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第一篇：以傅雷家书为主题的演讲稿
每一封家书都是文化遗产，《傅雷家书》更不用说了。家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字产生后，家书就出现了，可以说是源远流长。随着文字语言的逐渐丰富，纸张的发明，家书逐渐流行起来，一直到今天，家书都是维系亲情纽带之一。 一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，拳拳的爱国热情。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。以《傅雷家书》来说，傅雷所写下的近百封家书，总的主题是，教育孩子，立身行事，要以中华文明为准;立志成才，要以报效祖国为要务。整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。
总的来说，《傅雷家书》主要写了傅雷对儿子生活、艺术上疑问的解答。在生活方面来说，傅雷不仅是拉家常，嘘寒问暖，而是与儿子谈怎样做人，修养，恋爱，甚至于儿子长期在国外而偶尔写错的汉字。诸多方面，都写得让人心悦诚服，入情入理。这也表现了傅雷渊博的学识，而更重要的，一个多年与儿子分离的人，竟能一投笔即写出儿子的心声，排驱儿子的烦恼，并在生活中处处细节中给以指导，不能不说是一个父亲对儿子体贴入微的关怀。
傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的这些书信中汲取了多么丰富的精神养料。时时给他指导，鼓励与鞭策。使他有勇气与力量，去战胜各式各样的魔障。踏上自己正当的成长道路。傅聪这种热爱祖国，信赖祖国的精神，与傅雷在数万里之外对他殷切的教育，是不能分开的。再看看这些书信的背景，傅雷是在怎样的政治处境中写出来的。有多少人在那场“黑暗的灾祸”中受到伤害，傅雷却在其中显出了他不变的本色。
傅聪的母亲在信中也扮演了重要的角色，她也给她的儿女写了好几封信.信中充满了对子女的关心和怜爱.同样，她对于傅聪的音乐事业也非常的在乎，这也同样让傅聪十分的感动，他也明白了母亲的爱对他有多重要。这本《傅雷家书》真的让我懂得了非常多的道理，也让我更加了解父母的心理都在想着什么，这让我可以更好的和父母沟通。
优秀的父母，出色的儿子，不平凡的家书。
第二篇：关于家的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
时光飞逝，转眼就快毕业了，每个人都忙着备考，在这紧张的日子里，闲暇时间本来就少得可怜，现在又因为考试需要，星期日也被无情的占用，一周的劳累都没有地方释放，脑海里家的影像越来越清晰。这才发现，平日每周回一次家的我已很长时间没回家了。
细想，曾经的每一次回家对我来说都是煎熬，妈妈的唠叨从我进家开始直到我离开才结束，苦闷的我想出去玩一会才发现没处可去，从小就多动的我又怎么受得了强制性的安静?所以我在入校的那一刻便决定了在校寄宿，最少，在学校，没有人再强制我的自由。但是，就在这一刻，我突然很想家，想家里的爸爸妈妈和弟弟，想他们看到我后会心的微笑，想妈妈精心准备的饭菜，更想他们无微不至的关怀……那个我曾经并不喜欢的地方就在这日积月累的思念中一瞬间变得无可取代，一切都变了，和朋友们嬉戏的快乐时光刹时没了光彩，曾经可口的饭菜也在思念里变得无味，妈妈做的小菜都是他们无法做出的味道……
原来，家有这么大的魔力，时间的推移，让我在不知不觉的开始习惯这个家，依赖这个家。在思念的折磨下，我毅然决定回家，回去那个并不富裕的家，看看爱我一辈子的妈妈，爸爸。
当我小跑着踏进家门，我看到妈妈脸上的笑容。想必她也无时无刻的思念着我，爸爸和弟弟也对我笑盈盈地，我们一家人说说笑笑结束了这顿午饭，临走之时，我依依不舍的望了望站在路口目送我的亲人，我明白了，他们从来都不说想我，并不是不想我，而是怕说出来，想念会疯狂蔓延。我感动的热泪盈眶，但始终没有让泪落下，我怕这份美好会随泪水悄然流逝……
虽然这次的团聚只有短短几个小时，但我心中对家的思念随着这次的欢聚少了许多的压抑。在外面的世界生活久了，总会有一天厌倦，当疲倦不堪的时候，总有一股无形的力量牵引着我，走向温暖的港湾，走向那个有爱的家，放下所有的烦恼……
曾经的我，被自由迷了双眼，现在的我，放下自己的自私，回头，是家的方向，拔开种.种偏见的迷雾，清晰的看见，家，是个神圣的地方，它承载着我一生的牵挂，不管走多远，叶落归根，总有一天，我还属于这里。
回头，是家的方向，不管人有走哪里，家始终住在家里，没有哪个孩子不渴望母亲的怀抱，没有哪个流落异乡的游子不思念故乡。即使这个家破烂不堪，即使这个家有太多伤心的回忆，但是家依旧遮风挡雨，家依旧温暖……
回头，是家的方向，有我爱的人，更有爱我的人……
第三篇：巴金《家》演讲稿
“有你在，灯亮着”，巴金先生的去世让每一名读者感到遗憾和悲伤。
我并非是个热爱看书的人，最初的相识也只不过是教材书中载选巴金先生的几篇节选，还记得为《雷雨》在老师的课堂上演绎，在《爱尔克的灯光》中体味封建社会下带给我们的启发，称不上巴金先生的忠实读者，唯一接触完整的一本书《家》。
不久前，我又拿出了《家》，细细回味了一遍。
《家》这部小说是从我国半殖民地半封建社会中的一个大家庭中说起的，讲述了那一代人对自由，对爱情，对创新中国的梦想的追求和努力，和他们三兄弟做出的不同决定，是坚持还是放弃，是爱还是恨，是走还是留以及这些决定带来的不同后果，越是读到后面，情节越是起伏不定，内心越是激动不已。
《家》中塑造了一个封建压制极其严重的大户人家，在这个家中有着不同性格，不同命运的人物。觉新无疑是这个时代大部分人的影子，他是一种悲剧，曾经深爱着梅，但让他的父亲用占阖的方式决定了他的命运，娶了瑞珏。他爱他的妻子，但世俗的思想害了他，听从别人的鬼话，将待产的妻子送到城郊，以至他的妻难产而死。他含泪忍受一切不义行为，不敢吭一声，他活着，只为敷衍，豪无主见，这也正是旧中国的悲哀。然而丫头鸣凤对觉慧的不渝也是一个悲哀，这个悲哀是这个社会造成的，但麻木的人们不以为然，在他们心中丫头拥有的权利不同于他们，他们是物品，可以当作人情相送。而觉民则不同，当他得知与冯家小姐定亲时，为了自己的梦想毅然选择离家，最终他在这个家庭中是最早取得小小胜利的人。
读完了《家》，我的心潮澎湃，不知是为了觉民，觉慧的胜利而欢;还是为了琴，鸣凤的大胆而喜;或者是为了瑞珏，梅的遭遇而泣;再不然，就是高老太爷的专制受到了打击而歌……总之，五味瓶打翻的味道，难以用言语阐述。
《家》中描述了封建社会各个阶层的生活，《家》中让每有一位读者热情，冲动和幼稚，《家》中让我们看到了青春给予我们勇于改革和创新的动力，不管碰到什么坎坷和挫折，都要坚定信念冲下去，千万别想觉新那样一生充满遗憾和内疚。
第四篇：关于家的演讲稿
各位领导、各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《我的学校我的家》。
xxx年7月，我满怀憧憬，迈进了实高的校门，走上了那向往已久的三尺讲台。二十几岁到三十几岁，人生最华丽、最耀眼的年龄。我在实高的怀抱中，和着实高事业发展的节拍一路走来。
在这里，我拥有了忙碌而愉快的工作，情同手足的同事，聪明可爱的学生，温馨美满的家庭，丰富充实的生活……学校的一山一石，一草一木，一人一事，早就渗入了我的感情，成为我生命中不可分割的一部分。在与学校共同成长的过程中，学校的那份从容、自信与笃定，那种与时俱进、不懈追求的风格，也滋养了我的个性。如果说当初来到实高是一次偶然，那么爱上实高却是必然！
时光匆匆，岁月无情，在这九年的时光里，我从一个初出校门的大学生变成了一个能够独立思考、积极进取的高中教师。在时光的流逝中，我对学校的感情更深了，更浓了。学校是人才的摇篮，大家齐心协力，“十年苦斗铸辉煌，多年辛苦育硕果”。几年来，我们学校先后被评为市级规范化学校 、省级规范化学校。回首往昔，璀璨画面一一闪现：一些花儿曾在这绚烂绽放过，一些小船曾在这扬帆过，一些雏鹰曾在这胸怀凌云之志过，……
时流光转，我献身教育不言悔。我作为一名普通的教师，始终坚持在教学第一线，孜孜以求，与时俱进。校园里有我忙碌的脚步；教室里有我上课的身影；办公室里有我勤奋钻研的形象。我总是以饱满的激情迎接每一天的到来。
我们的校园美丽、和谐，处处散发着浓郁的文化芬芳。我工作于斯，生活于斯，成长于斯，我与实高息息相关，校荣我荣，校兴我兴，实验高中就是我的家，我爱实高，爱校即爱家。
十一年，对百年老校而言算不了什么，但对在艰难曲折中奋进的实高来说注定会在校史上留下浓墨重彩的一笔。因为，十一年后的今天，曾经名不见经传的实高呈现出了崭新的姿态，有了突飞猛进的发展和傲人的成果。十一岁的学校，她是年轻的，处处散发着年轻无畏的气息，处处展现着朝气蓬勃的精力。成绩面前，不骄傲；困难面前，不叫苦；挫折面前，不畏惧。
百年大计，教育为本。我们实高人忠诚于党和人民的教育事业，求真务实、严谨笃学，不断提高教学质量，努力为国家培养更多的优秀人才。“今年花胜去年红，料得明年花更好”，我爱我的学校我的家，我相信实高的明天会更好！
谢谢大家，我的演讲完毕！
第五篇：关于家的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我来给大家介绍一下我的家。我先给大家介绍的是院子，院子里有个卫生间，它的对面是厨房。走进客厅，我家的桌子在你的正前方，是横着放的，沙发和桌子并排放。
走进屋内的走廊，有三个卧室，一个是妈妈爸爸的，一走进他们的屋子你会吓一大跳，因为整个屋子都用钢筋管封死了，那时候是为了避震。妈妈爸爸卧室的对面是我的卧室，其实，我根本没在那里睡过，只不过是在那里写作业罢了，我现在还是和爸爸妈妈睡。还有一个卧室是放杂货的。
你们肯定会感到奇怪：“你的姐姐的卧室在哪里呢？”不知道了吧，我的姐姐的卧室在楼上，我认为她的卧室非常的漂亮，因为她的卧室是一套蓝色的家具，电脑的外壳也是用蓝色的绒娃娃套住的，非常的漂亮，我心里想：“如果那是我的卧室该多好啊！”
我的家很漂亮，希望大家来参观我的家。
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