归为一体，比如《华夏五千年美术文化史》中就数次提到“金文（亦称大篆）”类似的话，那么金文就是大篆吗？答案当然是否定的。
事实上，大篆和金文是种属关系，金文只是大篆中比较有代表性的一种字体。 大篆相对于甲骨文来说变得比较线条画和规范化，后期则是与小篆相似。小篆，又称“秦篆”，它除了把大篆的形体简化外，还使汉字变成美观的方块字体。 但是因为小篆是上下的长方形字体，书写起来很不方便，所以几乎在同时也产生了形体向两边撑开成为扁方形的隶书。
隶书之后人们为了书写便捷而使用我们现在称为的草书，“纵任奔逸，赴速急就，因草创之意”。
直到汉末出现了楷书，一直通行到今天的一种字体，它彻底的摆脱了篆书形态单一的影响，横竖撇捺，形体端正，笔画平直，足为楷模，故称“楷书”。 介于楷书和草书之间有一种字体，行书，写起来比楷书便捷，又比草书易于辨认，所以现在被大多数人喜爱。
说道汉字的来源，就要提到汉字的六书，也就是六种造字方法。分别为象形、会意、指事、形声、转注和假借，其中象形和
会意较好理解，就不在此多说。 指事字是一种抽象的造字方法，也就是当无法用具体形象画出来时就用这样一种抽象的符号来表示，例如“凶险”的“凶”字，是指地上有一个深坑，走路的人没看见而踏空掉进坑里，中间的“一撇一捺”象征掉下坑时的那种惊吓的感觉和危险的情形。
俗话说秀才识字读半边，说的是秀才遇到不认识的字，或懒得查字典，或怕丢面子，有个窍门是只读半边字，这利用的就是形声字。
转注字和假借字使用的较少，但也是重要的造字方法，转注指的是完全同义，有三个条件，为同部首，音相近和可以互相解释。如“考”和“老”，两者都属“老”部，所谓“考，老也”。
“不知假借者，不可与读古书，不明古音者，不足以识假借”，这充分说明了假借于古书的重要意义，假借是指用已有的汉字去记录新词，比如“长”本为“长发”，在古文中常为“长久”之意。
以上就是汉字的演变阶段和方式，我今天的演讲到此结束，谢谢大家。篇二：关于汉字的起源
组长：大家好，我们是起源小组，主要给大家展示汉字的起源。我们分头找资料，发现有关汉字起源的说法繁多，除了课本上提到仓颉造字说，结绳说、还有八卦说、河图洛书说、图画说. “书契说等。古书上普遍记载黄帝史官仓颉造字的传说。请大家看幻灯片，我们会在展示的同时，让组员简要地介绍。
八卦说： 孔安国《尚书·序》（属伪作，但年代甚古）里说：“古者庖牺氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳之政，由是文籍生焉。” 河图洛书说：
《易·系辞上》：“河出图，洛出书，圣人则之。”“图”“书”出自河洛，其事何其神秘！神秘主义正是此说的一大特点。虚而言之，可以理解为图画与书录，实而言之，可以理解为《易经》与《尚书》。
图画说：
现代学者认为：汉字真正起源于原始图画。一些出土文物上刻画的图形，很可能与文字有渊源关系。
西安半坡遗址出土的仰韶文化彩陶盆上，和晚商青铜器上的鱼形图案，形态逼真，栩栩如生。拿它们与古汉字中的一些“鱼”比较，其相似的程度，足以使人确信汉字是从原始图画演变出来的。 远古时候，人们只会说话，不会写字，要把事情记录下来很不方便。传说有一次,仓颉的母亲出外采桑，仓额一人在家编筐。突然，一位同年好友跑来告诉他，山上的一只猛虎将本村一头黄牛咬死吃掉了。仓颉十分气愤，约了伙伴去除害。临行前，他在西墙上画了一只老虎，又画了一个圆圈，里面点了一点，意思是他出外打虎，太阳落山才能回来。仓颉的母亲归来，见墙上画了一只老虎，旁边还有一口井，误以为自己的儿子被老虎逼得跳了井，气得晕了过去。傍晚，仓颉打猎归来，见娘脸色蜡黄，气息奄奄，忙问有何伤心事，娘说明了原委，由于过度惊吓，不久便去世了。仓颉既后悔又难过。从此，他便骑着驴，离开家门，体察各地风土人情，记录方言土语，立志要造出字来。
那时没有纸，仓颉便把搜集到的资料记录在树皮和苇叶上。驴骡驮得过重，行到今岐山县境内仓颉庙村时累死了。仓颉不能继续前行，便寻了座茅草房住下，从早到晚写写画画，忙着造字不停。当时，他正琢磨着“出”和“重”两个字，山上架山本该为“重”，远行千里本该为出门在外的“出”，但由于青蛙的聒噪扰乱了他的思绪，把这两个字给弄颠倒了。他一气之下，饱蘸了浓墨，狠劲向旁边的池塘中甩去。墨点子把青蛙的嘴全都油墨了，青蛙这才不叫了。至今，这里的青蛙嘴全是黑的，有诗云：“仓颉造字思绪浓，小蛙咯咯叫不停，神笔轻点墨封嘴，从此闭口永无声”。据说，仓颉在这儿造的字非常多，民间有诗为证：“仓颉造字一石粟，孔子读了七斗七，剩下二斗无用处，撒到邻邦赠外夷。” 汉字的来历 1.组长：大家好，我们是象形小组，我们中国文字的主要发展历史，包括甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书。 造字的方法有很多，我们主要给大家展示的是象形文字。大家知道，从甲骨文到楷书，汉字经历了漫长的演变过程，我们在网上搜集了一些资料，做成幻灯片，让大家来猜一猜
（三）猜字谜
1、猜字谜的方法介绍。 猜字谜主要的三种方法。有组合法、象形法和意会法。组合法是根据谜面的暗示，把字的笔画或部件作加减，凑成一个字。比如，“一口咬掉牛尾巴”。“口”把“牛”的尾巴咬掉了，就成了“告”。象形法是把汉字的笔画比拟成事物，猜这种字谜需要观察力和想象力。比如，“河边一蜻蜓，天上双雁飞”，猜两个字。蜻蜓是细细长长的两个翅膀一个头，像个“干”字，加上河的边上三点水，是”汗”。双雁像“从”，天的上面是一横，加起来成了“丛”。意会法要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。比如，“客满”猜一个字。客满就是人太多，谜底就是“侈”。猜谜的时候，常常要把这几种方法结合起来运用。
（主要三种，其他方法也很多，有兴趣可以看《字谜大全》这本书）
2、热身练习。（让学生猜几条字谜）
3、我们给大家准备了许多字谜，请同学们上来猜一猜吧！
拉起字谜条幅，学生上来尽情地猜。 1．书法对联
组长：我们小组给大家带来了一幅对联，这幅对联很有来历，说是过年了，一个卖豆芽的老汉请苏东坡为自己写一幅对联，苏东坡见他是卖豆芽的，于是就写下这样一幅对联：
出示对联：长长长长长长长，长长长长长长长。 （chang zhang chang zhang chang chang zhang , zhang chang zhang chang zhang zhang chang . ）
请同学读出正确的读音，并说出其中的意思。 2．有趣的歇后语 (1) 相声：
甲：（跟乙打招呼）咦，半月不见，瘦啦？
乙：我废寝忘食研究歇后语，能不瘦吗？
甲：歇后语？
乙：就是一句话分两部分，前一部分像生动的谜面，由后一部分回答才是本意。 甲：啊，是这样。想来一定有不少收获。
乙：收获可大啦！这歇后语简练、生动、幽默、有趣，真是说不尽的好哇。 甲：啊！我来考考你，咋样？
乙：你就考吧！ 甲：孔夫子搬家——
乙：尽输（书）
大葱拌豆腐——一清（青）二白
咸菜煎豆腐——有言（盐）在先
外甥打灯笼——照旧（舅）
嘴上抹石灰——白说（刷）
精装茅台——好久（酒）
猪八戒拍照——自找难堪（看）
怀里揣小拢子——舒（梳）心
小苏他爹——老输（苏）
四两棉花——谈（弹）不上
梁山泊军师——无（吴）用
一二三五六－－没事(四) 一二三四五六七－－王（忘）八，（最不喜欢人只念到七！）
一丈二加八尺－－仰仗（两丈）
一个墨斗弹出两条线－－思（丝）路不对
一斤面粉摊张饼－－落后（烙厚）
一头栽到炭堆里－－霉（煤）到顶
一百斤面蒸一个寿桃－－废（费）物点心
一层布做的夹袄－－反正都是理（里）
组长：我们小组不仅给大家带来了相声，还搜集了很多有趣的歇后语来让大家猜一猜，大家想猜吗？猜对有奖哦！ (2)歇后语竞猜。
组长：好了，大家如果想进一步地了解歇后语，可以买这本《歇后语大全》，上面有趣的歇后语一定会让你笑口常开的。 3．我们这组给大家准备了一个有关谐音的小笑话。
小品：竹竿与猪肝 新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。”师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了??”于是便将猪耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了！”知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：“耳??耳朵??在此??在我??我的口袋里！”
组长：主持人，我们虽然不是谐音俱乐部的成员，但是我们也准备了有关汉字读音的内容。能让我们展示吗？
三位同学说绕口令。 1.扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担硬要绑在板凳上，板凳偏不让扁担绑在板凳上。 2.黑化肥发灰，灰化肥发黑。黑化肥发黑不发灰，灰化肥发灰不发黑。 3.四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，十四不是四十，四十不是十四。 附：
1.女子又多心 (打一字谜) 怒 2.口出悲声，缝在衣中。(打一字谜) 哀 3.中字夹在衣当中。(打一字谜) 衷 4.免加点，草里钻。(打一字谜) 兔 5.女子口说要齐心。(打一字谜)恕 1.字谜：皇帝新衣——袭 2.字谜：一流水准 ——淮 3.字谜：石达开 ——研 4.字谜：拱猪入门——阂 5.字谜：格外大方——回
6.字谜: 走出深闺人结识——佳 7.字谜:一千零一夜——歼 8.字谜:七十二小时——晶
9.字谜：一只黑狗，不叫不吼——默 10.字谜（打一字） 黄昏前后---- 昔 11.字谜（打一字） 一箭穿心---- 必 12.字谜: 四方来合作,贡献大一点——器 13.字谜: 贪前稍变就成穷——贫 14.字谜: 半布春秋——秦 15.字谜: 银川——泉 16.字谜: 一来再来——冉
17.字谜: 守门员——闪 18.字谜: 有人偷车——输 19.字谜: 酿酒之后隔日香 20.字谜: 半青半紫——素 21.字谜: 自己——体
22.字谜: 秀才翘尾巴——秃 23.字谜: 重点支援大西北——头 24.字谜: 身残心不残. --息 25.字谜:十八乘六——校 26.字谜:一勾心月伴三星——心 27.字谜:一撇一竖一点——压 28.字谜:八字头——学
海水潮潮潮潮潮潮落， 浮云长长长长长长长消。 haishuichao zhaozhaochao zhaochaochaoluo fuyunzhang changchangzhang changzhangchangxiao 海水在早上的时候就会涨潮，到晚上的时候落潮。
天上飘的云会越来越长，但它有时会变的很长有时就会被风吹散了！
有趣的汉字故事
有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。
何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么办呢？”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。 匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。 原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。篇三：汉字的起源
浅论汉字的起源
【摘 要】关于汉字的起源有多种学说，如结绳说、八卦说、图
画说等。根据考古工作者发现的材料，汉字起源是多元的，汉字符
号系统是在原始图画符号、结绳、八卦、算筹、契刻等原始记事方
式中分离、转化而来的，是我们华夏大地的劳动先民生产劳动实践
发展的必然产物。
【关键词】汉字；起源；多元；必然趋势
一、有关汉字起源的三种学说
汉字是华夏文明的脊梁,是基于思想交流的需要而创造出来的，汉
字的形成是自然而又必然的历史的选择。关于汉字起源这个问题，
影响较大的有三种，下面一一列举，并进行分析：
（一）汉字始于结绳说
所谓“结绳”,是用在绳子上打结的办法帮助人们记忆,处理日常
生活中的一些事务,大大小小的绳子用不同的搭配方式表示不同的
意思。《北史·魏本纪》中就有所记载，说北朝魏的先世“射猎为
业，淳朴为俗，简易为化；不为文字，刻木结绳而已”。就记录了
原始社会部落或中国一些少数民族，在文字出现之前，以结绳记事
的方法，把战争、选举、庆典、疾病和灾害等大大小小的事件记录
下来。并且，结绳之说在我国古籍记载中并不少见，如：《周易·系
辞下》：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契，百官以治，万民以
察。”
可见在中国古代，有结绳记事的风俗。但结绳的作用只在于帮助
记忆，它本身不可能完整地记录事件，也不能表示词的读音，因此
结绳在原始社会的人群活动范围还不是很大,对记事符号的交际功
能要求不高, 因此它是一种合适的记事方法。并且，结绳的一些形
象也可能与某些汉字的构形有着直接的联系，如《说文解字》云：
“世，三十年为一世。”似乎与数目相关。可见，结绳方法对汉字 的产生有过一定影响，但如果因此断定“文字之作，肇始结绳”则
又过于绝对，不能使人信服。这正如鲁迅先生所言，结绳“不是书
契的祖宗”（《且介亭杂文·门外文谈》），也决不是语言的前身，但
从结绳到文字，“在用符合帮助记忆的思路上却是相似的。”可见
“结绳说”对于解释汉字起源来说是有一定合理性的。
（二）汉字始于八卦说
所谓“八卦”，就是古代用于占筮的八种符号，即乾，坤，震，巽，
坎，离，艮，兑，分别代表天、地、雷、风、水、火、山、泽。这
八种符号两两相叠，又可演绎出六十四卦的符号，都是由阴阳两爻
组合而成。阴阳符号的形成，是古人仰观俯察，对自然万物基本形
态进行抽象的结果。《易·系辞·下》云：“古者包牺氏之王天下也。
仰则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文与地之宜，近取诸身，
远取诸物。于是始作八卦，以通神明之德，以类万物之情。”
既如此，单从“观物取象”的角度来看，汉字的产生与八卦的形
成，其思维方式具有相似性是可以肯定的。但文字的萌芽在仰韶文
化期间，而八卦占卜的流行则在后来的龙山文化期间，因此八卦的
产生和汉字的创造在思维方式上的相似并不能说明汉字是由八卦
而来的。再者，汉字的“观物取象”基本上是一种形象的再现，而
八卦的“观物取象”则是一种抽象；前者用于记录语言，后者用于
占卜吉凶，两者性质功用各不相同，不宜混为一谈，更无所谓源流
的关系。诚然，八卦作为远古文化的符号系统，在汉字创造的整个
过程中，对一些汉字的构形有过渗透和影响，但这种影响只是个别
的现象，不能据此认为八卦是源，汉字是流。
（三）汉字始于图画说
许慎《说文解字·叙》：“书者，如也。”《段注》：“谓如其事物之
状也。”
此“书”字，其意犹今言“依样画葫芦”，实与绘画无别。从这里 我们便可看出汉字与绘画的密切关系，即所谓“书画同源”。比较
明确地从汉字起源的角度阐明“书画同源”观点的人是宋代的郑樵。
他在《六数略·象形第一》中说：“书与画同出??凡象形者，皆
可画也，不可画则无其书矣??六书也者，皆象形之变也。”后来，
孙治让、沈兼士、唐兰、蒋善国等人都曾明确指出图画和象形文字
的源流关系。如唐兰先生在《古文学导论》说“文字的起源是图画”， 在后来的《中国文字学》中，他又说：文字本于图画，最初的文字
是可以读出来的图画，但图画却不一定能读。这句话说明了文字和
图画的联系与区别。文字起源于图画，但图画并不等于文字。因为
大部分的象形字都是照着它所表现的物体形状画出来的，即所谓
“画成其物，随体诘诎”，如太阳、月亮的图画文字等。现在，“图
画说”已是学术界所普遍接受的一种主要的汉字起源因素了。
二、汉字的起源多元论
随着考古事业的发展，考古工作者发现了许多跟汉字起源有关的
材料。这些材料对于我们研究汉字的起源颇有启发意义。 1．象形符号
象形符号主要发现于黄河下游，以山东大汶口文化为代表，距今 4500年。1959年考古工作者在山东莒县陵阳河遗址发现的陶器上
有4个象形符号，在同时期的诸城前寨遗址发现了一例残缺的图形
符号，显然就是其中一种象形符合的残文。对于这些符号，汪宁生
《从原始记事到文字发明》一文认为这还不是文字，而是“属于图
画记事性质”的符号。但大多数学者则主张它们是早期的汉字，并
对它们进行了考释：第一例象钺之形，第二例象斤之形，第三例象
日在云气之上，为“旦”字（有人认为“日”下为“火”字，故释
“炅”，义为日光，也可备一说），第四例应该就是第三例的繁体，
下面是山峰并立，山之上是云气，云气之上是太阳，意即一轮红日
冉冉升起，高出云山之上。这些符号决不是随意刻画的，很可能是
东方民族中一些氏族的徽号，而且它们与古汉字的形成有着非常密
切的关系。从符号本身的结构来看，
1、2两例为独体象形符号，
3、 4两例是合体会意符号，也具有早期汉字的特点。此外，这些符号
如第3例还出现在大汶口文化的大玉琮和良渚文化的玉璧上，说明
这些符号已在一定范围类流行，具备了交流信息的可能性，起到了
文字符号的作用。从以上分析可知，这些象形符号与古汉字颇为接
近，是古汉字的前身，应属于原始文字的范畴。 2．图形族徽
图形祖徽指出现在铜器铭文中的象形符号。对这些符号，人们的
认识有一个逐渐明朗化的过程。宋代吕大临在《考古图》“木副已 卣”的释文就曾指出：“木者，恐氏族也。”郭沫若可能受此启发，
在他的《殷周青铜器铭文研究·殷彝中图形文字之一解》中提出了
“族徽说”，认为“此等图形文字乃古代国族之名号，盖所谓‘图
腾’之孑遗或转变”。解放后，越来越多的学者倾向于把这类图画
性很强的符号作为文字来研究，用研究文字的方法来解救它们，并
把它们改称为“族氏文字”。
尽管学者们在给铜器铭文中的象形符号定名时各不相同，但有一
点却都是一致的，即都把它们看成是与汉字形成有关的原始材料。
“族徽说”或“族氏文字说”，把这些符号看成氏族的徽号，而象
形符号表示族名，应该就是原始表意字产生的一个重要途径。
总之，汉字起源的多元论已经代替单元论并逐步走向成熟，无论
是从原始记事方法方面还是从原始思维和原始艺术方面都揭示着
这样一个共同的规律那就是汉字这种符号体系的产生已经不再以
某一个单一的学说为宗而是在原始图画符号、结绳、八卦等原始记篇四：汉字起源与中国的汉字文化
汉字起源与中国的汉字文化
【摘要】全世界有数千种语言，但有文字的语言却不到其中的
一半。在有相应文字的语言中，汉语、汉字却又是历史最悠久的。
汉字是现今仍在使用的，世界上最古老且保存最完整文字。汉字之
所以能成为世界之最，是因为它与汉民族紧紧地联系在了一起。本
文参考了历代典籍文献、神话传说、古文字以考古学成果对汉字的
起源及其与汉民族、中国文化的紧密关系作了论述，以彰显汉字的
文化学意义。
【关键词】汉字；起源；考古；神话；文化 文字是用来记录语言的符号系统，“是辅助语言起交际作用的工 具”[1]。文字是文化的载体，汉字，则是中华文明和历史的载体。
可以说，语言文字是记载和传承文化的重要途径与方式。而汉字的
象形表意本质，决定了它比英语、俄语等表音文字更能有效地承载
历史和文化。
汉字与古埃及文字的圣字书、古美索不达米亚的楔形文字一样，
是世界上最古老的文字，但至今却只有汉字保存了下来，并一直为
汉民族所使用，可见其强大的生命力，这即是汉字的优越性。
一、汉字考古与中华文明
谈到中国的文化，是不能不谈汉语和汉字的，语言文字是历史和
文化的载体。汉字是中华文明的重要标志，我们说“中华文明五千
年”，主要是指汉民族使用汉字的历史以及有文字记载的汉民族历
史可以追溯到五千年以前。原始社会晚期的仰韶文化遗址中就曾经
发现过刻划在陶器上的记号，仰韶文化早期的西安半坡类型遗址出
土的陶器上的符号，年代早，资料丰富，受到了人们的注意。其中
有一些横竖的刻划，像
一、
二、三等数字，“很多人认为这类符号
就是这些数字的前身，这是有道理的。不过这并不能证明原始社会
使用的记数符号是文字。”[2] 建国后，在属于大汶口文化晚期遗址发现了以下五个象形符号，
这几个符号都刻在同型的大口陶缸上。
据估计，大汶口晚期距今约四千五百至五千年左右。关于大汶口
文化象形符号的性质，虽然存在不同意见，但是，正如裘锡圭先生
所说：“大汶口文化象形符号的作风跟古汉字很相似，二者之间似
乎不会一点没有关系。”[3]因此他推测：“汉字形成过程开始的时
间，大概不会晚于公元前第三千年中期。”
二、汉字起源与神话传说
（一）汉字神授说
《周易·系辞上》：“河出图，洛出书，圣人则之。”后又见于《论
语·子罕》：“子曰‘凤鸟不至，河不出图，吾己矣夫’”等记载。
河图洛书是什么？孔安国《尚书传》云：“河图者，伏羲氏王天
下，??禹遂因而第之，以成九筹。”（九筹，治天下之九类法则。）
《竹书纪年》云：“黄帝轩辕五十年秋七月，龙图出河，龟书出洛，
赤文篆字，以授轩辕。”“这一记载可能是说渔猎时代初民在黄河、
洛水某处山崖边发现过或猎取过巨型的爬虫和大龟，于是刻画在石
崖上，告诉后人这里有过龙或龟猎获物。多年之后，被人们发现了，
附会为天赐圣王以创造文字的蓝本。”[4]
（二）仓颉造字说
这一说法，较早产生于战国晚期，流行于汉代，许多典籍中都有
记载。《吕氏春秋·君守》：“奚仲作车，仓颉作书，后稷作稼，皋
陶作刑，昆吾作陶，夏鲧作城，此六人者，所作当矣。”又《说文
解字·卷十五》“仓颉之初作书，盖依类象形。”[5]后来，人们把
仓颉造字“神化”，如《淮南子·本经训》：“昔者仓颉作书而天粟
雨，鬼夜哭。”实际上，汉字是由人民群众创造的，并非创自一人。
（三）汉字起源于记事的传说 远古人民为了帮助记忆，发明了不少记事的方法，如结绳记事，
八卦记事等。结绳记事起源于母系氏族社会，即旧石器时代晚期，
《易·系辞下》：“上古结绳而治”又“庖牺氏作结绳而为网罟”。《说 文解字·序》：“及神农氏，结绳为治，而统其事。”[6]但是，结绳
不具备文字的性质，把结绳视为文字的起源，是不可取的。
三、甲骨文与商代文化
殷商时代的甲骨文是目前为止能见到的最早的文字材料，其中许
多字是几千年来人们一直使用着的。甲骨文以其象形性，深刻反映
着社会生活的各个方面，甲骨卜辞中有天象、地理、方位、时间、
农业生产、等级、官职、军事、刑法、人体、称谓、物质文化、祭
祀迷信、动作行为、状态性质等方面的内容，对于考查商周及以前
的社会文化具有重要的意义。甲骨文主要发现地在河南安阳小屯
村，因刻于龟甲、兽骨上，故称“甲骨文”；因其内容为卜问记录， 故又称为“甲骨卜辞”。
甲骨文是一种相当成熟的文字，它上乘原始刻划符号，下启青铜
器铭文。甲骨文的字形结构已经包括了东汉许慎《说文解字·序》
里所概括的“六书”——指示、象形、形声、会意、转注、假借。
以象形字居多，如：
（人）、 （弓）、 （夕）、 （木）、 （日）、 （鱼）、 （目）等。
甲骨文字涉及社会文化生活的各个方面，比如与天象有关的，卜
辞中就有“日、月、云、风、雨、雷、雾、霾、每（晦）、晵、虹”
等字。甲骨卜辞的“月有食”一篇是我国最早关于日食的记载，这
在天文学史上意义重大，卜辞内容为：”癸未卜，争贞：旬无祸？
三日乙酉夕，月有食，闻，八月。”今译为：“癸未日占卜，名为‘争’
的占卜人问：未来十天内有没有灾祸？第三天乙酉晚上，发生了月
食，是闻报机构报告的，时间是在八月。”[7]
四、从原始汉字看文化遗迹
汉字是中华文明的活化石。各个时期的历史、文化、习俗等等都
会汉字的形体或音读上打下烙印，通过汉字，我们可以了解汉民族
的历史和社会面貌。比如，“安”，《说文解字》：“安，静也，从女
在宀下。”把女性关在家里，便可以“天下太平”，“奴”字，从女，
从又（手）表示手抓女为奴；“妾”字，从女，从辛（古代一种刑
具），有罪之女虏为妾。这些字都在一定程度上反映了父系氏族社
会以后，女性权利的低下。又如，“姓”字，从女，从生。所生从
母姓，当是母系氏族社会的反映。
汉语中一些表示色彩的字词同样也包含文化的积淀。刘云泉《语
言的色彩美》[8]一书第七章《色彩、色彩词与社会文化心理》中
说：“色彩词，可以帮助我们了解古代社会的等级制度、哲学思想
以及社会经济文化的发展。??此外，从色彩词语的丰富发展，也
可以窥见我国纺织业、陶瓷业的发展状况。”
五、通过汉字考证民族的迁徙和兴衰 人类学的研究认为，被征服地区的的文化借字残余在征服者的语
言里，有一大部分是地名，因此通过地名字词研究可以考证民族的
历史。李荣在《民族与语言》第三节《从壮语地名考证壮人古代地 理分布》中，引用了广东、广西两省中所含有“那、都、古、六”
等字样的壮语地名，如：“都那、那伏、都会”，“古镇、古阳”，“六 合、六田”等，证明了壮族以前在两广的分布领域要比现在大得多， 现在居住地域缩小了，但是，地名却留下了。
“汉字是中国文化的代码，是中国文化传播的媒介，对中国文化
的发展起到了很大的促进作用。”[9]汉字的出现是汉民族走向文明
的标志，同时，汉字本身又是汉族文化的一部分。汉字承载着数千
年的中国文化，对于中国文化的传承和发展起了重大作用。中华文篇五：汉字的起源
汉字的起源
中华民族是一个很伟大的民族，中华文明也是最独特的文明。世界上所有的国家里，只有我们中国的文化是始终没有间断过的传承下来，也只有我们的“汉字”是世界上唯一的古代一直演变过来没有间断过的文字形式。
从大约是在公元前14世纪，殷商后期的“甲骨文”被认为是“汉字”的第一种形式，直到今天，各种字体纷纷诞生。
在中国文字中，各个历史时期所形成的各种字体，有着各自鲜明的艺术特征。如篆书古朴典雅，隶书静中有动，富有装饰性，草书风驰电掣、结构紧凑，楷书工整秀丽，行书易识好写，实用性强，且风格多样，个性各异。但是在秦统一文字前，中国的汉字，不论从字体、应用角度而言，还是混乱的。
甲骨文字：为商朝后期用写或刻的方式，在龟甲、兽骨上所留下的文字，其内容多为卜辞，也有少数为记事辞。甲骨文大部分符合象形、会意的造字原则，形声字只占20%。其文字有刀刻的，有的填满朱砂，也有直接朱书墨书的。因文字多为图画文字中演变而成的，象形程度高，且一字多体，笔画不定。 在中国文字史上，夏、商、周三代，就其对文字学的贡献而言，以史籀为最。史籀是周宣王的史官，他别创新体，以趋简便。大篆又有籀文、籀篆、籀书、史书之称。因其为史籀所作，故世称籀文。大篆散见于《说文解字》和后人所收集的各种钟鼎彝器中。其中以周宣王时所作石鼓文最为著名。
汉字的演变过程是汉字字形字体逐步规范化、稳定化的过程。
小篆使每个字的笔画数固定下来；隶书构成了新的笔形系统，字形渐成扁方形；楷书诞生以后，汉字的字形字体就稳定下来，确定了“横、竖、撇、点、捺、挑、折”的基本笔画，笔形得到了进一步的规范，各个字的笔画数和笔顺也固定下了。一千多年来，楷书一直是汉字的标准字。
汉字是以象形字为基础，以形声字为主体的表意文字体系，总数约有一万个，其中最常用的是三千个左右。这三千余个汉字可以组成无穷多的词组，进而组成各种各样的句子。
汉字产生以后，对周边国家产生了深刻影响。目前，考古学者共发掘甲骨16万余片。其中有的完整，有的只是没有文字记载的碎块。
甲骨文是一种成熟而系统的文字，为后世的汉字发展奠定了基础。此后，汉字又经历了铜铭文（金文）、小篆、隶书、楷书等形式，并一直沿用至今。日本、越南、朝鲜等国家的文字都是在汉字的基础上创制的。
最早的文字是在约公元前14世纪的殷商后期出现的，这时形成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字，十分生动。
表意字是中国汉语形成历史中最早的一种文字，汉字经历了经历了里表意字，表音兼表意，变音字，三个历程。其中表意字是指根据所概括内容的意义 所
创造的字，在汉字的初始阶段，没有笔画，没有字母，从画图和实物记事慢慢发展，很自然的把依靠最多的意义首先融入字体。 象形字来自于图画文字，但是图画性质减弱，象征性质增强，它是一种最原始的造字方法。它的局限性很大，因为有些实体事物和抽象事物是画不出来的。因此，以象形字为基础后，汉字发展成表意文字，增加了其他的造字方法，例如六书中的会意、指事、形声。然而，这些新的造字方法，仍须建基在原有的象形字上，以象形字作基础，拼合、减省或增删象征性符号而
中国自古就有“书画同源”一说，这是因为最早的文字来源就是图画，书与画好比是兄弟，同根生，有很多内在的联系。汉字的起源就是原始的图画，原始人在生活中用来表达自己的“图画”形式。慢慢的从原始图画变成了一种“表意符号”。 它们整齐规范，并且有一定的规律性，具备了简单文字的特征，学者们认为这可能是汉字的萌芽。
最初的甲骨文，已经具有很大程度的抽象意义。而埃及等文明古国均无此程度，这是为什么呢？
许多科学家认为：1.还有更早的文字没有被发现；2.甲骨文一开始就是有抽象意义的。如果是后者，那么为什么埃及等文明古国均无此高度？ 大约是在公元前14世纪，殷商后期。“表意符号”演变成了比较定型的“甲骨文”。这被认为是“汉字”的第一种形式。被刻在动物的骨头上和乌龟的龟板上的文字，从殷墟中发现的文字，被认为是“现代汉字”的直系祖先，这一点就可以证明中华文明的连续性，几千年以来，中东人都不能解读他们祖先的象形文，只有中国现代人能读懂一些殷商时期的“甲骨文”。这些龟板上的文字，最先是用来起占卜吉凶的作用，古代的人认为把有关于疾病、梦境、狩猎、天时等一些疑问刻在龟板上，然后用火来烤烙这些龟板和动物的骨头，其产生的裂缝，占卜者可以根据这些裂缝的形状和走向来判断所占之事的吉凶。这就是“甲骨文”现代汉字的祖先。
到了西周后期，汉字发展演变为大篆。大篆的发展结果产生了两个特点：一是线条化，早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了，它们随实物画出的线条十分简练生动；二是规范化，字形结构趋向整齐，逐渐离开了图画的原形，奠定了方块字的基础。
后来秦朝丞相李斯对当时的文字进行收集整理然后进行删繁就简美化加工后，将文字统一。这种统一后的文字被称为——“小篆”，亦称为“秦篆”。小篆除 了把大篆的形体简化之外，并把线条化和规范化达到了完善的程度，这个时候的文字几乎已经完全没有象形文字的痕迹了。成为整齐和谐、十分美观的基本上是长方形的方块字体。 但是秦朝时期的“小篆”书写过于规范，书写起来速度很慢，所以几乎在同时也产生了形体向两边撑开成为扁方形的隶书民间就出现了许多的简便字体。这种字体的特点是变“小篆”的圆为方。改“小篆”的曲为直，并分出了一些偏旁部首，被称之为——“秦隶”。
隶书十分盛行，“秦隶”并没有完全摆脱“小篆”的结构特点，基本上是方形。至汉代，隶书发展到了成熟的阶段，字的易读性和书写速度都大大提高称之为——“汉隶。汉隶”就完全发挥了毛笔的特点，出现了“蚕头雁尾”的波折之笔，书写起来轻松自如。西汉隶书之后又演变为章草，而后今草，至唐朝有了抒发书者胸臆，寄情于笔端表现的狂草。随后，糅和了隶书和草书而自成一体的楷书（又称真书）在唐朝开始盛行。我们今天所用的印刷体，即由楷书变化而来。介于楷书与草书之间的是行书汉朝流行“汉隶”的同时，“楷书”正在萌芽阶段。到魏晋南北朝的时期已经很盛行，晋代的王羲之，王献之父子是楷书的真正创始人，同时吸取了篆书圆转笔画，也保留了隶书的方正平直，去掉了“蚕头燕尾”。使汉字的结构大体的固定了下来。当时被称之为——“真书”，后人因为以这种字体作为学习书法的楷模，即改称之为——“楷书”。
“楷书”尤为盛行，颜真卿、柳公权、欧阳询等书法家都是当时的佼佼者，他们的书法作品至今仍被人们学习作为范例。
“草书”的起源，亦如行书，或其他书体，无法确指始于何时。史记说：“战国时，楚怀王使屈原造宪令，草稿未上，上官氏见而欲夺之，盖草书之祖起于。”据此故有草书缘起于草稿之话，可见战国时即已有草书的形成。因为起于草稿的字体，为了发挥速写功能，较为省略草率，自然不能工整，草草写成，顾名思义而为草书。但此种草书，仅能说是古篆(当时使用的字体)的草稿，真正草书的开始发现，则始自汉初，其演变过程，自应是先有“章草”，而后又有“今草”，再又有“狂草”等草体了。由于楷书的工整，为了书写快捷的需要，和书者为了抒发自己的胸臆，寄情于笔端的创造，产生了一种流动顺畅，一气呵成，极具有韵律和艺术感染力的字体——“草书”。
介于楷书和草书之间的就是“行书”， ，行书没有楷书那样规范严肃，也没有草书那样奔放和难以识别，而是优雅欢畅的运笔，字体书写灵活贯通。也是最受大众喜欢最常用的一种字体。它书写流畅，用笔灵活，据传是汉代刘德升所制，传至今日，仍是我们日常书写所习惯使用的字体。
中华四大伟大发明之一，雕版印刷被毕升改进为活字印刷术产生了一种新型书体——宋体印刷字体。印刷术发明后，刻字用的雕刻刀对汉字的形体发生了深刻的影响，产生了一种横细竖粗、醒目易读的印刷字体，后世称为宋体。宋体为什么有这些特点？当然是因为印刷的需要了。在雕版印刷繁荣的宋代，雕刻制版大多用木版，也就是说用长方形的木板雕刻制版。木板上都有纹路，制版一般都是横向，这样刻制字的横向线条和木纹一致，比较结实；而刻制字的竖向线条时和木纹交叉，容易断裂。因此字体的竖向线条较粗，横向较细。横向线条即使比较结实，在端点也容易磨损，因此端点也较粗。横平竖直，当然为为了雕刻制版的刀工方便刻制了。
后来人们又模仿宋体字的结构、笔意，改成笔画粗细一致、秀丽狭长的印刷字体，这就是仿宋体“仿宋体”也是模仿“宋体”而产生一种字体，其发展十分迅速。是人们最喜欢使用的一种规范字体，在印刷品还有各种不同场合得到了广泛的应用。
与此同时，“黑体”也诞生了，这种字体醒目大方，笔迹全部一样粗细，结构醒目严密，笔划粗壮有力，撇捺等笔画不尖，使人易于阅读。由于其醒目的特点，常用于标题，导语，标志等等。丰富了汉字的表现形式。黑体字又称方体或等线体，没有衬线装饰，字形端庄，笔画横平竖直，笔迹全部一样粗细。汉字的黑体是在现代印刷术传入东方后依据西文无衬线体中的黑体所创造的。由于汉字笔划多，小字黑体清晰度较差，所以一开始主要用于文章标题。但随著制字技术的精进，已有许多适用于正文的黑体字型。在中文中，没有衬线的字体通常称为黑体，这时这个词的范畴和无衬线字体（sans-serif)是类似的。所以在中文字体中常用“黑体”，在西文中常用“无衬线体”的称呼。而宋体就可以被称作衬线字体。 “黑体”在日文中被称为goshikku-tai（直译即“哥特体”）。
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