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第一篇：政教岗位竞聘演讲稿
尊敬的各位评委，各位领导、同事大家好：
首先感谢校党组领导，给我们创造的这次机遇。作为校语文教师，我今天有幸站在讲台上，心情万分激动，无论是否能竞聘成功，我想，这都是我人生阅历中一笔宝贵的精神财富！
我叫，今年31岁，共产党员，本科学历，毕业于大学专业。20xx年月分配到中学工作。时光荏苒，岁月流逝，已过而立之年的我，在教育系统兢兢业业，辛勤耕耘了个春夏秋冬，始终奋战在教育工作的最前线！
在担任中学语文教师期间，我一直按照上级有关教育管理工作的各项政策、法令和规章制度去履行岗位职责，在工作中坚持原则，廉洁奉公，工作踏实，团结各部门，为教育教学服务；20xx年起担任班主任至今，我常勉励自己要树立“服务育人”的理念，以党性原则为重，以大局为重，以集体利益为重，全心全意为师生服务。
年来，作为教育战线工作者，我始终都在服从领导、加强教育、严格管理、强化教学等方面不断探索历练、追求卓越！正因为我有如此的深刻认识，我才有信心有决心参与
首先，是我有丰富的教学经验。参加工作年以来，凭借较强的责任心和上进心，多次被评为一级教师、级长，荣获优秀党员和优秀教师称号。在多年担任班主任的工作中狠抓教学，保障中考成绩超额完成，所带班级连年被评为“优胜班”。工作业绩和能力水平得到了校领导、学生和家长们的一致认可；
其次，是我有虚心好学、开拓进取的创新意识。我热爱教育事业和政治工作，平时喜欢浏览有关思想政治和教育管理等方面的书籍资料，积累了丰富的政教信用社主任竞聘工作管理经验。而且比较系统地学习了我校有关业务知识和上级部门各类文件精神，具备了一个优秀合格的管理人员所必需的业务技能和政策水平；
再次，是我有严于律己、诚信为本的优良品质。作为教育战线的老职工，我性格开朗，勤奋活泼。长期一贯严格要求自己，以个人行为表率为原则，我信奉诚实待人、严于律己的处世之道和作风优良、品德良好的职业道德素养，时刻以党员的风范感染带动身边的同事。
新的起点蕴含新的使命，新的目标催生新的作为！如果能得到校领导的认可和组织的信任以及同事们的支持，我能联社成功政教副主任这一岗位，我将勇于担职，创先争优，力争为我校科学跨越式发展做出新的贡献。具体来说，主要从以下方面努力：
第一，建立健全各项规章制度，强化教学管理规范，加强政教管理，用科学的管理模式优化政教工作。坚持以“培养学生、发展教师、回报家长、服务社会”的办学理念开展工作，坚持以德立校和以人为本的原则，促进学生全面健康发展。努力钻研、刻苦学习，以身作则、身体力行地带动和提高整个政教处的学习氛围和积极性；
第二，以党性原则严格要求自我，服从政教主任的领导，团结同事，关心下属，全力推进政教务处副主任竞聘工作的开展。努力提高班主任素质，强化管理班级、管理学生艺术的研讨，促进班主任队伍整体水平的提高，培养师德高尚、专业知识扎实、管理艺术精湛的班主任队伍。以学校为大家，以处室为小家，贯彻和谐、进步、团结、奋进的发展模式。强化每一位政教管理人员的责任意识，切实提高学校安全管理水平加强队伍建设、打造精干团队；
第三，建立健全各项激励奖惩机制，扬学校正气，树浓厚学风。笃实校园文化建设，营造积极向上、健康活跃的工作氛围；结合学生的学习、生活特点，注重培养学生良好的行为习惯。坚持“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，改进完善学校政教处社区主任竞聘演讲工作方法，努力提高德育工作的效率，使学生在德育实践中培养出良好的道德行为习惯。
年风雨兼程，年臻于至善，我已由一颗希望的种子生根发芽，成长为我校的骨干力量和模范先锋！抚今忆昔，登高眺远，政治教育工作，任重而道远……我期待着以竞聘政教副主任一职为契机，为努力营造中学稳健和谐、跨越领先的发展环境而尽绵薄之力！
各位评委、各位领导，同事们，今天的承诺即是明天的行动。请您伸出您热情友善的双手吧，我的成长与进步需要它！如果大家信任我、支持我，请投我一票，为我加油！如果我医院科主任竞聘书，我仍将保持以往的工作热情和党员奋发进取的风貌，在喜迎“十八大”胜利召开的精神鼓舞与感召下，在本职岗位奉献更大的激情与豪迈！
我的竞聘演讲到此结束，谢谢大家！
第二篇：舞蹈班家长会发言稿
舞蹈班家长会发言稿
【篇1：艺术教育培训中心家长会发言稿】
在艺术教育培训中心家长会上的发言
尊敬的各位家长：
下午好！
今天，天格外蓝，风格外轻，水格外绿，人格外美，阳光也显得格外和煦。在这样美好的日子里，我非常感谢各位家长长期对我园的支持与信任，感谢你在百忙之中莅临我园，为幼儿园的发展出谋划策，为孩子的健康成长与我们共商大计。 宝童幼儿园成立于2010年8月。虽然刚刚走过短短的1年，但这一年却是宝童幼儿园不平凡的一年。这一年里，宝童幼儿园实现了跨越发展，实现了办学效益与社会声誉的同步发展。 办园一年来，我园坚持素质教育方向，坚持为幼儿终身发展奠定基础，为家长提供优质学前教育的目标，强化内部管理，外塑社会形象，重点抓好了师资队伍建设，打造了一支专业素养优良，政治思想过硬的教职工队伍；重点抓好了园内规范化管理，完全按照公立学校的办学模式开展工作，在素质教育、安全教育、环境创设、幼儿养成教育、品德教育等方面开展了系列丰富多彩的活动。成功举办了我园的第一届毕业典礼暨六一庆祝活动。在活动中，所有幼儿先后登场献艺，有展示良好舞蹈素质的，有展示力量的跆拳道表演，有充满儿童情趣的幼儿童话表演，他们如天使般的舞台形象，给参会的所有家长、所有领导、社区居民留下了深刻的印象。成功举办为回兴敬老院老人献爱心活动，我们将全园幼儿组织外出开展社会实践活
动，在向敬老院老人献爱心的同时，孩子们得到了社会的历练，培养了爱心，得到了感恩教育。我们还开展了向贫困儿童捐款的活动，王园长私人出资20000元，全园师生、部分学生家长捐款9000余元，成立爱心基金，为贫困家庭幼儿提供帮助。我园高度重视幼儿安全卫生工作，配备了专业保安和必要安保器具，安装了视频监控系统，聘请了兼职卫生保洁员，全方位保证了幼儿安全卫生。我们成立了宝童艺术教育中心，开设舞蹈、美术、跆拳道、英语、钢琴等项目的培训活动，全园320余名幼儿有近300名幼儿参加了艺术教育培训中心的活动，有的家长还为幼儿选择了两门以上的课程。通过培训，所有幼儿得到了比较好的特长发展，为他们今后的人生道路奠定了更为坚实的发展力量。 这一年里，回兴教管中心、区教委多次视察我园，对我园的规范管理、优美的环境、先进的办园理念等给予了高度评价。这一年里，社会主流媒体先后对我园进行了专题报道。渝北电视台分别于5月、8月两次近20天在《创业之路》栏目中对我园进行报道，展示了我园良好的教育环境、办学效益。重庆法制报也对我园开展了相应的报道，收到了良好的社会效应。
以上成绩的取得离不开广大家长的支持，离不开你们的关爱，在此，我再次对各位家长表示衷心的感谢。
成绩只能说明过去，只有在不断追求卓越的过程中才能更好地发展自己，才能全面提升幼儿综合素质，为广大家长提供更为优质的教育服务。
家长们，未来的竞争是激烈的。未来的竞争是人才的竞争。你的孩子，我们的未来，在未来的社会生活中将处于一个什么样的竞争位置呢？大家心里都不知道，但我们知道，他们在未来的竞争力取决于我们，取决于我们现在的努力。为回馈广大家长对幼儿园的支持与厚爱，为孩子的未来提供源源不断的发展动力和持续的竞争力，宝童幼儿园将在新的一年里秉承全心全意为幼儿发展服务，为家长提供优质幼儿教育服务，为社会树立良好民办教育形象的宗旨，继续狠抓内部管理，在幼儿日常行为规范养成教育、思想道德养成教育、身体素质发展教育、教师师德师风教育、幼儿安全卫生教育、家庭教育等方面开展务实工作，争取在新的一学年里取得更好的成绩。重点做好以下工作：
一、大力加强师资队伍建设，打造具有优良业务素养、高尚师德的幼教师资队伍。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，高素质的幼教队伍，必然会为在座各位家长提供高质量的幼儿教育。我们将从以下几个方面抓好师资队伍建设：
一是大力开展师德师风建设，全面提升教师政治思想素质，构建和谐幼儿园。我们首先要训练教师爱岗敬业，为人师表，强化团队意识，树立良好形象。要求每位教师自觉做好本职工作，有主人翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，并利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。
二是加强师德学习，广泛开展唱读讲传活动，提振师生精气神。我们以“青春照亮三尺讲台，热血浇灌万家学子”为主题，紧紧围绕“微笑、激情、责任”开展系列教育活动。周一由副园长主持开展师德演讲训练，学习唱红歌，唱童谣；利用业余时间诵读经典诗文作品，陶冶情操，提高全体教师精气神。开展师德演讲比赛、征文比赛及师德沙龙活动。
三是开展每日一训活动，加强教师职业道德训练；开展师生庆生会活动，丰富师生情感，营造家的温馨氛围。
二、大力开展教师基本功训练，打造高素质教师队伍。我们将从音乐、舞蹈、两笔字、简笔画、故事、诗歌、多媒体信息技术、普通话、朗诵与演讲、备课、说课、上课、评课、教学案例与反思等方面开展教师基本功培训。我们的教师现在每天下午都要练习粉笔字、简笔画，每周都要进行舞蹈、故事、诗歌训练，周一下午进行集体的师德演讲练习。就在昨天下午，我们还举行了英语培训、教师备课培训。我们还将于11月开展教师教学技能大赛，全园教师上课、赛课；12月开展基本功大赛、演讲比赛、说课竞赛，全面检验教师基本功训练情况。到时候欢迎广大家长光临监督。我们希望通过一系列培训、竞赛活动，以最快的速度提升教师的专业素养与文化素质，以适应幼教日新月异的改革与发展。
三、继续开展丰富多彩的幼儿教育活动
我们将继续开展好每月一次的幼儿庆生会，让幼儿感受到集体的温暖和与他人分享快乐的品德教育；举办械操比赛、亲
子游戏、班级文艺汇演、班级故事赛、红歌赛、诗歌朗诵活动、家长开放日活动、家长助教日等活动，让我们的幼儿在活动中得到锻炼提高，得到品德、行为的养成教育。我们还将开展规范化的升国旗仪式。在民办幼儿园开展此项活动是我们的创举，同时将是对幼儿爱国主义教育的重要实践。我们尤其要重视幼儿园外实践体验活动，我们将在适当的时候组织幼儿开展诸如献爱心活动、参观、访问等活动，以增强幼儿适应社会的能力。
四、加强特色课程管理
我们将努力抓好早期阅读、abc英语特色课程的管理工作，选择优秀的教师，甚至是外籍教师任教，首先注重特色课程教师培训与管理，邀请家长来园实地考察幼儿特色课程学习情况，务必让你们的孩子学有所得、有所进步。
五、继续开设艺术教育中心，为广大幼儿提供强劲的发展后劲。我们将采用联合办学与独立办学相结合的模式，择优选配教师，做到有能力的教师上，家长、学生不欢迎的教师下，努力提高办学质量。 艺术教育中心本期开设的科目有：舞蹈、美术、英语、语言、跆拳道、钢琴等六个项目。
一所优质的幼儿园不是举办方一方培养出来的，她是集教师、学生、广大家长的共同的力量培养出来的。在这里，我对广大家长提出如下希望：
一、继续高度关注幼儿，保持与幼儿的密切交流与沟通。过去一年我们双方在这一方面做得很好，本年度希望大家继续
【篇2：家长会发言稿】
让我们携手为孩子创造幸福天空
——3.1家长会发言稿
文登经济开发区小学/夏凯
尊敬的各位家长：
大家好！首先我代表文登经济开发区小学及3年1班的全体任课老师，感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，您的光临就是对我们工作的最大支持，感谢您长期以来以来对我校，以及我们班级各项工作的大力支持和帮助。正是有了您的支持与帮助，我们学校才能蒸蒸日上、取得一个又一个的辉煌，我们的孩子才能健康成长、快乐学习。在坐的各位家长有些我们已经见过面、或是通过电话、qq交流过，有些由于各种原因，我们的接触机会不是很多。我们今天坐在一起，为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。下面我将重点结合学校和班级工作的重点，和大家交流四个方面：一是学校上学年及开学以来取得的成绩；二是关于规范办学的相关注意事项；三是本学期的班级工作及孩子的表现；四是关于寒假假期的安排。
学校情况
学校取得的成绩：过去的一年，我校获得了文登区教育系统先进单位、教学工作先进单位、德育工作先进单位、特色学校建设先进单位、教育宣传工作先进单位、山东省群众体育工作先进单位、文登区文明单位。本学期我校在全区篮球赛上取得了小学女子组第一名，男子组第六名，航模比赛全区第三名，机器人轨迹比赛威海市第三名的成绩，这些成绩离不开教师、学生的努力，更离不开家长的支持，新学期，学校将组队参加田径、跳绳、踢毽、足球、篮球、舞蹈、器乐、戏剧、合唱、现场书画（包括儿童画、国画）、书法（软硬笔）、机器人等各项比赛，估计人数在300人左右，这些比赛不论成绩好坏，教师和学生都要付出很大的努力，都是对参与学生的锻炼，更能帮助他们掌握一技之长，希望家长一如既往地大力支持。尤其教育教学和“双优双满意”两项考评中分别荣获全区第一名，这个成绩是在各位家长的大力支持下，在全体教师、学生的共同努力下获得的。尤其是“双优双满意”，这主要靠咱们家长朋友的支持，在去年每一次教育局的电话家访中，咱们家长的满意率都是100℅，在此我代表学校，向各位家长表示感谢，感谢您对我校各项工作的理解和信任，同时也拜托各位家长继续支持我们的工
作，您的一句“非常满意”是对我们工作的最大肯定，您的理解和包容我们更是倍感珍贵。当然，人无完人，任何工作都不可能十全十美，当我们的工作出现了失误纰漏的时候，希望大家能够首先想到给我打一个电话，我相信没有什么问题是不能进行沟通解决的。我们都本着为孩子着想，为孩子负责的态度，彼此的信任是基础，你遇到的问题就是我的问题，如果我不能解决，我会及时向学校汇报，最大可能地协助你解决问题。如果您觉得不方便，还可以直接给学校打电话8083028。
规范办学行为注意事项
早上到校时间：7:30以后（请走读的同学家长要督促孩子在7:45之前到校，要进行交作业、准备上课工具、班级晨会、课前一支歌等，别影响上课。咱们班整个学期在学校的迟到检查中扣分最多。）
必须开全开足课时：现在的所有课程（比如音体美等）都需要认真学习，家长给孩子准备好学习工具（跳绳、口风琴、画笔、刮画纸等），并也要进行辅导。 家庭作业：多数同学能够认真的完成作业，但也有不少的同学的家庭作业存在着（不写、少写、乱写、不工整不仔细等现象）。
班级情况总结
48人，24男生24个女生，从学习、个人习惯、心理健康等方面的整体表现女生要好于男生
本次期末考试的成绩显示：
进步的有：张瑞嘉、刘思雨、褚鑫悦、李旭晨、于之凯、毕佳慧、宋芳林、晋悦悦、任宏宇
保持的有：杜妍、于泳君、宋钰涵、谢宇航、蔡程程、王雅宁、朴智慧、马小虎、谭力凡、尹佳乐、王楚淇、蒋景鹏、刘苏仪、毕梓涵、苘叔君、张春燕、徐凤月、姜泓鑫、谭砚瑞、杜灵雪、于昊宁 退步的有：丛婉婷、刘家豪、吴诗帅、江浩然、蒋序富、刘永辉、丛家宜、闫浩、姚悦、王红杰、王雨婷、张博璈、于婷婷、王哲浩、张哲豪、林子羿
语文班级平均分82.7分，得a的有：任宏宇、刘苏仪、杜妍、刘思雨、于之凯、褚鑫悦、毕佳慧、丛婉婷、徐凤月、宋芳林、刘家豪。
数学平均分81.75分，得a：于之凯、徐凤月、闫浩、刘思雨、杜妍、牛晓辉、
任宏宇、陆语涵、褚鑫悦、毕梓涵、朴智慧、于泳君
英语平均分91分，得a：刘苏仪、刘思雨、牛晓辉、陆语涵、张博璈、王雅宁、于婷婷、徐凤月、张瑞嘉、杜妍、宋芳林、晋悦悦、于之凯、丛婉婷、毕佳慧、张哲豪、王红杰、谢宇航、宋钰涵、任宏宇、毕梓涵、朴智慧、刘永辉、王雨婷、褚鑫悦、尹佳乐、林子羿、
丛家宜、闫浩、于泳君、李旭晨、刘家豪、蔡程程
三a：刘思雨、于之凯、杜妍、徐凤月、任宏宇、褚鑫悦
作业书写认真工整（语文没有错字书写整洁）的有：杜妍、褚鑫悦、毕佳慧、张博璈、于之凯、徐凤月
感谢这些同学，努力的班级工作
班级干部有：
班长：刘思雨
副班长：王雅宁
中队长：刘苏仪
学习委员：徐凤月
军体委员：闫浩
文艺委员：王红杰
卫生委员：毕佳慧
语文课代表：杜妍、王红杰、毕佳慧、徐凤月
数学课代表：宋芳林、张博璈、晋悦悦、王雅宁
请刘思雨的家长交流教育经验
刘思雨同学是我们的班长，温和大度、尊师懂礼、学习努力、成绩突出。 从孩子的一言一行可以折射出家庭教育的优秀。
请王雅宁家长交流教育经验
王雅宁同学是我们的副班长，为人大气、思想独立、懂礼貌、知上进！ 孩子的优秀其实是家长优秀的体现
讨论 家庭作业体现了孩子和家庭对待学习的态度及学生的自觉、自制能力，咱们班的作业，说实话在咱们五个班里 1、如何督促孩子认真完成家庭作业？
2、如何教育孩子宽容大度，杜绝打闹、争执等不安全现象？
作业布置：
学校根据下学期的学习重点，有针对性地布置了一些学习内容，并且细化到了每一天。有句话说得好：细节决定成败，关键在于落实！新学期，孩子优秀与否，关键在于您的督促，在于您的落实！
假期安全：
1、强调安全问题。
安全是重中之重，是第一位。何况现在一般孩子独生子女的多，爷爷奶奶姥姥姥爷的都围着这个孩子转，所以孩子对每个家庭来说都是最宝贵。请一定教会孩子要珍惜生命，珍惜自己的生命，让自己远离危险，珍惜别人的生命，不做伤害别人的事。
咱们班的疯跑和打闹的现象很严重，几乎每天都有被执勤的同学抓住的，这不仅仅使我们的班级评比收到很大影响，最重要的是这个安全问题真正让我提心吊胆，我们每个人的孩子都是最宝贵的，如果真正因为这个问题发生了伤害事故，你们和我会多难过！因此特别提醒咱们班的几位同学的家长一定要配合老师做好学生的安全和纪律的教育，当然现在孩子的年龄特点是这样的，请家长们要多强调，安全问题说的多严重都不为过，其他家长也要注意，包括女孩子也是一样。 假期独自在家的安全教育
做到：
不碰电、不碰火、不登高、不碰刀
要出门、得报告、不走远、早回家
防坏人、不开门、不轻信、不跟随
孩子在校学习一学期了，这期间，在我们共同的努力下，孩子学习、行为习惯得到了发展，我们一起见证了孩子的成长。假期里，教育孩子的重心由学校教育转到了家庭教育，如何让孩子能持续健康地成长，您，是孩子成长的关键人人物！相信，在假期里，我们每一位家长都能坚决督促落实好孩子的学习，监护好学生的安全。因为，孩子是您的一切!
最后，祝家长们在新的一年里：生活愉快、家庭和美、事业顺利！
【篇3：兴趣班家长会发言稿】
兴趣班家长会发言稿 主持人讲话：争做文明家长，请将手机静音或调至振动状态
引言：爱是人类最伟大的情感，孩子的成长最需要爱！我们伯爵幼儿
园是培养二十一世纪人才的摇篮，在这里我们用汗水浇灌着每棵幼苗，用爱心关注每一颗爱心，用真心感动每一个孩子。引导孩子的个性发展是我们每一个幼儿教师及家长的责任。 下面让我们用热烈的掌声欢迎我们的汪园长讲话
一、园长讲话
首先我觉得还是应该将最热烈的掌声送给我们的家长，刚才我数了一下，一共到了74位家长，这次培训主要针对中大班家长更早成才，们不惜花费自己的时间与精力，甚至更多的金钱，所以我觉在座的74位家长你们是最棒的，（掌声）因为我们的心是一样的，都盼望着孩子能得到更好了教育，因为有你们而骄傲。所以本月的《礼仪之家》将从你们当中产生，所奖励的伯爵奖学金就可以拿来抵今年的兴趣班费用。
二、如何科学认识幼儿兴趣班
今天我讲的主题是——《如何科学认识幼儿兴趣班》 1、首先应该让家长了解我园开办兴趣班的目的
是为了赚钱吗？当然不然亏本。可能赚多少钱呢？咱们一起来算算，一个班15个孩子，一个孩子全天的是400元，每天26.6元，除去吃住费用，还剩下20元，付老师工资12元，幼儿园还剩8块钱，一共学习15天，一个孩子总共最多赚60元钱，预计今年收50个孩 子，一共盈利才3000元，所以请家长们想想，我们幼儿园的目的是为了赚钱吗？那真正的目的是什么呢？
（1）展特色，创品牌（而且星期六上课的就我们一家）
（2）充分引导幼儿个性化发展，进一步做好培优辅差工作。发展有
（3）家长报兴趣班的顾虑（不知该不该报，有没有效果，报什么） 2、对幼儿兴趣班的理性认识。
（1）从兴趣班的功能来看：兴趣班，顾名思义，就是能让幼儿比较感兴趣，能给他们带来乐趣的课堂。它是幼儿成长过程中的必然产物，为幼儿的全面发展提供了条件和平台。教学过程中，注重早期幼儿基本能力和素质的开发，幼儿行为习惯的培养，为幼儿终生的可持续学习发展奠定基础。因此，幼儿参加兴趣班，一方面可以对幼儿的基本能力和素质进行早期开发，及时发现幼儿的兴趣和优势。同时也可以扩大幼儿的交往面，促进幼儿个性、人格的形成，培养幼儿的意志力、自信心、交往能力、自我认识能力、抗挫折能力。
（2）从幼儿本身需要来看：幼儿时期是幼儿感知觉、想象、思维、情感和社会化发展的敏感时期。某些学习错过了关键期，成长的速度就会慢下来，不利于幼儿成长。这充分说明了进行幼儿基本能力和素质的早期开发是非常重要的。有些小班家长，甚至中班的家长都认为孩子还太少，学不着什么，等大了再学，可你想过没，等你错过孩子的关键期，等他大了不感兴趣了，就什么都晚了。
举例说明：小班孩子不喜欢看书，中大班孩子不喜欢写字等。为什么？就是孩子从小没有养成一个良好的习惯。如果你希望孩子喜欢看书，
那么从孩子出生起，就要让他接触书，喜欢书，如果要孩子喜欢写字，那么从小就要让他接触笔，让他画画，培养他的握笔能力和动手能力。
3、选择幼儿兴趣班的误区。
每个家长都会竭尽所能地为幼儿提供最好的生活、学习条件。当面对社会及幼儿园琳琅满目的幼儿兴趣班时，多数家长会显得束手无策，对如何选择兴趣班充满疑惑，甚至进入一些误区。
1、选择幼儿兴趣班的误区。目前，部分家长在为幼儿选择兴趣班时，没有从幼儿本身需要出发，也没有从幼儿上兴趣班的本意去考虑，产生了一些过高的期望和不恰当的心态。
（1）强加兴趣。在兴趣班里，常会看到一个幼儿被他爸妈生拉硬拽地送进来。在家长看来，幼儿小，各方面的知识经验比较缺乏，不知道对什么感兴趣，只有家长为他们选择。所以，不少家长常把自己的意志强加给幼儿，较少关注幼儿自身的愿望、需求和兴趣。
（2）攀比心重。“不能让幼儿输在起跑线上”，“艺多不压身，多点特长以后好在社会上立足”，“别的家长如此培养幼儿，我的宝宝也不能落后”等。导致一下子报几门兴趣班，大部分孩子是接受不了那么多的
（3）对孩子期望太高。部分家长过分注重结果，拨苗助长！孩子才刚刚有点兴趣，就嫌它进步得太慢，成效不高。其实培养孩子兴趣特长是一个很漫长的过程，一个优秀的舞蹈家或数学家背后需要付出多少呀？我们现在才刚刚付出一点难道就没有耐性了？所以我希望我 们为了孩子的成材一定要相信孩子，给他时间，坚持坚持再坚持！那么希望肯定有，而放弃了就意味着一点希望都没有了。 4、选择幼儿兴趣班的建议
（1）家长为幼儿选择兴趣班要注意适时、适当、适量。
适时，即指为幼儿选择兴趣班的时机要适宜。正如幼儿获得语言能力的关键期在0-4岁，幼儿智力水平的发展8岁前起着决定性的作用。这些机遇是唯一性的，不可逆转的。如果错过了敏感期，不利于幼儿成长。因此，我们就不难理解对幼儿的基本能力和素质进行早期适时开发的重要性。
关于适当，一是要符合幼儿的兴趣，无明显逆反心理、抵触情绪。现在的兴趣班很多，大抵可分为 5类：语言型的小主持人班、故事班、朗诵班、英文班，知识型的中文识字班、英文识字班、速算班、小学课程班；艺术型的声乐班、舞蹈班、器乐班、绘画班、书法班；关于“兴趣”，众所周知它是最好的老师。在兴趣班里，最主要的是能为幼儿提供一种环境和气氛，让幼儿在游戏中自然地发展自己的兴趣，使综合素质得到提高。它区别于特长班的快速强化的精英教育。因此，保护学习兴趣是前提。家长要根据幼儿的兴趣和特点，区分兴趣班的类型，改变对幼儿上兴趣班的期望，民主、开放的进行选择。比如，为了发展幼儿的兴趣，音乐型的幼儿可以学弹琴、舞蹈；空间智力型的可学绘画。为了提高幼儿综合素质，性格内向的，语言发展不好型的幼儿学习语言艺术、讲讲故事，读读儿歌；协调性较差型的可以选择舞蹈等等。 考虑孩子的特长
如果孩子喜欢理性思维，那么送孩子去学习绘画，显然不利孩子发挥特长；如果孩子手指头较短，非让他学弹钢琴，弹得肯定不会那么尽如人意，将来也难有大的发展。所以报什么“班”，要想一想孩子的爱好和特长是什么，要从每个孩子个人的特点来考虑。
适量，指选择的兴趣班的数目不宜过多。因为每个人的精力都是有限的，幼儿更是如此。他的身体正处于生长发育阶段，脑的容量有限，精神集中的时间较短，兴趣班切不可一下子让幼儿接触太多，时间安排太紧，让幼儿上着这个班还想着那个班。这样不仅会让幼儿养成不专心的习惯，还会破坏了以后学习的信心和欲望。专家建议，最多同时选择两个班为好。
（2）家长要注重过程管理，正确评价幼儿兴趣班的教育效果。 一方面，幼儿上了兴趣班后，家长切不能一送了事、不闻不问。这样易造成幼儿缺乏兴趣持久性，也难以产生很好的学习效果。家长只有积极配合教育，多与幼儿进行亲子活动，及时关注、了解幼儿的学习现状，并给予幼儿兴趣方面的引导和指导，让幼儿在游戏中自然地发展自己的基本能力和素质。
另一方面，家长对幼儿兴趣班的教育效果要正确评价，不可盲目追求掌握多少知识和技能，忽视早期开发幼儿基本能力和素质的重要性。关键是孩子的能力能得到提高，兴趣能得到培养，就足够了。
在座的各位家长您说我说得对吗？所以报不报兴趣班，该怎么报，我已为各位家长分析完毕，自主权在您手中，请您定夺！
第三篇：家长会讲演稿
家长会教师发言稿
尊敬的各位家长：
您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：班级介绍
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期末检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
第三方面：经验交流
1.激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。
2.关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
4、孩子动作慢，怎么办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。 [Page]
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。 家长会教师发言稿-三联阅读
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！
标签： 家长会教师发言稿初中教学教育材料 分类： 工作管理
尊敬的家长：
下午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
在我带这个班级的这一段时间里，领导比较信任我，特别是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在很多方面我还有缺陷。下面先允许我对我班的有些事项做一简单的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够批评指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。，
今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。
初中三年，八年级是一个转折点。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是九年级乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在八年级这一年多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉„„可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？
我相信，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教，我能理解。但古训说得好“养不教，父之过。”我们既然生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其发展。所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能认真对待自己的前途时，我们作为父母、老师的，应该有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大后悔莫及！即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的希望！如果连我们都放弃了希望，那孩子还有什么希望可言呢？
今天的会议有四项议程：
一是有我结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映；
二是有请任课教师反映学生情况
三是家长交流教育孩子的方法；学生介绍学习方法。
四是与个别家长个别交流。
（结束语）各位家长，家长会到这儿已接近尾声，以往每次家长会结束，好多家长都会留下来问问自己的孩子在学校的情况，但走时差不多都是同样的一句话，请老师抓紧点，在此，我就向大家说在校可以说是抓得实实的，最大的空挡就是晚上和双休日，大多数同学不能好好的利用，以至于星期一上课的效果特别不好，出现了所谓的“5+2=0”现象．这就需要家长配合，严格管好学生的这段时间的学习．
总之，初二是人生的关键时期，也是学生的分流期，希望家长们要足够的重视，在不影响自己挣钱的前提下，尽可能抽出时间来关心孩子的学习生活，严格管理，共同努力，把他们培养成理想的人才．
家长会到此结束，谢谢大家！
家庭教育成功的关键因素
根据多年的教学经验以及我所看到的相关材料，下面我从以下几个方面从在座的各位家长共同探讨一下：
一、重视家长的榜样作用，和孩子一起成长
托尔斯泰说："在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育。没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。"你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你下岗择业时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。
周末，一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子，发现孩子脸上有轻微的伤痕："是不是幼儿园小朋友抓的？"孩子点点头。妈妈发火了："你为什么不抓他？这个星期天妈妈不给你剪指甲，星期一你狠狠地抓他！"
无独有偶，一个小学生因做错了事，遭到同学的嘲笑。这个学生的父亲听说后，气冲冲地赶到学校："打他，打坏了我出医药费！"说完，掏出几张人民币重重地摔在课桌上。
真是可悲而又可怜。在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？今后能适应社会的要求吗？对这样的家长必须猛击一掌：你们在伤害孩子的心灵，干扰孩子的健康成长！
家长大多是普普通通的，不会有什么惊天动地的壮举感染或教育孩子。这位家长的教育方法虽然不能算是最科学，但他注重从小培养孩子，正确引导、鼓励，培养孩子做人、做事、成材、成长--这正是家庭教育最需要的。
二、努力创建"学习型家庭"，让孩子以学为乐
现在，全社会都提倡"创建学习型家庭"。所谓"学习型家庭"，是指在家庭中有浓厚的学习氛围，家庭成员都能自觉地学习，学习成为家庭生活的重要活动；在家庭中有较丰富的学习材料，能提供给大人和孩子学习，而且能做到学习材料不断充实，不断更新；家庭中有固定的学习场所等。
我们认为，要创建"学习型家庭"，必须确保"三优先"：为孩子创造安静的学习环境优先，在家庭中创造浓厚的学习气氛优先，增加教育投入优先。
创建"学习型家庭"， 以下几点必不可少。
首先，要有固定的学习场所。就是要有孩子自己学习的空间。
第二，要有固定的学习时间。要想使孩子成长为爱学习的好孩子，这一点也非常重要。在固定的学习时间内，家长要和孩子一起学习。
第三，有条件的家长可以陪着孩子一起看看书，读读报等。
我们都明白，温馨的家庭生活和良好的家庭学习氛围是孩子成长的阶梯。在这样的环境中，孩子心情舒畅，精神振奋，容易产生愉快的情绪体验和积极向上的学习需要。在这种环境中成长的孩子往往具有较强的进取心和探求欲望。
三、尊重信任孩子，促进孩子主动发展
尊重信任孩子，意味着爱护他们善良美好的心灵；意味着应该在任何可能的时候，都支持孩子的决定；意味着放弃权力和优越感；也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。
孩子呀呀学唱，爸爸不耐烦地说："啊呀！你不要再唱了，难听死了。"
孩子拿回99分的卷子叫家长看，粗鲁的爸爸说："才99分，没考100分还有脸叫我看？"
孩子主动帮助妈妈洗碗刷锅，妈妈毫无心意地说："别给我帮倒忙啦！"
从诸如此类的言语和相类似的行为中我们不难发现：为什么孩子无法接纳自己？为什么孩子与父母之间的代沟越来越深呢？
所有问题的答案只有一个，我们的孩子缺乏自信自尊。而孩子缺乏自信自尊的全部原因，都与父母对孩子的态度有关。
孩子“行”与“不行“，在很大程度上决定家长和老师怎样看待孩子---是为他们鼓气？还是给他们泄气？每个孩子都有很多潜能，而潜能的发挥与成人对他们的赏识十分不开的，人家都说,好孩子是夸出来的。
天津有位有名诗人的叫田晓菲。田晓菲10岁出版诗集，14岁考入北京大学，可以说她的父母对她的教育是成功的。成功的秘诀在哪里？有位记者采访她的母亲，他母亲说其中重要的一条就是：我从来不对她说你怎么那样笨？这么简单的问题都不会？也从来不拿她和别家的孩子比，你怎么不如人家？这位母亲举了一个例子：晓菲4岁的时候，还不会写字，却在哥哥新发的作文本上胡涂乱抹整整划拉了四大页，全是谁也看不懂的乱七八糟的符号，如同天书一般。她回来了，晓菲兴致勃勃地把本子递给妈妈说：看我写的字！做家长的，一般一看挺好的新本子给弄成这样，即使不骂孩子，也一定要说孩子几句，这是一般常情。她本来也想说孩子几句，话到嘴边又咽了下去，一想这是孩子对学习写字的兴趣呀，马上改嘴对晓菲说：真好，这是你写的吗？妈妈都写不出来这样漂亮的字，等你爸爸回来让你爸爸看看！爸爸回来了，看到这样一篇恐怕全世界任何人都读不懂的字，也表扬了晓菲，并且给她买了新本子，鼓励她认字、写字。
看完这篇文章，这位母亲的话给我留下了深刻的印象。她多会抓住教育孩子的时机，将一次本来该对孩子的批评迅速地转化为对孩子的鼓励，便起到了化学反应一样，结果发生了根本性的变化。如果她拿到这样一本被孩子弄得一塌糊涂的本子骂了孩子一顿，说你怎么这么笨，这叫写字吗？这不是胡糟蹋吗？你看看谁谁家的孩子多懂事，像你这么大都认多少多少字啦，还会弹琴画画，哪有像你这样瞎胡画之类的话„„结果会怎样呢？孩子第一次天真幼稚的学习兴趣，被抹杀了！
我再给大家讲一个真实的故事：
一位妈妈第一次参加儿子的家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院看一看。”
回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有他，老师表现不屑。然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破开荒地吃了两碗米饭，并且没让人喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你的儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又突然想起第一次参加家长会的情景，便振作起精神，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也舒展开来。第二天上学时，儿子去得比平时都要早。
孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的位子上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您．．．．．．＂ 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。 这位母亲真是一位伟大的女性，是她造就了儿子，最为关键的是她懂得十几年如一日地不断肯定和认同孩子，以此提升他的自尊和自信。
我们绝对不把自己的孩子和别人家的孩子比。即使别人家的孩子再好，是别人的孩子；即使自己的孩子出现的问题再多，是自己的孩子。不做横向的比，只将孩子自己和自己比，哪怕有一点进步和长处，都值得赞扬。
做家长的要切记：不要说孩子笨，不要拿自己的孩子和别人家的孩子比。
四、教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师， 电视上有这样一条公益广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说：妈妈，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。
榜样的力量是无穷的，要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识，可自己却不读书又不看报，整夜迷恋打扑克，连孩子晚上做作业的空间都没有；有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，自己却在孩子做作业时看电视，孩子的好习惯如何养成？无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有好的习惯，孩子有好的习惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会有好的品德，孩子有好的品德就会决定孩子的命运。大家像一想，有道理吗？如果父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培养孩子的良好品德，就会为孩子的美好前程创造条件。
五、家庭教育与学校教育密切协作，促使孩子健康成长
在孩子的成长过程中，有三个方面对孩子起着重要的影响作用，即学校、家庭和社会，在这三方面中，如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面，在对学生的教育中，老师与家长的目的无疑是一致的，因此，我以为家长与老师的关系实际是一种协作的关系。
家长对老师的不尊重使家庭教育和学校教育严重脱节，会使孩子厌学、装病（不诚实）的地步。假若家长对老师不存有成见，及时地和教师取得联系，人非圣贤，孰能无过”，老师在自己的工作中，同样难免犯错误，有时我们的错误可能会对您的孩子造成不好的影响，如果家长在处理这种事情的时候过于草率简单，往往给孩子造成更大的负面影响，作为家长，应该积极地在孩子面前树立老师的权威形象，使学生尊敬老师，才能使学生信任老师，而学生的信任是老师正常进行教学的基础。鉴于此，我们希望家长在家里不要当着孩子的面品评老师，而应该积极树立老师在孩子眼中的正面形象，如果真的由于我们工作失误而对您的孩子造成不好的影响，我们希望家长正确处理，积极地与老师联系，而不是在孩子面前轻率地对老师进行评价。为了孩子，我们愿意接受家长的批评，但应注意方式。 下面我给家长提几条建议
1.尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。
2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3.经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。
4.刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
5.帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗衣服，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
6.做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。 7.尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、等等
最后，我想说：孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！
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第四篇：文明演讲稿
现在，我们舞钢市正在创建“文明城市”，我们作为21世纪的青少年，更应该积极参与其中，做一个讲文明的小市民。
由于环保问题，温室效应正在不断的蔓延，地球的臭氧层已被破坏。为了响应国家号召，为了保卫我们唯一的家园，我们少先队员，更应该管住自己的手，不乱丢垃圾，不打架斗殴；管住自己的嘴，不说脏话，不随地吐痰；管住自已的脚，不践踏草坪，不追逐打闹。我们每播种下一个动作，将会收获一个习惯；播种下一个习惯，将会收获一个品格。让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从身边做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做一个文明的小学生。
我曾经看到过这样一幅漫画：一个小男孩和一个小女孩走在放学的路上，他们看到，在一个垃圾桶旁边，堆着很多垃圾。这两个聪明的小朋友想到了一个能让扔垃圾的人把垃圾放进垃圾桶的好主意。小女孩把垃圾都给倒进了垃圾桶里，小男孩拿出一张纸，在上面写上这样几个大字：文明只差一步。果然，过路人看到这几个字，纷纷把自己手中的垃圾放进了垃圾桶里，这个垃圾桶旁边就再也没有垃圾出现了。是啊，“文明只差一步”，如果人人都向这两个小朋友那样有心，这个世界将会多么美好啊！这些扔垃圾的人虽然想把垃圾扔进垃圾桶，可自己却没有做到。所以，做个文明小市民，一定要说到做到，做一个真正的文明小市民！我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园，美好的社会！
讲文明是我们中华民族的传统美德，是我们每个人应尽的责任与义务。随着时间的推移，我们更应该用行动来证明自己，让文明之花盛开在祖国的每一个角落！
第五篇：班主任座谈会发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我们在学校领导、政教处的组织下开这个班主任经验交流会，能在这与各位班主任做交流，相互学习借鉴，感到非常荣幸！作为班主任来说，在座各位经验都比我丰富，要说来谈谈当班主任的经验实在不敢当，我仅对我的班主任管理工作向大家做一个汇报，谈一点心得体会，与大家交流共勉！希望各位领导老师多提宝贵意见！
一、首先谈谈我们自己对班主任工作的认识
我的体会：班主任是学校教育教学工作的最基层组织者，班主任的工作成就直接体现在对学生思想铸造、对学生人生设计的指导上，以及对学生家长乃至其家族、对社会的贡献上。因此，班主任在学校工作中的有着不可缺及不可替代的重要性。尤其我们学校，因为前些年的种种原因，我们学校的工作处于一种非常被动的局面，新领导班子上任以来，我们能够看到领导为我们学校的发展，为我们老师的前程作出的种种努力，也亲眼目睹了我们学校的巨大变化，作为我们班主任，是与学生接触最密切的人，我们左右不了大局，但我们可以做好我们的本职工作，让我们的学生认可我们，让我们的家长认可我们，为我们学校的发展尽一份自己的力量。
二、我在班主任工作中的做法与体会：
1、是跟班要勤；2、是治班要严；3、是对学生要爱；4、是做好后勤。
作为班主任勤是基础，时间的付出是保证。“勤”体现在：勤下班、勤观察、勤思考、勤“谈话”、勤交流、勤记录、勤鼓励、……总之，要勤到班级中去，到学生中去，只有这样，才能真正了解班级的基本情况，掌握学生思想动态，能及时地了解学生的动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数；这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基础。班主任要把班级作为自己的一个家，“常回家看看”，常与“家人”谈谈。勤与科任教师交流，勤督促，狠抓纪律，勤记录，及时记录下学生的违纪情况，可以作为鞭策他的证据。要不断总结班主任工作的得与失，努力提高班级管理水平。
在跟班过程中，有发现学生的“亮点”要勤鼓励、勤表扬。这样不但可以增进师生间的友谊，而且还可以使学生的优点得以充分表现。比如，我们班有个学生张xx，初中时就使调皮出了名的，上课说话，自习课不守纪律，课下不完成作业，到我们班后我发现他干值日很积极，我在班里及时对他进行了表扬，还让他担任他们组的卫生纪律组长，过后我发现这名学生上课时不再说话注意听讲了，班里值日更是跑在前面。我想老师的鼓励和表扬，犹如黑夜的一盏明灯，寒冬的一缕阳光，将给学生带来无穷的力量，引导他们积极向上。
2、治班要严
“人们常说“严是爱，松是害”，国有国法家有家规，班也应该有班规，在治理班级过程中，要有严明的班级纪律，让学生知道该干什么和不该干什么。“不以规矩无以成方圆”。对班级的常规管理，只有严明的纪律才能约束学生的思想、行为，才能使班级稳定。但有了严明的班纪，并不是百事无忧，因为学生毕竟年龄小，自控力差，有时难免会控制不住自己而违纪。对于违纪的同学不能听之任之，一定要严肃地进行批评教育，直至改正为止。否则条约、规范、守则、制度都将成为一纸空文，甚至还会助长违纪的风气而影响班级稳定。当然还要注意要严而有度，不能挫伤学生的自信心和自尊心。在严格的班级管理中，还要培养一批得力的班干部。让班干部轮流值勤管理纪律卫生。同时让学生们监督班干部。这样管理班级的效率越来越高。
在班级管理中，严字当头，还要注重方式方法，注意培养班级凝聚力，以及学生的集体荣誉感，尤其是对于高一的学生，他们刚刚进入高中的大门，新的班级刚组成，就要不失时机的借助一些活动增强班级凝聚力和集体荣誉感，比如军训，广播操比赛等。
另外，作为班主任还要严格要求自己，凡是要求学生做到的，自己要首先做到，这样班主任工作才有说服力。班主任的一言一
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