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第一篇：s管理的发言稿
5s管理发言稿篇一：
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家晚上好！我今天演讲的题目是‘5s，你今天坚持做好了吗？’，我们的5s之路还要持之以恒的坚持下去。
在我们班组，我们每天开例会前后都在说安全生产、品质保*以及现场5s管理等内容。5s作为我们的工作基础，作为建立良好工作环境的必备条件，我们就要坚持做好它。5s——二期外观三班全员工作重点，也是文明生产最重要的活动。为此，除了在保*安全生产的前提下，工作按时按质量完成以外我们还要搞好现场。5s是一种文明的生产活动，5s也是体现我们班组乃至整个生益科技生产现场优良工作风气的敲门砖。
我来说说我们二期外观三班的5s活动吧！对于我身边的5s现场管理及员工5s素质要求耳濡目染。有可能很多同事天天抱怨我们班组的领导，为什么抱怨呢？因为我们班组领导严格执行部门5s规范，严抓班组员工个人素质等。5s不仅需要现场管理做的好，员工自身也要做到保*身体健康。而我们班组领导不断的在加强5s各方面的执行力度，不断的改善我们班组5s规范。有的同事抱怨说：“现场我们做好了就可以了，为什么还要要求头发、工服整洁、不留胡须甚至还要求勤洗工鞋，这要求也太过于严格了吧！”是的，2012年2月以来每个月8号、18号及28号之前老大都会检查我们班组同事的头发、着装及个人卫生素养等。我们要明白领导的良苦用心，因为最终受益的是我们自己。
在车间现场，我们做的5s工作还有很多需要我们去改善和坚持。5s在班会、例会、培训及体系要求里占有很重要的位置，生益的品质管理也是以“5s”管理为基础的。对于车间里面的5s，我们班组由骨干许智每天检查5s后品质组还会不定时的进行现场检查。当然，5s作为我们生益员工的基本工作，我们会配合品质组的检查并持续保持和改进。上夜班下班前，老大会找品质员检查5s。我们必须支持和配合品质组的工作，因为5s是工作的一部分，我们就得做好，就得执行。
20**年，生产部李经理委派多名基层管理人员去广东生益参观交流，包括我们老大。其中，广东生益的5s管理成功之处也被我们苏州生益所效仿，并在实施后取得了成功。有了领导在广东生益参观交流经验，苏州生益生产部5s管理又上了一台阶。我们班组20**年的5s管理就是成功的典例。现在，我们班组5s有了很大的改善。我们二期外观三班在5s管理方面将过去不完善之处全部更新并做了全面改善。
首先，大三班全员率先接受了部门品质组的5s培训，为5s改善奠定了坚实的基础。其次，效仿广东生益成功之处，我们班组取得了成功。二期外观三班5s改善成功之处有：工服的清洗——保*了每周清洗两次（工服上缝有不同颜*的扣子以作区分），并有工段长陈继明和骨干许智每天班前例会检查；5s检查——我们班组5s实施分配责任到人，所以相对应区域的5s都有专人负责，班组领导检查之后再由品质组检查，双重保*，我们的5s做的更好；员工着装规范——工服的纽扣、腰带的规范、劳保用品的佩戴、等全部按照部门规定执行，并由我们班组管理人员每日上班检查；现场摆放——在规划区域里只能是对应物品的规范摆放，生产现场都会严格的按照规定执行，不合理的摆放将会被班组领导发邮件进行改善；5s改善建议——定期在班组内搜集关于5s改善的有效建议，采用‘优胜劣汰’的改善手段将过去存在不足的5s管理转换为更加合理有效的管理方式。
最后，我们班组一直以来都在执行所有的改善和部门规定。从20**年的部门检查头发到20**年的检查工服、工鞋清洗，我们二期外观三班都一直在进行着，5s正因为有了持之以恒所以才有了今天的成功，才有了今天的效果。我深信：良好的工作环境就是这样坚持不懈才有的！
5s需要我们的坚持。无论是在车间的现场5s管理还是个人的5s，我们都要持之以恒的做好它。二期外观三班的5s，你今天坚持做好了吗？
5s管理发言稿篇二：
在日常管理过程中，5s堪称最基础的管理项目，将5s的精髓和做法付诸于行动，并强化于员工的意识中，从而使企业彻底消除脏乱，员工养成认真、规范的好习惯，能使企业打下坚实的管理基础，提升企业的竞争实力。
我们大家都知道5s起源于日本，而实施5s管理的目的是为了给每个人创造一个舒适、整洁的工作环境，而5s管理的顺利实施，就需要我们大家的共同努力去维持。我们知道在实施5s活动中确实能给公司带来巨大的好处，例如：一个实施了5s管理的企业，它可以降低我们生产成本，提高员工的工作效率，确保企业的安全生产，并能鼓舞员工士气，并且能相应的减少我们生产出来的产品少很多的杂质，最重要的是它能不断的改善和提高企业的整体形象、增强企业活力，因此我认为推行5s活动有以下好处：
1、让大家都能够认真的做好每一件事情。
2、能够遵守公司的各项规章制度。
3、能自觉的维护好自己工作的环境。
4、能养成一个良好的文明习惯。
5s我们其实每天都在做，整理、整顿、清扫，都太过于表面，没有达到真正的目的，由于我们没有把它循环下去，都是每次检查的时候，才着急忙慌的去做，这样会使我们自己做的很累，也有很大一部分人不情愿去做，不想去做，这就是由于我们没有坚持下去，所以在这次5s活动中，我们不但把5s运用到工作中，我们还要坚持下去，每天通过检查、整改和验*，一步一步的争取做到最好。例如在我们的生产车间，看见可见的垃圾要及时的拾起来，放进该放的地方，车间的门窗随时关闭，物品的整理井然有序，俗话说的好：“殊不知，千里之堤，溃于蚁穴，不积小流，无以成*河”这句话的的确确体现了我们在现实生活中的许多好处与坏处。
*6s咨询服务中心曾指出5s最终是素养，素养即修养，要提高一个人的素养，要养成一个严格遵守规章制度的习惯和作风，就要培养我们大家的一个良好的工作习惯，组织纪律精神，努力的创造一个良好的工作氛围，这样才是5s的核心机构，如果没有人员素质的提高，就算开展各项活动也会于事无补的，所以我们大家是重要养成一个良好的品德素质，如果养成一个良好的工作习惯，这样既能提升我们大家的品质意识，同时也是为了营造一个良好的团队精神，更重要的是注重这个团队的力量与合作精神。
我们要的5s管理不是“昙花一现”的美景，而是一个循环往复的过程，只有持续*的开展才能真正体现5s的好处，展现5s的无限魅力，不断丰富公司企业文化的内涵，同时还无形中提升了公司的企业形象，增强了公司的凝聚力和战斗力，使公司立于不败之地。
5s管理发言稿篇三：
尊敬的各位领导、各位同志们，大家好！
今天我为大家演讲5s管理。首先为大家介绍实施5s管理的目的是什么?
时代要求我们的企业。在激烈的竞争中具备强大的竞争力，而企业的竞争力其实来自于两个方面：第一是品质，第二是成本。
很多企业做5s之所以失败，最主要的原因就是大家不明白为什么要推5s。其实推动5s没有别的，就是两个目的：第一提高产品质量；第二降低成本。
日本的企业在20世纪50年代以后能够迅速崛起有两大法宝：第一个法宝就是品质圈活动(qcc)。让全员参与来解决工商管理当中的问题，最终达到管理水平越来越高；第二个法宝就是5s。
5s代表整理、整顿、清洁、清扫和素养。前面4个s是手段。最后一个s是目的。养成员工认真规范的工作习惯。
我们通过做5s，可以达到这样的目标：工厂整齐有序。使人的精神面貌焕然一新； 实现员工的自主管理。大家知道人是管理方面最主要的因素。通过5s的实施。将使人的素质得到迅速提升。使人能够进行有效的自我管理。
大家会养成良好的改善习惯。5s的方法，将使我们的现场管理得到有效的提高。没有5s会怎样?——“多”的代价
我们知道一个混乱的现场，有三大特点：多、乱、脏。大家没有统一的标准和好的习惯。下面我们就来分析”多”。“多”分成各种各样的多。头一样就是东西多，东西多的结果就是管理成本高。还会掩盖很多的问题。
东西多了。管理成本就高。没有用的东西你也得管理。大家都知道仓库的管理比较难，因为他的东西太多了，多了就没法管理。实施管理最重要的不是制定制度。而是要减少问题，想办法减少物品才是根源。东西多了，库存成本就会提高。大量的库存，将严重损害产品的品质。当你把所有产品放在一块时，想把不良的产品挑出来是不可能的。我们可以用5s的方法会解决这个问题。
人多了。管理的费用也会增加。管理的内容多，也会造成很大的问题。
第一管理的成本太高。管理难度加大。管理的技能、水平也需要提高。而且员工的抵触情绪会增加，执行的难度很大。管理本身也需要5s，没有管理是管理最高的境界。
管理的最高境界是不管理，每人自己管理自己。这时候管理就是另外一种水平。所以你就要用创意想办法。找到不用管理也能管理起来的方法。管理的规则有很多。但我们的管理目的。应该是让作业员工干活越来越简单。越来越能提高质量。越来越方便。所有的管理者应该朝这个方面努力。而不是用管理规则给他们添麻烦。
没有“5s”会怎样?------“乱”的代价，企业生产管理如果没有秩序。所有人的工作随心所欲，想怎么干就怎么干。这样的混乱将严重导致你的效率低下。因此必须解决现场管理的混乱。
没有“5s”会怎样?------“脏”的代价，再就是现场的脏。生产现场的脏对产品品质会产生非常大的影响。而且生产现场的脏也会影响人的士气。
如何具体理解5s管理?面对企业生产管理的多、乱、脏现象。我们必须用5s的方法去解决。一旦开始推动5s的实施。就不能够停下来，坚持下去最有效的办法就是标准化，使员工有一个良好的习惯。其实5s最终的目标就是为了培养一个人良好的工作习惯。这时候我们的管理就会变得非常的简单。
下面我们来展开说一下5s。
整理(seiri)。
整理就是把有用的东西和没有用的东西分开，然后把没有用的东西扔了。
那么，什么是有用的？“有用”要有一个标准。有一个限度这个东西它可能是半年以后才有用。那个东西是一个星期以后才有用。频繁使用的要离你近。不经常使用的。干脆放在仓库里。扔东西要有一个技巧，就是需要稳、准、*的红牌作战。要扔的，挂上红牌。整顿(seito)。整顿是把有用的东西放在应该放的地方，然后做好标识。
应该放的地方是说把东西放在使用最方便的地方。比如要把现场需要使用的工具全部都准备好。要根据使用工具的频度和状态。用不同的方法达到效率。减少找工具的时间。这是正确整顿的思路。
另外，生产现场要有标识，标识有两种：一种是标识线。一种是标识牌。标识的目的是把物品准确定位。
清扫(seiso)。
清扫就是把工作场所打扫干净，防止污染源。
整理是因为多。整顿是因为乱。而清扫是因为脏。
清扫有两种方法：一种是杜绝法，不让现场产生污染源。一种是收集法。
清扫必须要用心做。不是简单的扫地。擦桌子，特别要注意角落里的脏东西。看不见的脏东西。
清洁(seiketsu)。
要保持前面3个s的成果，持续改进。把前面3个s做好。现场已经有很好的环境。一定要全员参与把环境保持住。每一个人都要有责任区，每一个人参与5s的维护。
前面三个s是动作。而清洁是一个结果。其实大家知道，很多情况下维持比改善要难得多。开始做5s这很容易，一声号令。万马奔腾。大家该扫扫，该擦擦。但是能维持多长时间？
素养(shitsuke)。
素养是说要培养大家良好的习惯。
用完东西放在原来的地方。下回就能找到。这种习惯的养成。将使你的工厂变成另外一个状态。而通过不断整理、整顿，清扫、清洁的程序化，大家就会养成良好的习惯。人人按照规则来做事。规则只要一制定，任何一个人都必须严格遵守，否则规则将失去意义。当一个破坏规则的人出现以后，没有给他处罚。连续的破坏规则现象就会出现……
人的言谈举止也会表现他的素养。员工的言谈举止往往代表一个企业的形象。结论：
推进5s管理的效果是：
第一，我们的过程简单化；
第二，我们的管理将变成可视化，管理一定要想办法看见；
第三，我们的管理是高效的，简单化、可视化、高效化。是我们推进5s的收获。我的演讲好啦！谢谢大家！
第二篇：s演讲稿
5S成果演讲稿
5S管理作为本次XXX中的一个重要组成部分，公司上下高度重视，为了扎实有效的开展5S管理活动，公司制定了红牌战略，并特别成立5S管理活动推进领导小组，由总经理XXX组长，XXX任副组长，全面负责5S管理活动的组织、策划、实施、检查、考评等工作，活动实施以来，取得了明显的效果。
一、实施5S活动前现场管理情况
这是5S活动开展前，XXX与公司高层就公司管理现况进行了现场调研并进行了取像。在管理研讨会上，这些画面深深的触动到了每一个人的神经，让与会人员感到无比羞愧。我们不是没有开展过5S管理,也不是没有严格的制度要求，而是有了详细的标准并开展了很久，为什么还会有这么多的问题？这让我们想起了国内5S管理活动中普遍存在的现象，只要生产任务一紧，我们就有了“足够”的理由让“5S”管理活动降温，印证了不少企业发生过的“一紧、二松、三垮台，四重来”的5S管理现象。5S管理有时更需要的是坚持。
在《没有任何借口》中有这样一段话“每个人所作的工作，都是由一件一件的小事构成的…….所有的成功者，他们与我们都做着同样简单的小事，唯一区别就是，他们从不认为他们所做的事是简单的事。”这也许可以算是5S管理的真实写照吧！看到这里，我们不禁感慨，这些照片中的问题真的是大事吗？卫生死角、随意摆放、肆意堆放，多么简单的事情却因为我们“不拘小节”
而脏乱如此。因为是小事，所以它得不到我们的重视；因为是小事，所以它必须为各种任务让道；但是，当我们因为忙的找不到工具、材料，工作环境越发地凌乱，工作效率越来越低的时候，是否可以静下心来思考一下，是不是因为我们有诸多的此类小事没有做好。
二、行动起来，立即推进5S管理活动！
在日常管理过程中，5S堪称最基础的管理项目，将5S的精髓和做法付诸于行动，并强化于员工的意识中，从而使企业彻底消除脏乱，员工养成认真、规范的好习惯，能使企业打下坚实的管理基础，提升企业的竞争实力。我们公司早已推行5S，但过多的局限于办公场所，在大家共同努力下，办公场所状况有所改善，但仍存在部分问题，施工现场、库房等地方问题就显得更为严重。公司组织的每次现场检查都会检查出若干个问题，面对问题我们也进行了相应的整改，但是很多问题却在反复出现。这种"头痛医头，脚痛医脚"的方式是否能真正解决问题呢？xxx老师在5S管理研讨会中已给了我们明确的答复，何为5S，是指整理：要与不要、一留一弃，秘诀是倒掉垃圾；整顿：科学布局、取用快捷，秘诀是30秒可以找到东西；清扫：清除垃圾、美化环境，秘诀是谁用谁清洁；清洁：洁净环境、贯彻到底，秘诀是公开化、透明化；修养：形成制度、养成习惯，秘诀是标准与精神。有鉴如此，我们必须进行反思，要提出预防措施杜绝同类问题再次发生。在顾问组的推动下，红牌战略在公司轰轰烈烈地开展起来，所谓红牌
战略，是指用红色的板子做成的5S问题揭示牌。其中，红色代表警告、危险、不合格或不良。5S问题记录表记录的内容包括责任部门、检查地点、对存在问题的描述和整改措施、要求完成整改的时间等。通过不断地发现所有需要进行改善的事物和过程，并用醒目的红色标牌来标识问题的所在，然后不断地增加或减少红牌，从而达到发现问题和解决问题的目的。一旦发现问题，即使用相应的红牌进行醒目的标记，防止由于时间的拖延而导致问题被遗漏，并且要时时提醒和督促现场的工作人员去解决问题，直至摘掉红牌。在持续推进红牌战略期间，XXX克服天气炎热，事务繁忙等因素带领秘书组成员多次往返于各子、分公司的办公场所、厂点、施工现场，共挂牌100余块并先后摘除，很大程度上提高了公司的5S管理水平。红牌战略贯穿应用于5S管理的整个实施过程中，对于预先发现和彻底解决工作现场的问题具有十分重要的意义。"防患于未燃"，它让公司乃至每个员工都意识到：品质不是检查出来的，而在存在之前，必须将品质"想"出来。
三、实施5S活动后的现况
这是结合红牌战略在深入推进5S管理活动后的一组对比照片，也许它并不是那么完美，但是在对比前期的照片却能找到极大的改善。这些并不重要，重要的是在活动过程中让每个员工意识到了5S管理的意义。“5S”管理若抓得好，便可享受“5S”带来的无限益处，比如说：
1、提高企业形象。
2、提高生产效率。
3、减少故障，保障品质。
4、加强安全、减少安全隐患。
5、养成节
约的习惯，降低生产成本。
6、改善企业精神面貌，形成良好的企业文化。
我们要的“5S”管理不再是“昙花一现”的美景，而是一个循环往复的过程，只有持续性的开展才能真正体现“5S”的好处，展现“5S”的无限魅力，不断丰富公司企业文化的内涵，同时还无形中提升了公司的企业形象，增强了公司的凝聚力和战斗力，使公司立于不败之地。
演讲演讲稿
演讲比赛演讲稿
课前演讲演讲稿
课前演讲演讲稿
演讲竞聘演讲稿
第三篇：新员工入职演讲稿
今天是今年毕业生第一批入职的新员工签订合同的日子，很高兴我们公司又拥有了一批新的人员，我代表公司全体员工对你们的加入表示欢迎！今天也是我们公司第一批员工入股签订股东协议的日子，三年来的所有努力成为我们今天八位新股东重生的日子，我作为股东之一对新股东的加入表示欢迎和接受！
无论是新员工还是新股东，借今天这样一个机会和大家交流三个内容：
二、向公司老员工学习，敬业爱岗、踏实前行；
三年来随着公司的不断发展沉淀下一批很优秀的员工，他们看到了公司经历的每一步艰难，熬过了公司最痛苦的发展初期，他们不仅仅为公司的发展做出了非常大的贡献，也在这个过程中得到了很好的历练，当他们拥有职务、股份、待遇的时候，我想那是他们应得的。作为新员工要懂得只要你付出同样的努力，你也会在不远的将来得到你能够得到的一切，
公司在机制的设置上对所有员工都是相同的。咱们公司有个非常好的文化，就是大家彼此之间真诚相待，互帮互爱，我们是个和睦的大家庭，任何人有困难大家都能伸出友爱之手，不会让你感觉很孤单，不会让你无依无靠，这是几年来这帮老员工对公司的巨大贡献，所以新员工也要敬业爱岗，也要帮助自己的伙伴一起成长！
第四篇：S演讲稿
篇一：5s演讲稿
我们大家都知道5s起源于日本，而实施5s管理的目的是为了给每个人创造一个舒适、整洁的工作环境，而5s管理的顺利实施，就需要我们大家的共同努力去维持。我们知道在实施5s活动中确实能给公司带来巨大的好处，例如：一个实施了5s管理的企业，它可以降低我们生产成本，提高员工的工作效率，确保企业的安全生产，并能鼓舞员工士气，并且能相应的减少我们生产出来的产品少很多的杂质，最重要的是它能不断的改善和提高企业的整体形象、增强企业活力，因此我认为推行5s活动有以下好处：
1、让大家都能够认真的做好每一件事情。
2、能够遵守公司的各项规章制度。
3、能自觉的维护好自己工作的环境。
4、能养成一个良好的文明习惯。
5s我们其实每天都在做，整理、整顿、清扫，都太过于表面，没有达到真正的目的，由于我们没有把它循环下去，都是每次检查的时候，才着急忙慌的去做，这样会使我们自己做的很累，也有很大一部分人不情愿去做，不想去做，这就是由于我们没有坚持下去，所以在这次5s活动中，我们不但把5s运用到工作中，我们还要坚持下去，每天通过检查、整改和验*，一步一步的争取做到最好。例如在我们的生产车间，看见可见的垃圾要及时的拾起来，放进该放的地方，车间的门窗随时关闭，物品的整理井然有序，俗话说的好：“殊不知，千里之堤，溃于蚁穴，不积小流，无以成*河”这句话的的确确体现
了我们在现实生活中的许多好处与坏处。
5s最终是素养，素养即修养，要提高一个人的素养，要养成一个严格遵守规章制度的习惯和作风，就要培养我们大家的一个良好的工作习惯，组织纪律精神，努力的创造一个良好的工作氛围，这样才是5s的核心机构，如果没有人员素质的提高，就算开展各项活动也会于事无补的，所以我们大家是重要养成一个良好的品德素质，如果养成一个良好的工作习惯，这样既能提升我们大家的品质意识，同时也是为了营造一个良好的团队精神，更重要的是注重这个团队的力量与合作精神。
篇二：5s演讲稿
各位领导、各位同事：大家好！
我叫李波，很荣幸我能有这样的机会参加今天的5s演讲会。是完达山哈尔滨乳品有限公司中的一员，我的演讲题目是“5s伴我同行”。
企业实施5s管理，是为每个工人创造一个舒适、整洁的工作环境，是每个企业管理者的期望，而5s管理的顺利实施，就需要管理者与员工的共同努力了。我们知道实施5s活动确实能给公司带来巨大的好处，一个实施了5s的企业，可以降低生产成本，提高工作效率，确保企业的安全生产并能鼓舞员工士气，还可以不断的改善和提高企业的整体形象、增强企业活力，提高企业在国内外市场的竞争力，因此我认为推行5s活动，进行规范化的管理经营活动，是我们哈乳存在、发展、壮大的有效途径之一。
大家都知道5s不仅能改善工作环境、提高工作效率和节约成本，还可以保*产品质量、改善产品质量。所以我们要认识到5s的推行是必须的。5s我们其实每天都在做，整理、整顿、清扫，都太过于表面，没有达到真正的目的，但我们没有把它循环下去，都是检查的时，才着急去做，这样我们会很累，也不情愿去做，就是我们没有坚持下去，所以在这次5s活动中，我们不但把5s运用到工作中，我们还要坚持下去，每天通过检查、整改和验*，一步一步的做到最好。5s最终是素养，一个良好的习惯养成，就是遵守规定，按规定执行。俗话说：养成一个好的习惯，那么我们的坏习惯自然就减少一个。素
养的基本过程分，1学习公司的规章制度，2理解规章制度3努力遵守规章制度4成为他人的榜样5具备了成功的素养。
同事们，这次举办百日活动，我们共同努力，为哈乳增光，增取做到第一。让我们一起记住：5s效果很全面，持之以恒是关键。整理整顿做彻底，处处整齐好管理。清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。每天自我检讨，品质自然更好，人人提案创新，成本自然降低。事情无论大小，要做就要做好。
我的演讲完了，谢谢大家。
第五篇：培训演讲稿
做帐一般都是这样一个过程：出纳（报帐员）审核、接收原始凭证――月末到核算点报帐（交主办会计做帐）――在微机上制单――复核（复核和制单必须是两个人）――记帐――打印记帐凭证、装订凭证――月末出报表――备份帐务数据――年末转帐前打印报表、备份数据――年末转帐后打印帐簿、装订帐策、备份数据――结转下年（下年可能需要新建帐套、在上年基础上增加或删除一些科目、初始化上年结转下来的余额，进些一些必要的设置等等）
在记帐过程中，必须熟练运用会计科目。如果遇到一个会计事项半天想不出会计分录，甚至做错科目，那肯定不好。
1、会计科目及其分类
会计科目是对会计要素（资产、负债、净资产、收入、支出）的科学分类。所以简单的说，会计科目其目的之一就是分类。同样是收入，有的可能是上级拨来的，有的可能是自已收的，那么就有“教育经费拨款”、“事业收入”这样一级科目的区别；同样是支出，也可能有的是发工资，有的是用于购置办公设置，所以也就有“人员经费”、“购置费”这样的二级会计科目，设置会计科目是有科学依据的。如果没有会计科目，那么我们就无法做帐，做了帐也只能做个流水帐，不便于分析单位的资产、负债、净资产、收入和支出情况，起不了大的作用，所以我们作为会计人员，对会计科目要非常熟，在坐的有的尽管不是主办会计，但是我们也要掌握，因为你现在是出纳、报帐员，将来就可能是主办会计，再说，要求出纳和报帐员分类粘贴发票的依据就是要求按会计科目来分类，所以必须要掌握。我们中小学和教育单位是事业单位，所以用的是事业单位会计科目，具体情况如下（出示课件中的科目余额表，是excel表格）：
科目按层次分，有一级科目，二级科目，三级，四级等等，一级科目国家是统一的，不准改变，二级到以后的是为了使会计核算更准确，更细化，更科学，很多是自已根据实际情况自已建的；近几年，为了加强财务管理和数据分析，我们对教育单位提供了一个科目表，大家在这个基础上可以再建合适的子科目，就是出示的这一个，这里不多讲。
科目按类别分，可以分为资产、负债、净资产、收入和支出五大类（分别指出来）。1、资产类。顾名思义，资产类就是反映的是一个单位的资产有多少，如：现金、银行存款、固定资产等，注意应收及暂付款也算资产。借入款项、应付及暂存、应交税金等都是欠别人的，所以是负债类，这个也好理解。净资产类：先说固定基金，事业单位的固定基金是与固定资产数值是相等的，固定资产报废时，记帐时，固定资产和固定基金同时减少。事业结余：是由年末转帐时收入和支出的差额产生的，是反映当年收入（不是所有收入项目）和支出的差额，事业结余的余额在贷方反映收大于支，在借方反映支大于收。事业结余在年末转帐后，又要转入“事业基金”科目，另外还有专用基金，是用于核算住房基金、修购基金、医疗基金等等，大家回头再看看专业的书本。收入和支出科目好理解，就不多讲，但要注意，收入类是来的钱，支出类是去的钱，不要理解反了，以前发现有的新会计把拨出的教育经费做在教育经费拨款中，这明显是错误的，因为拨出教育经费是付钱给别的单位，而教育经费拨款是收入，不要搞反了。
刚才说的是中小学帐务核算的会计科目。下面也说一说教育经费集中核算中资金帐的会计科目。（出示资金帐会计科目）。大家看，资金帐的会计科目只需要设资产和负债两大类就可以了。（按要求，利息收入不计入资金帐），资产类是“银行存款”和“备用金”，负债类是“银行存款分户核算”和“备用金分户核算”，大家想一想，为什么“银行存款分户核算”和“备用金分户核算”是算负债类，如何理解这两个科目是算负债类？因为核算点资金帐上的资金都是各个学校的，也就是说“银行存款分户核算”和“备用金分户核算”是描述资金帐里各个学校各有多少钱，意思就是说资金帐里尽管有钱，但是是欠各个学校的钱，学校如果要急用，是要全部付给学校的，所以就是相当于欠学校的钱。所以是负债，这样一想就应该好理解了。其实如果一级科目不更改的话，一级科目应该是“应付及暂存”，大家想不想，是不是这样？
会计科目我们就学到这里。我想大家对会计科目的学习要达到这样的目的，就是知道每一个会计科目核算什么，反过来，来了一笔会计业务，要能知道在哪个会计科目里核算。当然，有些业务说在哪个会计科目里核算，有时也不好介定，遇到这样的情况，大家一是翻翻书（事业单位会计制度，中小学会计制度）、上网查一查，再就是可以在集中的时候提出来大家一起讨论。
2、借贷记帐法及其记帐规则
借贷记帐法是近些年使用的一种记帐方法，是用“借”和“贷”作记帐符号。举例来说：学校开学按收费标准收取了住宿生交的住宿费5000元，按收支两条线管理规定，将现金缴存到核算点的银行帐户，同时到核算点报收入帐。其在学校经费帐上的会计分录就是：
借：银行存款――核算点5000
贷：事业收入――住宿费5000
借货记帐法的记帐规则是：“有借必有贷，借贷必相等”，意思是说一笔会计业务，是必须有“借”的会计分录，也有“贷”的会计分录，不可能只有“借”或只有“贷”，这是第一层意思，第二次意思是说，“借”的分录的金额必须与“贷”的分录的金额是相等的，不然，分录就做错了。
有的会计业务，不一定刚好是一借一贷两个分录，有一借多贷，或一贷多借的情况。比如看下面的例子，请大家思考一下，我请个会计回答分录如何编制：
1、王老师外出培训前在学校的出纳那里借了1000元钱，现在培训回来，报了600元的培训发票，将多的400元还给出纳。
分录：
借：应收及暂付款―应收个人款―王老师1000
贷：现金（应收及暂付款―备用金）1000
借：事业支出―公用经费―业务费――师资培训费600
现金（应收及暂付款＿备用金）400
贷：应收及暂付款―应收个人款―王老师1000
从这个例子就可以看出“有借必有贷，借贷必相等”的意思。每一笔会计业务都符合这个原则，也正因为如果，所以我们的会计报表、会计帐簿的借方和贷方的余额必须是相等的，不然肯定就错了。
还要说明一下，不是所有的会计分录一定要资金增减变化，比如我们每年年末要做的银行直发会计分录：
借：拨出经费（事业支出―人员经费）＊＊＊＊
贷：教育经费拨款――财政直接支付―工资银行直发＊＊＊＊
还有比如某学校接受教育局调拨的一台打印机，价值4000元
借：固定资产4000元
贷：固定基金4000元
教育局会计分录与上面的相反
借：固定基金4000元
贷：固定资金4000元
制单时在摘要里写清楚就可以了。“调拨打印机到某某学校”、“教育局调拨来打印机”
下面我讲讲如何记哪些科目什么时候是借，什么时候是贷，如何最快的反应出来：
讲这个之前，大家要熟悉一个图，其实这个图就是资产负债表，这个表大家一定要把它记在脑海里，要有一个图形的印象。
大家看，这个图的左上边，是资产类科目，顺时针往右看，是负债类，再往下是净资产，再往下是收入类、再往左是支出类，所以从资产开始往顺时针方向念的话就是资产、负债、净资产、收入、支出，这个应该很好记。这个表又分成左右两大块，左边的叫资产部类，右边的叫负债部类，左边各科目余额的和应该和右边各余目余额的和是始终相等的。
我刚才说让大家如何最快返应某个科目的变化是借还是贷，大家可以这样记，左边的科目“增加”时就是“借”，右边科目“增加”就是“贷”，反之，左边科目“减少”就是“贷”，右边科目“减少”就是“借”。我举个例子：
高中学校向银行借了10万元贷款，贷项银行已划入学校银行帐户。
这个分录涉及两个一级科目“银行存款”、“借入款项”，我们想，学校借来了钱，“银行存款”增加了，银行存款是资产类的，在左边，左边增加就是借，所以是借：银行存款，另一下分录肯定就是贷：借入款项了。当然这里，借入款项（右边的科目）也是增加，因为学校的贷款变多了嘛，肯定是增加，我刚才说了，右边增加就是“贷”，所以验证了刚才所讲的，左边的科目“增加”时就是“借”，右边科目“增加”就是“贷”。
第六篇：表彰大会发言稿-表彰大会发言稿表彰大会演讲稿
表彰大会发言稿-表彰大会发言稿 表
彰大会演讲稿
篇一：表彰大会演讲稿范文
岁月总是从不为人的怠惰而停步；时光永不因你的叹息而驻足。当你匆忙留意之时，蓦然回首之际，却早已经是万木欣欣向荣的季节。我们又站在了三月，洋溢着蓬勃的朝气，沐浴着新春的艳阳，行列整齐，意气风发，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壮志又在胸中激荡、澎湃……
江河滚滚滔滔，在诉说着历史的沧桑，在启示着哲人的智慧，在记录着学人的足迹，在催逼着奋进的步伐。“一万年太久，只争朝夕”，每一个忙忙碌碌的
晨昏，都有着脚踏实地的人们，去播种新的希望，去孕育新的希望，去谱写新的辉煌！
这付出与收获所蕴含的深层内涵，留待我们在场的师生们去细细品味。
今天的表彰会，我希望它不仅仅是优秀学生的表彰会，同时也应该是一个全体师生的反思总结会。表彰大会发言稿我们与其把它当成是对上学期的一个总结，不如将它纳入一个新的学期乃至一个新的人生阶段的一个开端，一个起点。我想，每一个获此殊荣的同学，应该比我更懂得这一点。同时，我更希望那些与此殊荣失之交臂的同学也一起去充分地理解并尊重这个开端和这一个新的起点。让我们一起去反思，回想那些一起走过的日子，我们之中的这些好学不倦的同学，凭他们报效祖国的雄心壮志，靠他们勤奋上进的拼搏精神，用他们辛苦耕耘的顽强努力，在各自的年级和班级力挫群雄、勇攀高峰，获得了优异的成绩！收获了今天这样一个明媚的
早晨，获得了我校空前的奖励——不，这不是奖励！这是领导及师长充满爱意的热腾腾的教诲与鼓励，是同学和朋友无限信赖的暖洋洋的鼓舞与鞭策，更是祖祖辈辈无比深情的沉甸甸的期望与关注！我想，你们应该更深切的去领会这内涵，去领会这深度，否则，这区区的几十乃至百把元的金钱，怎么就清算掉了你为之苦苦坚守并无怨无悔的青春岁月，怎么就买断了你曾经信誓旦旦无休无止的少年心事，又怎能弥补了你呕心沥血不舍不弃的朝朝暮暮？因为，这不是总结，它仅仅是新的学期乃至新的人生阶段的一个开端，一个起点。希望大家把握住这一难得的，新的开端和新的起点！我不希望这样一个明媚的早晨反而导致某种生存意志力的萎缩，或者是某种生存耗散力的膨胀。
好好把握吧，我们能够拥有的也只有今天！而现在正是清晨，请大家抬起头，看此刻的天空依然明净，此刻的阳光正似温柔的河水流淌，但是你别忙着
沾沾自喜，乐不可支。要知道，光明早已停在圆明寺的山顶！我们虽然在此刻获得了阳春的安慰之光，但是，人生并不因此而一劳永逸！
一位伟大的现实主义诗人曾有过登临山颠的豪迈，挥笔写下了一首快诗来励志，此诗被后人誉为绝唱，并刻石立碑，立在山麓，与泰山同垂不朽，诗人的声音也随之穿越时空，至今还在扣击着青春的豪迈与狂野——其中的结尾两句诗大家应该记得吧？对，那就是“会当凌绝顶，一览众山小”！翻译成现代汉语，就是“一定要无畏地攀登到达山的最顶峰，看尽众山后，才觉出它们的渺小，甚而连同自己曾经为之立脚驻足，迷恋停步的地方，此时回首，早已不是什么最美的风景，不但渺小，而且是可笑的了。这就是成大气候，成大学问，有大出息者的胸襟与抱负，他们的胸襟与抱负，早已不是什么“蓦然回首在灯火阑珊处”式的恬然自安，而是“千淘万漉”，“吹尽狂沙”的不倦拚搏。正因为无视人生中
暂时的自得自安，不愿在短暂的满足中自娱自乐，所以他们才从不停下自己的追求，而是勇往直前，愈挫愈坚，以一种磅礴的气势和胸怀，去不断铺开人生的大追求，去展开人生的大境界！
所以，同学们，站在这样的清晨，站在这样的春天，作为一个教师，同时作为一位父亲，一位学生家长，在这样的时空发言，只为表达一个思想，一桩心愿。让我们收拾起心情，连同那些在春日艳阳中游离的双眼，即便妒嫉与钦羡，自卑与自责，感伤和悲叹，统统收拾起来藏在心间。然后，抬起头挺起胸，勇敢无畏地向前吧，去创造属于自己的生存空间！
篇二：
尊敬的周校长、各位领导、各位同事
大家晚上好！作为中学部教师代表，我很荣幸能站在这里发言，北大附中一向是各种奇葩争齐斗艳的地方。自去年8月份我们相约北京，转眼间，我
作为北大附中的教师已经一年多了。一年多来往事历历在目：09年新生军训我们挥汗如雨换得开学典礼大型团体操惊艳全场；担任七2班副班主任让我感受到谢老师等班主任工作认真负责，堪为我师；承担班车接送工作是我有更多机会接触家长并以我自己的方式展示北附老师的敬业精神；还有我的“吉他班”使我感受到学生对音乐的热爱和对美好生活的追求；温州之行，与其说是比赛不如说是学习或进修；几场活动的主持让我得到了更多的锻炼……。我在领导和同事的帮助下完成从一个初出茅庐的大学生向站稳三尺讲台的北附教师的角色转换，也见证了北大附中武汉为明实验学校从诞生到壮大的过程，我和我的同事们与北附武汉校一同成长。此时此刻，我的心中充满着感激之情。
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